精选谢谢你同学作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的谢谢你同学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
谢谢你同学作文 篇1
谢谢你，同学——刘娟。谢谢你，同学，你总是在我遇到了难题时耐心地给我讲解；谢谢你，同学，是你让我在每时每刻都感受到了同学与同学之间的温暖和珍贵的友谊……
记得在上次的数学作业中有一道题目我不是特别的理解题意，当时我就拿着那道题去问你，你用那柔和的声音给我一遍又一遍的给我讲解……直到我弄懂为止；你用那温柔又清脆的'语调给我分析着题目；那一幕幕真叫人难忘啊！你不愧是我们的一班之长啊！
我还清楚的记得在不久前才发生的一件事，那就是：“上次不是重新改选了新一届的大队干部吗？在回班的时侯，事情发生了，周老师刚把话说完，一大组的有一位同学，就说了一些让我不能接受、心灵很受打击的话，里面有你的话也有那位同学的话，但是，你的话让我感受到了友谊的珍贵；在那位同学的话音刚落，你的脸便马上严肃了起来，再也没有一丝的笑意了，便马上反驳了她，她却不服气地走了出了教室门，你却在旁边安慰着我……”
谢谢你，同学——刘娟。
谢谢你同学作文 篇2
在我小学生活的记忆库中，总有一颗璀璨的星星闪烁着，每当我遇到失败与挫折时，你总会及时出现将我带回正轨，使我从失落中获得自信。
“陈嘉豪78分。”一句突如其来的声音将我震住了。我缓缓地走向讲台，只见老师拿着试卷怒吼道：“你说说你怎么回事，平常都95以上，可现在呢？竟然跌到了全班倒数第八，你回去想想吧。放学后，你来我办公室一下。”
放学了我走进老师的'办公室，老师拿出了一张这个单元的不同试卷，“写写吧，这张试卷算你的单元成绩。”
渐渐地我写完了，可当老师改完时，我发现这张比那张试卷还差，只考了69分，我顿时蒙了。
“你回去好好想想吧，为什么考这么差。”老师唉声叹气。
我走出办公室，只见他——同学张，站在不远处等着我，“我们去打打球吧！”
“嗯。”我支吾一声，跟着他走了。
“你打球还这么沮丧，笑一下吧。”
“心情不好，没办法。”
“你既然心情不好，就更要开心一点，如果一直这样就走不出现在的状态。认真打球吧，我们放松一下。”
我依从了他，勉强自己，渐渐地忘却之前的不愉快。打完球，我顿时感到全身轻松，回过头来，看看那些题目，发觉无比简单。
同学，谢谢你。是你教会了我放松；是你让我走出失落的阴影；是你让我找回了自信。
谢谢你同学作文 篇3
生活中，每天都在上演着一幕幕充满了喜怒哀乐的剧目，剧情或长或短，事件或大或小。我今天要给大家说的是我学习生活中的一件小事，事虽小，但它却在我的脑海中留下了深刻的印象，让我至今难以忘怀。
那天，正好要上英语，我翻了好几次书包，还是没有英语课本的踪影，我急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。我心里反复地说：“不可能，我肯定带了，再说今天有两节英语！”但事实告诉我，我的确没带。
“不管了！我也不能总是这样耗时间，既然没有那就到别班去借吧！”我一边跺着脚，一边着急的说道。我匆匆的跑到别班的.门口，对一个刚要出去的小女孩着急地说道：“你能告诉你班的同学，说我要借英语课本吗？”可没想到的是，她却说：“用我的吧，我带着英语课本。”我不好意思地说：“这可以吗？那好吧。”还没等我说完，她就飞快的冲进教室，不到一分钟的时间，她就已经拿上了课本递给我。我刚要问她的名字时，她就已经回到的教室里。所以我只能带着这个问题回到了教室。
在上英语课的过程中，我感到这一节课是至今为止我听课最好，感受到很温暖的一节课，因为我用的课本是一个乐于助人的小姑娘的课本，课本里面全部都带着温暖。
一下课，我把一张纸条夹道了她的课本里。纸条上面写着：“谢谢你给我用英语课本，以后我也要像你一样做一个乐于助人的人，帮助有困难的人。”她正好要去上体育，我找到她，把书放到她手上，就走了。
这件小事虽然已经很长时间了，可我依然难以忘怀。因为它使我懂得了要做一位乐于助人的人。
谢谢你同学作文 篇4
在平时的学习和生活中，我们要相互关心，相互帮助。上星期，梓豪帮助了我，我要对他说，谢谢你，梓豪！
上个星期四，我回到教室，想拿出文具学习时，却突然发现笔袋忘了带。天哪！我的心跳个不停，紧张死了！我想，怎么办？第一节课是语文课，可是要进行年级书写比赛的呀！我越想越紧张，一脑门子汗。我连忙向身边的小时、小红、小华、小蓝借。可是他们却都说：“自己不带，还想找我借，想的美！等着被老师骂吧！”小华还到处说，几乎全班都知道啦！我好沮丧！
正在这时，我的老朋友梓豪跑过来了。他手上拿着一只笔，笑着说：“老郑，你今天忘带笔啦？我借你！”说完，很快地把笔塞到我手里，飞快地跑回了自己的座位。我感动极了，平时借支笔没什么，可今天这支笔，可是救了我的`“命”啊！这次书法考试，多亏了有梓豪借给我的笔，我带着这支饱含着美好心灵的笔，完成了书法比赛，比平时写得更用心，写得更漂亮！
