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【精华】童话故事作文300字集锦9篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的童话故事作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文300字 篇1
这一年春天，森林王国的花分国国王发布了一道圣旨：花王已老，哪颗种子在明年春天开出最漂亮、最鲜艳的花，它就是新花王。于是，所有的种子都都想当花王，紧张地准备者。
在众多有着花王梦的种子中，有一粒名叫满满的普通种子，它在看到圣旨后，就立刻环顾四周。这是一间农夫的屋子前院，院角种着一棵梧桐树，梧桐树下有着厚厚的泥土，泥土上落满了枯叶，那可是很好的肥料！“就是这里了？”满满高声叫道，“多么理想的家啊！”它立刻拼命地往下钻，钻到那厚厚的泥土下面。满满说：“有点累，但我不怕，我要吸收多多的'养分、水分，为成为花王作努力！”这一天是2月2日。
过了几天，满满说：“我好象长出什么了。”没错，那是一根白色的根须，是它的。过了几个月，满满发现，自己长出了小芽儿，它兴奋极了：“多么漂亮啊，我有钻头了，我要往上钻！”突然有一天，它见到了一个前所未见的东西，于是它问：“你是谁？”我是蚯蚓。”对方回答。“我可以帮你松一下土，不过，你可以拿什么来对换？”“明年我可以让你观赏我的花。”种子说着已经长出了绿芽。整个冬天，种子都在努力着。
第二年春天，梧桐树下长出了一朵美丽的花，花蕊上有一顶漂亮的王冠。
童话故事作文300字 篇2
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长的太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的`藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了，它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高大的墙，真勇敢！”
童话故事作文300字 篇3
有一株很美丽的植物，开着鲜艳的红花。经过的人都被吸引住了，大家对着他指指点点……
“这株植物真美丽呀。”“这真是株美丽的植物。”人们对她的的美丽啧啧称奇。听到这么多人对着她赞美，她就想要开得更美一些，让赞美声更多一些。
于是，这朵花努力将自己装扮得更加美丽，她竟然从樱桃般的红色，变成了夕阳、血一般的.红。大家对她的评价越来越高。“这株植物竟然可以变颜色，真是太神奇了！”人们纷纷说。植物的心里越来越高兴，越来越想变得更漂亮，更加引人注目。她就努力的继续变得更美丽，更加想让人们称赞她，他竟变成了红紫色！人们把这里围了个水泄不通，都想一睹她的容颜。她见到这么多人在看她。便变得更漂亮了！成了暗红色……最后，意想不到的事发生了！她变成了黑色！但她发现时，人们都走了。有的人还往她身上喷口水。
她成了一支受人唾弃的花。
童话故事作文300字 篇4
一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一个像大伞似的蘑菇，高高兴兴地往回走。
忽然，乌云密布，哗，哗，哗，下起了倾盆大雨。小白兔灵机一动，把采来的大蘑菇撑在头顶。他打着蘑菇伞，心里美滋滋地想：“这回我可淋不着雨啦！”
走着走着，小白兔看见小蜜蜂在雨中吃力地扇动着翅膀。小白兔连忙说：“小蜜蜂，小蜜蜂，你快躲到我的蘑菇伞下来吧！”小蜜蜂边飞边说：“谢谢你，小白兔！”
走着走着，小白兔又看见花蝴蝶冒雨飞行。小白兔大声招呼：“蝴蝶姐姐，别淋坏了，快到我地伞下来吧！”
小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他们走着走着，看见两只小蚂蚁。小白兔赶紧说：“小蚂蚁，快到蘑菇伞下来！我送你回家。”
小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小蚂蚁都送回了家，自己的`衣服却淋湿了。妈妈知道了这件事，高兴地说：“乖孩子，你真是个助人为乐的好孩子！”小白兔心里像吃了蜜一样甜。
童话故事作文300字 篇5
很久很久以前，有一位善良的农夫种了许许多多的树。
一天，农夫在给树施肥，绝大部分的小树苗都兴高采烈地欢呼，争着向农夫索要肥料。可是，轮到最后一棵树时，那棵树惊呼着：“快滚！快滚！快拿开这恶心的肥料！我要吃三明治！”于是，善良的农夫就给了它三明治。农夫走后，这棵树用嘲笑的语气对其它树说：“傻子们，有三明治不吃，偏要吃肥料！”
接下来，农夫给树浇水，又是最后一棵树傲慢地说：“这水那么脏，根本不配灌溉我的身体，给我可乐！”无奈，善良的农夫也满足了它的`要求。
又一天，农夫在给树缠绳子，还是缠到最后一棵，它不依不饶地说：“不不，我不要绳子，我要穿你的棉衣！”农夫就是善良呀，便把棉衣脱给了它。
