小学寓言作文

时间:2023-06-14 12:18:53 寓言 我要投稿

【精选】小学寓言作文汇编十篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学寓言作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】小学寓言作文汇编十篇

小学寓言作文 篇1

  大寒天,船夫出外划船,他把自己的孩子也带去。船夫用力划了一程,觉得身体很热,便脱去了外衣,只穿一件单衣。

  他跑进船舱,对自己的`孩子说:

  “太热了,让我替你把外衣脱掉!”

  他把孩子的外衣脱了,也只让他穿一件单衣。

  船夫又划了一程,浑身热得淌汗,他索性把自己仅穿的一件单衣也脱掉了。

  “呵,太热了!太热了!”他又走进船舱,把孩子的衣服也脱得精光。

  船夫划得多有劲呀,身上冒着热气,淌着汗。然而他可怜的孩子,在船舱里已经冻僵了。

小学寓言作文 篇2

  寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

  《牛和蛙》的故事告诉了我们一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后,非要和牛比一比到底谁大,最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀!它不应该和牛比到底谁大,而要和牛比谁比娇小,这样不就取人之短,补己之长了吗?也不会再出现肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上,不也是这样想的.吗?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗?吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便说是德……因此,世界上没有自认为一无可爱的女人,也没有自认为百不如人的男子。这样,彼此各得其所,当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话,那世界将会变成一个什么样子呢?真是无从想象。

  《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔,结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们:任何事情都有自己的规律性,决不可违背这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事,那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢,便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多,这样看起来,它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后,就又马上跑到了菜地里看了看,只见地里面所有的秧苗非但长高了,而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同,它让我们懂得:一切事物都要有顺其自然。

小学寓言作文 篇3

  山下有窝鸡,鸡爸爸是演唱家,总是想炫耀一下自己的歌声是多么嘹亮。鸡妈妈知道自己没有鸡爸爸那样漂亮,一天24个小时至少有8个小时在打扮自己,睡觉比别人睡的时间长,说这是美容觉,梳妆打扮不花5个小时以上她可不擅自出去。鸡宝宝们个个聪明伶俐,活泼可爱。

  山上有一对黄鼠狼夫妇,天天打着他们的算盘,想着坏主意,就算想出来了,见小鸡的父母在也不敢轻举妄动,因为上次黄鼠狼被公鸡啄的皮肉模糊,被母鸡抓得伤痕累累,狼狈不堪。

  终于有一天,黄鼠狼夫妇想出了一个好办法。

  那天早上,雄黄鼠狼化装成了一只公鸡,来到鸡爸爸面前说:“我心中的歌唱家呀,村口有一大批的鸡正盼着你给他们唱歌呢!你快去吧!”鸡爸爸一听高兴极了,赶紧穿了一件乔斯顿西装,打好领带,戴好帽子,大摸大样的朝村口走去。雌黄鼠狼扮成母鸡,来到鸡妈妈的卧室说:“好啦,美女别打扮啦!对了,我刚刚逛街回来,看见有件很适合你穿的衣服,而且又便宜,你去看看吧!”鸡妈妈一听高兴极了,赶紧抹了抹胭脂,涂了涂口红,戴上一顶小花帽,穿上一件最喜欢的裙子,提着自己的小钱包,走着猫步去逛街。

  黄鼠狼夫妇把两个碍事的打发走后,开始采取行动:他们来到小鸡家,小鸡一见是黄鼠狼一下子全跑掉了,只有一只小鸡,它是鸡宝宝中最聪明的一只,他对黄鼠狼说:“黄鼠狼先生,什么风把你吹到这儿来了?”黄鼠狼说:“呵呵,我有一件礼物想送给你。”“什么?”小鸡问。黄鼠狼拿出说:“这药能治百病,我见你这几天有些感冒,就想把它送给你。”“这么好的'药,还是留给你自己吧!”小鸡连忙说。黄鼠狼说:“我家还有很多!”小鸡一听他家还有,便对黄鼠狼说:“那你把所有的全给我,我和你比赛谁喝得多。”

