同桌的你作文

时间:2023-07-04 08:26:34 同桌 我要投稿

同桌的你作文(热)

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的同桌的你作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

同桌的你作文(热)

同桌的你作文1

  “明天你是否会想起昨天你写的日记…”每当听到这首歌时,心中总会涌起一股莫名的酸楚,分别3年了,你是否还记得当年我们共处的场景?

  记忆中,你总是带着甜甜的微笑去面对每一天。当我心情不好时,你总会想方设法地逗我笑,看到我终于“阴云”变“晴天”,你又会微微一笑。你是否知道,你的一笑,曾给我幼小脆弱的心灵带来多大的支柱?

  你很倔强。可能是因为年少的亲狂吧,你总是惹老师不高兴。但,无论是被打,还是被羞辱,只要没做错,你从来就没低过头。其实,我看出,你强忍委屈跟别人打闹时,你的'眼泪在眼眶里直打转。你可知道,我看到这一幕幕时,心里是有多么敬佩你,同时又为你感到愤愤不平吗?

  光阴似箭,我们逐渐逾越了“同桌”的关系。从刚开学的陌不相识到好奇对方,再到逐渐了解对方,到现在的“无话不谈”的知己。似乎,真的是我们有缘,我在想什么,你都可以从我表情中看出。你有心事,我的心也会莫名地不安起来。这样子,我们度过了半个学期。

  期末将近,不仅代表着这学期的结束,更意味着小学六年的生涯就此画上句号。我开始一天天的沉默,我在想,这次毕业,我们还会再相见吗?还会再做同桌吗?还会是不久前亲密的挚友吗?…一切都是未知,前方,是怎么一种情况我们都无法揣测。

  永远不会忘记,毕业那天,我伏在桌子上,不停地哭。你懂我哭的原因—要分别了,这是最后一次相聚在一起。坚强的你,依旧没有掉一滴泪。你努力保持着微笑,轻轻打着我的头说“傻瓜,毕业了,并不代表永远见不到啊。多年以后,我相信,我们一定会在理想的高中见面的!”我抬起头,擦干了眼泪,望着你眼睛里闪烁的希望火焰,点了点头。

  如今,我已上了初三,当初的约定依然在我心中,不忘,不散…有了你的约定,和我的希望,我从不敢有半点懈怠。

  亲爱的老同桌,朋友,知己,你是否也在为当初的约定而努力着,奋斗着。倘若我们真的相见了,你是否还记得同桌的我,我们的同桌生涯…

同桌的你作文2

  于博涵,我的同桌,踢球特别有天赋,被教练破格提拔到了五年级足球队。为了让你这个明天的“足球明星”有点大腕范儿,我们几个好朋友带你去图书馆感受文化气息。星期天一大早,我们相约来到河南省少儿图书馆,你好像从来没见过这么多的书,被眼前一排排整齐的书架惊呆了,从这头跑到那头,又从那头跑到这头,好奇地翻翻这本,又去看看那本,最后却令人费解地选了儿童绘本《小猪佩奇》,让我们大跌眼镜。我们都哈哈大笑着让你和幼儿园一刀两断,最后还是我帮你选了本注音版《论语》,也算给你补习补习功课。你读书的姿势也是与众不同:人家站着读,你躺着读;人家坐着读,你趴着读。为了维护我们足球队的.形象,我们强拉硬拽地把你拉了起来,不曾想你这家伙一会拉拉我的胳膊,一会拍拍我的手臂,一刻也不消停,我们责怪你时,你还嘿嘿地朝我们傻笑。球场上威风凛凛的小旋风怎么就像缺了根弦,难道是上帝为你打开了一扇足球的窗户,却关上了那扇读书的窗户吗?我们把你拉到一排军事书籍类书架旁,你突然像发现了新大陆,呼呼啦啦一下选了一堆枪炮、舰船类书籍,津津有味地读了起来,连我们偷偷给你拍照都没发觉。你好像对这些枪炮知识的书籍入了魔,直到图书馆开始清场,才恋恋不舍地把那些书放回原处。看到你愿意读书了,我们也很高兴。约定下周还带你来看书。临走的时候,还特意帮你选了本《三国演义》让你带回家看。读书是一件很快乐的事情,我真希望你可以变成一个爱读书,有文化的足球小球星。

同桌的你作文3

  你是我小学里令我记忆最深的一位同桌,即使你成绩不是很好。

  还清楚的记得,你的样貌。一头帅气的小平头,每天都干干净净的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神,由于我眼睛小,还近视,所以我可羡慕你了。

  还清楚地记得,你背书的样子。你背书可谓是看一两边就会了,所以你每次都是背的.最快,你组长见你背的太快了,就有意不帮你背书。他不帮你背书,其实还有一个原因,你吐字不分清,背书的时候急死人了。

  还清楚地记得,每次写作业,你都会偷偷地瞄我本子一眼,所以你每次作业都很好。当时我就疑惑了,我用东西隔开了,还故意离你远点儿,你怎么看见呢?你到底是何方神圣?用的什么神眼?不过还好,后来有你师父看着,你也改正了,可谓是一个知错就改的好孩子了啦!

  还清楚地记得,每次老师问,有谁愿意帮她拖一下地,你总抢着举手,生怕被别人抢了。时间长了,老师也习惯让你来拖地了,有时,老师见你累了,想让其他同学来帮你,你总是会用手擦擦头上的汉,无所谓地说:“没关系的,我还能坚持。”

  尤其清楚地记得,你的字!你的字是龙飞凤舞,每节课老师都批评你一下,希望你能改正,可你偏要和老师作对,偏写得不好,也许是你习惯了吧。

  现在,小学六年生活结束了,再一次翻开已有点泛黄的毕业照,我时常抱着照片痛哭,我真心的舍不得你,也真心的舍不得所有人,我很想念所有人。

  也不知道,你初中在哪儿上?或许还是在大泗吧。也不知道,你现在怎么样了?或许也在思念同学。

  我的好同学啊!有缘再见!

