生命的作文

时间:2023-06-19 10:37:09 生命 我要投稿

关于生命的作文15篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的关于生命的作文,欢迎阅读与收藏。

关于生命的作文15篇

关于生命的作文1

  生命,对于每个人来说,甚至生物来说,都是最珍贵的,最重要的。

  一次,哥哥在小河边抓蝌蚪,我跟在他的后面,想看看蝌蚪长的.什么样,“看,蝌蚪在那儿呢!”他小声对我说,“太大声它就会跑了。”“哦,他还真不是行外人。”我心中嘀咕着。哥哥趁小蝌蚪不注意时,一个小杯子下去,蝌蚪没捉到,倒把清清的水给弄浊了。还得等水变清,才好抓蝌蚪。“唉今天不知道走了什么霉运。”哥哥叹了口气。“没关系,再来一定可以的。”我嘴上虽这么说,但心中却想:你抓什么蝌蚪呀,要是把你当蝌蚪抓来玩,你乐意吗?于是,我又跟哥哥寻找着自由自在的小蝌蚪的踪影。

  哇,这只蝌蚪好大啊!“哥哥,”我用胳膊肘碰了他一下,“看。”他看到了,便把小杯子伸向那只蝌蚪。那只蝌蚪一下子就察觉到了,可笨重的身体使它怎么也游不快,它被哥哥抓住了。小蝌蚪拼命地想要逃跑,可怎么也跑不了,他在小杯子里游来游去,不停地碰着杯子壁,试图游出去,体现出了一种强烈的求生欲望,我看到蝌蚪这样不由得心疼了,便对哥哥说:“把它放了吧,怪可怜的。”“不,这是我捉了这么久才捉住的,不能放的。”我不忍看到蝌蚪这样,默默地走到一旁,哥哥的心似乎有点动摇了,便把它给放了。小蝌蚪在洒满阳光的小河中开心地游走了,越游越远,越游越远,消失在我们的视线。

  哎!连一个小小的生物都能这样热爱生命,何况人呢?生命有限,但它却能体现出无限的价值。让我们好好珍惜生命吧!

关于生命的作文2

  我家门前有一大株仙人掌,它颜色犹如一块翡翠,它全身布满了一根根像钢针一样的刺仿佛可爱的小刺猬。你可别小看这些刺,这可是它用来自卫还击的武器呢!有一次,我无意间碰到了,痛的叫苦连天。就是那个时候,我慢慢观察着种植物。

  翻阅资料得知原始的仙人掌类植物是有叶的。它们原来分布在不太干旱的地区,外形和普通的植物并没有多大的.区别。只是由于沧海桑田的变化,原来湿润的地区变得越来越干旱,为了适应环境以求生存,才是叶退化成针。还听说曾经有人把一个仙人球包在干燥的纸袋里放了两年多,尽管有些皱缩,但倒入盆里,浇水后又很快长出了新根,并恢复生长。

  别看仙人掌的奇形怪状加上锐利的尖刺,使人望而生畏,但它们开出的花朵却分外娇艳。听说被人们喻为“昙花一现”的昙花,就是南美洲热带森林中一种附生类型的仙人掌类植物。

  仙人掌以花取胜还只是培养者宠爱它的一个原因,而形状、颜色各不相同的刺丛与绒毛也受到许多观赏者的喜爱。尤其是一些鲜红、金黄的刺丛与雪白的绒毛品种,更是千姿百态。难怪有人称它们为“ 有生命的工艺品”呢。

  顽强,漂亮,默默奉献是我的老朋友仙人掌,也是你和我。

关于生命的作文3

  生命是什么?生命是小草垂死的挣扎;生命是蚂蚁求生的欲望;生命是张海迪对生命的渴望。

  傍晚,离开学习哦啊,我无意间看到了一片空地上的小草,一个念头用上了我的'心头:不如我把这些小草换个位置吧!我放下书包,用空水瓶接了满满一瓶水,挖上几个洞,给小草移了一个位置。可是,这些小草怎么无精打采的?个个弯着腰,低着头,好像只要微风一吹,就会倒下。小草会死吗?这些弱不禁风的小草好像在对我说:“不管困难有多么大,我也一定要坚强地活下去!我还没有把我最光彩的一面绽放出来。”但愿如此吧。我心想。第二天,我来到空地上,眼前的一幕出乎我所料,哪些小草非但没有茁壮成长,情况反而更恶劣了。这棵草快趴在地上了,所有的叶子都枯黄了,这棵草似乎被人踩了,跟张画一样贴在地上,这棵草头低的好低好低,都快形成一座“拱型大桥”了,这棵草……看着这些小草,一种愧疚感充满了我的心头。“小草啊!是我不好,让把你们的生命就这样走到了尽头。”我抚摸着小草,对它们说。第三天,我在心里已经确认了小草没有一线生机了,但是我错了,六棵小草笔直地站在那儿等待着我的到来,每一片叶子都绿的发光,焕发着浓浓的生命力。昂着头的小草好像在对我说:“看!我又活过来了!”

