我的语文老师作文

时间:2023-06-21 06:55:48 老师 我要投稿

我的语文老师作文15篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我的语文老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的语文老师作文15篇

我的语文老师作文1

  她有一双水汪汪的大眼睛,卷卷的头发上常常带着一个精致的发卡,看起来非常漂亮。这就是我们的语文老师——赵老师。

  赵老师对我们可严格了。有一次,我回到家里很快把作业写完,然后就迫不及待的去看电视了,第二天我开心的来到教室,当组长收作业的时候,我才发现有一个作业没有做,我本以为老师不会说我,可是上课时老师确一个一个的'开始点评,我紧张极了,当点到我时,我低着头站了起来,没想到赵老师却用和蔼的眼神看着我,示意我先坐下。下课时,老师把我叫过去对我说:“你下课补作业,直到补完再去玩吧。”我回到班里马上开始写作业。直到第四个课间我才补完,老师终于对我笑了。

  赵老师,一位严厉中不乏和蔼的好老师。我一定不会辜负您的期望,在您的教导下努力学习,健康成长。

我的语文老师作文2

  “静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前灯光闪亮,星星、灯光陪伴我的老师又将度过一个不眠之夜……”歌中是这么唱的,我的语文老师也是这么做的。

  我的语文老师叫江龙国,身材不高,圆圆的娃娃脸看起来一脸和蔼,黑黑的`眉毛下架着一副近视眼镜,透射着精干和机敏。这也是江老师最厉害的“武器”,谁要是犯了错误,江老师不用批评,只要盯着你看上几秒钟,你就会如坐针毡,乖乖地认错并改正。江老师为了我们班同学语文成绩提高,经常废寝忘食工作到深夜。记得有一回,写完作业已经10:30分了,我非常想把一篇作文传给江老师改改,可妈妈说这么晚了,江老师肯定休息了,在我的坚持下,妈妈帮我翻开江老师的QQ空间,我立刻傻眼了,这么晚了,江老师还在给好几个同学修改作文。

  记得还有一天放学,我想打羽毛球,就打给爸爸,晚些回家,可一打羽毛球就什么都忘了,直到天完全黑下来,才打让爸爸来接我回家。经过二楼的办公室,我看见房间里有灯光,便向里一看,啊,江老师一个人在办公室批改作业,我看了一下手表,离下班已过去好几个小时了,看得出来,江老师已非常疲劳,江老师,我真想变成一只夜莺,为您唱歌解乏。

我的语文老师作文3

  江老师,我们全班同学都很爱您!都很崇拜您!我长大一定不会忘记您!您是最好的老师!

  又是一个新学期开始了,我们班换了个新语文老师。我的这个新老师他姓赵,他对我们很好。

  赵老师三十开外,身材高大威猛,个头一米七五左右,高高的鼻梁,一张能言会辩的嘴巴和一双炯炯有神的眼睛里藏着智慧和自信。

  但初看老师的眼睛没有什么特别的,可是仔细一瞧,啊!赵老师眼睛会说话。有一次上语文课,赵老师在黑板上写字,教室里响起一阵阵轻微的说话声。老师转过身来,用严厉的目光盯着我们,好似在说:“上课要认真听讲。”教室里顿时变得鸦雀无声。赵老师每次上课总是夹着书本,神情自假设,态度平和,双眼充满慈祥的目光走进教室。可以看得出,他对每一堂课都是做了充分准备的。他曾经说过:“我们只要学得好,玩的自然也就好了。”他是这样说的,也是这样做的。

  每次,我们碰到难题的.时候都喜欢去找赵老师解答,他那么耐心、那么和蔼,我们都很喜欢他,可是,他生气的时候我们都不敢看着他的眼睛,只是干盯着黑板。

  瞧!这就是我们的语文老师,一个待人严格又亲切的好老师,我从心里喜欢我的语文老师。

我的语文老师作文4

  秋天果实累累,既是一个丰收的季节,又是一个美丽的季节,还让我们迎来一位新的语文老师——单老师。

  他个子很高,标准化的排骨身材,一双眼睛炯炯有神,乌黑的眼珠又黑又大。初看好像没什么特别,可是你仔细一瞧,啊!单老师的眼睛会说话。上课时,我的同桌把书竖起,正小心地躲在抽屉里嗑瓜子,向来她以手段极高、速度极快自称,并得意洋洋地表示,没有哪一个老师能发现她的小动作。单老师来了,怒目圆睁,全班静极了,同桌焉了,知道自己栽了,再也不敢故伎重演。小海坐在后面,看着前面的同学神情恍惚,用个词形容就是神游八极,课堂的内容左耳进,右耳出,压根一个字没听见,单老师的.眼睛一看,立马发现了问题,揪出了开小差的小海,让他回答问题。问题其实很简单,可小海哪知道,只能在同学们的笑声中低下了头,不好意思地听起了课。

  单老师让我感觉到既是严师,又像慈父,我相信在单老师的教导下,我们六(四)班将会取得更大的进步!

