有关四年级蚂蚁观察作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的四年级蚂蚁观察作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级蚂蚁观察作文 篇1
一天下午，我和小伙伴们拿着香喷喷的糖果，蹲在一块草坪上，我们究竟在做什么呢？原来，我们在“引蚁出洞”呢！
“来了！来了！”在我们兴奋的叫声中，一只蚂蚁爬了过来，它的身子黑黑的，六只小短腿飞快的`爬来爬去，头上两根又细又长的触角挥动着，身体是由三个“小圆球”组成的。它和我们的糖果比起来，简直是跟小猫在大老虎身边一样微不足道。它仿佛也知道自己与“诱饵”的天壤之别，就飞快的爬开了。
我在等那只蚂蚁“凯旋而归”，然而，等了好久，还是没有看见那只蚂蚁的踪影。我从原先的兴奋不已到心灰意冷，正当我准备要离开时，一群蚂蚁排着整齐的队伍爬了过来，我顿时喜出望外。只见它们时而摸摸糖果，时而爬到糖果上，时而碰碰触角，好像在说“兄弟们，加油啊！一起把这‘战利品’搬回老巢去！”我心里想：“难道它们搬得动对他们来说像大象一样的大糖果吗？”然而，就在这时，“蚂蚁军团”不但“包围”了糖果，而且还推着糖果一步一步地慢慢前进着。“团结的力量真大呀！”我情不自禁地感叹道。
只要我们有蚂蚁般的合作精神，我们就能战胜任何困难。
四年级蚂蚁观察作文 篇2
这个学期我们搬到一楼的教室上课了。一下课，我就和同学们去捉蚂蚁。
我们拿着瓶瓶罐罐的一起冲出教室，奔向门前一棵棵又粗又壮、又高又大的'大树下。
我们开始捉蚂蚁了。我看见一只大大的红蚂蚁，顶着两只触角，正急急忙忙在一个土坑里爬着，我把瓶子放在它面前，等它钻进去。可它并没有钻进去，它朝反方向爬去!我多试了几次，但还是失败了。我并没有灰心，仍然在树下继续捉。
啊!我终于捉住了一只!嘻!对不起，我太高兴了，想知道我是怎么抓住的吗?等我慢慢讲给你听：我看了看，蚂蚁喜欢在散土上爬，我就用散土给蚂蚁铺了一条路，蚂蚁就顺着路走到瓶子这边来了。我看到它爬到瓶口边了，赶快用瓶口把它铲进来!就捉到了。
上课铃响了，我们又回教室上课去了。
四年级蚂蚁观察作文 篇3
有一天蜗牛和蚂蚁碰巧遇上了，蚂蚁看了看蜗牛羡慕地说：“蜗牛兄，你的生活必须很好吧！你的`爸爸妈妈在你出生的时候就给你准备好了房子，而且还是活动房。不像我不仅仅要自我造房子，下雨下雪时还要随时维修，可费力了。”蜗牛说：“才不是这样呢！我的房子让我行动缓慢，不像你那么的灵活自如。而且我的房子一成不变，不像你能够照自我的心意随时装修。”蚂蚁吃了一惊，它一向以为蜗牛对自我的生活很满意，没想到蜗牛还羡慕自我。蚂蚁回想着蜗牛的话，自言自语地说：“原先还有很多事我不明白啊！”
四年级蚂蚁观察作文 篇4
一天，蚂蚁碰到了蜗牛，它第一次见到蜗牛，心想：呵呵！世界上竟然还有比我爬得更慢的`动物呀！。想到那里，蚂蚁便想和蜗牛赛跑，以此炫耀炫耀自我。于是，它大摇大摆地走到蜗牛面前，说：“喂！你敢和我赛跑吗？”蜗牛沉思了一会儿，慢吞吞地说：“我敢，你说，哪里是起点，哪里是终点？”“好！我们就从那里出发，看谁先到前方的小河。”蚂蚁说着，就往前冲。当它跑了一半时，身后突然传来“嘀嘀……”的声音，蚂蚁回头一看，原先是一辆小汽车，蜗牛正坐在车上向它招手呢！蚂蚁大喊道：“你赖皮！”“我怎样赖皮了？有本事你也开汽车和我比呀！”蜗牛笑着说。蚂蚁听了，涨红了脸，因为它根本不会开汽车呀！
四年级蚂蚁观察作文 篇5
放学回到家，我正想打开门，忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包，仔细地观察小蚂蚁。
我找来一个杯子，里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上，慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎，像是叫我救它，救它那一条小生命。
我又找来一些面包渣，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想‘快开吃，快快吃，这可是人间美食哟。’可让我失望了，蚂蚁并没有吃，我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回洞，一会后，一只、二只、三只，成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去，不大会儿，又一群蚂蚁来了，慢慢的，慢慢的，面包渣离洞口越来越近了，我又动起了歪脑子，我把面包渣放回原来的地方，蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。蚂蚁们并不放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的.感动了，不再使坏。
蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物，它们都那么团结、那么有决心，永不放弃，是多么值得我们学习。
四年级蚂蚁观察作文 篇6
