课堂作文

时间:2023-06-07 08:46:34 课堂 我要投稿

【精选】课堂作文汇总7篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的课堂作文7篇,欢迎大家分享。

【精选】课堂作文汇总7篇

课堂作文 篇1

  今天的音乐课上,我们班发生了一件有趣的事。

  今天是音乐考试,我们班同学别提有多兴奋了。大家你一言我一语,说个不停。信心百倍地等待老师的到来。老师来了,教室里立刻变得鸦雀无声。老师让我们放开胆子,选一首自己熟悉而又有把握唱好的歌唱一唱。这时候教室里又热闹起来,大家议论纷纷,议论着谁唱得好,谁会得“优”之类的问题。

  开始考试了,老师拿出笔记本开始记分了。首先考试的是文艺委员宋艳蓉,她唱的是《歌声与微笑》。那声音清脆而嘹亮,悠然而动听,老师露出了满意的笑容,给了她一个大大的“优”。接下来是吴伟东、许沁、丁家挺……一个个都拿出了自己的看家本领,唱得神采飞扬。轮到我们班的学习委员程德成演唱了,只见他挺起胸,鼓起腮帮子,用力地唱着,但跑了调。霎时,全班同学哄然大笑起来:有的笑弯了腰,有的趴在了桌子上,有的摇着头,还有的'笑出了眼泪。老师制止的声音被同学们的笑声淹没了。程德成显得很委屈,突然一下趴在桌子上大哭起来。

  这时,音乐老师大声地制止了同学们的笑声,严肃地说:“他唱得不太好,好笑吗?”接着,老师说:“当别人唱得不够好时,我们不能去嘲笑他,而是应该去鼓励他、安慰他。”“同学们,我们给他点信心,好吗?”在同学们的鼓励下,程德成恢复了自信,他放开胆子,神态自如地唱着,唱得是那么认真,那么投入。老师也给了他一个“优”,教室里又传来了一片欢乐的笑声。

  今天的音乐课使我受益匪浅,因为他使我懂得了许多、许多……

课堂作文 篇2

  过生日那天,妈妈送给我一只小鸟。她可爱极了。有一双明亮的小眼睛,羽毛鲜绿鲜绿的,非常漂亮,没有一根杂毛。

  我把她放在阳台上,那时正值夏季,我想:人在空调下都出汗了,小鸟还不更热了吗?于是,我把她小心翼翼地放在客厅里。

  哇,太棒了,小鸟下蛋了!和手指头一样大。我想:小鸟得需要温暖的家。我拔了一些草放在鸟笼里。一天、两天、三天……好几天过去了,仍不见幼畜的'踪影。唉!终于有一天,鸟蛋死在妈妈的手下了。这当妈妈的,怎能忍心把幼畜给糟蹋了呢?

  小鸟儿的食欲总是那样的好。每次,我把小米和水端到她面前,她就拍着小翅膀向我跑来,她那踉踉跄跄的样子,好像南极的企鹅,可爱极了!等她跑过来,我把手往回一缩,和小鸟开了一个小玩笑。呵,吃不成了。我看你怎么办?我得意地望着小鸟说。小鸟并不放弃,仰着投向我冲过来,歪着小脑袋瞪着我。好像我不把食物给她吃,她就会扑到我身上似的。她那架势真把我吓了一跳。没办法,只好给她吃。她乐得“手舞足蹈”。过了一会儿,她才开始吃起来。她把头低下来,琢了几粒小米,然后把头抬起来吞下去。这一啄一吞可真果断,一会儿,就吃饱了。吃完后,开始喝水了,只见她的嘴一张一合的,喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音。见她那馋样,真让人觉得又心疼又好笑。

  可好景不长。中午放学回家,我习惯的瞧瞧小鸟。当时我呆了,小鸟永远的走了。只见她脸上非常安详,无声无息的走了。当时我就大声痛哭起来,脑海里浮现出一幕幕我和小鸟共度的美好时光……

  鸟儿,你在天堂过的好吗?你为什么就这样无声无息的走了?怎么不告诉我一声?

课堂作文 篇3

  生活处处是学问,生活中有许许多多的学问,就拿天空来说吧!天空为什么是蓝的呢?

  谁都知道天空是蓝色的,但未必人人都知道为什么会是蓝色的。

  在我们地球的上空,包着一层厚厚的大气层。空气是没有颜色的,那蓝色是从哪里来的呢?