我的语文老师作文5

  新的学期开始了,我们告别小的老师,重新认识了新的老师。开学的第一天,我就认识许多的老师,其中有一位老师是我印象最深的老师。

  她是教语文的,也教我们。她表面看起来很严肃,可心地很善良的、和蔼的,就像一位妈妈一样关心我、爱护我。

  她教给我们许多道理,总是把知识全部交给我们,没有一丝一毫留给自己,让我们用知识武装头脑,做一个有知识的人。

  她总是夜以继日的工作着,对工作特别负责。

  夜深了,我们放学了,都回到自己的`家。可是语文老师还在批改作业,有时候,她把没批改完的作业就顺便拿回家去批改。语文老师她接受好像四个班,一天上好几节语文课,交作业的时候都是一大趟。有一次,我去语文老师办公室背书,就发现语文老师的桌子上有好几摞的语文作业。这么多的作业,那老师要判到什么时候啊!

  我们犯错误,一向老师承认错误,她就会宽容我们,原谅我们,并不是打我骂我。

  啊!老师就像一位辛勤的园丁,我们是花朵,您就无微不至的照顾我们。您就像春蚕默默奉献着自己。老师您太伟大了,我一定会好好学习,报效祖国。

我的语文老师作文6

  韩老师在教我们一年级时我们都还很小,转眼间我们都长大了。韩老师在这五年时间里孜孜不倦地教育我们,很辛苦。我记得那应该是几年前的事情,因为您当时教我们很辛苦,课也很多,所以慢慢地嗓子哑了。后来您的嗓子哑得越来越严重,已经不能大声地说话了,于是特地到了外地的大医院去看病。您跟我们上课时还只能用扬声器,不然我们根本听不清您说的话。直到后来病情才慢慢好转。

  韩老师,您对我们的鼓励,我们会一直温习着,我们不会放弃成功。老师,您对我们的微笑,我们会一直爱恋着,我们知道要去做个好人。老师,您教会了我们太多太多,同时你也付出了许多。老师,您辛苦了,您为的是我们,您把所有的爱都倾注在我们身上。

  韩老师,一想起您站在讲台上的身影,我的心中是无限的感谢。老师,您的教导之恩,我们终身难忘。

  她,不长的'头发披散在肩上,一双炯炯有神水汪汪的大眼睛,好似会说话哩!她就是我们的语文老师兼班主任——王老师。我觉得王老师就像天空一样罩着我们这些幼嫩、脆弱的树苗。但是天空常常变化不段,王老师也是这样的哦!

我的语文老师作文7

  王老师的要求有些严格,上课写作业时字迹要美观、工整、清爽。我们大家都尽量做到少用橡皮、认真写字……可是总有“害群之马”的时候。这时,王老师的头上就会飘来几朵“乌云”。随之,下起“雷阵雨”。王老师从一年级带到我们三年级,随着这些“天气”,我们的'学习一点一点在上升。渐渐地、渐渐地、我发现“乌云密布”的天气少了许多,“阳光明媚”的天气多了起来。每一次,考试考好、听写听完、作业做完交给您。我的脑海里都会想起您批改作业、试卷、来不及休息的样子。虽然您的要求有些严格,但我知道您都是为了我们好。

  老师,您曾为我们付出多少汗水,您曾为我们付出多少时间。您是一名教师,这看似简单的职业,却含着无数汗水和无数个奉献。这种无私伟大的爱给了我们温暖和力量,促进我们不断地前进、到达理想的此岸。我们以后会做的更好,希望您每天都“阳光明媚”!

我的语文老师作文8

  他姓曾,我们唤他曾哥。

  他是我的语文老师,个子不高,戴着一副厚而沉的眼镜,肌肉像座小山堆。有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半,班里一阵惊呼。

  我原本想着,他就平平淡淡地当个老师,我就平平淡淡地当个学生。平平淡淡过完初中三年,然后成为彼此生命中的过客,再无交集。

  可曾哥,偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。

  有次物理课,大家都在写练习题。我不想写题,干脆坐在座位上发呆。等同桌写完一面后,我就把答案照搬上去。物理老师大发雷霆,红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。我倒感觉无所谓,只是想着物理老师去曾哥那里告状,曾哥再过来跟我发火,心里有些害怕。

  我处在的教室是一片桃花源,四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花,春的气息。这些都是曾哥布置的.。