  于是,黄鼠狼把家里的全拿来了,小鸡把药分成两份,又趁他不注意,把自己那份全部换成了柠檬汁,“咕咚咕咚”一连喝了三瓶,还要接着喝。黄鼠狼被他弄糊涂了,于是也喝了一瓶,觉得没味道,便又准备喝一瓶,当他拿起第二瓶时,便晕倒在地了。小鸡们连忙把所有的全部灌到黄鼠狼嘴里,又把他肚子切开,放了一块大石头,再缝好,把它投入了河里。

  过了七七四十九天,黄鼠狼终于醒了,见自己在水里,便想又上去,可是他腹中的石头重得他没法动弹,想走也走不掉,最后淹死了。

小学寓言作文 篇4

  很久很久以前,有个村庄叫牛奶村,里面有条历史悠久、名扬中外的特色街叫“牛奶街”。

  因为牛奶村盛产牛奶,所以在牛奶街上,什么都是用牛奶做的:牛奶餐、牛奶床、牛奶路、牛奶椅、牛奶房……一天,猪八戒因为和师傅闹别扭,独自来到牛奶村。猪八戒看到“牛奶”二字口水顿时流了下来,那牛奶路上的牛奶一会儿就化了一大片。猪八戒刚抬腿走了两步,只听得“嗒嗒”声,原来是化了的牛奶被它溅了起来,满裤腿都是牛奶香味。猪八戒觉得好玩便大摇大摆继续往前走。越走越觉得这里太好了,可以让自己大大地饱饱口福。于是猪八戒决定在这里住下来。

  从那天开始,猪八戒常常在牛奶饭店里大吃大喝,还不付钱。这件事让牛奶街的街长牛牛知道了,他想:哼!馋嘴猪八戒,我一定要给你点颜色看看。不久,在牛奶街的宣传栏里就有了这一张告示:

  告 示

  现有外来客猪八戒在我们牛奶街白吃白住,扰乱牛奶街正常的商业秩序,我决定明天和猪八戒在牛奶街进行比赛,要是猪八戒赢了,它就是我们的客人,允许它在牛奶街白吃白住一个月;要是我赢了,请尊敬的猪先生立即离开本村。

  牛奶街街长:牛牛

  20xx年5月1日

  猪八戒看到告示,嘿嘿一笑,心想一个小小街长还想跟我猪大爷比,真是自不量力。

  比赛时间到了,来围观的村民很多,把牛奶街堵得水泄不通,毕竟关系到自己以后的生活嘛!

  比赛开始了,第一关是智力大比拼。别看猪八戒平时呆头呆脑,没想到对牛奶知识却十分精通。比赛第一题:牛奶在什么温度下保鲜最合适?第二题:牛奶在长时间暴晒下会怎样?第三题:在什么情况下饮用牛奶是不科学的?猪八戒对答如流,它对接下来的比赛充满信心。第二关是动手大比拼。第一题是比赛做牛奶夹心饼干,猪八戒看到题目乐了,心想:牛奶夹心饼干是我最爱吃的点心之一,我对这种饼干的构成十分熟悉,这一关我老猪又是赢定了。于是牛牛街长和猪八戒分别开始和面。看着猪八戒稳操胜券的`样子,村民们都替牛牛街长捏把汗,牛牛街长把和好的面做成各种各样的动物形状,中间放上奶油,推进烘箱;猪八戒把和好的面在手里揉来揉去,就是揉不出个形状来,没办法只能把一个个面团推进烘箱。随着一阵香味飘出,牛牛街长做的夹心饼干做成了,围观的村民们立即拍起手来。过了好一会儿还没看见猪八戒做的饼干,村民们开始议论起来,猪八戒仍然面带微笑,心想:老猪我做的是面团,烘的时间当然要长一点。猪八戒终于把烘箱打开,一阵焦味迎面扑来,夹心饼干变成黑馍馍,牛奶街传来一片哄笑声。牛牛街长赢了。第二题是比赛挤牛奶,,猪八戒平时好吃懒做,根本不懂挤牛奶的技巧,再加上肚子大得弯腰都困难,费了九牛二虎之力,才挤了一小杯牛奶,这回它又输了。

小学寓言作文 篇5

  有一个寓言也许你早已听过,但是,我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始,所以,请你耐心地听我再把这个故事讲一遍,然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”,再接着我们的“教育智慧游戏”。

