天籁满分作文点评

时间:2021-02-27 19:45:08 中考满分作文 我要投稿

天籁满分作文点评

  大自然的音乐犹如天籁之音那样的动听美妙。下面是小编整理的作文,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

天籁满分作文点评

   天籁

  1、蛙鸣

  夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心鸣亮,在静谧的星夜里,它们奏响了一支支交响曲。

  独鸣,仿佛就一只青蛙,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么晶莹,那么自然。像一根火柴,在清凉中,把我的情绪挑到最高。接着,拉开了一场别开生面的蛙鸣交响乐的序幕。这儿一簇,那里一班,蛙声在池里乱蹦。那蛙鸣,似清泉涓涓,流淌过我的心,洗涤了我的心灵……这不是返璞归真吗?瞧,它们是多么珍惜生命,热爱生命。它们用自己的情感表达成歌声。那么,我们人类是否应该更加珍惜生命!

  2、茶声

  我喜欢听水的声音,喜欢听水叮咚的流淌的声音。听起来那么的纯洁,那么欢快。茶声更是突出了这一点。

  我沏茶总喜欢不断改变杯子与水壶之间的距离,叮叮咚咚,哗哗啦啦,美极了!

  当水壶离杯子较近时,茶声低调、深沉。像满腹经纶的高人,像不肯抛头露面的侠士。它唯一的表现就是安于平静。当水壶离杯子较远时,水花四溅,高亢、激情,像壮志凌云的青年人,像奋起反抗的人民英雄。这是一个充满斗争的生命,是坎坷的,却坚定不移,它是力量和意志的化身。

  在这微小的、看起来不引人注目的茶声中却别有一番感悟。

  3、雨夜思绪

  我喜欢独自在夜里,扒在窗前安静的倾听雨声,雨是自然的精灵,是善良的上帝派下来的小天使。

  黄色的灯光洒下一片温暖,泡上一杯香茗,细细地品,静静地听……打开窗户,清新的泥土芳香夹着淅沥沥的雨声飘然而至,只可意会不可言传。这时就有三分易安的婉约,三分东坡的豪放,三分卿的淡泊,一段纳兰的心绪,凑成十分的意再来倾听这雨声。

  喜欢秋雨,她姗姗来迟,却清新一片,经过夏季暴晒的大地,纤细的手指,抚摸着大地的每个角落。凄凄怨怨让人爱怜,忽而浅吟低唱,忽而行云流水。而又不失端庄典雅,倾听四季之声,感慨镜花之月,沧海桑田。

  风属烈性,雨属知性。她有灵性,她似乎顺乎人意的随风潜入夜,润物细无声。

  夜深人静,挑灯听雨,会心之状,不觉莞尔。

  点评:

  这篇散文立意深刻,富有丰富的意蕴。作者用抒情的笔触为我们描绘了天籁之音:那蛙鸣,似清泉涓涓,流淌过我的心,洗涤了我的心灵;茶声,水花四溅,高亢、激情,像壮志凌云的青年人,像奋起反抗的人民英雄;秋雨声,忽而浅吟低唱,忽而行云流水。本文叙事条理,富有生活气息。

  天籁

  有一天,夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心点亮,在静谧的夜里,它们唱开了第一首曲子:

  独鸣。仿佛就一只青蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻,时机成熟,它绽开了。它也许是一位出道已久的大师,其他的蛙都恭敬地听着,只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的`后生,长辈期望它崭露头角。总之,这一声,就像沙漠里的甘泉,给跋涉者以希望;又像一根火柴,在清凉的黑夜中,把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……

  这时我有幸听到第二首曲子:

  散鸣。这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里跳跃,也撞击着我柔软的心,我醉了。蛙儿们尽情地唱着,每隔相同的距离,都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎样摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。那蛙鸣,似涓涓清泉,流淌过我的心,洗涤着我的心……

  微酣中,蛙儿们开始了第三首曲子:

  齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白,但静下心来品,才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着。但这曲子多年,搀不进一丝的乱,夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着,唱着……

  这蛙儿,往那儿一跳,就架起鼓,擂热我的情绪;大嘴一张,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思维的旷野,让我对生命充满无限的热爱。

  这蛙儿,在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣,多么令人陶醉。揉成团的是音乐美,切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。

  瞧,蛙儿是多么珍惜生命,热爱生命。那么,人类呢,更应该珍惜、热爱生命,并欣赏生命呵!

  倾听,心听。欣赏,心赏。

  点评:

  听“哇鸣”能听出“独鸣”“散鸣”“齐鸣”三种曲子,观察何等仔细,想像何等丰富!作者从多角度描写不易捉摸的蛙声,使之诗意化、人格化。例如写“独鸣”,一口气以“花”“出道已久的大师”“初出茅庐的后生”“沙漠里的甘泉”“黑夜中的一根火柴”等为喻体,表达自己的独特感悟。而“齐鸣”中关于蛙是在唱“生命之歌”的议论则使咏物抒情与感悟人生相谐和,点出文旨。特别精彩的是运用谐音法结尾――“心听”“心赏”,道出了文章“倾听”的特质――人与自然的对话与沟通。全文语言优美,句式多变,娴熟地运用了多种修辞格,使读者产生共鸣――“微酣”,直至“陶醉”。

  1、蛙鸣

  夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心鸣亮,在静谧的星夜里,它们奏响了一支支交响曲。

  独鸣,仿佛就一只青蛙,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么晶莹,那么自然。像一根火柴,在清凉中,把我的情绪挑到最高。接着,拉开了一场别开生面的蛙鸣交响乐的序幕。这儿一簇,那里一班,蛙声在池里乱蹦。那蛙鸣,似清泉涓涓,流淌过我的心,洗涤了我的心灵……这不是返璞归真吗?瞧,它们是多么珍惜生命,热爱生命。它们用自己的情感表达成歌声。那么,我们人类是否应该更加珍惜生命!

