有关小学叙事作文集合十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学叙事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
作文教学是小学语文教学的重头戏。小学语文课堂作文教学，以写记叙文为主。主要是教会学生写记人、叙事、写景、状物的文章，今天我就浅谈一下自己在课堂上是怎样对叙事类的文章进行教学的？
一、吐真言。
把握情境，真实地叙事，让学生的口语交际有得以展现的舞台，这是学生写作文的第一手宝贵资料。叙事指叙述各类事件，是记叙文写作的基本表达内容。事，必须有具体的情节，情节是指事件的变化和发展经过，是构成记叙文的基本内容。一个完整的情节就应有人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果。写作应是作者对生活，对人生的独特感受和感悟。那么学生作文就应该说真话，抒真情；应该打开心灵的窗户，说自己想说的话，就是说心里话，不说违心的话，真实地再现生活，真诚地展示自己的情感本色，这样的文章才有味道，才能感人。我们常常看到这样的现象，学生们在讨论会上发言，干巴巴，疙疙瘩瘩，远远不如聊天说得通顺、生动活泼。为什么呢？原因可能很多，但最重要的一点，恐怕就是聊天无所顾忌，说的是自己想说的话，而讨论会上，不免有所顾忌。如今作文没有了统一化的标准，没有划分的“雷区”，就应让学生敢于直面社会、直面人生、直面自我，甚至是阴暗面。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，不夸大其词，不粉饰包装。那么，学生的作文也就自然地回到了说真话、抒真情的本色了。
二、写真事。
“以小见大”，挖掘深远取材虽然是身边的一些小事，但生发出的意义应是深远的，这就是“以小见大”。让学生学会体验，提高心智。人们常说“言为心声”。文章是表情达意的载体，只有感情的闸门启动了，语言的流水才能奔泄而出。问题的关键是启动情感的闸门的契机是什么？心理学家告诉我们，丰富的情感来源于深刻的体验。而且作文本是富有情感具有情意的心智活动。可是，现在不少学生对周围世界漠不关心，思想触角迟钝，发现不了生活中的真善美。下笔时也就被“无米之炊”所困扰，写出来的文章便是勉强为之，敷衍成篇，内容缺乏，思想干瘪，情味欠缺，导致“千文一面”。那么我们该如何改变这一现状呢7如果说文章一棵大树，体验便是树根，“根深”才能“叶茂”。为此，我们应该引导学生关心国家大事，留心身边琐事，关注街坊邻里，深入体验生活，丰富精神世界，培养高尚的情操。并且要求学生“用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来”养成写日记的好习惯，将生活中的点点滴滴，只要印象深刻，就把它记录下来，这样就学会了体验，情意心智也提高了，文章就“水到渠成”的'有了充实的内容和真情实感。
三、设计好题目。激发兴趣。
苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是积极探究某事物或进行某项活动的认识倾向。激发学生的写作兴趣手段很多，设计好作文题仅是其中之一。好的作文题要求“实”与“活”。“实”就是实实在在，可以让学生自己感受的东西：“活”就是不求千篇一律，让每个学生说他们最想说的话，写最想写的事，设计好题目，让他们的心理比较贴近，能激发学生的表达欲，使其自觉地投入其中，敞开心扉，展露真纯，写出原汁原味、充满真情的好文章。我班杨华宇同学把冬天下矿、满身是汗的父亲从矿上下班后骑摩托车到家的过程写了一个作文题目挺感人，他从《三国演义》描写赵云的一句“血染征袍透甲红”中受到了启示，写了一篇“汗浸冬袍透甲冰”的感恩作文，在全班读完后，同学们啜泣声一片，震撼了老师和学生的心灵。