  下课后我呆在座位上没动,等着挨教训。曾哥果然来了,我的座位前。大声的说:“把你的手伸出来。”我乖乖地把手递上去,想着我将要挨打了,把眼睛闭了起来。

  我感觉有什么东西缠绕着我的手,软软的痒痒的,睁开眼睛,曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上,那样温柔的绿色。“以后上课走神了,就看看柳枝,提醒自己。”他说。

  我看着柳枝,仿佛看到了春的印记。

我的语文老师作文9

  我的语文老师姓柳,他有一颗慈爱的心。

  记得有一次,小组长把语文同步学练考收起来给老师批改。抱回来发时,没我的,此时心里很着急了。没交吧,我把书包找了一遍又一遍,没找到。不,我记得很清楚,明明是交上去了的啊!只是忘了写自己的名字,会去哪儿了呢?我正想去跟老师说,又怕老师批评我,因为我是刚转学来这个班的,所以没有声张。回家后,我又把家里每个角落都找了一遍,还是没找到。每当老师叫我拿出同步学练考来做练习时,心里就急得像热锅上的蚂蚁。我想,这样下去也不是办法,于是,星期四早上,我对老师说出了实情,原本准备好挨老师批评的,没想到,老师看了看我说:“你先下去吧。”

  星期五早上的语文课,老师走到我跟前说:“找到你的书了”。他叫杨婷婷把书拿过来。我仔细一看,“这不是我的啊!”我惊讶地说,我的是用黑色笔做的。老师又看了看我,好像看出了我的心思,没多说,走上了讲台,把教本给了我,并示意叫我写上自己的`名字。我当时即惊喜,又愧疚。实话说吧,这一本语文同步学练考对老师来说可能算不了什么,但对我来说却有很重要的意义。我觉得拿着这本书的分量好重,好重——

  老师,在这里我只想对你说:“谢谢你!我忘不了你”

我的语文老师作文10

  我的语文老师名叫陈海娟,大家都亲切的叫她陈老师。

  陈老师身材不高不低,十分苗条,有着一头黑色的秀发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲,好看极了。

  陈老师的知识渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣。我尤其爱陈老师的作文课。她向我们讲解作文的`时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然。

  很多原本不喜欢写作文的同学,通过陈老师的指导,都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的姚子健同学来说,他是个聪明的学生,可他的作文得分却总是很低。他不喜欢构思题材,不愿看书,写作文总是写几十字就草草了事。陈老师老师知道后,专门辅导他的作文:每天放学,陈老师都会挤出半个小时来教他写作文,向他讲述写作的方法;每次上作文课,老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来,让同学们点评……就这样过了半个学期,姚子健同学现在不但喜欢写作文,而且他的每篇作文都有九十分以上。

  陈老师每次上课前的时候,都会给我们讲一些笑话,引起学生的注意,她再上课。

  我喜欢这样的老师,我为我有这样一位语文老师而感到自豪。

我的语文老师作文11

  教过我的老师有很多,但我认为对我帮助最大还是我的语文老师张老师。张老师是我来到新学校的第一个教我的语文老师,也可以说是我的作文启蒙老师。张老师的留着一头飘逸的头发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得非常地有学问。张老师的教学方法非常地特别。

  她从来没有让我们去死板地读书而是让我们去表演,这样不仅让我们体会到读书的'乐趣,还让我们在不知不觉的情况下理解了课文的内容。

  说起来张老师对我帮助最大的还是作文,一开始上三年级的时候觉得写作文很枯燥,没意思,而张老师来教我们作文一开始就给我们来了一个下马威:让我们每天写一篇不少于三百字的日记,我当时听到这句话就蒙了,我们才学作文不到半年就让我们每天写日记,这老师也不要太狠了吧!可是后来我发现我写的日记还不错,几乎每天都会被老师读到,于是我便想让老师每天都读到我的日记。我便要以好的日记为基础才行,我之后就每天都提高自己的写作水品。在三年级那学期我的作文有了很大的跨越。

  我永远不会忘记张老师

我的语文老师作文12

  在小学这五年里,教过我的老师有许多,其中给我印象最深刻的是我现在的语文老师——林老师。

  我的语文老师长得亭亭玉立,有着一张薄薄的樱桃小嘴,一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子,大耳朵,使人一看就觉得这个人有福气,还有一头披肩的长秀发。

