【精华】儿童节作文4篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的儿童节作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童节作文 篇1
盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节的光临。这天一大早，老师们就开始给我们化妆，让我们向家长汇报这一段时间排练的结果。
吃完早饭后，同学们都把自己的凳子搬到操场上，一字排开，让家长坐在凳子上观看。这时，家长们陆续来到学校，在凤凰广场的左，右，后面观看表演。家长来的差不多时，“新世纪学校20xx年庆六一‘凤锵锵马啸啸’生态艺术大广场”文艺演出开始了。
全校师生席地而坐，等待节目的开始。第一项是由民乐团演奏的红星歌。这个民乐团里有许多乐器，如古筝，二胡，中阮……不仅如此，还有西洋乐器，如，小提琴，中提琴，大提琴，合起来演了一首好听又生动的歌曲。第二项是葫芦丝演奏。首先是小班的学生吹奏，他们吹奏的歌曲把人们带到一个不一样的世界，让人沉醉在其中。接下来是中班和大班的'表演，他们的表演也是那么的精彩，让我们这些台下的观众都蠢蠢欲动。第三项也是最精彩的节目，串烧街舞。一群快乐活跃的男孩，随着音乐的欢快旋律，自由的舞动起来。把我们带到一个自由的世界。接下来又表演了拉丁舞，民族舞，各年级段的表演……最精彩的要数六年级段的表演，口风琴吹奏《歌唱祖国》《毕业赞歌》。在队伍的后面，有几个同学高高的举着一面五星红旗，随着歌声和钢琴伴奏，口风琴演奏哗然开始，在最后，再次由歌声结束。下一首就是《毕业赞歌》。先是由口风琴吹奏，然后一群“白衣仙子”从后面走到前边，用舞蹈表现出在六年级的学哥学姐即将于母校分别的绵绵情意，他们的不舍与留恋，触动了台下所有人的心……到了最后，六年级的老师一起上舞台，向大家招手，向大家告别。
六年级的表演，使“六一”儿童节完美落幕，结束后，家长们都领着自己的孩子，高高兴兴的回家了。这个“六一”如此特别与快乐，让我兴奋不已！
儿童节作文 篇2
一年一度的“六一”儿童节又来临了。大家欢呼雀跃地庆祝着，在五月三十一日的时候，我们全校师生在学校隆重地庆祝着“六一”儿童节的到来。
在昨天八点四十多分左右的时候，一位老师在广播里说让全校师生把道具和板凳搬到操场上去。听完广播后，我们便出发了。
到了操场后，只看见主席台上的几位领导，其中就有我们学校的钟校长。等几位领导讲完话之后，节目就开始了。首先，表演的是一支舞蹈。只见舞蹈演员上台了，她们穿的衣服红的红、蓝的蓝，给舞台点缀了鲜艳的色彩。她们一会儿跑跑这儿，一会跑跑那儿，真像调皮的小孩子在玩捉迷藏呢！后面，又有几个男生走上台来，他们站在女孩的前面，然后继续跳舞，过了一会儿就跳完了。
接着，又继续进行了许多许多节目：课本剧、舞蹈等等节目，每一个都特别的.精彩，我就不一一地说了。
最重要的节目还是拉歌比赛了。等主持人介绍完后，拉歌比赛就开始了。首先是三年级唱的歌，他们唱的是红歌。只听他们一曲《红星闪闪》，让我感觉到了祖国的怀抱。接着又是六年级、五年级、二年级、四年级、一年级唱的歌。然后就进入拉歌比赛的第二环节了。主持人说：“哪个年级的声音最大啊？”我们四年级的同学一听，连忙把自己的道具——手掌拼命地拍。只听主持人又说：“哦，四年级的声音最大。”只听其他年纪的人一直说：“四年级，来一个，四年级，来一个，四年级，来一个。”而我们说：“来一个就来一个，来一个就来一个。”然后我们又说了四年级的口号。等口号说完了，我们就唱起《拍手，拍手》。不知怎么的，我心里很高兴。好像是因为掌声随着我们唱完了歌曲。等其他年级唱完了，拉歌比赛也结束了。