  这个故事是这样的:

  光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半,忽然滚落下来,这是它的第七次失败。然而过了一会儿,它又沿着墙角,一步步往上爬了……

  第一个人注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不回啊!我现在遭到一点挫折,能气馁退缩吗?”他觉得自己应该振奋起来,来勇敢地面对他在生活中的那些困难。

  第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,它就能很容易爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的蚂蚁!我正在做的那件事,一再地失利,我该学得聪明一点,不能再蛮干一气了——我是个人,是个有头脑的人。”果然,他变得理智了,他果断地放弃了原先错误的决定,走上了新的道路。

  第三个人也一直观察着这只蚂蚁,他听到这两个人的'话,就去问智者:“观察同一只蚂蚁,为什么他们两人的见解和判断截然想反;他们得到的启示迥然而异。可敬的智者,请您说说在他们中间,哪一个对,哪一个错呢?”

  智者回答:“两个都对。”

  问者感到更困惑了:“怎么可以都对呢?对蚂蚁的行为,一个是褒扬,一个是贬抑,对立是如此的鲜明,您是不愿还是不敢分辨是非呢?”

  智者笑了笑,回答:“太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒光辉,它们是‘相反’的,你能不能告诉我,太阳和月亮究竟谁是谁非?”

  是的,所有的意义就全在这里:我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬,爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读,也不过是第一个的褒扬和振奋,或者是第二个人的贬抑和反思。但是,我们希望你是那个智者,能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘,而不要成为那第三个人,他不能自己从故事本身中得益,而只能听从他人的解释。

  也就是说,我们试图在为每个寓言打开一道门,让亮光透进来。但显然,这里并不只有一道门,它可能还有更多的窗户,更多的门。你可以也应该看过这道门后,找到你自己的门和窗户,进入那寓言的智慧深处。

  譬如这个故事,有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮:教育,也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底,还是灵活变通呢?

  而另一个人,也许他会这么说:第三个人的错误,正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动,无论是第一个人的朝一个方向前进,或者第二个人的选择一个新的方向,他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想,徒劳地讨论哪一种教育最有意义,却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义,不如用一个小时去教他识字,或者选择让他绘画和唱歌……

  是的,他们谁是对的谁是错的呢?这并不重要,重要的是他们打开了自己的窗户,让自己智慧照亮了一个死的寓言。

  怎样使一窝蚂蚁发生动乱

  一个小男孩从生物课上得知,蚂蚁是通过气味相互辨别的,如果它们中有一只死了,其它的蚂蚁就会把它的尸体搬到公墓去。

  于是,他做了一个实验:先找到一些被太阳晒干的死蚂蚁,把它们搓揉成粉末,再将这些粉末装入一个喷射器里,喷射到正在蚁穴放哨的蚂蚁卫兵身上。

  过了几分钟,洞穴里的蚂蚁倾巢而出,扑向卫兵,要把它们拖到公墓去。卫兵们当然不干,奋力反抗。但是洞穴里的蚂蚁源源不断地爬出来,越来越多的蚂蚁向卫兵扑过去……一场动乱就这样发生了。

  原来,蚂蚁卫兵沾上死蚂蚁粉末后,其他的蚂蚁就认为它是死蚂蚁。

  其实,人类也经常在犯这样的错误。

小学寓言作文 篇6

  猴子躺在乌龟的背上睡着了,用自己的生命去体验那不一样的伤……

  从前,猴子和乌龟是好朋友,有一天,它们却争吵了起来。猴子说:“创伤要比欺骗可怕的多。”乌龟听了,却不以为然,说:“受了伤,可以用药物治疗,伤口很快会愈合的,而受了骗,却危害无穷。”猴子说:“那我们就试试看。”嘴巴噘的很高,好像胸有成竹的样子。