四、开头引入、渲染、铺垫。结尾引出、照应、升华。提倡“龙头豹尾”。
开头引入的要求是切题，“美”，吸引读者，不但字美而且文美。结尾要引出、照应、升华，就是把读者从具体的事件、人物中引出，使记叙完整，并把读者引回更为广阔的社会现实中，引向更为深远的境界。我时常从网上摘录一些精彩的名言名段，每人两份，给学生做开头和结尾，并让学生背下来，背诵这种笨方法往往却成为提高作文水平的好方法。告诉学生写文章也应注意用“回顾之笔，兜裹全篇”，首尾一体。
五、最是书香能致远。腹有诗书气自华。
鸟欲高飞先振翅，人写作文先读书。我就是觉得我们老师应该教会学生长远的、对他一生都有影响的东西，那就是多读书。我记得温总理曾说过：“读书不仅仅是学生的事，也是每个公民的事，是整个中华民族的事，一个不读书的人，一个不读书的民族是没有希望的。”所以我让学生进行经典诵读，背唐诗宋词，积文化底蕴，诵传世经典，品千古美文。黑格尔说过：“没有量的积累，就达不到质的飞跃，积攒这些金子，想啥时用就啥时用，没有输入哪里有输出？于是，我就和学生一起读书，提高自己的文化底蕴。我让学生早晨背《论语》《名诗名句三百首》《传世经典》《中学生必背古诗词500首》。中午午休，让学生读四大名著，晚上写读书心得，我天天亲自过关检查，总算坚持下来了。通过读书，学生写的作文更是笔下生花，富于创新。隋国新同学写的《诱惑》一文，发人深思：文章主要内容写的是刘、关、张三人和曹操在改革开放后经商，关、张二人面对金钱诱惑，弃刘投曹，把“桃园三结义”的誓言抛到九霄云外的事，真是耐人寻味。我个人认为，只要老师把学生的内在潜力挖掘出来，就会给我们带来意想不到的惊喜，奇迹往往在读书中诞生，你培养的不仅仅是一代人，它关系到一个民族，一个国家的存亡。我告诉学生，无论何时何地都要读好书，好读书。特别是利用好假期非常长的时间进行有效背诵积累，增加文学积淀。
总之，“感人心者，莫先于情”。作文要感人，要用真情，感情是文章的根本。而这种情绝不是矫揉造作之情，它是来自于生活的真情，是发自内心的呐喊。同仁们，只要我们要求学生做到“我手写我心，我心抒我情”，实话实说，那么他们的作文必能打动无数读者，更能浸润儿童的心灵，要让孩子感受到自己的文字里回荡着成长的声音。
小学叙事作文 篇2
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”吟着这首诗，才发觉现在正是万枝吐绿，百花盛开的春天来了。
提起春天，我不由得想起了我那在春天离世的奶奶——一个慈祥的，温和的，很爱我的老人。奶奶在我心中一直是个温和的人。因为我从没有见奶奶发过脾气。奶奶是个信佛的人，每天都会在后院敲木鱼，念佛经。小时候，我特别喜欢黏着奶奶，总是跟着奶奶跑前跑后。奶奶从不和我们一起吃饭，她总是一个人吃素，一点肉都不吃，连动物油也不沾。虽然我总是跟着奶奶，但是我却极爱吃肉，不喜欢吃青菜甚至讨厌青菜。奶奶有时也会去寺庙，我不知道她去寺庙干什么，我只记得她每次回来，总会给我带回上过贡的吃食，或者是一些开过光的护身符，那些护身符一直伴我长大。
