【精选】童话作文锦集六篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的童话作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话作文 篇1
有一天，一只小猫在追一个老鼠时，忽然看见一个随风飘扬的羽毛，洁白洁白的，比自己身上的还白。
小猫看见了，心里羡慕，又想自己很孤单，所以它对羽毛说：“洁白的'羽毛先生，你要去那里呀？可不可以带上我？”羽毛听了，笑了笑说“我嘛！流浪的，我本来在地下躺着地，可是风把我送到了这，一直飘一直飘。你如果想就跟着吧！”小猫听了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小猫和羽毛停了下来歇息。突然，一个声音响了起来，“朋友们，你们好。”小猫和羽毛一起回答：“你好，请问你是谁呀！”“我是一个大森林，你们正在我的下面。”小猫和羽毛举起头一看，在上空有好多高大的树。小猫问：“高大的森林，你在上空干什么？”森林听了笑着说：“我在上空干啥！在夏天的时候，让人们在我的下面歇凉；在小朋友玩迷藏时，我给他或她躲起来。”小猫听了说“高大的森林，你真伟大！我也要像你一样”， 从此以后，小猫和羽毛便在森林里自由自在的生活着……
童话作文 篇2
我的故事不是从一双玻璃鞋开始，因为伊甸园长出第一颗菩提前，我已经学会孤寂．曾经，那些疯狂热爱的梦想，那些破坏性特强的预言一次次被印证，我们将一无是处地被扫进城市的垃圾筒。童话对我而言，是一件昂贵的奢侈品。
童话是童年给我留下的唯一遗产，逃离，也是为了成全自己的独立。离开纯净的世界，离开古旧温暖的老房子，离开以为离不开的一切。只是，不曾想的是，也再次离开了纯真的自己。其实，我明白，美好的幻想，直白的现实，两个极端的方向，各自的阴影根本无法交叠，更何况我们是那么平凡的人群。
如果只在童话里生存，如一个吃灵魂生活的孩子，思维上意识上无法得到任何的进步，还会迷失在世俗领域的日常叙事的技巧森林里，无人愿意看你在封闭的精神公寓里喃喃呓语，熟练操演。
童话一直是最美丽的一种展现，那些低矮的`蘑菇房，那些永远鲜绿的小草，那些宽容微笑的小人物，我们没有抗拒的理由。我们透过故事表达的似乎是属于我们自己的情绪的自白，换句话说，那些小人物都是我们的影子，别人在为我们演绎故事。
七色是撕裂后的阳光，有阳光就必有阴影，意象的自始自终，总是毫无逻辑地接连到一起。让我们看看巴塞尔姆的文本吧，看他是怎么写《白雪公主》的。《白雪公主》是格林童话里的经典，很少有小孩子不被这纯美的叙事打动。可巴塞尔姆在1967年彻底颠覆了这个纯美的童话。
作家充分运用了后现代主义戏仿、反讽、元小说、语言狂欢、并置等手法创作，基本保留了原故事的框架和人物，但籍由这些人物性格的扭曲变形，把王子和公主的爱情撕得面目全非。他的笔下。公主是一个22岁现代女性，立身于七个侏儒、一个恶棍、一个怯懦者、还有一个恶毒女人之中。她天天在窗边等王子的到来，垂下长头发。作家借了白雪公主的口说：“没有人走过来往上爬，这就说明了一切，对我来说，这是一个错误的时代。我生活在一个错误的时代，这个时代确实不能够提供一位王子。”
巴塞尔姆运用后现代主义技巧，扩展了传统小说的写作边界，向读者传达了现代生活的反童话本质----它平庸、虚假、丧失了价值取向，爱、同情和完满性都已消失，道德甚至逻辑也同样不存在，但是，它真实，即便虚假，也是虚假的真实呈现。
其实，童话也只是童话而已。也许，生活在童话中，也是一种对自我超验的理解，一种对纷乱时代和理想集体缺席的悄无声息的高贵抵抗。
童话作文 篇3
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”――莎士比亚
没错，书籍是人类生活中最重要的东西，是它，给了人们智慧，它又是把一个人所了解的东西世代相传的工具。在我眼中，书像一艘非凡的战舰，将我们带到浩瀚的天地；书像一匹神奇的骏马，带我们领略人世的真谛；书又像一位无私的老师，将知识毫无保留的传授给我们……书更像一个美丽的童话，编织着我求知的梦。一起来听听我读书的故事吧！
小时候，姥姥总是在我睡前给我讲许多有趣的故事，有嫦娥奔月，夸父追日，小羊喝水等等。每当姥姥讲完一个故事后，我便会高兴地拍起小手，然后乖乖入睡，期待着明天另一个新颖的故事。上幼儿园时，受到老师的熏陶，很快，我学会了汉字，开始读一些有趣的书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》、《尼尔斯骑鹅旅行记》……当时，我捧着宝贝似的书，在淡淡的.书香中一页一页地似懂非懂地读着，心里感到特别畅快。渐渐地，我长大了，童话一类的书已经不能满足我的需求了，我开始读一些中外名著。直到现在，只要一有时间，我便会想方设法地看书。