  看着容光焕发的小草,我对生命又有了一种理解:生命是脆弱的,但同时也是坚韧的,只有你有顽强的毅力,什么事都能办成,

关于生命的作文4

  自去年起,每晚读书成了我的习惯,《奇妙的宇宙》《博弈论的诡计》等,被我读过的书数不胜数,我的知识面也越来越广。

  读书的过程,实际上是每个人的.心灵同古今中外一切伟大的心灵沟通、交流、凝集、融合的过程。在读书的过程之中,不能只是一味地去看走马观花,一定要仔细品读,想一想作者为什么这样写,想一想这句话体现了什么,读书也就是在学习呀!

  书籍是思想、文化的结晶。书籍是连接过去、想在、未来的桥梁。书籍使我们看到整个过去时代的精髓,看到当今时代一切民族的文明,看到人们对未来的憧憬和无限期待。我便从书籍中学到了中华民族的历史,学到了神秘莫测、遥远而令人向往的宇宙秘密,学到了使人明智的哲学理论。

  我们若只是局限于老师的所讲,那我们的知识就是有限的。著名俄国作家高尔基曾说过“我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。”而且英国哲学家培根也说过“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,他小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”由此,我们便能明白书籍的重要性。

  阅读就是在接近真理,阅读就是在汲取智慧,阅读就是在借鉴经验,阅读就是在学习方法,阅读就是在获得知识,阅读就是在陶冶情操。世界因阅读而和谐,文化因阅读而交融,生活因阅读而充实,生命因阅读而精彩。

关于生命的作文5

  生命如一泓清水,源头处没有一丝污染的痕流。童境的我们那水灵灵的眼睛是纯洁无暇的心融入的散发,任何苦涩的水果为此会变成甜甜的冰糖,灿烂的笑容永驻小脸蛋的酒窝中。生命如一泓清水,青年的我们是湍急的水流,希望离开父母的怀抱,希望离开家庭的保护,更希望前方的“堤坝”会因看见来者的气势汹汹,而自愿投降服从!

  为此,我们可以创造新的生活观,拼搏理想的事业。生命如一泓清水,成年的我们曾经那红光焕发的脸已被岁月的疲倦掩盖,此时你有一个属于自己的幸福家庭,所以你对青春的勃发和未来的遐想慢慢冷落了,此刻唯一的航向:金钱可以给予家庭快乐的空间,努力赚钱养家糊口。生命如一泓清水,时间一去不返在老年的.我们脸上证明。现在有精力来渴望美好的时候,你却先要面对生死的考验。病魔没日没夜纠缠着身体,老伴和孩子的分离,无助是你不由感到孤独,渐渐……

  生命是长途的漫步旅行,沿途的美景让你的思想来到另一个源泉;是品味大餐的享受,有甜滋滋,有辣乎乎,有酸溜溜,……;是惊险的探索,你在度过重重难关的同时,也就是向宝藏迈进一小步。

  生命是生活的结晶,生命的价值在于追求美好的付出,在于坚强不屈的胆识,在于战胜自我的信心,在于收获成功的喜悦,生命多姿多彩,多滋多味!生命是美丽的,要学会欣赏;生命是善良的,要学会感恩;生命是和谐的,要学会相处……生命仅有一次,我们要善待生命!珍惜生命!热爱生命!

关于生命的作文6

  生命的力量我在一生中,有一个问题我总不明白:生命是什么?