在我上一年级的一天傍晚，爸妈去进货，我半夜醒来，没有看到爸爸妈妈，我又急又怕地大哭。我光着脚丫跑下楼想要找爸爸妈妈。那时奶奶在前屋睡，就像是帮我们看家的一样。看到我的样子，奶奶一把抱着我，直说：“不哭，奶奶在，不哭，奶奶在……”等我平静下来后，便抱着奶奶沉沉地睡去了。那是我睡得最安稳的一觉。
在我七八岁时，有一次，我在学校扭伤了脚，回家后，脚踝处已经肿得像大萝卜。是奶奶剥掉后院的仙人掌皮，用仙人掌肉捣成碎末做药，给我敷在伤处，然后用纱布包起来，还叮嘱我睡觉时不要乱动，不然就得重新敷药了。我谨记奶奶的话，睡觉一动也不敢动。以后的半个多月里，奶奶每天都会给我换药，直到我的脚完全好了。从此，我也养成了睡觉不乱动的习惯了。
奶奶还对我说过许多教育我的话，可那时的我不懂事，并没有放在心上，还有些坏习惯并没有改过来，长大后才知道奶奶是为了我好。我常常想，如果我那时能听奶奶的话就好了，可是已经没有如果。
奶奶是在20xx年的春天去世的，那时的我刚满9岁。那一天，家里来了很多人，有所有的`亲戚朋友，还有邻居街坊，我想是因为奶奶平时为人善良，待人温和，与人相处和睦，所以才会有这么多的人来悼念她吧！当我站在奶奶的遗像前时，我愣住了，我居然没有一丝想哭的念头。看着我的爸爸，妈妈，叔叔，姑姑等人伤心痛哭的样子，我有点不知所措，我茫然，我不相信奶奶真的就这样去了，奶奶还没有享过一天的福呢！
我再看奶奶的遗体时，我不敢相信那就是我的奶奶——青灰的眼睑，青白的嘴唇，枯树皮似的皮肤，这是我的奶奶吗？我的奶奶才48岁呀！等到了火葬场，看到奶奶的遗体化成了灰时，我才醒悟过来——我的奶奶，那个待我极好的人，再也回不来了！我一下子大哭起来，奶奶，你回来吧！只要你回来，我一定听话，一定不让你操心！奶奶，你回来吧！
如今，奶奶去世四个年头了，我只愿奶奶在天堂里过得幸福！
小学叙事作文 篇3
今天，我和妈妈还有一些同学们一起去上海的野生动物园游玩了一天。
一到动物园，远远的，我就看见几头骆驼。我很好奇，便凑了过去，突然，离我最近的一只大骆驼站了起来，如果不是我反应快，就要给这只大骆驼撞个四脚朝天啦，哈哈，真是虚惊一场呀！
接着，我们乘车进入了上海野生动物园 。最令我流连忘返的地方是“小动物乐园”。几只丹顶鹤在清澈的水池里嬉戏，玩耍，可爱的小羊儿在碧绿的草地上悠闲地散着步，像是我们的模特儿。在那里，我见识了一种叫做“羊驼”的动物，它的身体似骆驼，声音像羊，所以名字叫“羊驼‘。我一直以为鹦鹉是很乖巧的小精灵，谁知乐园里的那几只鹦鹉嘴巴超大，虽然羽毛很鲜艳，但叫声极其难听，真是百闻不如一见呀！在动物育婴室里，我惊喜地发现了两只刚出生不久的小棕熊，它们正在呼呼大睡，还有两只才出生几个月的小棕熊在滑滑梯下表示对对方的友好呢，只见其中一只棕熊拍了拍另一只棕熊的'脸，我想：原来，动物和人的表达方式是不同的呀。
这次动物园之行，让我明白，如果能保护好我们的环境，多种植一些树木，让天更蓝，水更清，树更绿，那么我们的动物朋友们会生活得更健康，快乐！
小学叙事作文 篇4
星期天下午，我做完作业，便缠着爸爸、妈妈想做个游戏，他们正闲得无聊，一听非常高兴，于是，我说：“外国有个‘愚人节’，我们何不来个‘笨蛋节’？”他们同意了。大家商定：今天被骗的人都不能生气，谁受骗次数最多，将获得“笨蛋王”称号。