那天，我正津津有味地看着《哈利?波特》。我被哈利的勇敢，罗恩的慷慨，赫敏的聪明所深深地吸引了。就这样，时间悄然流逝，到了该睡觉的时候了。妈妈走进来，轻轻地拍了拍我的肩膀，告诉我该睡觉了。她叫了数十次，可我都装作没听见，继续若无其事地看书。妈妈见了，便在我耳边一次又一次重复着让我上床，我被吵得看不下去了，只好无可奈何地放下书，乖乖地爬上床睡觉。我在床上辗转反侧，心想：哈利后面还会不会被德科拉?；马尔福欺负呢？付地魔还会做出怎样对哈利不利的事呢？……突然，我想出一个绝妙的办法，便开始“睡觉”了。妈妈见后，放心地走了，直到听不见妈妈的脚步声了，我悄悄地跑下床，拿起书就跳上床，打开床头灯，津津有味地看了起来……
在茫茫的书海中，我快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤。我就像一只小蜜蜂，在书的百花园里努力采集花粉：《昆虫记》让我领悟了大自然的奥妙；《钢铁是怎样炼成的》让我被保尔?；柯察金的顽强不屈的精神所感动；《神秘岛》则告诉我困难面前不能低头，要学会勇敢的面对……一本本书就像质朴无华的车骑，装载了人类灵魂的全部美丽。
高尔基说书籍是人类进步的阶梯，鲁迅说书籍是营养的面包，叶文玲说书籍是人类的“长生果” ……我觉得，书籍也是一个最美丽的童话，载着我的梦想向远方飞去……
童话作文 篇4
今天是小老虎蓓蓓的生日，她应该很高兴，可她一点儿也高兴不起来。因为她一个朋友也没有。她只好出去寻找朋友。
她来到小溪边，看见小白兔正在洗衣服。她走上前去向她打招呼：“小白兔，你好！我们交个朋友，可以吗？”小白兔抬起头，看见是小老虎蓓蓓，吓得战战兢兢，连忙端起衣服，撒腿就跑，蓓蓓愣了半天，只好伤心的去找别人。
可每次都是这样。
万般无赖的'她去了山上。
忽然，她看见了小象，就鼓起勇气，走上前去，问道：“小象，我们交个朋友，好吗？”小象犹豫了一下，说：“嗯……那好吧。”
蓓蓓领着小象到了她家，过了一个愉快的生日。
童话作文 篇5
风筝和线是一对好朋友。他们形影不离，有着相同的爱好——飞。（运用拟人手法，点明主题）
这天，他们又要起飞了。以前都是风筝拉着线的手飞，飞上天之后，再由线领着风筝来回跑动。可这次不行！风筝不知怎么了，生气地说：“我带你上天，你却操纵我。不行！”
线奇怪地问：“好朋友，你怎么了？以前不都是这样的吗？”
“以前是以前，现在我可不想再受你控制了！”风筝倔强地说。于是，他们开始争吵，
忽然，起风了。风把风筝和线都吹到了天上。线高兴极了，忘了刚才的争吵，领着风筝又跑了起来。（“忽然”一词，承上启下）
“线，你这个讨厌的家伙！我不让你操纵我，走开！”
“朋友，分开后，我们都不能顺利地飞行了。我们还是合作吧！”
“谁要和你合作？”风筝发怒了，他使劲地扭动着身子想摆脱线的控制。
“啪！”线断了。（通过对话，把“风筝”和“线”的.性格充分地展现了出来）
风筝高兴极了，他得意地唱着歌随风飘走了。
渐渐地，他发现自己虽然获得了自由，不再受线的控制，却又成了风的奴隶。风让他往东他不能往西，风让他向前他不能向后，风小了，他就得下降。
终于，风停了，风筝落在一个大树杈上，再也不能飞了。他懊悔地说：“都怪我当初不听线的劝告……”（结尾揭示主题，“风筝”不听“线”的劝告，不但失去了“线”这个朋友，还失去了自由）
【点评】
本文是一篇童话，小作者刘笛通过自己丰富的想象，赋予风筝和线以生命，把他们塑造成两个相依为命的好朋友。风筝最后摆脱了线，摆脱了朋友，去寻找自由。而正因为如此，风筝失去了自由。本文寓意深刻，情节曲折，语言生动。
童话作文 篇6
大家好，我是一只人见人爱,花见花开的老鼠.虽然人们都说：“老鼠过街，人人喊打。”但是，我可是一只与众不同的老鼠哟！
有一天，我刚刚起床，肚子正饿得“咕噜咕噜”叫，正想出去找食物吃。突然，一阵奶香扑鼻而来，我的口水直流三千尺，我急忙的跑到门外，发现有一块奶酪放在门口。我连忙拿起奶烙，狼吞虎咽地吃了起来。刚吃到一半，我心里疙瘩了一下，心想：主人今天怎么会对我这么好呢？我疑惑了一会儿，但是还是忍不住诱惑继续吃了起来。
我刚刚吃完奶酪，肚子就翻江倒海地疼了起来，心想：完了，主人肯定是在奶酪里放了老鼠药，怎么办？怎么办？我还是上有老下有小呢，这下我急得满屋子乱窜。但是，让我更加没想到的是，我吃了这老鼠药，只是拉了几天肚子就好了，我真是幸运啊！
又有一回，我在菜市场里逛，想看看会不会有什么好东西。我走着走着，发现前面有一条气势汹汹的蛇啊！心想：我的老祖宗啊！我这回不非得葬身在蛇口啊！
于是，我就拔腿往回跑，奇怪的是，那条蛇居然没有追上来，我怀着好奇心，凑近一看，原来那条蛇被装在玻璃瓶里，呆滞的望着我呢。就这样，我带着满满的'收获回了家。
刚走到门口，我就发现有一只胖嘟嘟的猫，堵在门口，我心想：我这次一定逃不过他的魔爪，但是，我的食物还在洞里呢，所以我决定和它决一死战。没想到，它只是呆呆地站在那里，而且还冲我叫了几声。
算了，我不跟你们说了，我要跟那只猫好好的玩一会儿了。
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