这天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样貌十分可爱；它在地上不停地爬来爬去，很少见它休息，我不留意碰了它一下，它就飞快地逃走了。我不明白它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自我找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》。找到了！找到了！原先蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的'防御本能。
透过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。
四年级蚂蚁观察作文 篇7
这次，我写一篇有关科普的小论文，我的观察对象是一种小动物DD蚂蚁。
我们平常见到的蚂蚁身长大约1D2厘米，全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。
蚂蚁喜欢成面群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开。在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食物。要看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的'事，要等到蚂蚁搬家时，才能看到。在雄壮的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。
蚂蚁喜欢吃的食物是甜味食物，如白糖和面包屑等。蚂蚁寻食的情况非常有趣，只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，在旁边耐心地等待，仔细观察，就可看到蚂蚁寻食的全过程。蚂蚁开始是漫无边际无目地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。如果食物很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食物方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。不一会儿，从蚂窝到食物之间就会有许多蚂蚁。
蚂蚁真是一种有趣的小动物！
四年级蚂蚁观察作文 篇8
这天傍晚，我坐在院子的树下写作业，刚做完作业，忽然看见一群蚂蚁在树下忙碌着。
好奇心促使我蹲下来仔细看，几十只蚂蚁围着一块面包屑，上下左右乱转，有的'拖、有的推、有的拉，看样只是使足了力气，没有偷懒的。不一会儿，他们把面包屑都搬进了洞。
回头一看，有一群蚂蚁拖着一只苍蝇向洞口方向移动。那死苍蝇虽大，由于它们齐心协力，把苍蝇搬到了洞口，可洞口太小，进不去，这真有好看的了。我正笑着说，只见蚂蚁把苍蝇分成了几份，把他搬进了洞。
我被震撼了，小小的蚂蚁竟会这样聪明。
四年级蚂蚁观察作文 篇9
我把一些面包屑放在蚂蚁经常出没的地方，耐心地等待。不一会儿，一只蚂蚁出现在我的视线中。它先是漫无目的地到处爬，当爬到面包屑附时近好像发现了什么，就直冲过来。它先用那细细的前足试探一下，然后吃了起来。吃饱后，它试着想把食物拖走，可是身单力薄，根本拖不动。奇怪，它怎么沿着来时的路往回走？难道它放弃了这美味的食物？妈妈看我疑惑不解，便笑着说：“小蚂蚁是去找同伴了，一会儿会有‘大部队’出现哦。”我半信半疑。
没有一会儿工夫，那只蚂蚁果然带了几只蚂蚁爬了过来，它们脚步急促地向面包屑奔去。然后不断有蚂蚁从洞穴里爬出来，一只接着一只，组成了一支蚂蚁长队。它们往返交替着，一边走一边用头上的`触须碰一下对面走过来的蚂蚁，不知道是交流信息还是给同伴加油。它们齐心协力地搬着那块面包屑向“家”进发。
我一时兴起，决定给它们制造一些困难。我捡起一根小棒拦在它们前进的路上，没想到它们挺聪明，竟然绕道而行。我又用小棒将面包屑从它们身上剥掉，一阵惊慌之后，它们重新扛起食物继续前行……虽然我制造了重重困难，但它们始终没有放弃，最终将美食运回了自己的家。
四年级蚂蚁观察作文 篇10
虽然蚂蚁不是人，可是它们也有自我的墓地。如果蚂蚁在外发现同伴的尸体，它就会再找到一个同伴把尸体抬道一个公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，蚂蚁绝对不会就这样将同伴的尸体藏再洞穴内，而是举行一嘲追悼会”，所有蚂蚁站成两排，几个蚂蚁抬着同伴的尸体，从众多蚂蚁面前走过，算是最后的告别。及罢，他们便转身离去，将同伴的'尸体掩埋。
相信吗！小小的蚂蚁竟然会有自我的娱乐方式！
每当有空闲时光，这蚂蚁赛场上可就热闹了！你瞧！那两只工蚁正用两根后脚站立，前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来，用力一扭，倘若谁扳倒了谁，那他就是不可否认的摔交大王了！
小小的蚂蚁学人一样过日子，真是不可思议！
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