  乌龟把头撇向一边,“我没意见。”说罢,猴子便用砍柴刀在乌龟身上砍了一道伤口,乌龟在伤口上抹了点儿药,没多久,就愈合了……

  乌龟伤口愈合后,便跑到一棵油树下,在树根底下挖起小虫来。等它收集了许多小虫后,便用胡椒,盐,油炸起来,做成一道非常好吃的菜。然后它拿起这些东西爬到树上,把那些虫一条条地绑在树枝尖端,看上去还以为都是果实。它干完后,便到猴子那里说:“我今天看到一棵结满果实的树。你想不想去尝一尝?”猴子两眼发亮,问道:“那是一棵什么树?”乌龟说:“是一棵油树。”猴子说:“我愿意去看看,快带我去!”乌龟便带着猴子来到那绑着许多条虫子的油树。猴子一纵身便窜上了树。

  乌龟马上跑到狗那儿对它说:“我看到一只猴子,它正坐在油树上,你不想去捉它吗?”狗说:“我一定要去抓它,请带我到那里去吧!”乌龟把狗领到油树附近,说道:“你瞧,它就坐在那上面,正吃着美味的'虫子。”狗马上向油树跑去。狗一到树下,猴子便害怕得从一棵树窜到另一棵树上去。它将树上的虫子一个个掷下来,撒的满地都是。狗贪婪地坐在地上吃着。它感到味道好极了,越吃越想吃。整整三天,狗老围着树转,舍不得离开。猴子没法下树。它几天没吃没喝,又惊又怕,浑身精疲力竭,变得越来越消瘦了……

  三天后,来了一只豹。狗一见豹来了,马上逃跑了。豹也看到树上的猴子,乌龟慢悠悠地走过去对豹说道:“你看,这猴子瘦的眼睛都陷进去了,快要饿死了,骨瘦嶙峋的,身上没有什么肉了。”

  “这倒是真的。”豹说完便走了。

  猴子从树上下来了,打了好几个踉跄,脑袋晕忽忽地,眼看就要倒下,乌龟用最快的速度爬了过去,“啪”地一声猴子躺在了乌龟宽大的后背上。乌龟望着猴子,“你看,我的伤其实早就好了,可你呢,谎言对你造成的危害,却胜过千倍百倍……”猴子抚摩着乌龟的伤口,合上眼,眼泪慢慢流下。

  此刻,它感觉到欺骗要比创伤可怕得多,它体验到了不一样的伤……

小学寓言作文 篇7

  从前有一个樵夫,每天上山砍柴,年复一年,日复一日,过着平淡的日子。

  有一天,樵夫跟平常一样上山砍柴,在路上捡到一只受伤的银鸟,银鸟全身包裹着闪闪发光的银色羽毛,樵夫欣喜地说:“啊!我一辈子从来没有看过这么漂亮的鸟!”于是把银鸟带回家,专心替银鸟疗伤;在疗伤的日子里,银鸟每天唱歌给樵夫听,樵夫过着快乐的日子。

  有一天,邻人看到樵夫的.银鸟,告诉樵夫他看过金鸟,金鸟比银鸟漂亮上千倍,而且歌也唱得比银鸟更好听;樵夫想着,原来还有金鸟啊!从此樵夫每天只想着金鸟,再也不仔细聆听银鸟清脆的歌声,日子过得越来越不快乐。

  有一天,樵夫坐在门外,望着金黄的夕阳,想着金鸟到底有多么美?此时,银鸟的伤已经康复,准备离去;银鸟飞到樵夫的身旁,最后一次唱歌给樵夫听,樵夫听完,只是很感慨的说:“你的歌声虽然好听,但是比不上金鸟;你的羽毛虽然很漂亮,但是比不上金鸟的美丽;”银鸟唱完歌,在樵夫身旁绕了三圈告别,向金黄的夕阳飞去。

  樵夫望着银鸟,突然发现银鸟在夕阳的照射下,变成了美丽的金鸟;他梦寐以求的金鸟,就在那里,只是,金鸟已经飞走了,飞得远远的,再也不会回来。

小学寓言作文 篇8

  我喜欢“天国”这两个字,因为它代表无法摧毁的幸福与美好。

  这次所设计的作品——“天国的寓言”,灵感也全来源于它。高洁是对“天国的寓言”的第一印象,白色是这次作品的主色调。之所以选用白色,是因为看重它的浪漫与唯美。大地被洁白的雪花披上了一件高贵而典雅的纱衣。而淘气的小精灵们又在竹叶间放任而浪漫的“开”满了一树。仔细观赏的朋友,不难发现在一根竹子的尖端靠着一把扫帚,其实这是个“寓言”,寓言着在“天国”一切不好的东西都将被扫掉。想到用竹子来布景,也正是看重它的那种独有气质,以及那种让人充满力量的颜色。在严寒的'冬天,竹子却以其顽强的生命力傲雪生长,这寓言着“世上无难事,只要肯去做”,生命将更绚丽。

