三年级作文

时间:2023-06-19 10:15:37 三年级作文 我要投稿

【推荐】三年级作文汇编9篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的三年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】三年级作文汇编9篇

三年级作文 篇1

  灵桥横跨于宁波市海曙区与江东区分界的奉化江上,它是由上海工部局英籍工程师詹姆生和新江记营造厂竺泉通设计中标,是中国第一座有中国工程师参加与设计的单孔钢粱环形桥。

  灵桥的由来还挺有趣!建桥时,由于水深流急,桥基总难打牢。忽然,一场骤风暴雨不期而降,雨后,在半空中出现一道彩虹。七彩辉映,桥工们心领神会,于是照着彩虹的位置打下桩,结果很快打成了。因此有些灵异,所以取名叫灵桥。

  我带着好奇心来到了灵桥下面,灵桥中间行车,两旁走人。从远处望去,灵桥犹如一条巨龙横跨在奉化江上,桥顶像一张铁丝网。近看,桥柱上有许多弹孔,我想:可能是和日本人战斗时留下的。

  我趴在桥边的栏杆上向下望,宽阔的江面上,波动水涌。货船一字排开,呜呜的.汽笛传出很远,两岸绿树葱葱,姹紫嫣红。

  晚上,华灯高照,彩灯齐放,河水中倒影着五彩斑瓓的灵桥,灯光时亮时暗,时红时绿,真是美丽极了。

  这就是灵桥,一座有历史的桥。

三年级作文 篇2

  一天一个阳光明媚的早晨,居住在蘑菇镇102号的乐乐,蹦蹦跳跳地去蘑菇林去玩耍,那里有数不清的山花、大树,唯独最多的就是蘑菇了。

  到了蘑菇林,乐乐这儿摘一朵蓝花、那摘一朵红花。很快就摘到了一大束花。手上拿着花高兴地找小鸟、蝴蝶一起玩起了捉迷藏,乐乐东躲 西藏的,可是还是很快的被它们找到了,就是因为它那两只长长的耳朵。玩了一小会,小鸟、蝴蝶的妈妈都叫它们回去了。乐乐只好跟它们道别,独自的去闻花香了。乐乐把头都埋在花朵里,仔细的`闻着,闻着闻着忽然在花丛中睡着了,还做了一个好梦。等它醒来的时候已经雷声大作、雷雨交加,虽然乐乐不怕雷和雨,但是它讨厌身体被湿透的感觉,心中一想前面有个大树飞快的跑到大树底下。

  “可是这样也不是躲雨的办法啊”,乐乐努力的想,忽然看到了地上的大蘑菇,心想“蘑菇不就像一把吗?”乐乐咕嘀着,随手摘了一朵大蘑菇,高高的举在头上,哼着歌曲回家了,在半路上碰到妈妈要来接它了,乐乐如实地把今天的事告诉了妈妈听,夸它说“乐乐真聪明,知道遇事不要慌乱,静下来想办法,才是最正确的方法。”

三年级作文 篇3

  我慢慢地走在公园里,漫步园内,几乎所有的东西都是绿的,因为春天来了。

  春天来了,万物复苏,百花盛开,把原本平淡的风景变得热闹起来。我蹲下身,观察那从土地里只冒出一点儿尖尖的芽,虽说只露出一小段,但也阻挡不了住它顽强的`生命力。它是那样的嫩绿,是那样的柔弱,似乎风轻轻一吹,就能把它吹倒,似乎一下雨就会把它淹没。

  草丛中还有一些小小的野花,虽小,但有很大的一片,还是能让我闻到一阵清香,这股清香竟是这样好闻,令我回味久矣,不肯离去。正是这股清香,招来了蝴蝶和蜜蜂,就连它们采完了蜜也不肯散去,在花上徘徊着。这景色,异常美丽,似是一幅画。

  河岸两旁有柳树,长长的柳枝飘在水面上,溅起层层涟漪,柳树也有小鸟,它们飞了回来,各找自己的新家。我能听见它们在鸣叫,可能是在讨论在外面游玩,看见了什么吧!一声声鸟啼声十分清脆,若有若无,比人们唱歌还好听。空中偶尔还会飞过一些迟来的雁群,有的是人字排开,有的是一字排开,各有千秋。

  我暗暗地想:我希望那样的日子不远,如果花一夜全部绽放,那场景一定会很震撼,我期待花开那震撼的场景,动物也都苏醒了。春天是这么美好,是所有人,所有动物,所有植物向往的季节,因为春天是那么美好。

三年级作文 篇4

  今天我去参加小记者活动,不但观看了精彩的魔术表演,还偷偷学会了一招。回到家,我就迫不及待地想在老爸面前露一手。

  我从储钱罐里拿出6枚一元的硬币,排列在书本上,小心地捧到老爸面前,对老爸说:“老爸,我闭着眼睛,你随便挑选一枚硬币,用手紧紧地捏一会儿,放到原来的位置。我不用看,只用鼻子闻一闻就能知道是哪一枚。”老爸听了,呵呵一笑,满脸怀疑地对我说:“要是你能猜对了,这些硬币就全奖励给你。要是猜错了呢,就一分也得不到了。”我大声说:“一言为定。”

  我双手捧着书本,闭上了眼睛。老爸按照我刚才说的.,随便挑了一枚硬币,用手握紧,一会儿工夫后,放回原处。做好这些后,爸爸喊了声:“好了。”我睁开眼睛,逐个拿起硬币,贴着鼻子仔细地闻了起来。终于发现了其中一枚硬币与众不同。我指着第三枚硬币,肯定地对老爸说:“就是这个!”