  有一天我在做作业,一只飞虫一会儿飞到台灯上,一会儿停在我的铅笔盒上,骚扰着我。在它停下来时,我一把抓住了它,虽然它在强敌手下是那么微弱,不堪一击,但是它并没有放弃,求生的欲望让它竭尽全力地挣扎,极力鼓动双翅。我被飞虫求生的欲望感动了,我不禁放了它。在悬崖峭壁上,有一棵在石缝间生长的小花。

  它娇小,但又美丽;它低矮,但又有生机;它脆弱,但又坚强;它没有良好的'生存环境,但又顽强的活了下来;它生长在没有泥土、阳光、水分的荒山野岭上,但又傲然挺立。我被小花的顽强的生命力深深打动了。我认为,连小虫、小花都有坚强不屈的生命,我们为何不能这样做呢?我们先要珍惜生命,不能虚度年华,要争分夺秒地做有用的事情,好好学习,将来做个对社会有贡献的人。

  我觉得,生命虽然有限,但是可以让有限的生命体现出无限的价值,何乐而不为呢?我们要从小做起,珍惜生命。从这两件事,我明白了我的问题:生命是强烈的求生欲,是顽强的生命力。我被生命的力量所震撼!

关于生命的作文7

  一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很热爱生命,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。我们好好想想,一只苍蝇,一只蚊子都能那样热爱生命,那我们人呢? 在学校,我们经常会看到这样的场景,走廊上,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的同学;栏杆前,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望;楼梯上,一位同学

  不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去……

  每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的.同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤

  痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

  在这里,我要提醒那些人,热爱生命吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该

  珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!

关于生命的作文8

  生命,是何等的保贵,包括田园卫士?青蛙的生命。而在我堂弟谭杰的眼里,青蛙的生命却如同垃圾。

  那是一个阴沉的上午,堂弟带着他的“索命爱枪”银沙喷与我们一起回老家扫墓。老家在桥圩农村,农田数不胜数,堂弟一到老家,便独自一人来到一大片秧苗地里。我奇怪为什么平时以懒字当头的他今个儿却去秧苗地里,难道他要干活儿?我抬起了头,堂弟正在我的视野里东张西望,并拿着枪向水里瞄,似乎在搜索着什么。我大叫了一声,堂弟回过头来,竖起一手指放到嘴边,很小声地:“嘘,别吵,我在找青蛙。”话音未落,堂弟便以一种极为滑稽的狗式跳向一片小秧苗旁扑 去。“超哥,快开枪打它的肚子!”堂弟的声音把我吓了一跳,开枪?不会是杀人吧!只见堂弟把枪递给我,手中正抓着一只小青蛙,青蛙身上是浅浅的条纹,我想它应该是只年龄不大的青蛙,它在堂弟的手中不停地蹬腿,用乞求的眼神看着我。 “快!”堂弟的声音把我从思绪中拉了回来,我脑子里立刻有了一个意识:青蛙是益虫,不能打青蛙。堂弟见我无动于衷,便一把抢过枪,对着手中的青蛙就是一枪,“砰!”,我赶紧闭上眼睛,但小青蛙临死前的挣扎与那青红色的血总在我眼前挥之不去……

  青蛙的'生命就这样逝去了,我没能阻止这一切的发生,心里很是难过。我没有时光机,不能回到过去,只能用一声婉惜的叹气来向人们敲醒警钟:“别再伤害青蛙了!它可是我们人类的朋友呀!”

  唉!又一个生命的逝去!

关于生命的作文9

  生命的色彩是什么?它是父母的的关爱;它是天上七色的彩虹;它是池塘边的一道风景线;它是早晨的第一缕阳光……总而言之,言而总之,生命的色彩充满了世界的每一个角落。

  其实生命的色彩就好比是一个万花筒,只要你会转动它,你肯转动它,他就会给你很多色彩,这颜色是丰富的:红的热血,绿的生命,粉的憧憬蓝的向往与追求……正是因为有了这些美丽的色彩,世界才会变得多姿多彩!

  顾城曾说过一句话:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光亮,寻找生命的色彩。”

  有人说,最美的头发是金黄色的',最美的天是湛蓝的,最美的鱼是金光灿灿的。而我却说:”最美的生活是七彩的,它是老师一个赞许的眼神,父母的支持与理解,朋友喋喋不休的赞美:它是七色的彩虹,皎洁的月光,闪闪的繁星,光芒四射的太阳……它会使我们的生活添加一丝光彩……

  这就是色彩,生命的色彩!它将会蔓延到世界的每一个角落,让每一个人发现生命的色彩!领悟生命的色彩!拥有生命的色彩!

