让世界充满爱作文

时间:2023-06-01 14:00:42 [第二单元]让世界充满爱 我要投稿

【热门】让世界充满爱作文集锦6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的让世界充满爱作文6篇,希望能够帮助到大家。

【热门】让世界充满爱作文集锦6篇

让世界充满爱作文 篇1

  温暖的秋阳透过树叶的罅隙,地面上一个光圈接着另一个光圈。

  我上完了补习班,下楼时又遇见了那位母亲。她一如既往,心平气和地站在那个角落里,这个角度能清楚地看见来往的学生,于是她很快地在人群里,找到了比她高一个头的儿子。她又走上前,踮着脚,为儿子理理被风吹乱的头发,脸上浮现出淡淡的笑容。我情不自禁地放慢了脚步,心灵仿佛一枚嫩叶,被和煦的风儿吹拂着……

  转角处,我的目光不由地与一双明澈的.瞳孔对上。那是双被遗弃的猫的眼睛,眼里闪现着楚楚可怜的哀伤。哦,我见过这只无家可归的猫,总是独来独往,它的皮毛被刮落了一块,右腿还有点儿跛,走起路来一摇一摆的让人心疼……这时,一位环卫阿姨拉着一大车的垃圾走了过来,“咕咕”,环卫阿姨好像和猫有着隐秘的暗号般,那只孤僻的猫听见阿姨的叫声,一跛一跛地走过来,眼神也变得柔和收敛了。环卫阿姨熟稔地从垃圾车侧面的袋子里,拿出了些被人只啃了一半就扔掉的馒头,面包,还有喝了一点儿就扔掉的矿泉水瓶。猫很知足的舔着食物,不时感激地抬起头……如此和谐的画面,让我念念不忘。

  秋阳静静地缓缓流淌着,我的思绪也静静地缓缓地流淌着——这一路上,我收获了爱。我幸福地想着母亲必定是会在我把钥匙取出来的那一刻,轻轻地拉开门栓,冲我露出甜甜的微笑,父亲总会先是那一句“你回来啦!”,再和颜悦色地问我在补习班学得好不好……

  爱与被爱是多么的美好,人与人之间,人与动物之间,动物与动物之间,都有爱的枢纽把他们连结在一起。爱,就像为我们的心灵拂去尘埃;爱,就像为世界涂抹上温馨的彩色,愿爱的种子在世间尽情播撒……

让世界充满爱作文 篇2

  晚上看了邹越老师的关于“爱父母,爱老师”的演讲,很受感动。

  他通过几个实例简单透明的就将学生们的情绪调动的起来,看的学生们哭的淅沥哗啦。使学生对故事中所讲的情景感同身受,从中也产生了邹越老师希望的达到的效果。

  特别是他所将的一个故事,感触良多。

  一个小女孩考的不好,母亲问她为什么没考好,她满不在乎的说是自己马虎了。母亲就讲起她的工作如果马虎,不但挣不到钱,甚至可能工作都丢了。小女孩一听,不满意了,摔门就走了。母亲发动全家去找她,都没找到。累的晕倒了。小女孩走在漆黑的夜里,又冷又饿,看到一个小餐馆,走了进去,但身上没带钱,老板看她可怜,就给她煮了一碗面,小女孩狼吞虎咽的吃完,十分感动,就跪倒在地上,说老板是她的恩人,比她母亲还好。老板一听生气了,还不如不给你吃呢,吃了我一碗面就是恩人了,那你母亲辛辛苦苦把你养这么大,她又是什么?小女孩一听,想起自己的母亲,羞愧难当,赶紧回家,却看到了病倒在床上的母亲,一下子就明白了。是呀,越是亲近的人,要求就是越高,往往伤害就是越深,特别是年少的学生,更是体会不到父母的艰辛,总是以自己为中心,使多少父母在承受生活压力的时候,更得承受来自孩子的心灵伤害。