  2、茶声

  我喜欢听水的声音,喜欢听水叮咚的流淌的声音。听起来那么的纯洁,那么欢快。茶声更是突出了这一点。

  我沏茶总喜欢不断改变杯子与水壶之间的距离,叮叮咚咚,哗哗啦啦,美极了!

  当水壶离杯子较近时,茶声低调、深沉。像满腹经纶的高人,像不肯抛头露面的侠士。它唯一的表现就是安于平静。当水壶离杯子较远时,水花四溅,高亢、激情,像壮志凌云的青年人,像奋起反抗的人民英雄。这是一个充满斗争的生命,是坎坷的,却坚定不移,它是力量和意志的化身。

  在这微小的、看起来不引人注目的茶声中却别有一番感悟。

  3、雨夜思绪

  我喜欢独自在夜里,扒在窗前安静的倾听雨声,雨是自然的精灵,是善良的上帝派下来的小天使。

  黄色的灯光洒下一片温暖,泡上一杯香茗,细细地品,静静地听……打开窗户,清新的泥土芳香夹着淅沥沥的雨声飘然而至,只可意会不可言传。这时就有三分易安的婉约,三分东坡的豪放,三分卿的淡泊,一段纳兰的心绪,凑成十分的意再来倾听这雨声。

  喜欢秋雨,她姗姗来迟,却清新一片,经过夏季暴晒的大地,纤细的手指,抚摸着大地的每个角落。凄凄怨怨让人爱怜,忽而浅吟低唱,忽而行云流水。而又不失端庄典雅,倾听四季之声,感慨镜花之月,沧海桑田。

  风属烈性,雨属知性。她有灵性,她似乎顺乎人意的随风潜入夜,润物细无声。

  夜深人静,挑灯听雨,会心之状,不觉莞尔。

  点评:

  这篇散文立意深刻,富有丰富的意蕴。作者用抒情的笔触为我们描绘了天籁之音:那蛙鸣,似清泉涓涓,流淌过我的心,洗涤了我的心灵;茶声,水花四溅,高亢、激情,像壮志凌云的青年人,像奋起反抗的人民英雄;秋雨声,忽而浅吟低唱,忽而行云流水。本文叙事条理,富有生活气息。

  天籁

  有一天,夜把天空涂黑,蛙儿却把我的心点亮,在静谧的夜里,它们唱开了第一首曲子:

  独鸣。仿佛就一只青蛙,仅那么一只,仅那么一声,就像从天缝中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了开放的准备,此刻,时机成熟,它绽开了。它也许是一位出道已久的大师,其他的蛙都恭敬地听着,只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生,长辈期望它崭露头角。总之,这一声,就像沙漠里的甘泉,给跋涉者以希望;又像一根火柴,在清凉的黑夜中,把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……

  这时我有幸听到第二首曲子:

  散鸣。这儿一班,那儿一簇,蛙声在池塘里跳跃,也撞击着我柔软的心,我醉了。蛙儿们尽情地唱着,每隔相同的距离,都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎样摆布棋子,既能收获美,又能捕捉成功。那蛙鸣,似涓涓清泉,流淌过我的心,洗涤着我的心……

  微酣中,蛙儿们开始了第三首曲子:

  齐鸣。所有的蛙都在唱着。这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白,但静下心来品,才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着,唱着。但这曲子多年,搀不进一丝的乱,夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着,唱着……

  这蛙儿,往那儿一跳,就架起鼓,擂热我的情绪;大嘴一张,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思维的旷野,让我对生命充满无限的热爱。

  这蛙儿,在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣,多么令人陶醉。揉成团的是音乐美,切成片的是美音乐,砸成粒的是跳动的音符。

  瞧,蛙儿是多么珍惜生命,热爱生命。那么,人类呢,更应该珍惜、热爱生命,并欣赏生命呵!

  倾听,心听。欣赏,心赏。

  点评:

  听“哇鸣”能听出“独鸣”“散鸣”“齐鸣”三种曲子,观察何等仔细,想像何等丰富!作者从多角度描写不易捉摸的蛙声,使之诗意化、人格化。例如写“独鸣”,一口气以“花”“出道已久的大师”“初出茅庐的后生”“沙漠里的甘泉”“黑夜中的一根火柴”等为喻体,表达自己的独特感悟。而“齐鸣”中关于蛙是在唱“生命之歌”的议论则使咏物抒情与感悟人生相谐和,点出文旨。特别精彩的是运用谐音法结尾――“心听”“心赏”,道出了文章“倾听”的特质――人与自然的对话与沟通。全文语言优美,句式多变,娴熟地运用了多种修辞格,使读者产生共鸣――“微酣”,直至“陶醉”。

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