幽默风趣的老师的作文

时间:2023-05-29 14:42:13 老师 我要投稿

幽默风趣的老师的作文7篇

  在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的幽默风趣的老师的作文7篇,希望能够帮助到大家。

幽默风趣的老师的作文7篇

幽默风趣的老师的作文 篇1

  申屠老师是一个很有幽默感的人。记得他第一天给我们上课的时候,这样进行自我介绍:“同学们好,我是你们的科学老师,申屠**,大家可以叫我申屠老师,但是千万别叫我申老师或者屠老师。”这样的开场白,让同学们觉得很轻松,我也在底下暗暗窃笑。

  申屠老师擅长在课堂上讲故事。有一次在我们上科学探究的时候,他给我们讲了这样一个故事:在他以前办公室的对面是一位老教师的办公室,有一天呢这位老教师扯着嗓门喊:“申屠,我的电脑坏了。”申屠老师听见了赶紧跑过去帮忙查看。因为有过上次电脑没有开机就找申屠老师修电脑的经历,所以这次申屠老师先问:“你电脑开了吗?”他回答:“开了,这次绝对开了。”申屠老师一看,电脑果然开了,然后再左右一检查,结果发现了原因,电源没插。他用这样一个故事告诉我们,科学探究需要善于观察,并分析推理。

  申屠老师还是个知识渊博的人。有一次,科学课前是历史课。历史老师画的地图还没被擦掉。申屠老师走进教室,一看黑板就来劲了,他涛涛不绝地开始发挥他的口才:“在经过人体的`咽喉之后,是一条长长的食道,这是智利;然后,经过了胃,这是巴西;然后是小肠,这下我真编不下去了……”同学们被逗得哈哈大笑。申屠老师竟然能把消化系统和世界地图联系在一起,真是太厉害了。

  申屠老师上课,还非常高效。几乎每节课,他都能快速地把上课内容讲完,还能留出时间,让我们做回家作业。

  这样的老师,是不是很完美呢!

幽默风趣的老师的作文 篇2

  陈老师是我们的数学老师,虽然已年过四十。却充满年轻人的活力。深得学生的喜爱。

  陈老师身高一米七五,戴着一副近视眼睛,俨然是个学者,虽穿着朴素但仍是学生心中名副其实的帅哥。他每次走进教室都是笑容满面,显得格外精神。尤其是他那幽默风趣的教学风格无不吸引着课堂上的每一个学生。

  我们班的同学都喜欢上陈老师的课,陈老师上课幽默而风趣。记得四年级学乘法分配律时,有的同学没有理解透彻,经常做错,把(a+b)*c=a*c+b*c做成了(a+b)*c=a*c+b。陈老师为了让我们容易理解,编了个小故事,他笑着对我们说:“从前有兄弟俩,‘大瘌痢’和‘小瘌痢’,他们家有一块又大又香的肥肉,兄弟俩就抢着吃。”陈老师一边讲一边做出口水直流的样子,这时全班同学已笑得直不起来。只见陈老师大手一挥,拳头一握,同学们的笑声戛然而止,陈老师清了清嗓子,说:“这个算式中c就是大“肥肉”,a、b分别是“大瘌痢”、“小瘌痢”。这块‘肥肉’,‘大瘌痢’,‘小瘌痢’都要吃,如果只给一人吃,他们俩就要打架了。所以我们在做乘法分配律时轻松幽默的`课堂氛围中,我们很快就掌握了乘法分配律。

  现在我们正在学小数乘法,好多同学把积的小数点点错,陈老师想了一个好办法,编了一个故事,说:“昨天晚上,我做了一个梦,梦见小数点哭着跑着到我面前说‘陈老师,陈老师,你的学生经常把我点错位置,我本来在倒数第三位,那些同学硬要把我点在倒数第二位,你要和他们讲一下,以后不要把我点错位’。还有零也来告状,说你们常乱添零去零,本来只有一个零,你们非要弄出两个零;本来有四个零,却只加三个零。”同学们哄堂大笑,从此以后,同学们便很少再犯这样的错误了。

