【精选】快乐作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的快乐作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐作文 篇1
今天是世界环境日，我们大洋小学一（7）的小朋友要去表演环保时装秀啦！
下午，几位阿姨在办公室里给小朋友们化妆。一照镜子，我发现自己变了大模样，我的脸蛋被涂得白白的，眉毛被黑色的笔涂得老长老长的，眼皮上方洒上了金色的亮粉，好酷！
化完妆后，我们坐着公交车去崇和门演出。一到广场，就发现人山人海，大家已经在观看演出了。黄老师说：“小朋友，赶紧到后台换衣服。”在妈妈的帮助下，我快速地穿好了衣服。在台下等待时，我心情非常紧张，像揣着一只小兔子在扑通扑通地跳。
终于轮到我们上台了。我摆了一个漂亮的英雄姿势，其他小朋友一个接着一个在台上摆各种各样的造型：有的小朋友手拉手跳着上台，有的'小朋友扮成小仙女，拿着魔法棒走上台，还有的小朋友跳到台两边，互相看着对方……音乐停止了，我们集体谢幕。下面的观众给我们鼓掌，把手都拍红了。
这次时装秀演出真快乐，让我既兴奋又紧张。我永远忘不了！
快乐作文 篇2
如果说作为一个中国人应该永远铭记XX年8月8日，那么作为一个岳阳人，也应该永远铭记XX年6月3日。
是的，每一个岳阳人都无法忘怀那一天。当岳阳张开双臂，迎接神圣的奥运圣火时；当她面向全中国，面向全世界，展现出最美好的一面时，身为一个岳阳人，在那一瞬，不能不为她骄傲。
记得那一天，我起得比平常早很多。不过很早就封路了，上班、上学的人们都只能走着去——不管多远。可是，我没有在人们的脸上看见有埋怨的表情。没有。人们认为这是理所当然的事情，每个人都在谈论着即将到来的神圣时刻。走在路上，你能听到的词就是奥运、圣火、奥运、圣火……而能够看到的，也只有五星红旗，不管黄发还是垂髫，或是脸上贴着国旗，或是手中挥舞着国旗，或是穿着印着国旗的衣服给我印象最深的是一个小孩，人还没有手里举着的国旗高，穿着一件印有“中国加油！”字样的衣服，脸上贴着国旗，头上还绑着一条“中国必胜”的带子；一位头发斑白的老人，也穿着胸前印着爱国心的衣服，布满皱纹的脸上带着笑意……圣火，点燃的不仅是激情，还有每个人的爱国心。
就这样一路撷取感动，我来到了学校。虽然这一天是星期二，我们不能亲眼见证这一神圣的时刻，但是我们也有我们自己表达我们对奥运的支持、对圣火的欢迎的方式：大部分同学都没有穿校服，而是穿着印有支持奥运的标语、图案的衣服，而平常要求大家必须穿校服的学校，今天也并没有管；很多人脸上贴着国旗；每个班的教室里都至少有一面大国旗、一面小国旗和一面五环旗。下早自习后，更是有很多同学跑去缠着校长，请求他让我们去看圣火的传递。那一瞬间也是让我特别感动的，每一个人都挥舞着国旗，脸上都贴着国旗，衣服上都印着国旗，红色和金色主宰了整个世界……圣火，传递的不仅是梦想，还有每个人的爱国心。
这样的场面，似乎从来都是在电视上看到的，这一刻就发生在我们自己身上，让我都有些不敢相信。如果不是奥运，如果不是圣火，我们的爱国心，怎么会忽然被激发出来？如果不是奥运，如果不是圣火，我们，又怎么会忽然强烈的意识到：我是一个中国人！
那一幕，是我永生永世难以忘怀的。在我以为我们的爱国心已经衰退了的时候，它，让我明白，原来，我们对脚下的这一片土地，爱得如此深沉。
哈哈，我的数学考试又得100分喽！”一阵爽朗的笑声从六年一班的一位十一二岁的小男孩口中传出。他，就是我们班的数学小神童——周家乐。