  我的语文老师的性格风趣幽默,可是在幽默的背后却藏着一丝属于老师的严肃,所以使我们对语文老师又爱又怕。

  有一次语文老师来上课,她脚刚一走进教室,教室里立马变得鸦雀无声,就算是一根针掉到地上都能听得一清二楚。老师的目光像激光枪一样扫射着我们,被老师看到的人都纷纷汗毛倒竖,就像是一只受惊吓的小猫一样在发抖,过了一会老师的`目光落在了一个同学身上,那个同学是我们班出了名的厚脸皮。其他老师经常说他的脸皮厚过城墙。看,今天他又玩东西了。语文老师走了过去说:“玩什么呢?给我玩玩。”我们心想:语文老师也会玩玩具?听到这我们不禁笑出了声,就这样过了几分钟,可能是那个同学被语文老师的幽默的语言打动了,他不好意思地收起了玩具,认真听起课来!这真让我们打心眼里敬佩她。

  这就是我那个带着三分幽默,七分严肃的语文老师,你喜欢吗?

我的语文老师作文13

  我的语文老师姓凌,她戴着一副眼镜,头发短短的,脸上总是带着和蔼的笑容,让人感到非常的亲切。

  凌老师讲课生动有趣,声音清脆,我们都喜欢听她讲课。凌老师不仅认真教我们知识,鼓励我们努力学习,还教我们怎样做人,为将来迎接挑战做准备。

  “叮铃铃”“叮铃铃!”上课铃声响了,同学们立刻跑回自己的座位。紧接着,凌老师跟着来了,她满脸笑容地进了教室。上课了,有几个同学开始小声说话了,凌老师转过头来,看见了,说:“ 认真一点,专心听课!”那些同学听见了,急忙坐得端端正正,认真听凌老师讲课,也不再小声地说话了。

  课余时间,凌老师常常和我们一起做游戏。这时候的`凌老师就像小孩子一样,跟我们一起打打闹闹,玩累了,我们就站在她身边,和她聊天,听她讲动人的故事。

  凌老师像妈妈一样,冬天提醒我们加衣服,夏天提醒我们防暑,对我们的照顾无微不至。

  这就是我可爱可敬的凌老师。

我的语文老师作文14

  我们班有一个好老师,她长着一双大而明亮的眼睛,戴着一副眼镜,一看就很有学问的样子,短而卷的头发,白里透红的皮肤,美极了!

  她不仅美,而且语文也教的棒棒的,课堂气氛活泼,我们都爱上她的课。

  叮铃铃,上课了,我坐在位置上等着李老师来上课。李老师温柔地说:“现在大家有感情地朗读古诗,开始。”只见我们有气无力地读着,李老师赶忙叫停,让我们跟读。老师很有耐心的一遍遍教我们,功夫不负有心人,我们终于能像样的朗读下来了。李老师竖起大拇指说:“你们太棒了!”这让我们很有信心。

  接下来老师让我们闭眼听她读,一闭眼像听见了古代知乎者的老先生在读一样。读好后便问我们眼前出现了什么,我仿佛看见:天门山被水给中断了,可是山也不甘示弱,把水拦住了……讲着讲着突然下课铃响了,可是我们还沉浸在课堂中,不想下课。看,这就是我们的李老师。

  暑假生活很快过去了,新的'一学期又来到了,我又升了一个年级了,但是再也见不到我以前的语文老师了。从一年级一直到五年级教我们班语文的韩老师不会再教我们了。现在我真想念韩老师呀!真希望老师能一直会我们语文。

我的语文老师作文15

  我的语文老师,很善良,但有时却又很“奇怪”。为什么呢?还是请听我慢慢说来。

  语文老师很善良。记得去年圣诞节时,学校买了棵高大挺拔而粗壮的圣诞树,校长把它放在办公室门口,并且让每一位老师把自己的愿望写在彩纸上。我很好奇地去看,想看看我们的老师写了些什么?在众多的彩纸片中,我寻找着我们陈老师写的。找到的刹那间,我愣住了,想……想不到纸片上写着:我希望三年级的孩子们能够健安康康地学习、成长!当时,我觉得陈老师是世界上最善良、最关心我们的老师,时时刻刻心里都装着我们!语文老师是善良的,但她有时却又很“奇怪”。上课时,她不经常叫我答复下列问题、朗读。但她又常常告诉我们,上课要积极答复下列问题。我按照做了,可是,她却很少请我答复,真是“英雄无用武之地”。

  后来,我把疑问告诉老师,老师很仔细地给我解释了一遍,原来老师是要把难答复的问题留给我,要不简单的.问题,我一答复,正确答案就出来了,其它同学都不用思考了。我再一次地感受到语文老师的用心良苦,其实,她一点也不奇怪,她的“奇怪”,都是为了我们更好地成长!

  瞧瞧,这就是我的语文老师,一个善良但“奇怪”的老师,你一定很羡慕有我这样的老师吧!

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