【实用】五年级我的作文五篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级我的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级我的作文 篇1
人生有许许多多的终于……，但每一次“终于”的结果都有着前因：有的经过了无数次失败，有的付出了辛勤的汗水，有的是细心观察的结果……下面我谈论一下我的“终于”。
有一个星期六的中午，妈妈还没有回家，爸爸也没在家，我的肚子早已饿的“咕咕……”直叫，这时，我的.脑子里出现一个念头：我已经十二，该自己会做饭了。我来到厨房，看看有什么可以做着吃的。突然，我发现了一些剩米饭，对了，我可以炒米饭呀！这对于我来说是小菜一碟！我先把锅刷好，放上一些油。哎呀，油呢？终于，我在一个“偏僻”的小角落里找到了油。等到锅热了，我把已打好的鸡蛋放在锅里。哎呀，又忘了放多少盐。为什么平时看妈妈炒菜已看得熟视无睹，二是减轻了却这么难？这就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的道理吧！就在这时，妈妈回来了。妈妈对我说：“你在干什么？弄的屋子里乌烟瘴气的？”哎呀，忘了开抽油烟机了！妈妈来到厨房，一开始看见我做饭很是吃惊，后来又恢复了原态。她说：“我来教你吧，放盐了吗？”我摇摇头，妈妈说：“应该放一小勺盐。”我放了一小勺盐。随后，妈妈又说：“鸡蛋必须弄碎。”还要弄碎？我心想着，一边不耐烦地拿起铲子把鸡蛋弄碎。在妈妈的指导下，一盘香喷喷的鸡蛋炒米饭就出锅了。我吃了一口，怎么这么甜，原来我把糖当成盐放了进去！
虽然炒米饭是甜的，但是我终于学会了做饭，也尝到了妈妈的平常为我而艰辛的劳动成果了！
五年级我的作文 篇2
我喜欢大海，我喜欢大海的广阔，在蔚蓝的，广阔无垠的大海上，我划着小船在我喜欢的大海上漂泊，享受那种自由自在的感觉。
我喜欢植物，我喜欢职务的清纯、芬芳。在植物的世界里我可以跟秋菊、玫瑰、百合做朋友，像他们一样拥有高洁的品质。
我喜欢夜空，喜欢自己在草地上安静的走着，还喜欢这份少有的宁静，那独自在天上的星星在柔和月光的保护下，更亮了，就像夜空的眼睛。
我喜欢草原，喜欢自己独自走在一碧千里的草原上，还喜欢坐在草原上安静的看书。
我喜欢吃七分熟的牛排，喜欢听牛排在铁板上滋啦啦的`响的声音，意大利面在旁边卷成一朵花，翠绿色的西兰花想一片叶子一样在意大利面的旁边。
我喜欢动物园，喜欢温顺的长颈鹿，凶猛的老虎，滑稽的猴子，在动物园里我可以看见许多小动物。
我还喜欢狗，不管是哪一种我喜欢呆萌的哈土奇，聪明的边境牧羊犬，凶恶的斗牛，以及可爱的日本秋田。我也喜欢不同颜色的狗狗，黑色的、灰白色的、金色的，她们总能给我带来快乐。
我喜欢生活，我心里充满了对各种各样食物的喜爱，我也希望每个人都能拥有一双发现美的眼睛。
五年级我的作文 篇3
有这样一句话常在我耳边回荡：失败乃成功之母！
你别看我调皮捣蛋，十一岁的我已经考出了书法六级。在家中，光我书法考级、获奖的证书就有厚厚一沓。但在这厚厚的背后所付出的艰辛不是三言两语道得完的。每当我遇挫想放弃时，妈妈总会说：“失败乃成功之母！”也正是在这句话的激励下，我一次次的取得了成功。
记得有一天，我推开书法教室的门，见黑板中央是老师写的四个刚劲有力的.大字——“多难兴邦”。
“哇，今天要练写四个字！”我着实吓了一跳。对我来说，一节一个半小时的课能练好两个繁体草书已经很不错了。而这回竟翻了个倍——4个！不说了，还是动手吧！我铺好宣纸，让毛笔蘸足了墨后，大笔一挥，写了起来。