游戏开始了，我回到卧室去看书，爸爸在客厅里看电视，妈妈到厨房做晚饭。一会儿，爸爸叫我：“桓羽，快来看你最爱看的《葫芦娃》。”我一听，二话不说，扔下书就往客厅里跑，边跑边大声地说：“来了！来了！”可到客厅一看，哪有什么《葫芦娃》，电视里正在放广告，我上当了！我琢磨着如何来回敬他一下，眼珠一转，计上心头。趁爸爸不注意，悄悄来到门外，轻轻关上门，然后，我一边用力敲门，一边学着隔壁王阿姨的声音：“有人在家吗？用一下你家的'电话！”爸爸听了，急忙跑过来开门，一看是我，知道自己受骗了，他一脸懊恼，我洋洋得意！就在这时，厨房里传来妈妈的声音：“谁来吃苹果？”我们一听，争先恐后地往厨房跑去，到了厨房，我们都傻眼了：妈妈洗的是白菜，而不是苹果。妈妈哈哈大笑！我们垂头丧气！……
快乐的时光总是过得很快，临睡前，我统计了一下各自被骗的次数：爸爸、妈妈各三次，而我四次，我“当之无愧”获得“笨蛋王”称号，虽然我是“笨蛋王”，但是我很开心。
小学叙事作文 篇5
“噼里啪啦……”早上一醒来耳边就充满了爆竹声，一回神，才知道原来今天是一个特别的节日——那就是情人节与元宵节。说来也奇怪，为什么这两个节日会是同一天呢？听别人说，每过19年这两个节日就会“重逢”。
“茹，快起床，茹……”叫喊声连绵不断，我听得不耐烦了。立马穿上衣服起床，这个喊我的人说也不用说，那就是我那个唠叨的妈妈。到了中午，我的.家人聚在一起吃饭，菜可丰富了，有鱼，茄子，牛肉……我忍不住咽了咽口水，开饭了便大口大口的吃起来。下午我爸爸妈妈一起看电视，而我又正好不想看，哎~没办法，只能一个人在街上转悠。我真想跟空间里的说说一样，装一碗汤圆，看到一对情侣泼上去，但这也只能是空想，谁让我没那个胆量呢？逛了一会超市，买了一对情侣棒棒糖，都被我吃了，不吃白不吃。回到家后，我直接拿起手机发了一条说说：老子只过元宵！！！
到了晚上，我们想法一致，只吃汤圆，不吃饭，违者：杀无赦！这汤圆真心太腻，谁让这是水果汤圆呢？吃的我都想吐，吃完晚饭后，我们全家人一起去逛街，一起放孔明灯……看着那些情侣来来往往，我的心不想下午一样那么空荡荡的了，因为我有他们——我的家人。
今天可是19年才会有一次的重合，我们好好珍惜吧，没有羡慕，没有嫉妒，没有恨，只是好好珍惜自己所拥有的一切。
小学叙事作文 篇6
我的妈妈很可爱，多才多艺又善良，我爱我的妈妈。
我的妈妈圆圆的脸上有一双炯炯有神的圆圆的眼睛，似乎会说话，眼神里随时都带着微笑；妈妈剪了个椭圆的短发，因为生了弟弟更胖了，远看，妈妈整个人都是圆的，呵呵，你说可爱吧。这么一个可爱的妈妈，怎能让我不爱呢？况且，这是一个多才多艺又善良的妈妈。
妈妈是个小小的名人，关注诗歌的人随时会读到妈妈写的诗歌，关注电视的人，随时会在电视上看到我妈妈的`主持，听过妈妈上党课的人就更多了，热爱诗歌朗诵、演讲的人经常会向妈妈请教，走到大街上，经常有人很尊敬地称呼我的妈妈：“陈老师好”。有一次，我和小朋友一起在腾讯视频上不小心就看到了我妈妈的主持，大家还以为是明星呢。可我妈妈一点也不骄傲，还跟我说：长到老，要学到老。所以，我妈妈是一个爱看书学习、爱工作的人。
当然了，善良的妈妈更可爱。
有一次，我妈妈下班回家，路上有一条小狗紧跟着妈妈，妈妈看着小小的流浪狗很可怜，就把它带回了家，那条狗狗脏脏的，妈妈就把小狗放到卫生间给它洗澡捉虫子，妈妈把自己和狗狗锁在卫生间折腾了足足三个小时，出来的时候，妈妈说：可算是干净了。这下，妈妈才敢带着我摆弄这只可爱的狗狗，我们用吹风机给小狗吹干了毛，妈妈还想给狗狗做个造型呢。看那狗狗多可爱呀！毛茸茸的，胖乎乎的，行动起来笨笨的，它的毛又白又长，眼睛圆圆亮亮的，吃了妈妈做的面后，懒懒地躺在我家的沙发上，我逗逗它，它就调皮地跟在我后面追，我们都很喜欢它，我给它取名小白，妈妈取名小米，爸爸给小狗取的名字和我的名字一样叫小吴。