  看到这里,想到几年前学校的两个女生,去餐馆吃饭,遇到了一个自称老板的'人,说只要跟他走保证吃香喝辣的,这两个女孩竟信以为真,真想跟他走,幸亏餐馆老板是本地人,知道是学校学生,跟拦了下来。如果没有餐馆老板,后果不堪设想啊。花季少女,想法往往太天真了呀。

  现在的学生正处于幻想的年龄,需要的是理解的基础上加以引导,这样才能使他们在人生路上多些智慧,少走些弯路。

  看完之后,已经是第一节课下课了,想去班中转转,碰到班长黄潘霞,让我第二节去班中。我估计应该是学生看了演讲后有些感受。第二节,到班中,班后面站了几个人,是早上迟到的几个,他们让我去讲台,我站在了讲台上,只听一声起立,班中全体学生都站了起来,“老师您辛苦了,老师我们永远感激你”看到台下充满感激的目光,感受到学生那炙热的心情,我一时竟然哽咽。孩子们长大了,懂事了,没有白白教育他们,虽然今天是邹越老师的演讲感动了他们,但又何尝不是学生发自内心的想法呢。

  作为老师,如果所教的学生学会感激,学会从各方面学习到知识,那这个老师就是个好老师。

  我努力去这么做,对得起自己的职责,更对得起自己的良心。

让世界充满爱作文 篇3

  爱,无处不在,要靠你去扶持,去发现。因为它隐藏在每个秘密的角落。

  陈吉是江北区慈城镇妙山中学的`初三学生。每天一早6点钟不到,他就骑着自行车出家门了,他要到患有先天性肌肉萎缩症的同学谢斌家里,推车送谢斌去上学。在学校里,除了上楼,还有上电脑课,实验课,或者谢斌上厕所,都由陈吉背着或抱着前去,形影不离。每天放学后,陈吉又背着谢斌下楼,交还给谢斌母亲才放心。

  事实上,他从小学五年级时就这样背着谢斌上学了,小学毕业升初中,两人被分在不同的班级,他找到老师提出了换班的要求,于是这份背睥兄弟情就一直延续着。

  看,这就是爱。不仅仅是这个人,还有冯妙英——超越血缘亲情的爱,王妯娌——关爱病残小姑22年,何利芳——带着弟弟上大学……一切关于爱的故事都在身边。

  这个世界因为有爱而“温暖”,因为有爱而“精彩”,让爱“住”在这个美好的世界里,也让世界充满爱。

让世界充满爱作文 篇4

  现在的世界里是一个自强,自立,团结和谐的世界,爱其实很简单,只是我们认为那微不足道,不值得去做,这个世界不是缺少爱,而是缺少爱的行动,才会让这个世界多了一份凄凉,多了一缕温暖阳光。

  这天,我像往常一样去上补习班,八点钟路上的人和车真的很多,川流不息,是人眼花缭乱。夏天的天气八点钟,就让人感觉很热,火热的`太阳晒得我小脸通红。

  离我家门口不远,就是一条主干道,车流量大,因为我每次去补习班都必须经过这条马路。虽然我已经是四年级的小学生了,但每次过大马路时心里还是有些害怕。突然我看见一位老爷爷正在过马路,看看他柱着拐杖的样子,好像眼神儿不好,不停的拿着拐杖在前面左右打磨。“不好,变红灯了”,我惊叫起来,可是老爷爷还一直往前摸索,看着川流不息的车辆,没有一辆车愿意给老爷爷让路,有的车辆,甚至绕过老爷爷的身边,我很着急的正要上去,拦着路过的车辆,突然看见一辆黑色的越野车横着,横着停在十字路口,并且摆手示意让来往的车辆停下避让,只见这位司机走下车,背着这位老爷爷过了马路,过往的车辆见情况都停了下来,等老爷爷他们过完马路,马路上又恢复了正常的行驶。看到这一幕,我真是。受宠若惊,竖起了大拇指,为这位司机师傅点赞。