  老爸张大嘴巴,一脸惊奇地问:“你是怎么知道的呢?”

  “哈哈,我不告诉你,这是我的秘密。”我得意地收起了奖励的硬币。

  小朋友们,我可以把这个秘密偷偷地告诉你们哦。其实呀很简单,就是——热传导。用手捏过的硬币是热乎乎的,而没有捏过的是冷冰冰的,我假装在闻,其实是用鼻尖碰一碰就能感觉出来了。是不是很有趣呢?你们也可以试一试,在爸爸妈妈前面露一手哦。

三年级作文 篇5

  上个星期五的班会课,看到张老师用相机给我们拍下了一张张很有趣的照片,于是我特地到湘潭,从爸爸那儿把照相机接回来,为班会课做准备。

  等啊,盼啊,终于盼到了星期五。早上,我偷偷地把相机塞进口袋,带到了学校。从早自习开始,我就想:班会课上我一定要大显身手,拍下最美的画面。就这么稀里糊涂的上了五节课。第六节课上课了!班会课开始了!我赶紧拿出相机准备拍照。可还没拍上十张,相机就没电了,真是天有不测风云啊!还好,我有备用电板。我急忙把电板从相机里拿出来,“哎呦”糟了,手太滑,相机没拿稳,“哐当”一声,相机从我的手上眼睁睁的掉在了地上。我心里一揪,慌忙捡起相机一看,惨了,相机的镜头被我摔歪了,回不去了。我可怜的'相机啊,你怎么能这么早死呢?先前的那股子高兴劲刹那间烟消云散了,等着回家被妈妈“修理”一顿吧!

  回到家里,我把事情的经过一五一十的告诉了妈妈,没想到妈妈不但没有批评我,还夸我是个勇于承认错误的好孩子。我也吃一堑长一智:懂得了无论干什么事情都要细心!

三年级作文 篇6

  暑假,我们学校组织了关于护水主题的实践活动假日小队,这次,我也参加了小队活动,我们小队名字叫“七滴水”小队。其中一个行程就是去可口可乐工厂。

  一走进工厂大门,哇,可乐如山如海,多的数不胜数。讲解员慢慢的带领我们到了室内。首先走进了宣传栏,我们看见了一大张图画,上面工厂里所有人一起摆出可口可乐的标志。继续往前走,发现这里有好多不同的可乐罐,我看的目瞪口呆,这才知道可乐的形状不只一种。因为它的历史悠久,有些可乐罐实际已经不在使用作为包装,仅在展示厅才能看到。讲解员说:“接下来给大家看一下关于可乐的短片小视频。”从视频了解到,可乐是从1886年发明出来的,发明的人是一个药剂师名叫“约翰”的。可乐的.生产过程是先从一个瓶坯开始,然后是吹瓶,灌装可乐,盖上可乐盖子,打码,最后进入一个大机器回温,检测合格后就可以出厂销售。不合格品被排到另一个地方,作为污水进行处理,达到国家标准才可以排到河道。

  我们终于懂得了可乐的生产过程,全部大机器操作,都没有看到几个工人,好现代化的工厂啊,让我惊奇的无法形容。我又问了讲解员一个问题:做可乐的水是什么水?讲解员回答说:是用饮用水层层过滤后才能用来做饮料用的。

  时间过得飞快,讲解员带领我们参观完全部流程后,我们恋恋不舍的离开了可口可乐工厂,离开前在可口可乐工厂门口拍了我们小队集体照做留念。

  这次的“旅程”我满载而归,不仅知道了关于可乐的很多知识,还懂得了他们处理污水的方法,希望下次还能参加这种有意义的活动。

三年级作文 篇7

  前记

  克隆羊多利去了——去在了它不该去的年纪。不知是否是造物主运用他至高无上的权力又一次终结了人类对他的挑战,但无疑,人类在探索长生的道路上又一次遭受了巨大的挫折,可正如古语所言“有得必有失”,人类在这条道路上乐此不疲的时候,可曾想过长生的代价又会是什么呢?

