九年级下册语文第五单元作文:己所不欲,勿施于人

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九年级下册语文第五单元作文:己所不欲,勿施于人

  导语:己所不欲,勿施于人。为别人着想,别人也会为你着想,真诚才能换真心。下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

九年级下册语文第五单元作文:己所不欲,勿施于人

  己所不欲,勿施于人作文_第1篇:

  坐在窗边,我痴痴的望着窗外银杏树上的苍翠的叶子。在微风中轻柔舞动着,充满生机,富有生气……我痴迷了,陶醉了!

  正当我着迷于此时,另一幅画面不可阻止的印入了我的脑海里。细细的,黑黑的枝干上,挂着几片零丁的叶子。叶子枯黄,带着那么一丝病态,如同被霜打过的茄子一般。这不正是我家阳台角落里那盆桂花吗?为何被遗落在了角落里了?

  还记得刚买回家时,是花农从土里挖出来放在花盆里的。枝叶上还开着些许米白色的花,不甚多,却甚香,沁人心脾。我喜爱极了!

  为何过了一个冬之后,毫无叶子的银杏树焕然一新,孕育出了嫩叶,显示出蓬勃生机?又为何桂花苗却从可爱极了的模样变得如此萧条,落败?

  望着杏儿树思索着……

  忽儿,两只小鸟映入了眼帘。它们很自由,很美。头上有一撮白色的绒羽,这和它那漆黑的的外表有那么一点格格不入。但它却是很美,它们相互追逐着,相互嬉戏着,在浓密的叶层中上窜下跳,或许,正在啄食着那美味的虫儿。这一幕把我带回了童年。

  那年我七岁,在老家农村,我爬上树去掏鸟窝,取出一只刚出壳不久的幼鸟,它还没有长羽毛,嫩红嫩红的'。我好奇地把它带回家精心喂养,它的羽翼渐渐的丰满了。到后来,也可以飞出那么一两米的距离了。我很高兴,因为我觉得我见证了一个生命的成长。这总是让人很愉悦!

  现在突然想来,觉得它比其它的鸟儿少了那么一点什么,是什么了?对了,是少了那么一点大自然的灵性!

  可当时我并没有意识到这一点,也并没有“伟大”的将它放归自然,可能是自私心在作祟吧。但是因为一次大意,它却置身猫腹了,那时,我十分懊丧。

  如果又下辈子,祝愿它不再遇到调皮捣蛋的我。

  答案似乎愈亦的明朗了。上述二者皆是大自然的宠儿,喜欢自由,喜欢在无拘无束的的环境下出生,成长,直到死亡。喜欢自己去努力的汲取阳光,喜欢自己去奋起而飞,搏击长空。而不是被人们限制于一盆,一笼里面。

  我们自己又何尝不渴望自由了?不喜欢没有被他人强加东西在身上的感觉了?裴多菲说:“若为自由故,二者皆可抛。”

  这和孔老夫子的“己所不欲,勿施于人”又是否有着异曲同工之妙了?

  己所不欲,勿施于人作文_第2篇:

  历史的画卷,因岁月的冲洗,显得枯黄陈旧,将历史的足迹点点抹淡。然而,华夏五千年的文化,总有些像《论语》一类的书籍虽早已褪去了华丽的色彩,显得古老陈旧,但实则它与我们的距离并不遥远。——题记

  “己所不欲,勿施于人”出自《论语·卫灵公》。《论语》中有许多简单的道理需要我们去感悟与实践。它用的文字往往言简意赅,但其蕴含的道理绝不会同表面一样容易。就像《论语·卫灵公》中记载的,孔子的学子之一子贡,曾问了孔子一个非常重大的问题:“有一言而可以终身行之者乎?”意思是有没有一句话可以使人终生奉行的呢?孔子用商量的语气对他说:“其恕乎!”什么叫“恕”呢?孔子又用了八个字解释说:“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不愿意做的事情不要强加给别人。那么也就是说,做任何事,都要推己及人,将心比心,不要强人所难,更不要给别人造成伤害。用现如今的话说,就是要学会宽容。