后来，农夫又给树修剪树枝，剪到最后一棵时，那棵树愤怒嚷嚷着：“滚开！快滚开！不要剪我这完美的身姿！”农夫只好悄悄地离开了。
就这样，许多年过去了，小树苗们一个个地都长成了参天大树，成为了栋梁之才，而唯独最后一棵树——身材又矮又小，满是枯残叶，被善良的农夫抡着斧头砍倒，当柴火烧掉了。
童话故事作文300字 篇6
自古以来，影子和太阳就是一对同年同月同日生的好姐妹。太阳一来影子就来。
有一天，太阳不耐烦地说：“你真是烦人，天天跟着我，烦死人了！”影子不服气地说：“你不烦人啊！每天都晒着我，把我晒得越来越黑。”太阳不屑地对着影子说：“那有什么的'，我可以照亮大地，给人们取暖，你可以吗？你只会做我和人类的跟屁虫。”影子听了更加生气了，它对着太阳喊了起来：“那又怎么样，如果没有我，人类怎么知道太阳出来了呢？如果没有我，人类哪有阴凉的地方乘凉？”
第二天，太阳没有出来，影子也没有出来，人们看不到日出，也看不到日落，大地一片漆黑。影子和太阳看到人们是那样地可怜，它们决定明天一早开始工作。第三天，人类不仅看到了日出，还看见了日落。
从那以后，影子和太阳又成了一对开心、快乐的好姐妹。
童话故事作文300字 篇7
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题，选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文，还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里，班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书，同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程：
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话
学生组成了合作小组，在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后，每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结：
培养孩子浓厚的读书兴趣，感悟语言文字的'魅力，运用语言文字的能力，就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习，激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍，真正把读书融入生活，把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
童话故事作文300字 篇8
一个阳光明媚的下午， 小兔想出去玩会儿，它走过一片森林，又走过一条大马路，蹦蹦跳跳的来到了一片南瓜园的栅栏前，爬上栅栏一看，哇!里面躺着好多好多的南瓜宝宝。
他急急忙忙的爬进南瓜园左挑挑右挑挑，终于在最后面发现了一个超大的南瓜。他站在大南瓜边左想右想：“怎么运回家呢?这南瓜比我的身体都还大。”小兔 摸一摸南瓜，突然发现南瓜长得真像一个大轮胎。“这个发现让小兔兴奋地跳起来。小兔花了九牛二虎之力把南瓜竖起来，他慢慢地推着南瓜走出菜园，经过马路，越过森林。累得小兔脸上挂满了汗珠。
当小兔来到家门口时就喊：”妈妈，妈妈，快来，惊喜!“妈妈忙拉开小木门说：”哇!好大的南瓜。“又接着说，”你，你，怎么把南瓜运回来的?“小兔骄傲的'说：”当成轮子推回来的。“脸上洋溢着苹果一样的喜悦。
妈妈翘起大拇指说：”宝贝，你真棒!真是一个聪明的好孩子!“
童话故事作文300字 篇9
一只鹿在原野上奔跑，树根叫住了它，说：“你别踩小花小草呀。”“踩死了一堆没有生命的植物而已，有什么事？”鹿悠闲地说。
树根说：“植物也是有生命的。”小鹿才不相信树根的话。这时，一位女巫飞来了，说“你说小草没生命，那我把你变成小草，看你被别人踩了到底痛不痛。”说完女巫就把小鹿变成了小草。
一天，大象经过这里，它正好踩踏在小鹿变成的`那片草地上，可怜的小鹿疼得直叫：“好痛，不要踩我。”这时，女巫又来了，她问小鹿：“知道痛了吗？”小鹿说：“我知道了，原来小草也是有生命的。”
第二天，小鹿去摘花，树根又叫住了它说：“小花也是有生命的，你别摘它。”小鹿还是不信，一位魔法师听见了，一挥手中的魔法棒，小鹿变成了一朵花。这时，小兔走过来，扯过枝头的这朵花，小鹿痛得直叫：“别扯别扯，好痛！”小兔听了连忙松开花枝，魔法师说：“一定要保护花草，现在我把你变回去。”
从此，小鹿再也不随意采摘花草了，它做了一块环保牌，上面写着：“请爱护花草，花草也怕疼！”很多小动物在小鹿的带动下，都参与种花植树，森林里的环境更好了，空气也更清新了。
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