周家乐，帅气的.脸蛋，一双明亮的大眼睛，一对灵敏的耳朵，中等身材，一头整齐而乌黑的头发，嘴边总挂着笑容。虽然家乐长相一般，但却是一个学习认真的小伙子。
六年级刚刚开学的时候，老师便安排家乐坐到我后面。我想：一看就是个不爱说话的同学，学习成绩不怎么样吧。我有点瞧不起他，本来数学成绩不错的我，便向他下起了挑战书，我转过身子，对他说道：“家乐，我们来比比，看数学第一单元考试谁考得棒，好吗？”“行啊！”家乐满有自信地回答道。哦！还挺有信心的嘛，我倒要看看你考得有多“好”。我不禁想到。自从我对家乐下挑战书后，家乐便开始认真学习起来。早上第一个到教室的总是他，放学后最后一个离开教室的是他，上课积极发言的是他。每当星期五我们照常进行“疯狂打球”。当我回教室拿书包时，发现家乐还在学习，时不时他在草稿上“沙沙”地写起来，时不时还念念有词。我走进教室，说道：“家乐，走！打球去吧！”“不行！我作业还没写完呢！你先去吧。”说着，家乐又埋下头继续写作业了。
转眼间，数学第一单元的考试已经到了。试卷刚发下来，我便起笔，认真地写起来。写到一半，我转过身去看一下家乐，只见他正认真地写着试卷，几颗豆大的汗珠从他的额头上流下来……
“叮铃铃……”“同学们，请把试卷交到组长那儿。”监考老师严肃地说道。“呼……，考试终于结束。”我喘了一大口气。接着，我和同学们交对一下答案，呀！错了一道判断题，真不应该啊！下午，试卷发下来了，我考了99分，当我要转过身去看家乐的试卷时，突然，一阵刺耳的声音从我耳边响起。“哈哈，我的数学考试得100分喽！”家乐脸上露出欣慰的笑容。“哇！家乐，你真棒，我承认我输了。”我沮丧地说道。“璟智，考试怎么能算输赢呢？只要你努力学习，你也可以考100分的呀！”他拍拍我的肩膀说道。后来，家乐便成为我形影不离的好朋友。
再过半年，我们就要离开母校，要各奔东西了，我可能忘记小学生活里的一些事情和人物，但是，我一定不会忘记他——周家乐。
快乐作文 篇3
有一种快乐，不仅仅只是带给自己，更是带给别人。
这快乐，曾留在公车上。还记得那年妈妈生日，我买了一束百合，想给她一个惊喜。怀抱着这束百合，我快乐的像个天使，这让邻座的姐姐也经不住想抱抱。我嫣然一笑，将花儿递到她手上，看着她那喜爱的模样，我的心里也乐开了花。下车时，我抽出一枝递给她“姐姐，送你一枝吧。”“真的吗？太谢谢你了！”她向我露出了一个大大的笑脸。
这快乐，曾留在路上。回来的时候，我正好看到了同村的一个大姐姐拿着大包小包往家的方向走去，我赶忙跑上去说：“姐姐，我帮你。”姐姐笑着说：“谢谢，要不这么长一段路走下来我可真的要气喘吁吁了。”听着姐姐的话，我的心里喜滋滋的。
当我送完姐姐出来时，看到了一位老奶奶，她要去散步，我小跑到她身旁“奶奶，我扶你吧”“好，好”奶奶笑着摸摸我的手，看着老人开心的笑脸，我也不禁低笑出声。
这快乐，更留在我家里。听，我正和父母在快乐的`聊天，今天我拿奖了，父母非常高兴，看着他们露出的笑脸，我自己也感到十分高兴。
“赠人玫瑰，手留余香。”不错的，当我把快乐带给身边的人，我也同时获得了快乐。让我们采一朵快乐之花送给身边的亲人或朋友吧，也许我们就会收获整个春天。
浙江省上虞市张杰中学初一:1342182718
快乐作文 篇4
时间是经线，空间是纬线，层层叠叠，密密麻麻交织成景，构成了一连串的悲欢离合与惊鸿一瞥。时间的齿轮不停转动，历史的长河奔腾不息。总是在时光中迷失。慢朔过往，才明了，慢下来，会精彩，会快乐。
四月轻雾，花开浅谷，春日蝶，年华无臃茧。天空湛蓝，像是鲜艳欲滴的颜料。
