关于观察作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的观察作文3篇，欢迎阅读与收藏。
观察作文 篇1
姑姑家里的鱼缸里有十条金鱼。它们在鱼缸里游来游去，可爱极了！我想：这些可爱的'鱼儿怎样吃饭呢？
好奇心驱使着我，于是,我决定仔细地观察它们吃饭。下午,我抓了一把鱼食，扔在鱼缸里，站在一旁看鱼儿有什么反应。只见七条小鱼一看见鱼食，便冲过去，狼吞虎咽地吃了起来，那三条大鱼却好像没看似的，毫不在乎地游着，难道它们不饿吗？我的眼睛瞪得更大了。原来，它们不是不想吃，而是保持高度地警惕。瞧,它向四周望了望，似乎已经感觉到没有任何危险了，才慢吞吞地游了过来。我想：小鱼那么活跃，大鱼却如此警惕,这是为什么呢？
第二天，我又用同样的方法喂鱼，小鱼还是那样活跃，那样无所顾忌；大鱼虽然还是有些警惕，但已经好多了，能比较放松地吃食了。
我想：也许是因为小鱼太小了，还不知道什么是危险，大鱼已经长大了，也许已经经历过死里逃生的危险，所以才如此警惕吧！
观察作文 篇2
今天我和同学们兴高采烈地走在去科学教室的路上，我一边走一边想：今天徐老师会给我们上什么内容呢？是关于动物的还是植物呢？
上课了，徐老师给我们看了一些植物，并让我们来说说这些植物的名称。我们忙不停地摇头，连声说“不知道，不知道”。徐老师拿起一个绿色植物，用温柔的语调说：“这个就是我们今天要主要观察的植物——水葫芦。你们看它的根与叶之间有一个像葫芦状的大气泡，知道里面装了什么吗？哈哈，它里面装着气囊，就因为气囊的缘故，所以它就能浮在水面上了。”
“现在大家可以每个小组拿一株下去仔细观察”。徐老师一说完，我们小组的郦俊宇马上跑上讲台拿来一株，我们立刻围了上去！“别动，别动”，我喊道，“我们来仔细看看吧。”只见它叶子的颜色是翠绿偏深的。叶片非常的光滑，摸上去就像丝绸一样滑滑的。摸完叶片，我们又忍不住凑上前去想闻闻它有什么味道。
“啊 ！好香！好香！快闻闻李佳莹！”郦俊宇大声喊，我使劲一吸，啊!真的好香啊！我们的喊声立刻引起了全班的.轰动了，有人高喊：“快给我闻闻！”“不，我先！”“我也要闻！”教室瞬间变成了菜市场。我们小组静静记录下那株香气扑鼻，胖乎乎的水葫芦的特点。
我看了一下时间，发现时间跑得好慢好慢！组里有人说：“要不我们趁徐老师不注意，悄悄把那个囊打开来看一下吧。”“好的，好的”我们随声附和。
我们想该怎么打开那个囊呢？对了，用尺子。我们把尺子当作小刀，把那个囊从中间剖开一看，发现里面可以清晰的看到海绵似的网状，还有一个小小的气囊。看到这些，我们兴奋极了。
“叮铃铃”，一阵急促的下课铃响起，我们依依不舍地离开了实验教室。此时，我想回家后，一定要把今天在学校里学到新知识和爸爸、妈妈好好分享。
观察作文 篇3
这天，老师让我们课后观察动物，我和李敏嘉决定观察蜗牛。
早上，我又去看一下我们的蜗牛，这只蜗牛是我们在草丛里捉的，小小的`蜗牛被我们放在一个塑料盒里，我们一天都要看它好几次呢！啊！不得了，蜗牛拉屎了啦。同学们都走过来看，然后七嘴八舌着，最后哈哈大笑起来。我立刻跑去洗手间把盒子洗于净。第二天，蜗牛又拉屎了，我想了想，难道蜗牛也会拉屎吗？我跑去问同学，同学对我说：自已找书。我又跑去问老师，老师说：蜗牛也是像我能爬，能看，还能大小便，。这下我可明白了，但是我还有一点不明白，就是蜗牛的屁股在哪里？我还要继续观察。
透过观察我还发现那些蜗牛还打架，真搞笑。它给我们的课余生活带来了许多快乐。
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