  快看,雪人仙子笑了,她总是微笑着眺望前方。这寓言着:我们要笑着面对人生。如果说生活是由无数烦恼组成的珠子,那么我们必须笑着数完它。

  有人说我创作的作品过于梦幻,但我却不认同。因为在每个人的心底都有一座天国,只是个人欣赏品味不同。这次的作品是最忠于我内心的想法,它并不神秘,并不遥不可及,心诚则灵。

  “天国的寓言”,寓言着:生活也可以宁静中不乏浪漫,浪漫中不乏幸福,幸福中不乏纯粹。

小学寓言作文 篇9

  有一天,一只鸡突然心血来潮,想和别的动物换换岗位。当他把这个想法告诉别人时,得到了拥护。

  猫首先加入,它与公鸡交换了岗位,以后由猫早鸣,公鸡捉老鼠。

  母鸡和鸭子不甘寂寞,也提出要找人换岗位。狗赶紧说:“孵蛋那份工作我已经仰慕已久,不如让我们交换吧!”

  牛和马互相看了一眼,说:“我们俩身材差不多,交换工作应该没问题!”

  于是,所有动物规定,从明天开始交换岗位。

  一大早,猫就跑到屋顶打鸣,可嗓子都喊破了,还是没人理他。

  上午,小主人跑到门外,焦急地说:“要迟到了,得骑马上学去!”牛一听,兴奋地说:“我和马换工作了,你就骑我去吧。”小主人将信将疑地骑着牛走了。

  中午,狗冲到鸡窝孵蛋,没想到冲得太快,把蛋统统踩烂,垂头丧气地回去了。

  下午,小主人气急败坏地抱怨说:“我骑着老牛好不容易到了学校,正赶上人家放学。”

  第三天,所有动物都换回了岗位。

小学寓言作文 篇10

  有一天,朱庇特在看到人们所犯的错误后,站在云端上说:“散居在世界各地的人经常找麻烦,使我厌烦得很,我要让新的居民到世界上定居。麦丘利,我的儿,你到地狱去走一趟,把三位女神中最残酷的那位给我召上来。我十分喜爱的人类,这次你们可是在劫难逃了。”但这气话说过没多久,朱庇特的气就消了许多。

  啊!各国君王,朱庇特让你们成为芸芸众生的命运主宰,当你们在生气发火时,最好用一夜的缓冲时间先消消气吧。

  翅膀轻盈、言语温和的神王之子麦丘利前往地狱看望地狱女神三姐妹。传闻,他喜欢冷酷无情的`阿莱克多超过另二个姊妹狄西芳、梅瑞尔。这种选择令阿莱克多十分高兴,于是她用冥王普鲁东的名义发令,要使整个人类马上全归普鲁东管辖。

  朱庇特并不喜欢这位“善良女神”的言行,他把阿莱克多打发走后,随即打了个响雷,想把这背信弃义的神劈死。然而驾驭雷霆的,正是受霹雳威胁的阿莱克多的父亲。此时他只用雷电轰击了一块无人居住的荒地。做父亲的都一样,对女儿一定手下留情。

  结果如何?人类对他的这一宽恕是满意的,但奥林匹山上的诸神却抱怨开了。于是,这位呼风唤雨的神以地狱斯提克斯河起誓,答应再来几场雷雨,并声言几场中一定会有机会命中目标。有人笑着对他说,你是父亲,下不了手,最好还是另换一个神,用霹雳去进行轰击吧。

  于是,乌尔冈就被派来执行这项任务。他在自己的熔炉里铸造出两种四棱的箭,一种直射目标,百发百中,这种箭是奥林匹山众神射向人们的常见的霹雳;另一种则是可以改变方向的,它仅轰击群山,甚至还时常突然消失。这后一种在我们眼前飞驰而去的箭,来自举世无双的神王朱庇特。

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