春风撩动着沉眠了一季的草木的根系，楼下的花架台抽出了新生与柔夷的枝蔓，如同婴儿的卷发。搬一把藤椅，坐在老院中央。午间的阳光投下碎碎的剪影，撒下一地的斑驳。背靠着藤椅，神色悠然，目光打量着春日的变化。朝墙角望去，倏忽间，似发现一个惊天秘密，向墙角奔去。蹲在墙边，手抚着一朵花，一朵不知名的花。凑近了，嗅嗅它的'芳香，扑面而来的，是花的芬芳，是春天的气息。心想着，这样的美丽，怎能独自欣赏？
走到桂树下，把正在劳作的祖母拉到墙角。祖母见我不吭声，心有疑惑，问：“闺女，你拉我来这儿干什么，是有什么秘密吗？还是最近过得不舒心，告诉祖母，祖母帮你分担分担。”我摇了摇头，笑嘻嘻地说：“才不是哩，我是要带您来看个东西的呢！呐，您瞧！”我伸手指向了那朵花。祖母的双眼经过岁月的沉淀冲刷，已不再像从前一样清澈，被岁月的沧桑侵蚀得有些浑浊，但此刻，她的双目却闪现出两道惊喜的光，重新明亮起来。“孩子，这花是你栽的？啥时候栽的，我咋没发现呢？”祖母满脸的惊奇与疑惑，我吐吐舌头，回答道：“才不是哩，这花呀，是它自己长在这儿的呢！”祖母听了，很是觉得不可思议，但又很感叹，她拉着我的手，脸上的喜悦显而易见，她说：“闺女啊，这花若是它自己长的，那就太了不起啦！你看看，这里背着阳光，唯一的阳光也只有中午那段时间，它能活下来，可真是幸运呢！”一阵微风吹来，风缱绻着花的香飘向了我，飘向了祖母，飘向了远方。
听着祖母的话我忽然觉得很开心，内心的喜悦已经充溢了全身，虽然说不出自己为何而开心，但是，我知道，这是为了这朵花！我伸手抚向它洁白无瑕的花瓣，软软的，舒服极了，我对那朵小花说：“花儿你知道吗？虽然你很小，但你却坚强地长在了这个墙角，虽然没有很多人来欣赏你，但是我和祖母都因你而快乐，是因为你呢！”
我笑了，开心地笑了，祖母也嘴角上扬，笑容比我还灿烂。是的呀，都是因为这朵花，我们才在平凡中寻找到了快乐。
趁阳光正好，趁微风不躁，趁我还年轻，还有很长很长的路要走，就学会慢下来，驻足欣赏每一个微小事物的美好，相信，不管事物有多渺小，你定会因它的美好而快乐，定会因你自己学会了发现生活中的美而快乐！
快乐作文 篇5
人幼时，都方年少无知，做过不少错事，可渐渐错事都是成长道路上一个个前进的脚印，以梯梯积累的台阶。在错中，体会内心的呼唤。
九岁那年，家里送来了一台电脑。那时候，电脑不如现在这样一家多台，并不十分普及，我总是望着母亲公司中那奇妙的机器，遥遥痴望。这般好奇心的渴望使我那段时间留恋于鼠标键盘间，从简单的文件操作到图片绘制，也踏进网络游戏这个不见底的无底中。
一个周六，父母有事，都不在家中，临出门前，母亲嘱咐到：“好好写作业看书，电脑就不要开了”我应声答应着，满脸堆笑说着：“放心吧！我很有自制力的！”
秒针滴答走着，不停与时针分针重合、分离。厅内的电脑安安静静地坐在墨兰色的电脑桌上，漆黑的屏幕有着不尽的诱惑力，心里、痒痒的。邪恶的念头瞬间闪过脑间；“父母要很晚才能回来，在这期间玩了游戏，他们也不知道……”
“不行！明明已经已经答应母亲不玩的，而且作业还没写玩，这怎么可以呢！”一个正义的声音从心底发出。
“呵呵，玩一下没关系的。”那邪恶的`念头又浮现出来。
“可是……”就这样，我的头脑中仿佛有一个小天使和一个小恶魔在打架，让我纠结不已。
“算了，就玩一下又如何！绝对不会超过超过半小时的！”我心虚地对自己承诺着。
走进电脑，摁下开关按钮，顿时觉得刚才的一番争斗都不见了，之前所承诺的自制力也失了踪影，只有不断不断的沉沦、沉沦……
太阳渐渐西移，秒针继续滴答走着，当我打通游戏的最后一关，常常呼了一口气，伸了个懒腰，瞥了下时间……什么！三小时！已经三个小时了！都过了几个半小时了！我慌忙关机，收拾“案发现场”，心中始终怦怦不安。
