风的作文

时间:2023-06-11 09:21:06 我要投稿

关于风的作文合集7篇

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的风的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

关于风的作文合集7篇

风的作文 篇1

  秋天的风是一位才华横溢的画家。他带着五彩缤纷的调色板,悄悄地,悄悄地,趁你没注意,把秋天画得绚丽多姿。

  秋天的风,好似多彩的颜料把秋天装扮。田野里,那金黄的玉米,频频点头,是在催人们收割呢!金色的稻浪更是惹人喜爱。枫叶染红了大山,给大山换上火红的披风。果园里,红红的苹果、黄澄澄的梨、金灿灿的橘子,争抢着欣赏秋天。菜园里,火红的辣椒燃烧得像一团熊熊烈火,茄子像个披着紫色战袍的勇士。花园里,月季姑娘有的披上了红色的外套,有的换上了米黄色的旗袍,还有的穿上了雪白的纱裙……

  秋天的风,“描绘”出香甜的.气味。飘香的丹桂,忍不住让人深吸一口气。清香的板栗和香甜的石榴,让人垂涎欲滴。稻谷的清香让农民伯伯露出了满意的笑容。

  秋天的风,唱起了丰收的歌谣。提醒小动物们快点准备粮食。刺猬把甜甜的大枣存了个够,小熊把香香的蜂蜜吃了个饱,蛇把自己包得严严实实的,它们都在准备冬眠呢!

  秋天的风唱熟了果子,吹落了树叶,抹红了小朋友的脸,带来了冬姑娘的信息。同学们,你们喜欢这位多才的画家吗?

风的作文 篇2

  秋天的风就像一个顽皮的小孩,把颜料泼在了森林里。

  风慢悠悠地走到麦田里,把金黄色的颜料泼在麦子身上,“谁往我的身上泼得颜料?好美啊!”麦子问。风挠挠麦子的头,告诉它。“原来是风呀,他真像一个小画家。”

  风听了高兴极了,又跑到大树下作画,把树叶吹红了脸,东吹吹,西吹吹,一直把红叶吹到了河里,惊醒了正在睡觉的小鱼,“啊!”小鱼惊叫起来。“对不起。”风连忙对小鱼道歉,心想:都怪我刚刚太粗鲁了,我应该温柔一点,想着想着便在河面弹起了摇篮曲,直到小鱼安然入睡才放心的离去。

  风又悄悄溜到了苹果园,帮正在摘苹果的'农夫送去清凉。风绕着满园香甜的苹果打转儿,左边亲一口,右边亲一口,痒得苹果们直咧嘴笑。

  风这个调皮的孩子啊,有时粗鲁,有时文静,每个角落都有它的足迹,你瞧,它又开始和我们捉迷藏了。

风的作文 篇3

  又起风了,这风,吹在身上多舒服,多凉快啊……这让我想起了,四月那清爽的风。

  四月的风吹在身上的感觉,我不知如何欣荣。我想了好久,还是清爽两个字,最能形容四月的小风。那可爱的风啊,从你的身边悄悄的掠过,悄悄的掀起你的衣角,然后再溜进你的衣服里,来回的'吹。直到你把头一扭,一瞧,那可爱的小风像小偷一样瞬间就消失了,你也不会知道他到底躲在了那里。

  但如果你不去瞧它,待它自个儿离去,他就会偷走你一样东西,那东西是你的不快和不满,待你以后再想起这么一瞬间,满脑子都是舒服与高兴,再也没有那不愉快了……

  四月的风,总会和柳絮同时出现。那许许多多的白色小精灵,是多么的喜欢捉弄人,连那四月的风都是那柳絮同伙。人们总是捉不到这些可爱的律动精灵,你伸手去抓它,它便利用你的手吹出的小风逃开,你怎么伸手也捉不到。你伸手去接,谁想在马上就要掉落在你手上的时候,那四月的风一吹,你别想捉住它。你在怎么想捉,你也只能用眼睛去捉住它了吧……

  人们都说一年之计在于春,这话真是不假,人们都喜欢三月,但我更喜欢四月,四月多么的美,四月多么的惬意啊。在四月放学的下午,在黄昏时分,在柳絮与和风夹杂的空气之中,空气中飘来了一阵淡淡的清香,也许在某个可爱的四月,这香味就被我给闻到了。

  四月的风,最美的风……

风的作文 篇4

  几天前,我刚学完《呼风唤雨的世纪》这篇文章,它主要讲述的是,人类在几百万年的发展历史中,科学技术带来的变化。那是没有电灯,没有电视,没有电脑,更没有飞机。人们只能在神化中用“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾“的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想纷纷变成现实,现在,20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明,比如:人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪还有电话、电视、因特网及民航飞机、高速火车、远洋船舶等等。日新月异的科技发展把人类居住的'星球变成联系紧密的、舒适的和快捷方便,就连过去的国王贵族也不敢想。是科学改变着人类的精神文化生活,也改变着人类的物质生活。英国数学家、哲学家伯特兰、罗素说:“归根到底,是科学使我们这个时代不同于以往的任何时代。”至到今天,这句话依然适用。

  现在几乎每个家庭里都有电话、电视、电脑等一些科技生活必需品,的确20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。让我们回顾20世纪的百年历程,科学的确是在创造着一个又一个神话,科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。同时,也告诉我们20世纪一百年的科学发展历程,展示了科学技术的飞速 发展给人带来的巨大变化的灿烂前景。

  读完这篇课文后给我一个启示,在生活中、学习中我要向给我们创造美好生活的老前辈学习,他们那种勇于探索、善于发明创造的精神时刻激励着我。 同学们,相信你我在不久的将来,也能为科技的发展与进步做出自己的贡献,让我们为自己的美好理想而努力学习吧!