  这一阵风吹到我的脸上,让我不再感觉到天气的热了,反而心里有了一丝的凉意,真希望这样的好司机再多一些,这样我们的社会就会变得更加和谐,望着前面的路程,我深深地在心里铭记了这股正能量能继续传递下去。

让世界充满爱作文 篇5

  清晨,俯窗而望,才发觉昨夜下雨了,春雨过后,天气凉了许多,从刚刚打苞发芽的树上依稀可见被春雨抚摸过的痕迹,它们在微风的吹拂下,在肆意的舞蹈,舒展着被寒冬束缚了一季的腰身,初吐嫩芽的小草像一个饥渴的婴儿在贪婪欢快的吸吮过这久盼的春雨后,也愈发比往日精神了许多。快乐的小鸟越上枝头,欢快的唱着歌儿,抒发着对春天热爱,满眼所有的景色都盎然着一片春意。

  我一直喜欢春雨,喜欢她的无私,喜欢她的奉献

  这不春雨真的来了,是在月色朦胧的夜晚,她不忍打扰我的梦乡,踏着轻盈的脚步和温柔的声音悄悄地来了,来得无声无息,但我还是在晨起的`空气中和自然的景色里捕捉到了你的气息。你的到来使空气清新,天空变蓝,大地变得生机,花朵变得美丽,万物都受到了你的滋润。我不由得想起了杜甫笔下对春雨的描述,“随风潜入夜,润物细无声”。

  啊!春雨,感受你,我懂得了什么是奉献,什么是不求回报,就像我现在的心情一样,我经常在想,人与人之间感情的最终目的会不会也像春雨呢?没有索取,没有贪婪,没有虚伪,没有利益左右,相互间有的是宽容。、理解、呵护、奉献。这种希望一直萦绕在我的心头,蔓延到全身的每一个细胞,挥之不去。

  芸芸众生,人间百态,各种各样的人皆有,不是吗。肆意敛财,只讲占有,不求奉献,最终锒铛入狱,甚至走上断头台。为国人所不耻!

  让我们学会春雨的奉献吧,以一颗平常心去看待金钱和财富,对自己拥有的财富要学会满足,在条件许可的前提下,尽可能的帮助需要帮助的人,始终相信任何财富都无法替代感情,任何利益都不及人品重要。

  让我们学会春雨的无私吧,这样社会会变得更加和谐,人与人之间会更加友善,世界便会处处充满爱。

让世界充满爱作文 篇6

  一、确定主题:赞扬小人物的高尚品格,如善良、淳朴、坚韧、宽厚、勤劳、自尊等等,表达自己的同情、感激、学习的思想感情。

  二、搜集选取材料

  1、列举小人物

  摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的、讨饭的'、卖艺的、送水送牛奶的、拉板车的、当保姆的、擦鞋补鞋的、修自行车的等等。

  2、选取自己最熟悉的,有直接关联的、感受到他的关心与帮助的人物。不要选书上、电视里看到的。

  3、选一个人,集中写好一个人。

  三、叙述事件、描写人物

  1、描写人物的外貌,突出他的丑陋、可怖或一般,注意写长相、衣着、神情。

  2、写一些他的不太好的习惯或行为。如说话粗俗、不讲卫生等。

  3、重点叙述描写他关心帮助我的一两件事情。

  事情发生的时间、地点、环境要写清楚,越清楚越能表现印象深刻。

  我遇到的困难要适当渲染,突出他的关心帮助是雪中送炭,特别可贵。

  他关心帮助我付出的代价要交代清楚,代价越大,越能体现他的热情无私。

  我的感受要有前后对比,前面孤独、忧愁、哀伤、无助、绝望等,后面温暖、积极、喜悦、乐观等。

  我对他的态度前后要有对比,前面歧视、漠视、厌恶等,后面感激、赞扬、敬佩,学习等。

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