  这就是我们幽默风趣的陈老师,我和同学们都喜欢他。

幽默风趣的老师的作文 篇3

  他乌黑的头发中夹杂着几根银丝,大眼上方有着乌黑的眉毛,像毛笔画上去似的,个头也不高,这个人就是苏老师。

  苏老师虽样貌平平,但可不是一般人。

  铃声响了,苏老师快步走上讲台,说:今天,我们学的古诗是《闻官军收河南河北》。这首是杜甫生平第一快诗讲到却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂时候,同学们像中了邪一样,怎么都记不住第二句。这时老师想了一个妙招,拿着手中的语文书很随意的卷了起来,手脚挥舞着,脸上露出了喜极而狂的样子,仿佛就像杜甫本人,表演的活灵活现,我心中感叹老师不做演员真是可惜了一枚人才呀!而同学们被老师的表演逗得哈哈大笑,有的捂着肚子,有的笑出了眼泪,有的'笑得趴在桌子上。这次,同学们终于明白这句诗的意思。下课了,老师站起来拿上书,精神抖擞地走出了教室,而他却不知道同学们还在津津有味地议论他。

  课间,同学们在聊天,有的在谈论老师上课内容,有的在模仿老师的动作,而那句诗也能准确的随口吟诵了。

  这就是我的老师,一个风趣幽默的老师,也是我最喜欢的一位老师。

幽默风趣的老师的作文 篇4

  “叮铃铃!”上课了,上课了。“哇!”我们眼前一亮。我们年轻的王老师笑容满面,让人觉得格外有精神,再踏着那轻松的步子“蹦”进教室。简直一顽童呀!

  我们的王老师,他是位男的英语老师。一双温润·水灵灵的大眼睛,闪着智慧的光芒,透出一丝丝善解人意的目光。一对不大不小的耳朵能“听遍八方事”。一只大鼻子吸纳着智慧的气息,能说会道的嘴里说出的可都是趣闻逸事,那一串串风趣·幽默的话语从那张嘴里“蹦”出来,总能把我们逗得前仰后合。啊!真是一位风华正茂的好老师呀!

  上课时,我能感觉到王老师跟其他老师与众不同。总是在上课最后十分钟写英语课堂,总是那么的有趣。不说别的,就说他的教学方式吧!还是那么的.温和有趣。有时,他会带着滑稽的表情,幽默地说:“有一次我问三班,你们觉得写英语课堂好吗?有一个孩子站起来说,好啊!说明快要下课了。诶!你们觉得怎么样?”我们班同学听了,有的捧腹大笑,有的哭笑不得。还比如说:December的D,两画分解成12,第二画的下面只要在加一横。瞧!多么巧妙的记单词的办法呀!这可都是那位有才的王老师教我的呦!所以呀,这个单词的意思就是12月。像这样,通过一个个小故事·一个个单词中的细节,让我们掌握英语知识的海洋。瞧!多么"不一般"的老师呀。不像其他老师,只懂得叫我们机械的读,写作业,呆板枯燥。啊!就是这样的英语老师,让我对英语更喜欢啦!

  记得有一次,轮流朗读小段文时,王老师请了我们班英语较差的林坚。他读得非常差,结结巴巴,有时连上节课刚教的单词·句子都忘了,甚至还能把这个单词不小心读成另一个单词。大家都在嘲笑他,可王老师您一丝不苟·全心全意的重新教他读一遍。

  王老师改作业·试卷速度极快。这节课考的试卷,下节课下课后改好,就发给了我们。真是不及之速呀!作业本上,试卷上,那一个个红字多像一个个可爱的红精灵。每一处圈与钩,每一个王老师细心在上面纠正的标记都讲述了老师对我们那深深的爱意呀!

  啊!多好的老师呀!能碰上这个老师可真是我们的幸运啊!我为有这么一位优秀·幽默·风趣的王老师而骄傲呀!

幽默风趣的老师的作文 篇5

  说起老师,我最喜欢我们幽默风趣的体育老师周老师了。下面就让我跟大家说说他的一些幽默风趣事迹吧。

  “叮铃铃!”上课铃打响了。这节食开学的第一节体育课,我坐在座位上等待着体育老师的到来。一大堆问号在我脑海打转:体育老师有没有换?如果换了,那么新体育老师是谁?他长得怎么样?只要老师一来,我就能拨开云雾见到青天了。

  这时,教师门口传来一阵沉重的脚步声,一位人高马大,长得十分健壮的新体育老师来到了我们班。只见他的眼睛小小的,眉毛长长的,长得十分有趣。他的肚子大大的,好像里面装满了笑话似的。只见老师清了清嗓子,用洪亮的声音说道:“我姓周,这个学期就由我来做你们的体育老师。”之后的一个星期,我发现果然不出我所料,周老师的肚子里全是笑话——他上课十分幽默。