  太阳光经过光的色散形成了七种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。红光最强,橙、黄、绿也比较强,最弱的是蓝、靛和紫。当太阳光透过厚厚的大气层时,红光跑得最快,一下子穿过去了;跟着橙、黄、绿光也闯过去了;蓝、靛光的大部分却被大气层扣留下了,它们被大气层里的浮尘、水滴推来搡去,反射来反射去的,终而进入我们的眼睛,结果就看到天空成蓝色的了。

  在地面上看天空是蓝色的,要是乘在飞机上往外看天空,天空更蓝了;如果乘在宇宙飞船到更高的地方看天空,那么天空不是蓝色的,而是紫色的,因为最最弱的紫光,它们的`大部分连大气层的头道门都进不来。

  天空本是没有颜色的,由于太阳光的色散,它有了色彩。而这也是夜晚的天空为什么看起来是黑的原因。到了夜晚,太阳光照不到这一半地球的天空,没有了强烈的阳光,天空就没有了色彩,有的,只是黑色。当然咯,也是有月亮和星星的光的,但月亮本不会发光,月亮的光是反射太阳光的,当然不明亮,而星星都离我们太远,于是我们看到的夜空,也就不会像白天的那样亮了。

  

课堂作文 篇4

  “哈哈哈……”

  三(2)班传来了笑声,原来是他们在玩吹画的游戏。我拿起红色的颜料吹成了一个太阳,我又看了看我同桌杨立军吹的画,我看到他的脸成了大花猫,我就哈哈大笑起来,老师让杨立军上去给大家展示一下他的大花猫脸。同学们看到他的大花猫脸,大笑起来。有的同学笑得眼泪都流出来了,老师又把吴洋请了上去,吴洋的鼻子下面有个日本的胡子,大家看了哈哈大笑起来。老师把郭洪涛叫了上去,他吹了一棵苹果树。我想苹果树上的苹果好红啊!我真想一口咬下去把苹果全吃光。吴洋吹了一只恐龙,我想恐龙妈妈生下来的小恐龙一定很可爱。丁雯洁吹了一棵圣诞树,我想是要过圣诞节了吗?我心里美滋滋的。老师说:“这么好玩的游戏,让我来试一试好不好。”大家都说:“行。”老师拿起蓝色的'颜料吹成了一朵蓝色的花朵,我想这朵蓝色的鲜花送给妈妈当生日礼物好了。

  叮铃铃,下课了,同学们开心的走出了教室。

课堂作文 篇5

  在未来我们的生活有着巨大的改变,未来各种各样的东西和现在有着天大的差别,那么未来的课堂是怎样的呢?让我们一起去看看吧。

  走进教室放眼望去好像走进了大自然,空旷,清新,给人舒畅的感觉。春天的时候,百花齐放,绚丽多彩,花香四溢。夏天时,树林里枝繁叶茂,一片浓浓的绿荫,凉爽舒适。到家秋天,硕果累累,挂满枝头的`水果渗透着诱人的香甜。冬天来了,四周温馨一片,如同进入温暖的家园。

  上课了,老师不用站在讲台上,在办公室就可以给我们上课,黑板的电子屏幕一开,老师就在屏幕里,虽然不在教室,但我们的一举一动都了如指掌。屏幕上需要字,那么老师只要朗读出来需要的内容,屏幕可以根据语音识别就直接显示出来。这屏幕给我们四维视觉,早读时如同站在竹林里,安静,不会受到任何干扰。

  这电子屏幕又是一个传送器,能把我们传送到任何地方。英语课上,如同在英国,和外国人情景交流。语文课学古诗,被传送到古代,仿佛自己就是诗人在写优美诗句。地理课上,被送到大自然,好像站在大海上,遨游七大洲、八大洋……

  总之,在未来课堂中,我们不用走出教室,就能看世界,有身临其境的感觉,能让我们有效提高学习效率,大大增加对学习的兴趣。

  未来课堂丰富多彩,使我更向往未来。努力吧,把自己想象中的未来课堂早早实现。

课堂作文 篇6

  今天的语文课上,陈老师在讲“拟人”的修辞手法,我们正听得津津有味。一只蜘蛛悄悄地跑过来,也来凑热闹,它好像也想学一点修辞手法,好向同胞炫耀一下。这时,它突然听见了医生尖叫——它被发现了。