我们的家，有了妈妈就有无数的温暖和欢声笑语，我爱我的妈妈，我爱我们幸福的家，我要像妈妈一样，热爱学习，长大后做一个有责任心又善良的人。
小学叙事作文 篇7
今天，我们学校3至6年级举行了跳长绳比赛。虽然天公不作美，但仍然挡不住我们那如火的热情。
最先登台亮相的是我们6年级。我们站在长绳旁边，先试跳了一下，嗯，似乎还不错。等大家都准备好以后，裁判大喊：“预备——”我肌肉紧绷，竖起耳朵，等待着那千钧一发的时刻。“开始！”裁判吹响了哨子。等的就是这一刻！我脚尖着地，如装了弹簧一般，“唰”的一下跳了起来。我轻盈地跳着，双眼紧盯前方王梓鑫甩绳子的手臂，随着他的`节奏调整着自己的速度。看着他手臂的动作，听着耳边“呼呼”的甩绳声，我的身子一起一落，我的内心充满了无限的激情，感觉自己完全是充了电的机器人一般不知疲倦。
正当我沉浸在自己的世界里时，不知哪一位同学竟然绊到绳子了。但大家反应极快，迅速跨过绳子，准备就绪。刹那间，如同没有发生任何故障一般，这一连串的动作在一瞬间完成，我们又续上了。大家配合默契，整齐划一，达到了心有灵犀的境界。“80,81,82……”娄老师在一旁激动地数着。我们一直匀速地跳着。“加油！”我在心底暗暗为自己打气，已经90多了，绝不能绊到绳子，更不能放弃。但我的脚步变得沉重起来。我努力调整呼吸，心想其他同学都坚持着，而我本来就是班里的“跳绳大王”，体力绝佳，现在更要起表率作用。想到这里，我顶着一口气，凭着心中那一股对胜利的渴望之情，努力地跳着。这时，我感觉自己又重新燃烧起激情，身轻如燕，似乎长出了一双翅膀，轻盈地飞了起来，我又像雄鹰在苍穹翱翔，我和这天地融合在一起，耳边只剩下“呼呼”的风声。
“110，111，112，113”与此同时，一声尖锐的哨声划破了长空，“到！”裁判员大喊一声。
113下，这是一个新纪录！这是多么激动人心的数字！我们沸腾了！大家如同得了世界冠军一般欢呼着，呐喊着，跳跃着，兴奋地挥着手。我也和大家一样兴奋得不能自已。然而我脑海里却情不自禁地浮现出每天傍晚训练时的情景：绳子“哒哒”地拍打着地面，我们汗流浃背，疲惫不堪，但我们仍然一次又一次地练习，整个校园都空荡荡的，唯有我们这群拼搏的“战士”的身影！而今天，一切的付出都有了回报，我们是多么欣慰和自豪啊！
我的骄傲和激情不能自已，它喷涌而出，“我们胜利了！”我一声大吼。
小学叙事作文 篇8
听，新年的钟声已经敲响；看，新年的礼花已经绽放。大街小巷中，弥漫着浓浓的年味儿，入眼处皆是一片喜庆的红色，每一个人脸上都洋溢着幸福的微笑，人们在用最隆重的方式来迎接春节的来到。
我走在大街上，听着人们的欢声笑语，看着人们脸上满足的微笑，我感觉我也深深陶醉在其中了。看，红彤彤的灯笼高高悬挂，五颜六色的彩旗迎风飘扬，大街上到处张灯结彩，充满了中国年的味道。各家各户也是忙着挂灯笼，贴春联，忙的不亦乐乎。人们提着各种各样的糖果，花生，瓜子赶回家，忙着将它们盛在五颜六色的托盘中，显得漂亮极了。我家也是这样，我换上新衣服，迫不及待的与爸爸一起挂灯笼。只见爸爸双手向下用力一压，灯笼立刻变了样，由一根细细的.面条涨成了一个圆滚滚的大苹果，正冲着我点头微笑呢！爸爸把一个灯泡用电线吊起来，然后把灯笼罩在外面，灯笼就挂好了。不知不觉中，夜幕降临了人间，我怀着激动兴奋的心情拉亮了灯笼，顿时，这灯笼的光芒照亮了整个屋子，那光芒在黄中又透着红，照的满堂生辉，微风拂过，就如同一个个红透了的苹果，让人忍不住想咬上一口。