  “今天讲体育课守则!”周老师双手插在背后。“哎~”我们叹了一口气。周老师立刻喜笑颜开,眨眨眼睛说:“可以,不听的可以出去,只不过......”周老师话还没说完,我们都说:“周老师您讲吧。”于是,周老师讲了四条体育课守则,准备请一个同学复述一遍。他一眼便看中了陈航,但陈航只想出一条。周老师见我们全军覆没,便挺挺眉毛说:“没关系,一人说一条,加起来就行了。”周老师刚说完,有几个同学便跃跃欲试地站了起来,脱口而出:“第一,一律穿球鞋上课;第二,不许带轻物上课。”周老师立刻接上去:“轻物?可以,我同意你带一排针来,只不过前后滚翻时,你滚一下,针扎你一下,你痛得连针掉了都不知道。后面的同学一人滚一次,针便扎他们一下,看你怎么办。”闻臻红着脸坐下了。林浩文见闻臻败下阵来,单枪匹马迎上去:“要穿宽松的衣服,便于运动,不许带重物。”周老师又立刻面露喜色,说“你带一头大象来我并不介意。”我们听了哄堂大笑,课堂气氛一下子活跃了起来。

  还有一次,周老师让我们玩报数,报到的.举手站起来,周老师深吸一口气,我们紧张到了极点,谁知周老师拍拍胸说:“好紧张呀!”害得我们虚惊一场。

  这就是我们的周老师,一个上课幽默风趣的老师。我喜欢我们的周老师,不仅我别的同学也非常喜欢他,因为在他的课上同学们都感觉很轻松。

幽默风趣的老师的作文 篇6

  时光荏苒,一晃我都快小学毕业了。在这几年中,带过我们课的老师有许多,有的严肃,有的温柔,有的幽默。我们的数学李老师就是一位幽默风趣的老师。李老师是五年级时才来到我们班的.。有他在的地方,我们的笑声总是连绵起伏。

  叮铃铃,叮铃铃。上课了,李老师夹着数学书,大步走向讲台“同学们,今天我们来上分数的意义和性质”。可是课堂上并不安静,吵吵闹闹的。“请同学们把你们的手举起来“。说着,他把我的手举起来了,”把手平均分成若干份,取其中的一份,你们谁愿意来试一试?“同学们一听都吓着不敢出声了。哈哈!老师笑了,这不是引起你们的注意嘛,这就是我们今天要说的分数 ,好我们继续上课。每个人都认真地听着老师上课。每次李老师都是用他这种特有的李氏幽默法吸引着我们认真听课。

  李老师不仅课堂上跟我们开玩笑,下课时也经常和我们在一起玩,经常逗得我们是哈哈大笑。

  这就是我们班的李老师,一个幽默风趣的老师,听了我的介绍,你们是不是也很喜欢他呢。

幽默风趣的老师的作文 篇7

  她,一头乌黑亮丽的长发,宽宽大大的额头,柳叶眉,高高的鼻梁下有一张樱桃嘴。她就是我们班幽默风趣的老师—曹老师。

  说她幽默风趣,那可半点也不假。记得有一次上英语课,我们新学了一个词—土豆。曹老师为了让我们永久的认识并记住这个单词就和我们班的男同学开始搞笑对话了。她先问我们班男生∶“你们吃过甜土豆吗?”我们班男生说:“没有。”曹老师又问:“你们想吃甜土豆吗?”我们班男生差不多都在想:土豆不就是菜嘛!甜土豆可能就是一种很甜的土豆吧!便异口同声的说:“当然敢。”谁知,我们班男生刚说完话,曹老师就已经笑破肚皮了。我们都疑惑不解的.盯着曹老师,曹老师笑够了,才对我们说:”在英语当中,所谓的甜土豆就是便便(大便)的意思。”曹老师刚一说完,那些男生们早就羞红了脸,而我们女生呢?当然是笑的不亦乐呼喽。还有一次,也是一节英语课,曹老师让我们自己先看看英语书,她改英语作业,当她改了一大办的时候突然发现王乐龙的一个句子没写标点符号就说了一句:“王乐龙啊,王乐龙,你怎么把英语本上的标点符号给吃了呢?快把它‘吐’出来。”意思就是:王乐龙啊王乐龙你怎么没打标点符号?快把标点符号写上。本来在专心致志的看英语书的我们听曹老师这么一说,目光就齐刷刷的盯着曹老师看,这时,曹老师又幽默的来了一句:看什么看?没见过美女啊?”话音未落,我们每个人都笑疼了肚子,甚至更离谱的都笑出了眼泪了。

  看,这就是我们班幽默风趣的英语老师——曹老师。

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