  它惊慌失措地想逃走,可是,发现它的那个人:申自然,却不感正视它,在鬼哭狼嚎般的尖叫,它松了一口气:原来他比我还害怕啊!可是,它没有想到,它已经进入了一个危险的地方,那儿危机四伏。这时,蔡子艾以迅雷不及掩耳之势用纸巾盖到了蜘蛛的身上,再使劲儿一按,蜘蛛瞬间死于非命。可是,申自然仍然尖叫不已,他已经从黄种人吓成了白种人,仿佛被死神抓住了一只脚似的。

  在今天下午,陈老师又提起了上午的事,申自然感觉无地自容。最后,陈老师半开玩笑式的`和申自然说,应该在他家里设立一个昆虫角。结果,申自然听了趴在桌子上差点儿昏过去。

  今天,我们的教室里不仅上演了一场“美女救野兽”的惊险剧,还让陈老师感慨:“原来男生也有胆小的时候啊!”

课堂作文 篇7

  今天下午,教室里传来了激烈的加油声与呐喊声,他们在干什么呢? 原来,他们在举行抢答比赛呢! 让我们一起来看一看吧!

  午饭结束后,我们安静的写作业。 突然,上课铃一响,我们应该立刻把作业收了回去,坐端正,等待老师来上课。过了一会儿,语文老师开了投影仪,黑板上立刻出现了“一战到底”四个大字,我们疑惑的看着黑板,均不知道胡老师葫芦里卖的到底是什么药。我们班里有54个人,所以老师也分配了一对一对的对手。老师随机叫了一对对手,只见页面一下子变了,黑板上有30张卡片让他们随机挑选。“3号”站在左边的对手发话了,老师点击3号卡片,突然出现了一道题目。噢!原来是抢答题,对了就加分,错了就给对手加分。接着,老师又点击了一个写有“风”字的方格,里面又有了30道题,不过分为三栏:10分区、20分区、30分区。但分数越高风险越大说明这里的题难度较高。掌握了规则,我们就开始比赛了。

  一组一组的对手前去PK,抽到的题更是千变万化:有关于数学的,比如“假分数一定要比真分数大?”;有关于历史的,比如“中国古代第一女皇帝是谁?”;还有关于品德与社会的,比如“中国第二大岛是哪个岛?”。同学们有的因回答正确而趾高气扬,有的也因回答错误而垂头丧气。

  轮着轮着,就轮到了我们班的“学霸对手”—陈笛与胡雪。她们的成绩总是名列前茅,要是PK起来肯定是不分上下,最精彩的就是第一题。第一题的问题是“端午节”的风俗是吃粽子还是要纪念谁”,这道题从头读到尾肯定会知道是屈原,但是,题一出来,像刚才说的一样,两个对手几乎同时举起手来,我们雪亮的.眼睛一下就发现了是陈笛先举,陈笛也回答正确。说这道题精彩,就是因为陈笛举手速度快,读题速度也快,所以才战胜了对手。

  等着等着,终于轮到我了。哈,今天我要与我的对手一决高下。首先是抢答题,对手朱锦辉直接说:“30!”与前面一样,黑板上蹦出了另一道题:“世界第一条人工河是什么?坐在下面的同学像触了电一样,迅速举起手来。“咦,这题好熟悉,好像是运河。”在我的思考之中,对手举起手来,缓慢地回答:“是运河。”同学们叹了一口气,好像是因为老师没让他回答,又好像是因为对手答错了一样。老师点击了答案是京杭运河,耶!我加十分。下一题是风险题,我自信地选择了30分的题,看了题之后,我与对手几乎同时举手,同学们把这“宝贵的回答权”交给了我来回答“奥运五环有什么颜色?”的问题,我自信满满:“红,黄,绿,黑……黑……白!”我的脸一下子红了起来,最后一个突然忘记了。老师点击了答案:黄、黑、绿、红、蓝。啊!原来是蓝,我白白送了30分。

  “虚心使人进步,骄傲使人落后。”在这次PK中,我虽然输了,但却悟出了大道理:赢了不能骄傲,要谦虚对待,否则只会得到失败的结果。书到用时方恨少啊!

【课堂作文】相关文章:

课堂的作文11-08

课堂的作文【热】12-26

有趣的课堂作文09-21

课堂的作文【热门】12-24

课堂的作文【推荐】12-27

【精】课堂的作文12-28

【推荐】课堂的作文12-29

游戏课堂作文02-09

未来课堂作文02-08

关于课堂的作文11-02