风的作文 篇5

  大家好,我叫杨珺丞,我今年十岁了,上四年级了。前天我第一次参加活动,去了我们金湖的映像城,同学们个个戴着小红帽,老师给我们讲述了有关家规家风的故事。今天,我来说说我们家的家规家风。

  妈妈是一位相对严肃的人,特别是在我学习方面,要求更是严格,老师布置的作业要写完了才能玩,对我写错或者不会写的字都是罚写两排……但是在生活方面,吃喝玩乐都是给我最好的,我知道妈妈很疼我,就是方式不一样。

  爸爸在家最大的规矩就是不准浪费东西,特别是食物,正如我们课文里学到的`,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。爸爸说,爷爷奶奶就是农民出生,他们在田里劳动很辛苦,所以我们千万不能浪费粮食。爸爸还教育我,要自立自强,自己能做的事情自己做,在家要帮妈妈洗碗,自己收拾房间,最重要的一点就是要孝顺,正所谓“百善孝为先”!从小爸爸妈妈就告诉我,家里有什么好吃的先给爷爷奶奶,多帮他们做力所能及的事情,更不要惹大人生气。

  没有规矩,不成方圆!我家的家规最重要的就是孝、勤。无论大家还是小家,都有不同的家规,我们是祖国明天的太阳,我们一定要将“小家”的优良传统传承下去,把祖国“大家”的优良品德发扬光大!

风的作文 篇6

  每个家都有自己的家规、家训、家风,要说起我家的家规、家训、家风,那就要从几件事说起。

  小时候我经常去我大伯家玩,有一次夏天我去大伯家,大伯语重心长的对我说,你马上要上小学了,现在大伯跟你说几句话,你一定要牢记,第一、勤劳,不要依赖别人啊!要做一个诚实、善良、懂事的孩子,做一个值得别人信任的人,不管在任何时候都不能撒谎。第二、尊老爱幼是我们中华民族传统美德,要尊敬老人、孝顺长辈,每做一件事都让老人称心如意。坐公交车的时候要给老人让坐位,帮正在过马路的老爷爷或老奶奶牵他们过马路。

  奶奶说:在我们家有一条家规,就是放学要快点回家,不能在路上玩,不让奶奶担心,路上要注意安全,过马路要左右看看有没有车再走,不能随便买零食吃,放学回家先洗手再吃饭,吃饭时不能看电视。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。这是农民伯伯辛辛苦苦种下的粮食,不能浪费粮食,不要剩饭要勤俭节约。书桌上的书要摆放整齐。在家里帮奶奶做些力所能及的`事,比如扫地、擦桌子。

  每天早上奶奶都起的很早给我做早餐,上学之前总要给我说,在学校不要和同学打闹,要团结同学和同学和睦相处,互相帮助,互相学习,要尊敬老师,看到老师要说声好。上课要专心听老师讲课,不能做小动作,写作业时要专心,动作要快。

风的作文 篇7

  今年第一号台风“珍珠”来袭广东省和福建省,我心里真是进退两难,既想让台风来,又不想让台风来。这到底是怎么回事呢?请听我细细道来。

  这几天,无论是报纸上,还是电视上,还是人们的谈话中,都离不开台风“珍珠”这两个字。大人们谈论的当然是希望台风不来,当然是如何抗击台风;而我们小学生们则是盼望台风“珍珠”能侧面来袭击一下厦门。其实我们的“野心”也不高,只要从星期三到星期五一直刮小风下小雨,让全市中小学校放假不上课,我们能好好休息,就够了。至于星期六和星期天呢,还是不要再刮风下雨,因为我们就可以好好游览一下祖国的大好河山、好好呼吸几下新鲜空气;我呢,还可以好好和我爸爸妈妈大战羽毛球三百回合!正当我还沉醉在甜蜜的幻想中,让我改变想法的时候降临了。

  那是在昨天下午放学时,天公不作美, 调皮的雨点虽然显出有点筋疲力尽,却还是稀里哗啦地下个不停。我走到车旁,爸爸一边帮我撑伞一边不停地告诫我:“李正,你一定不要踩到水,一定不要……”我听后,点了点头。因为我是我们家小车的小“守护神”,不应该破坏车内的环境。再说,对于我这个坐车“老将”来说,虽然离车子的距离有点远,但我毕竟经验丰富,这种事对于我来说是小KS,小菜一碟。于是我便信心十足地跨上车。可是天有不测之风云,只听“砰”的一声,我的头重重地撞到车顶。哎哟,我怎么会犯这样低级的错误?!实话告诉你吧,像这类低级的`错误我已犯了3次以上,13次以下。人家都说事不过三,可我是事不过十三。怎样,整整比人家多10次!日后如果再犯这种低级错误一次,那我就超过13次,我就一定要去申请吉尼斯纪录。不过,那滋味真不好受,我都疼得哭成了“泪人”。这下,我总算领教了台风“珍珠”的厉害!“珍珠,I服了YOU!”

  怎么样,台风中的这两种不同的“享受”如何?

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