又过了一会，父母相继入门，我的急剧收缩着，似乎听的到紧促的心跳声。
然而，什么也没有发生……只剩下我那份不安与羞愧，如一块礁石，堵在心中……玩游戏时有着不尽的快感与刺激，可现在，承受着数倍的心虚、痛苦。
原来，这件事并不快乐……
时过境迁，我已不再是那时的小孩子了，自制力让我更好地安排生活。再也没有出现那样的“不快乐”。 收起
快乐作文 篇6
每个人都希望快乐，当然我也不例外，别我都说我是一个快乐的女孩，是的，我每天都生活在快乐之中。
我快乐，因为我热爱生活。热爱生活是我快乐的源泉，妈妈说：“如果想快乐就要先给别人带来快乐。”爸爸说：“如果要想快乐就要拥有良师益友。”我想：“带给人们光明与希望的人就是最快乐的。”我曾在倾盆大雨中给下班回家的妈妈送去了一把伞，妈妈的眼睛含着激动的泪水；我还帮助老师填好了成绩表，那时老师脸上露出了欣慰的笑容。我也体会到了“送人玫瑰，手留余香”的快乐。
我快乐，因为我运动。在运动之中，我体会到了生命的.可贵之处。在学校，体育老师带着我们跑步；为了让我们的课间操丰富有趣，老师还带着我们跳集体舞。我们象一只快乐的小鸟尽情地舞蹈。每个周末我会快乐的做着我喜欢做的事情，我在运动中感受到了一切值得高兴的事情，让我们的生命因为它而精彩起来！
我快乐，因为我爱自然。我爱大自然的花草树木，我爱大自然的飞禽走兽，我爱大自然的青山绿水……
我在运动中体会到了坚持不懈的快乐；在生活中感受到了帮助他人的快乐；在自然里感触到了游山玩水的快乐，我学会了快乐，快乐真好！
快乐作文 篇7
早上，天还蒙蒙亮，我就跑向学校，因为今天开运动会。
这时，路上还冷冷清清的，可学校里已变成了欢笑声、拍手声的海洋。有的`沾沾自喜地拿着气球，有的人在练习，有的在悠闲地散步，舒缓舒缓紧张的心情，还有的竟在校门口津津有味地吃着爆米花呢！
我先向老师挂了号，然后就到操场上玩去了。“颜超逸，颜超逸，快过来看，这里有跳高比赛！”杨飞鸿欣喜地叫，我听到后立刻三步并作两步地跑了过去。这时比赛刚好开始，了第一名运动员先像箭一般地跑向起跳线，就在踩着线的那一刻，他像小猴子一样翻身一跃，轻巧的身体跃过竹竿，又落在沙池里“好！好！”一阵阵喝彩立刻响起……
“颜超逸，跳高有什么好玩?何不去看扔铅球!”我又随着伙伴的喊声走向铅球场.瞧!一个个运动员正在做热身运动呢!比赛开始啦!运动员熟练地拿起沉甸甸的铅球,手朝后,一摆深深地吸了一口气,大吼一声:“哎！”手朝前一扔。那铅球立刻划天而过。“哇！真厉害！”旁边观看的人纷纷竖起了大姆指。
各位运动员听着，现在举行三年级女子跳绳比赛。参赛队员有：三年3班的林多多、杨铮铮……”嘿!我们班也有。我立刻跑向比赛地点。她们已经开始跳了。别班的运动员轻巧地跳着，绳子从脚下不停地滑过。我心里默默地数着：“1、2、3、4、5、6、7……”我们队员立刻上阵啦！可她们心急给输了。
“可以回哦！！”同学们大喊着，可我还想再玩一会，但门要关了，我只好依依不舍的离开了。
快乐作文 篇8
我的同桌是一个活泼开朗的女孩。她喜欢唱歌、看书、讲笑话。她向往自由，理想是当一名建筑师。因为我的理想是设计，所以，在理想方面我们有共同语言。我和我的同桌都有一个代号，我是葡萄，她是水。我和我的同桌特别爱吵架，下面我就来讲一讲和水的战斗史。