“这里的中锋行笔要翘一些，不能这么平！”老师走过来看了看我的字后，摇摇头说。
“是这样吗？”
“不对。你看我写。”老师给我作了示范。
“还是不行,你再琢磨琢磨。”老师看了后显然有些不满意。
“唉，这字太难写了！不写了！”写着写着，我没了信心。
“不要放弃，‘失败乃成功之母’！”陪在一边的妈妈拍了拍我的肩，给我鼓劲。
对呀，我的每张证书背后不都印着一次次失败后努力的印痕吗？没有失败，就没有成功！
“好，我再试试！”
“如果笔划与笔划间的游丝衔接得更流畅些就更好了。”老师又一次来到我身边，“这一笔收笔时的逆峰很不错！”
对，失败乃成功之母。我仔细观察老师的字后，发现了自己的问题，重新紧握笔杆，轻轻地将笔落在纸上。这一刻，我与笔已合二为一……
“嗯，不错！写得很好！”不知什么时候，老师已站在我的身后，笑着称许道。
“耶！”我开心得蹦了起来，笑容在我的脸上绽放。
“失败是成功之母。”我喜欢成功，更喜欢失败后的成功。
五年级我的作文 篇4
那天，是一个难忘的日子。因为我尝到了徒步的滋味。
我们坐车来到景区后，徒步就开始了。
这是一个风景秀美的山庄，流水、草地随处可见。首先映入我眼眶的是一棵棵巨大的木瓜树。树上长着又大又重的木瓜。那木瓜橙里透红，红里透绿，散发一阵一阵的清香。我看得入了迷，想摘下一个来。可妈妈说，木瓜太大太重，拿不动。而且这景区多美呀，把木瓜留给他人看吧！于是我们打消了这个念头。
顺着崎岖的小路一直前进，大片大片的芦苇展现在我们眼前，我不禁惊叫了一声。这些野生芦苇非常高，有的可达2米高。它们的头上长着一团团的细小毛丝，又轻又小，有些像那些随风飘扬的柳絮。妈妈见我这么喜欢，就是从地上捡了一根给我玩。我兴奋地接过了芦苇，朝着远去的队伍跑去。
终于来到了最引人注目的地方——橄榄村庄了！橄榄树又高又大，枝繁叶茂。可橄榄还没有成熟，又苦又酸难吃极了。那旁边有一条小河，河水清澈见底，落叶在河中漂浮着。一片片，一张张，经过了细密岩石的'阻拦，落叶渐渐少了，河水越变越清，越变越美。衬托着岸边的绿树红花，这条河变得尤其可爱。哗哗的水声化为了动听的音乐，在我的耳边回响……
啊，原来与大自然相处的感觉这么棒呀！徒步的滋味，真美！
五年级我的作文 篇5
我永远忘不了那件事，那件事一直存在我的脑海中。
去年年末的一个星期六早晨，我和平常一样来到吉他老师家学吉他，由于是吉他弦长时间没换和我弹得可能有点重，老师刚检查完我练的怎么样，我一弹。“嘭”的一声从我们手边传来，我下意识的低头一看，我的吉他一弦断了。而此时，吉他教室里的人的目光全都看向了我。顿时，我的脸就红了，就像那红红的`苹果一般。我感到空气中弥漫着尴尬的气息，我该怎么办呀?我现在都成了全教室人的焦点了。好尴尬呀!这时我坐在我后面的捣蛋分子：孙赞心，还来火上浇油：“袁野，你好牛哦!居然把吉他弦弄断了!你怎么搞的哦!我要向你学习学习。”顿时，我的脸就更红了，仿佛涂上了一层红色的颜料。 “袁野，你等一下，我马上来给你换弦。”王老师那清脆的声音打破了这尴尬的气氛。之后，吉他教室又洋溢起吉他弹奏出的乐曲声。过了一会儿，王老师拿着一弦和换弦的工具来到了我的身边，一边换弦一边和蔼地对我说：“袁野，以后弹吉他要小心一点。”不一会儿，弦就换好了。
我永远忘不了那件事，也忘不了教我学吉他的王老师。
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