关于生命的作文10

  生命这个话题,一直是人类永恒不变争论不休的话题。信徒说它是上天赐予我们的,哲学家说它是人生中必不可缺少的特殊旅行,老师教育我们:“生命只有一次,珍惜它就是对自己父母最好的回报!”……而在我的眼里,它可以比喻成花。

  花,散布在整个世界每一个角落,它们也会有自己的一生!可与人的生命有什么关系?有!肯定有!

  有的人生在富贵人家,像百花之王——牡丹那么高贵:有的人为人正直善良,是四君子之一—梅花:那些默默无闻为他人以及整个社会服务基层劳动者,俗话说:“人不可貌相”,别看他们衣着非常普通,但却有茉莉般的朴素淡雅……正因为有了不同的人,这些“生命之花”才能互相点缀、百“花”争“艳”!说了这么多,我又想起了天下所有的父母,他们把自己最无私、伟大的.爱奉献给了儿女,用全部的心血来浇灌他(她)。好比太阳和雨水,使得这些生命之花绽放得更加鲜丽,自己却慢慢地凋枯……这才是整个世界中真正最独一无二的“生命之花”!

  世界因千姿百态的生命才会变得如此缤纷多彩,让我们爱惜所有的生命!使得生命如花,“生命之花”尽情绽放!点缀世界每一个角落!

关于生命的作文11

  人们常说:“生命是脆弱的,短暂的。”可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里,在河外,一群游来游去的小鱼,使我对生命有了新的释解和认识。

  有一次,我和爸爸到河边钓鱼,我们准备了一下,就拿起鱼杆钓鱼了。

  过了半小时,还没有鱼上钓,我有点不耐烦。正当我想放弃的时候,那只鱼杆抖了抖,爸爸对我说:“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆,用九牛二虎之力拉着,只见那条鱼甩动着大尾巴,撑着一双鱼翅,向后拉,那条鱼的嘴里已经出血了,鲜血染红了它的嘴,但它还继续挣扎着,极力摆动着大尾巴,我的心怦然一震,我顿时感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然,“哐”的`一声,线断了,那条鱼带着伤逃走了。这一声,让我不知是激动还是失望。

  再过了半小时,鱼杆又开始颤抖了,我马上拿起鱼杆,向后拉。因为这次是一条小鱼,所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼,就拿去喂猫吧!我本以为这条鱼会死,但它还继续挣扎着,极力鼓动双翅和扇动着小尾巴,在地上跳来跳去,好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动了我,我忍不住放了它。

  此时此刻,我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面,鱼想活下去的决心。鱼逃生后那高兴的表情。鱼宁死不屈那种勇敢的精神。

  啊!我感叹,鱼是多么热爱自己的生命,我们也应该向鱼一样热爱生命。

关于生命的作文12

  我常常不由自主地想,生命到底是什么呢?

  夏天的一个傍晚,我吃完晚饭,就迫不及待地跑向大院,爬上树杈玩,正要下去的时候,我看见一大群黑乎乎的像芝麻粒一样的东西朝我进军,我吓得跳下了树。我靠近树干一看,一大群蚂蚁准备回巢呢!我渐渐的产生了恶作剧的心理------在它们的必经之处涂了一层胶。

  胶涂的`位置,离地面一米,宽约三公分。

  我看见其中一只蚂蚁掉进了我的陷阱里。其它蚂蚁慌慌忙忙地四处逃窜,又有二十只蚂蚁掉进了我的“杰作”里。有的用没有黏住的腿使劲地往外蹬,甚至折断了腿也不惜。其中十二只蚂蚁逃了出来,一瘸一拐的四处撤退。

  我暗自得意自己的“杰作”。没过多久,又有一大群蚂蚁爬过来,我沾沾自喜地想:又有蚂蚁要掉进去了。谁知,那些蚂蚁叼着一片片树叶,然后,一片一片地放进地放进了我的“杰作”里,然后就搭一座“树叶桥”。就像雷雨过后,天上出现了一条彩虹。蚂蚁大军又可以行军回巢了。

  我心里一颤:让我想起了平时做作业遇到一些难题就找妈妈求救,自己都没有想办法解决。而蚂蚁遇到困难是一次一次的坚持,哪怕它们前面是一片汪洋大海,它们也会坚持不懈的战胜困难,架设生命之虹!它们真是我们学习的好榜样。

关于生命的作文13

  夕阳渐渐西沉。夜如期而至,天穹在我的头顶笼罩下来,天上的星星恍若一颗颗钻石,闪烁着耀眼的光芒,远远近近地注视着我。

  我静静地坐在椅子上,看着窗外的天空重重地叹了口气。唉,这次考试又失败了!