虽然“六一”儿童节已经过了一天了。但是在我心中，这一天是我最宝贵的一天，我永远也不会忘记它……
儿童节作文 篇3
六一儿童节是属于每一个儿童的。
周三，学校举行了庆六一活动。我们排着整齐的队伍来到操场，不一会儿，主持人闪亮登台，首先介绍嘉宾，然后领奖，看着别人一个接一个拿奖，我心里很是内疚，心想：要是我可以领奖就好!下一个六一儿童节，我一定要得奖才行。
颁奖完了之后，就是我们期待已久的表演时间了。首先表演的是葫芦丝演奏，乐声悠扬，悦耳动听，每一个节目都是那样精彩，然而我最喜欢的是跆拳道。
表演跆拳道的人一个个登上闪亮的舞台，有男有女，大家都穿着白衣服，腰上戴着绶带，音乐十分响亮，很配得上这个节奏，跆拳道表演者一个接着一个的出来，在舞台上表演跆拳道，互相对打，就像自相残杀，接着表演的是踢木板，他们一个人拿木板，一个人踢，我在看的`时候似乎已经忘我，因为别人拍拍我，都没反应。
美好的时光总是很短暂的。活动很快就结束了，大家陆续回到了教室。我最喜欢六一儿童节了!
儿童节作文 篇4
六月的春风吹入校园，大家穿着节日的盛装来到了学校，脸上露出灿烂的笑容，校园里焕然一新，因为今天是六一儿童节一个属于我们的节日。
我们搬着自己的椅子迫不及待的来到了操场集合。首先升国旗，仪仗队的同学走着真气的步伐来到国旗下，随着国歌的响起国旗渐渐的升起。儿童节的庆典正式开始了。
同学们表演了文艺节目。小朋友们为我们表演了“古韵春来”。他们穿的衣服就像关东大汉。鼓吹挥舞着，那红缨也飞舞着，这鼓声十分有节奏、娓娓动听。这腰鼓可是我们满族的特色，大家都怕看不到这精彩的节目不由自主的的站起来看小朋友们生动活泼的演出。
二年级的小朋友表演的三句半精彩纷呈，逗得观众捧腹大笑。里面的台词十分有趣，再加上他们天真幼稚的语言怪不得大家都爱着三句半呢！
演出之后我们又来看展板。最先映入眼帘的.是同学们的剪纸，一个个剪纸栩栩如生、活灵活现的。剪纸雷锋和真的一模一样，真是绝了。我不禁赞叹：多么心灵手巧的小天使呀！我还看到了同学们的电子小报，里面的作文文笔背景十分清新，让人见了就心中生喜。
回到班里我们开展了许多有趣的游戏，我最喜欢气球投篮了。老师让同学们吹起了六个气球把一根铁丝围成一个铁框将气球向里面投。谭佳伟同学做先锋第一个投。大家都为他加油呐喊，第一个没进，直到第五个他才吸取了教训。投进了一球，场下大家欢呼雀跃。再看看场上的他，手舞足蹈、喜气洋洋。终于到了我，我带着气球来到铁框前，我一看这么近，心里不禁暗暗生喜。心想我定能投中，可是想的容易，做起来难。我找好方向一投，但是气球太轻了，飞到了一边去了。接着投了几个都没有投中，我心急如焚。接着投了几次还是没投中，我想虽然我没投进去一个，但是重在参与嘛！
欢乐的六一，天真的童心，六一儿童节是我们最快乐的节日！
点评：六一是一个欢乐的日子，小作者的观察细致、全面，能将自己看到的场面写下来，能将自己的感情表达出来，而且有顺序，又生动。尤其是在描述自己做游戏的时候，语言流畅、清楚，习作中用词也丰富。
在习作的重点部分，再多花些笔墨，让详略得当、重点突出就更好了，还有注意用词要准确噢~
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