有关夸夸老师作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的夸夸老师作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夸夸老师作文 篇1
她，身材匀称，白皙脸庞，鼻梁上架着一副小巧眼睛，镜后藏着一双深邃温和的眼睛，她就是我们的班主任王飞老师。
王老师和其他老师不同之处在于他对学生求知即严谨又耐心，课余时间里像是一位大朋友即温和又慈祥，因此我们都很喜欢她。
课堂上，王老师授课风趣易懂，尽管同学们存在差异，她都一视同仁，对解答问题合理有创意同学，王老师都会情不自禁地鼓掌，接着教室里响起雷鸣般掌声;对回答不合理或走神的`同学，她先是用双眼盯你一下，然后微笑得鼓励你，下次还会被叫到，正是她这种治学教人，使我们由然而生地对她产生敬意而亲近。
课堂外，她像是长辈又像是一位心理专家。记得有次课间我们班两位男同学为了一支笔而吵得不可开交，一触即发之势，幸亏王老师闻讯及时赶到，一个箭步插入两人之间：“要打架，先打我。”两男生见状愤愤分开了手，接着老师用深邃眼睛审视着：都把自己的缺点说出来。一男生说：“我借他水笔，而还我不是我那支笔。”另一男同学说：“因借他的笔被人踩坏啦，只能还他新的。”王老师了解真相后，突然哈哈大笑起来：“原来是这回事，同学们啊，任何有过节的事都要做到“知错就改，宽容大度”才能化解为零啊！”然后，王老师把他们手紧紧放在一起，拍拍他们肩膀说：“刚才你俩的那股牛劲用在课堂学习中那该多好啊！下次期待你们……。”听了老师劝导，他们面对面破涕为笑地拥抱在一起。
王老师就是这样一个人，在教学中孜孜已倦，呕心沥血教导我们;在生活中热情无私、无微不至地关心我们。
夸夸老师作文 篇2
我们所有任课老师，对同学都很负责任，他们都是些好老师。我要在这里夸夸我身边的一个好老师——我的生物老师——张立娟老师。
张立娟老师，任教18年，现任的职务是班主任。
张老师对我们要求很严格，对每个同学敲响了警钟。是一个特别要强的人，管理学生也很有一套，让我们变的“温顺”的不得了，不是因为张老师凶，是因为同学们听话，我们对张老师也是十二分的尊重和敬佩。
每当上生物课，同学们回答问题都格外的积极，你争我抢的`，好不热闹，更加体现出我们初一十班同学的热情与张老师的教学有方。在课上，张老师总是不厌其烦的、一遍一遍的指导我们不懂的题。她也经常让我们做角色扮演，课堂十分生动和活跃，我们非常喜欢。
张老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，张老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！
在刚开学时，张老师总是要给我们重复那三个“棒”——学习棒，身体棒，生活棒！并时时刻刻提醒我们要做到三个“棒”，把它们记在心里。
张老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
张老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的张老师崇高的劳动。
张立娟老师，我们最爱的老师！
夸夸老师作文 篇3
我夸的老师是我们班的语文老师叶老师，叶老师的性格很开朗，在上课前叶老师都会记笔记，把第2天要上的内容记在书上，还会把要布置的作业也记在书上叶老师一点不怕麻烦。
开学的第一天我就不小心把叶老师的语文书给拿回家了，因我坐第一桌，到家打开书包准备做作业一看就紧张得不得了，当时又怕又担心，后来我就打电话给叶老师，把事情的经过跟老师说明，叶老师说明天拿回来就行。我以为叶老师会说我粗心什么的话，可是一句都没有，我当时就想我们的叶老师真好。我以后做事一定要认真仔细小心。
叶老师还会让矮的同学坐前面，高的同学坐后面，这样高的就不会挡住矮的，矮的就不会看不见了，叶老师还会让好的同学和差的同学坐，为的是让好的同学把坏的同学教好叶老师还会让坏的同学坐前面好让老师看见他不让他做小动作，叶老师还会让上课的问题给差的同学来回答，好不让他注意力不分散。
叶老师也很关心我们几乎下了课叶老师都在教室里陪我们，而且下了课我们的.同学还会去和叶老师聊一下上课的事叶老师也会和微笑的去回答，一点也不会说自己没空，没时间搭理你这些类型的话。
这就是我的好老师，我尊敬的叶老师。
夸夸老师作文 篇4
在我的小学老师中有着这样一位老师，她不高不胖，和蔼可亲，对我们总是笑眯眯的，上起课来也是非常有趣，而且我在她的教导下成绩在年级中名列前茅，她就是我的小学班主任——郭老师。
郭老师是一个拥有是多年教学经验的老师，在我二年级的时候她担任我们班主任，郭老师不仅教我们语文，有时别的老师请假她也会帮忙代课而且还带的很好，大家都很喜欢她上课。记得一次体育老师请假了，体育课上郭老师带我们在操场上踢足球，大家都非常高兴。
郭老师非常注重课堂教学，课堂上能充分调动同学们得积极性。时常让同学们分角色朗读课文，演课本剧等。比如上《景阳冈》那一课，同学的分角色朗读和上台表演，让大家既理解了课文，又学到了知识，课堂气氛也轻松愉快。课堂上她还时常拓展一些课外知识，生动有趣，同学们都爱听。郭老师还鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大的'提高。
有时我们班的学生某一门成绩不太好，郭老师都会鼓励大家去问，在她的悉心教导和帮助下很多同学都取得了进步。当然在我们取得成绩的时候老师也会让我们戒骄戒躁。每一次考试后老师都会带领大家一起总结进步的原因和退步的原因，郭老师也是个平易见人的好老师，在她眼中我们每一位同学都是优秀的，从来没有好差生之分，所以大家格外敬佩她！
郭老师不但在学习上帮助我们，在生活上也关心着我们，有时我们中午饭吃得少，郭老师会提醒我们多吃一点，有时眼保健操我们没做好，郭老师还会劝我们好好做，告诉我们眼保健操的重要性。就是因为郭老师这么关心大家，大家对她都是很敬重。也因此格外的喜欢上了语文课。
这次教师节我们去看了老师，她还是像以前一样对工作一丝不苟，对学生像妈妈一样关怀备至，老师看到我们去了很高兴，问了我们中学的学习情况，还给了我们每人一点建议，并鼓励我们好好学习，争取考上重点高中，将来上好的大学。
这就是我小学的班主任及让最敬爱的语文老师——郭老师。
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