  夜,如同墨洒在空中,独对四壁的萧瑟,伸手不见五指。

  忽然,一点闪烁的绿光划破了静谧的黑夜,它轻盈地绕着我的`头顶盘旋,像一盏绿色的小灯。也许是飞累了,当它轻轻地落在桌子上,我随手用一个玻璃杯就将它盖住了。借着点点星光,我看到,原来是一只萤火虫。突然它像察觉了什么似的,先前的轻松荡然无存,拼命地撞击那个将它禁锢的“牢笼”。一点点绿光上下翻飞,在夜的衬托下分外空旷。

  没用的,我讽刺地轻笑。

  那绿色的光点在一次次地撞击中变得暗淡了许多,我仿佛看见那小小身躯上的累累伤痕,一次次地冲击我的心。

  看着奋力拼搏的萤火虫,我微怔:连续几次的考试失利让我痛苦不已,老师、同学、家人都用质问的眼光注视着我,我仿佛坠入了无边的黑暗中……

  看着奄奄一息的萤火虫,我有了一种惺惺相惜的感觉。我拿走了那禁锢它的“牢笼”,掷在地上,摔得粉碎!

  看着慢慢恢复并飞出窗外的萤火虫,我感到一直压抑着的神经终于放松了,不觉长出了一口气。夜风,带着一株盛开的鲜花的芳香,穿透那厚重如铁的夜,送入我的房中。

关于生命的作文14

  在金色的草原,当某一种花的花瓣落地,你会选择哪一种花瓣落地。

  有人会说:“我会选择玫瑰花瓣,因为玫瑰香吖!”

  有人也会说:“我会选择杂花的花瓣,因为杂花的味道很香,也可以用来洗澡。所以,落地前,在空中飘呀飘的,那种感觉很好。”

  可是,这些花瓣只除了香就没什么特别的了。要我说,我就会说是——蒲公英的花瓣了。

  虽然说蒲公英无味,但它的花瓣是毛绒绒的。

  而且,它的生命力很强,如果它长在草地上,那么,它的花瓣,在草地上,是非常多的,而且它的花瓣在被风吹下来以后,它不会死亡,它的花瓣还会从新在地里结筋,后来就会变成一束成熟的花。到后来,草地上就会越来越多蒲公英,而且,它的花瓣是轻飘飘的,能在空中飞舞很久才落地。但是,在它在空中飞舞时,它的花瓣多数就会随风而去,舞到田里,舞到竹林,舞到东西南北...

  它不懈的飘在空中,只盼望自己有一个安全的落地归根的.地方。它的生命好像在最求着,它的生命好像在渴望着,好像在对我说:“我们不怕飞到哪里,我们的生命是多姿多彩的,因为,我们的兄弟姐妹多,我们不在乎谁能成功落地,我们源源不绝,但我们没有伤害。”这样的精神融化了我们,它们的生命是不计较的,它们的生命是多姿多彩的,因为,它们的花瓣能创造出美好的境界,这境界融化了我的心。

  我学会了生命的意义,我们就像蒲公英,在13亿的人群中,学会突破,学会给自己创造出美好的境界

关于生命的作文15

  我爬黄山的时候,在岩石中看到一棵迎客松,它与众不同的地方就在于其它树都是生活在被泥土、肥料包围的幸福环境中,而它却在有石无土、无肥料的地方,深深地将根扎下,奇迹般地活下来,成为现在这道美丽的风景线。

  一次,我给我的太阳花浇水,这使在太阳花下工作的蚂蚁被突如其来的灾难袭击了,便急急忙忙地跑了出来,当跑到安全地方的时候突然停了下来,又转身跑向太阳花,我疑惑不解:它们已经安全了,为什么又要回去呢?看着看着,我突然明白了:原来它们要去救自己的同伴。只见那些蚂蚁有的从干地上搬来土,有的`蚂蚁用自己的身体去试水的深度,还有的蚂蚁手连手向水中的蚂蚁救去,经过蚂蚁们的齐心协力,全部的蚂蚁都上“岸”后才兴高采烈回到新家里。在汶川大地震的时候,有非常感人的一幕:一个妇女双手按地,跪在地上,在她下面有一个毯子,解放军抱出来是一个已经睡着的婴儿,旁边的手机里写着:宝贝,如果你还活着,一定要记住,妈妈爱你!”此时,在场的人都哭了。从这些事中我知道了生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受。

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