下午放学时，我把笔还给了梓豪，感激地对他说：“谢谢你，梓豪！”梓豪笑咪咪地说：“不用谢，同学之间互相帮助，这一点帮忙算什么呀！”我特感动！
以后。只要别人有困难，我都要主动去帮助，这是梓豪给我的启发。我要再次说一声，梓豪，谢谢你！
谢谢你同学作文 篇5
按下收音机，一首《同桌的你》转入耳帘，我紧闭着的双睫也颤动了一下，这首风靡一时的歌是怎样深入人心的呢？
随之而来，印入脑海的是一幅幅同桌的画面。我自小以来，已换过七名同桌，这不是因为我本性顽固，而是因为他们一个个都是大魔头，让我这个温顺的小绵羊做他们的同桌，我不禁对老师的好算盘感到妙，而我现在的同桌却是个小女生。我很喜欢这个女孩，所以快过一年了，也没换过位置。而此以后，也有人会包容我的任性。
《同桌的你》随之放完了，接下去的一首是《最初的梦想》。我和她怀揣着各自的梦想来到这里，在这所学校开始自己的学业。为了我的梦想，她帮助了我许多，可我觉得我没什么忙可以帮助她，只好在学习上提她一下。她说她的梦想是当一名心理医生，为人类治病，我调侃她：“治那么多病人，自己也要病了吧。”她横瞪我一眼，说：“这是我最初的`梦想，无法改变！”她教会了我坚持、努力、和奋斗。
一首播完，紧跟着一首是《北京东路的日子》，不知不觉中，两行清泪垂下，我自顾自暇，依旧沉迷于自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走过。在我艰难的时候，你安慰我；在我颓废的时候，你鼓励我；在我成功的时候，你为我而高兴！你无时不刻在我身旁。
接着是《那些年》，泪水已滚滚而下。我们没有那些年，只有那些天。那些天，若没有了你，我似乎在沉重的学业面前，会被压倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盏明灯。
止不住的泪接连不断的垂下来，待启眸，只留碟片空泛的转动声。谢谢你，我亲爱的同桌，你包容了我，任我胡闹；你教会了我坚持、努力和奋斗；你永远陪在我身边，包括我失意之时，你鼓励着我，让我坚持走上了美好的人生道路。
谢谢你同学作文 篇6
时间似流水，转眼间，我来到这所小学已有两年。也交了一位知心好友——董哲。
她很文静，和我恰恰相反，我是动如脱兔的，她则是静若处子的，两个人刚好互补，心性不一样，却心有一点灵犀。
一次偶然的'机会，让我更加了解她。那是一个星期三的下午，放学了，当我收拾好书包，这时，天上电闪雷鸣，竟下起了蒙蒙细雨，而我不是坐校车的，因为家离学校只有几条小巷。即使隔了几条小巷，回到家全身也会湿透，外加感冒吧？当我不知如何是好的时候，董哲走了过来，有些疑惑地问我：“你怎么不回家？”我看了看窗户，轻轻摇头，她好像明白了我的无奈，翻了下自己的书包，把一个东西塞到我手上，就跑了。我回过神来，看着手上的雨伞，发现里面夹了一张纸条：放心吧，我是做校车的，再说了，我还有一个备用伞。这句话让我紧绷的弦松了下来。隔天，肖老师说：“董哲因为淋雨发烧了，今天不来上学了……”，我猛地想起昨天的伞，心弦似有所触动。
还有一次，我去董哲家里学习，可我学着学着便玩起来了，事情是这样的。当我到了董哲家时，看到董哲已经把家里打扫了一遍，真干净！我走了进去，坐在桌子前准备写作业，可才写了一半，我们便把气氛闹起来了。玩了这个又玩了那个，把房子里搞得乱七八糟，就像个垃圾堆！董哲停了下来，开始打扫，可我却这个时候回家了，只留下了董哲在家里打扫。第二天，当我看到董哲身上青一块紫一块时，我不禁有些自悔与心疼。因为我已知道原因了。
董哲，谢谢你！谢谢你，给我带来了两年的快乐；谢谢你，陪伴了我两年。也谢谢你，愿做我的知心朋友！谢谢！
谢谢你同学作文 篇7
星期二的下午，第二节课，我亲爱的郭老师正在给我们讲《与课堂同行》的'第九课。
老师在讲台上认认真真地给我们讲解分析着，我们一边对答案，一边一心一意地听着。老师讲着第六大题，“磨”的部首时候，我们异口同声地说：“查广字头”。可是，当我们都骄傲地笑着时，忽然，一个响亮的声音出现在大家的耳边，“老师，查广字头查不到”。我们四处看了一下，哦，原来是顾昊同学站起来，大声喊的呀！我们半信半疑。
顾昊又说：“查石字底才能查到呢”！顿时，下面的同学七嘴八舌地说起来。正说着，葛育坤同学一口咬说：“广字头查到呢”，顾昊同学满脸通红，老师叫我们桓下字典，周星宇同学迫不及待地拿出字典，飞快地查到了，说：“老师查得到呢“。老师又说，同学们看看有没有“麻”这个部首。我们说：“有呢”。老师又叫我们查查“磨”，查麻查得到查不到，我们说：“查到呢”，然后老师说“磨”有两个部首一个查“麻”，一个查“石”。
我们要谢谢顾昊同学，谢谢他教会我们对待学习的认真态度。
我觉得我们应该学习顾昊同学爱动手，爱动动脑的学习习惯。
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