八点到了，我们坐在电视机旁，全神贯注地看着春晚，那精彩的节目，优美的舞蹈，动听的音乐，无不吸引着我们的眼球。蛇年春晚先声夺人，由48位主持人联手合唱20首歌曲的选段，那婉转的歌声一下子吸引了我们。
时间飞逝，转眼间便到了十二点，就在那一刹那，数万道烟花的光辉划破了寂静的夜空，在天空中绽开一朵朵绚丽灿烂的烟花，格外耀眼。响天雷如同一颗信号弹，直冲云霄，&“啪”的一声绽放开来。大地红谱写了大地的乐章，你听，“噼里啪啦，噼里啪啦”那是大地的赞歌。莲花灯不停地旋转着，喷出五颜六色的火焰，如同一朵娇艳的莲花，妖娆绽放。各式各样的烟花竞相绽放，给寂静的夜空平添了几分美感。
回首过去，展望未来，我们翻过了一页旧的过去，也翻开了一个新的篇章，展望20xx，我们怀着对明天的憧憬，怀着对明天的希望，迎接更美好的明天！
小学叙事作文 篇9
今天，老师带我们到董家草莓园摘草莓。我们刚到，就叽叽喳喳的说个不停。柳树好像在向我摆手，麦苗好像在给我说：“小朋友好，欢迎你！”
我以为全班都会骑四轮车，结果我刚一上去就差一点撞到别人。我们玩得高兴时，老师说：“同学们，来品尝草莓酱和红薯了。”我们吃完红薯，农场管家大声说：“同学们来种红薯了。”我拿着一个个大种子种了起来。不久，我们就大功告成了。看着脏脏的小手和想到秋天可以吃自己种的红薯，我还是很高兴的。
我们去摘草莓的时候，老师给了我们一个草莓盒。看见红彤彤的大草莓，真让人垂涎三尺啊！那些草莓好像在说：“来摘我呀，我最甜啦！”我摘了一个红红的小草莓，还没放到嘴里，就情不自禁地流出了口水。不久，我摘满了一盒草莓，我想：这么小的`盒子真不过瘾。不过能拿回家给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有姐姐尝尝鲜，我还是很自豪的。
我们摘完草莓，开始抽奖了，我却抽了一个空奖。
不过，今天是我最开心最快乐的一天了！
小学叙事作文 篇10
窗外，一阵寒风吹过。我静静的躺在床上，凝望着天空上的白云。思绪却被拉回了期末考试前……
“加油，第一名是我的。”我的目标。虽然原来一直保持第一名的成绩，但我明白，那不是我奋斗的目标，我的平均分与黄睿的是一样的。因为老师顾及我的表现，所以我每次都是第一。但是，这一次，我不会让老师左右为难了，我要堂堂正正的获得第一！我读课文、记单词、背公式。我一下课就疯狂的复习，为了什么？不就是为了能够获得第一名，在过年时让长辈们高兴。
终于，期末考试来了，我拿着笔，一个字一个字的把字写好，把题目的意思反复揣摩才敢下笔写出答案。时间过得很快，转眼间就放假了。我们都在谈论这次“花落谁家”，大家都一致认为是黄睿和我，我的心情是既兴奋又紧张，“是谁呢？”“会是我吗？”时间没有允许我多想，假期使同学们离开，大家都依依不舍的告别。1天后，大家都知道老师把试卷批改完毕了，名次想必也排好了，我心里忐忑不安，拿起手机给老师打了个电话，“张老师，你好！我是肖茜，请问，我考的怎么样？……
放下电话后，我的表情如秋波般平静，周围一片死寂。懂我的人都知道，我的心碎了，泪水在眼眶里打转。跑回房间，“哐”的'一声关上门，抽泣声时隐时现。为什么？我付出的努力得不到回报？第六名！这就是回报？可笑！
阳光照进我的房间，照在我那布满泪痕的脸上，我真的好想好想知道我为什么没能如愿，阳光从我的房间褪去，这就是答案吗？
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