  长命无绝衰

  上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无棱,江水为竭,冬雷阵阵,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。

  汽车疯狂地颠簸,轮下的大道永不知足地奔向远方。道路两旁,无边的沙漠在烈日下静静地伸向无边,世界是如此的简单而深邃。而车厢内却有一个我,一个不深邃却不简单的我。“为什么要有我?”这是我时常喊向苍穹的疑问。

  日落了,荒原一改平素的热烈,露出狰狞的面目:呼啸的寒风似乎非要吞食我这来自“异乡”的游子。“为什么要有我?”我对大漠狂呼,但回答我的只有中夜的空庭与肆虐的黄沙。车厢外只有一个我。

  勤劳的太阳按时地开工了。我终于来到这片神圣的土地——家乡——今朝的罗布泊,昔日的楼兰!但迎接我这归来游子的却是那断壁残垣的凄凉。于是乎,汽车旁还是只有一个我。是啊!千年的岁月已使昨夜的黄沙不识昔日的旧人,我又何求亲爱的家乡为我这“异人”而保持千年的繁华?

  记忆——这可怕的恶魔又来骚扰我,我曾经试图逃避,但……

  当年的海誓山盟,当年的如胶似漆。仍记得当年戏谑时的话语:“你是风儿我是沙……”渐渐地,她老了,我却依然健壮。突然间,她死了,我却仍旧活着。刹那间,恋人的尸骨化做了粉尘,而我竟忘记了她安息的'场所!“你是风儿我是沙……”昨夜的狂沙与今晨的微风是你吗,我的恋人?无人回答。天地间还是只有一个我。

  继续踏上征程,远离伤心的土地,但夕日的朋友却又浮现在眼前:埃及的神兽斯芬克斯愁断了胡须;巴比伦的空中花园随时光而湮灭;玛雅人离开了美丽的家园;斯基太人退出了历史的舞台;泰姬陵也伴随着它昔日的主人走向了另一个世界的永恒。而我——依然活着。似乎很可笑,人类中的精英千百年来无休止地探索长生的仙术,而我却轻易地获得了造物主的青睐。因此,熟识我的人羡慕我,说我幸运。但他们不会了解我长生的代价:大自然在编写我的人生剧本时用了一个拙劣的文字技巧——场景再现使我一次又一次地遍尝那悲惨的一幕幕。依稀记得恋人死前的那句话,“今日种种,似水无痕;明夕何夕,君已陌路。”是啊,“永生”为我和我身边的人带来了太多的痛苦,我也真正体会到那句名言:“长生太可怕,不死是天罚!”

  常年相守的汽车也早已离去。我手弹着东不拉,走在那无尽的时光大道之上,口中吟唱着我人生的感悟:

  伟大的时间之神呦,

  我是你忠实的奴仆。

  可那飞驰而去的时间之神呦,

  你为何要将我抛弃?天地间,还是只剩一个我……

三年级作文 篇8

  一个风和日丽的早晨,兰兰兴高采烈地来到菜园里,她拔了一大筐又大又新鲜的萝卜。

  兰兰走在回家的路上。心里美滋滋的想;如果把

  这一大筐的萝卜给爷爷奶奶吃,他们一定会重重地表扬我。

  兰兰一到家就连忙把一大筐的萝卜放在厨房的地上,就去楼上休息了。

  忽然,兰兰听见楼下有吱吱的声音,于是就下楼一看,这场景让兰兰大吃一惊!萝卜不见了!只剩下一大筐萝卜叶,她自言自语说:“萝卜又没长脚怎么会不见了呢?”

  兰兰仔细的看看了周围,只发现了一只兔子,兰兰拽起兔子火冒三丈地说:“原来是你偷吃了我的.萝卜!”兔子用红红的眼睛看着兰兰好像在说:“对不起!我肚子实在是太饿了,所以才吃了你的萝卜。”兰兰放走了兔子,自己又去拔了一大筐萝卜。

三年级作文 篇9

  今天,老师说可能有卫生评比,所以要剪好指甲。真糟糕,我没剪指甲。老师说可以借别人的.指甲剪,剪一剪。结果我刚想去借就挤满了人,就这样一节课过去了。下课了,我跑到王淑娟那里借指甲剪。可她说:“不在我这,我借刘巧了! ”我只好跑到刘巧那借。她说:“等一等,我没剪完。”我说:“好。”我一边等一边看她怎么剪。她说她不会剪,可我觉得她剪得很好。又上课了,不过这节课是体育课,老师带我们去操场跑步、做运动后。老师就让我们玩一下。因为我没剪指甲,所以又跑到了刘巧那里,她的指甲很干净。过了一会儿,她剪好了。她把指甲剪借给了我,让我剪。我在一旁剪着,刘巧在一旁看我剪。可我不会剪,刘巧说:“我来帮你。”我说:“谢谢!”她帮我剪了一个指甲,她就被旁边的游戏迷住了,我也没办法。

  放学了,我回到家做完了作业,吃完了饭,我就剪指甲。我把指甲一个一个剪完而且剪得很好,我很满意。

  我学会了剪指甲。

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