一次数学课，讲到智慧乐园的时候，让同学们认真思考一下，然后写在本上。我把题读了一遍，不会，只好又读了一遍，还是不会。我只好‘书读百遍，其义自见’了，n遍以后，我终于有了一点思路......想着想着，拿着拳头‘咣’的敲了一下桌子，哦，原来这么算！“哎，你能不能别老敲桌子啊！咣咣的烦人不？”水抱怨的说。我说：“我又咋了？”水说：“你明知故问，罪加一等！”我没好气儿地说：“不就是敲了一下桌子嘛，不至于发这么大的火吧！”“你试试，试试！”“试就试！”我在水的桌子上敲了一下，感觉到我的桌子确实有一些颤动。我知道这回是理屈了，就连忙说：“抱歉，下回不会啦！”哎！战争终于暂停了！！
课还得接着讲，也得接着说。思考的'时间到了，老师开始提问。有好多同学都举了手，说出了自己的思路，但只是笑着摇了摇头。我也有点忐忑不安了，因为我的思路也不正确。水说：“不是有思路了嘛，咋不举手呢？是不敢，还是......”没等她说完，我就说：“谁说不敢，举就举！”......结果，出乎意料，居然对了（这只是暂时的，战争还不爆发！）
××没听明白，就去问。结果老师沉思了一会儿说：“不对，这道题不应该这么算！”把她的正确方案告诉我们后，问：“听明白没”？顺口答“听－明白－了！”
水不悦地说：“对的是你，错的也是你”。我听了，气得“啪”地一下把笔放下，一股无法抑制的怒火在胸膛里燃起，心想：我就是听明白了嘛，招了吗？老师讲课时，我说错了。讲，我听明白了，这句话就在耳边回响。
下午，处处和水作对！做事处处和她相反！
不过，也没什么事，第二天们俩都把战争忘记了，和好如初。
我和的同桌－－水，就是这样，从战争开始－－爆发－－忘记－－和好如初，但依然快乐。一句名言说得好，活到老学到老，但如果改的话，这句话就应该改成：“活到老，玩到老，打到老，开心到老，战争到老！
战争的友谊是难能可贵的，它会给留下一个快乐、幼稚的印象，对了，还没告诉你水的真实姓名呢，出个谜语让猜：三横一竖，静自争。
快乐作文 篇9
在老家，我们没什么玩具，上树摘果子、下水摸鱼是最大的乐趣。
小屋前面有一片核桃林。到了丰收的季节，我们就去核桃林里捡掉下来的核桃，你一个我一个，边捡边玩，想尽各种办法把核桃撬开，细细品尝核桃仁的味道。玩累了，就坐在石头上休息，或者躲在树荫下打打盹，静静地看着天空偶尔有一朵云飘过，轻薄的云影落在地上，只是一层薄薄的阴影。下一秒，虫儿的鸣唱随着酷热的空气传向每个角落。日落时，我们静静地看着太阳从核桃林的.尽头慢慢地落下去，然后消失不见，便带着捡到的一大堆核桃回家。
小屋后面有一棵石榴树和一棵李子树。李子成熟了，我和哥哥姐姐上树摘果子吃。当时我才五六岁，爬到一半就不敢爬了，哥哥姐姐还在往上爬。没关系，爬到一半也可以摘到果子。“咦！真酸。”我大声叫道。这时候，从上面传来一个声音：“接着！”然后有一颗李子飞过来，我一把接住了它。“哇哦，真甜呀！”我说道，“姐，你再扔几个下来呗！”不一会儿，上面又飞下来一堆果子。我们玩累了，下了树。间有微风吹过，大树上的知了吃了一惊，停止聒噪。回家时，哥哥还顺便捎了个石榴。
除了爬树摘果子，我们也常常去小溪抓鱼。
虽说是小溪，其实并不小。好在水不深，这倒是成了我们几个孩子夏日里的最佳去处。小溪的水流过脚丫，凉凉的。随手抓鱼抓虾，是夏日里最快乐的事。我们去小溪的上游找水中的大石头，因为大石头的下面可能会躲藏着螃蟹。找到一块大石头，我赶紧掀开，呀！真的有螃蟹！还有四处游走的小鱼小虾。我们简直开心坏了。我抓住螃蟹，小心翼翼地从水里拿出来，生怕会被它夹到手。那些四处窜逃的小鱼小虾也逃不过我们的“法网”，最后都被我们“收入囊中”。傍晚时分，我们便带着战利品回家邀功了。
虽然我现在没有在老家住了，但童年那串快乐的时光就像是一幅流光溢彩的画卷，深深地印在我的心里，难以忘怀。
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