  《北京日报》曾刊登过这样一件事:一位少年在公交车上吐了一口痰,女售票员让他擦掉。少年感到很难堪,不愿去擦。女售票员给了他个台阶下,自己用纸把痰擦掉了。事后少年很后悔,他给报社写了封信,表示向这位售票员道歉。这件事告诉我们,得理且让人。宽容的感化常比剑拔弩张的作用要恒久得多。如果她不这么做,而是硬逼少年去擦痰,结果会是怎样的呢?也许,不用我说,也可以想象得到。正因为女售票员懂得“己所不欲,勿施于人。”的道理,所以以宽容之心完美的化解了这件事。

  怎样算宽容呢?就是要设身处地为他人着想,换位思考,包容他人;就是要学会忘记。因为克制性的宽容,不是真正的.宽容,它不能从根源愈合心灵的伤口。只有那种不记、不究的宽容,才是宽容的真正境界。

  “其恕乎!”——就一个“恕”字,教会我们如何在现代生活中获取心灵的快乐,如何适应日常的秩序,找到人生的目标;就一个“恕”字,就是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证。让我们学会如何去宽容别人吧!得过且过,我们的生活才会快乐。

  己所不欲,勿施于人作文_第3篇:

  己所不欲,勿施于人。那么,己所之欲,施于人乎?

  前几天,和老爸出去买衣服。我看中了一件很好看的衣服,向老爸征求建议,结果他认为不适合我。跑到另一家店里,老爸找到了一件他认为适合我的衣服,我却不喜欢。但老爸非说好看。最后我们吵了起来,不欢而散。

  我选中的衣服,老爸不喜欢,这是他的“不欲”;老爸选中的,是他喜欢的,是他的“所欲”。他没有把“不欲”给我,而把他的“所欲”给我。这正应了圣人的话,本应是皆大欢喜的,但相反我们却吵了起来,这是为什么呢?

  作家阿城的《卧铺》中,有这样一位姑娘:她很有文化,有一次,夜里在铺上睡着了,没盖被子。醒来时,身上盖了一件大衣。她用食指和拇指,拈着那件大衣,问:“这是谁啊?这么大股味。”一会又说:“多脏啊!扔我身上,你们闻闻。”原来是一位河南兵,怕她着凉了,给她盖上的。

  咋一见,这个姑娘的确可恶,别人关心她,她却不领情。可是,慢慢一想,也不无道理。也许她不冷,并不需要大衣,河南兵把大衣给她,她自然会嫌脏。河南兵把自己的“所欲”给了姑娘,姑娘却根本不想要,甚至是讨厌,嫌弃,这有什么错呢?

  那么,应该怎么做呢?

  嫣然天使基金会成立后,每次乘坐飞机,李亚鹏都要发宣传单。宣传单的内容很简单:“如果你有一颗慈善的心,如果你还没有找到实施的途径,请加入我们嫣然天使基金会,让我们一起把爱传递出去。如果你不需要此信件,请转交他人。”有一次,一位乘客毫无理由的把宣传单扔在地上,李亚鹏却把传单捡起来说:“对不起,打扰你了。”

  慈善,是李亚鹏希望的`,是他的“所欲”,当他把他的所欲加给别人时,他考虑到了别人是否“不欲”。就算别人把他的“不欲”表现出来,李亚鹏也是默默接受,而不是把他的“不欲”生气地表现出来。

  他的做人达到了一个高度,他做到的,不是“己所不欲,勿施于人”,而是“人所不欲,勿施于人”。

  我们也应该这样:当我们想把自己的“不欲”或者“所欲”加给别人时,也要考虑,他人的“不欲”和“所欲”。当别人不想要时,就不要强加给别人。同时,当别人强加你的“不欲”是,你也应该微笑着拒绝,而不应该愤怒地表现出来。因为这,也是别人不想要的。

  所以,请别只是“己所不欲勿施于人”。人所不欲,勿施于人!

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