  你的名字中,正好有个缘字,我相信,我们一定会有缘的。

  我们曾经是并肩战斗的两颗小草;我们曾经是二重唱中的两个声部;我们曾经是一张课桌上的学友。再见了,同桌的你!

同桌的你作文4

  浮华如梦,碎了心伤;再回首,忆起的过往,只剩一声惆怅。最初的记忆,陌生的熟悉,总在不经意间想起,但任凭时光流逝,也抹不去曾经的痕迹。

  ——题记

  我和你的第一次正式深交,在五年级刚刚开始的时候,老师安排我和你在一起,你后来跟我说你好开心,能和一个小淑女做同桌。你知道吗?那时我也很开心,因为你是我遇到过第一个第一印象最好的女孩。

  你和我一样,很爱笑,笑点低的要贴到地面上,你笑的样子很可爱,小眼睛会立马消失不见,一排牙齿会露出来,肉肉的脸上会出现一个小酒窝。在我心中,你的笑就像一个小太阳,时刻温暖着我。

  慢慢的,我们越来越好,成为了最好的同桌。我在学习上有困难时,你会主动来帮我,你遇到些问题时,我会主动来帮你。因为,好朋友之间就是要互相帮助。

  和同桌的'你在一起发生过的事,很多很多。我们像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,无忧无虑;像山溪中清凉的泉水,纯真甜美;像那绵绵思情的乐曲,优美动听;像一条络绎不绝的小溪,缓缓流进我的心中。最好的友情是你不说,我能懂,好朋友不需要多么华丽的语言。而你我就是这样:可能是一个眼神,也可能是一个手势,更可能是沉默不语,坐在对方旁边都会想到对方在想什么。

  但有时候,我也会想:总有那一天,毕业的倒时钟响起,我们有太多不舍,太多牵挂,不知道是难过还是开心。是不是那年以后我们各奔东西,想见面都难,但我觉得,有缘一定会再相逢。

  我的同桌——齐梓程。等蜡笔小新长大,等汤姆抓到杰瑞,等灰太狼吃掉了喜羊羊,等光头强成为了百万富翁,我们在分开,好不好?

同桌的你作文5

  同桌的你,乍一看,相貌平平,但你总在笑,是那种阳光的笑,使你看起来很可爱。每看到你的眼睛我就想笑,求你别和我玩对视了,输的肯定是我。你有一头很短的头发,有时想换发型,却弄成了中分,若是这头发长在一位美人头上,肯定很有女王范,但可惜了。我觉得你其实长得还不错,可我偏不说你帅,我要说你“美丽”。这也是你外号的由来。

  同桌的你很聪明,但是不把聪明用在学习上。总是把聪明用在玩游戏上,学习你比我差一些,可是玩游戏我就自愧不如了。

  同桌的你,是一个善良,且善解人意的人。我是一个容易情绪化、脾气善变的人。每一次,你都可以让我转怒为喜。有时你会哼上一小段小曲,但大多都是变调的,我叫你不要唱了,你紧接着会假装严肃,对我说:“你不听就得了嘛!”要不然就故作委屈地趴下学习,但紧跟着两人会一起笑起来;有时我生气,会拿你当“出气筒”,使劲掐你一下,你会“嗷”的一声惨叫,往往这时我就解气了,“不疼掐你干啥?”说着笑着,但笑完后,还是会郁闷,你就会故作深沉地坐在一边陪我郁闷,但不一会儿就又活蹦乱跳了。

  同桌的'你,是一个很乖、但又极其“张狂”的人。老师讲课时,你稍微有些听不懂,就开始说老师的坏话,逗得周围的小伙伴们笑得前俯后合。但在更多时间,你会乖乖地学习。

  同桌的你……

  同桌的你好像没这么好,上课偶尔也会捣乱,下课也会打闹,学习也不好,可偏偏你是个开心快乐的人,总是在呵呵笑,让人觉得你是个乖孩子。你偶尔会犯错误,但又是知错能改的人。

  同桌的你,看了会有什么感想?我不知道,但我相信,你看后会笑,笑我们之间曾经的快乐……

同桌的你作文6

  扫地时,站在讲台前的一个角落,看着整齐的课桌,想像着同学们的容颜。突然感叹:班上好多人都当过我的同桌——第一组两个,第二组三个……我不禁有了种同桌满天下的自豪感。

  我的目光在教室中扫来扫去,突然,有人重重地拍了一下我的肩膀,我猛然回头一看,噢,原来是我以往的同桌。我的这个同桌叫王云奋。他给人的第一印象就是可爱:胖胖的脸蛋白里透红,就像一只憨厚乖巧的小猪。也不知是什么时候起,他的绰号就从某某人的嘴里新鲜出炉——大胖。不管他愿不愿意,我们都这样叫他。记得有一次,一位新来的老师让我们做自我介绍。这可急坏了他。他决定让我代劳,交换条件是一只小小的炸鸡腿。出于对他的怜悯与对鸡腿的向往,我随口乱编:“王云奋,就是一只小猪向着云端奋力地飞翔呗!”结果他真的这样对全班和老师介绍了自己,招来了一致公认的哄堂大笑。不用说,这次炸鸡腿没拿到,还被他一顿臭骂。我班是一个“对老师过敏”的班级。我们班的.学生一见到老师,说话的声音立即就变成了蚊子,“哼哼哼”。老师不在,又恢复了猴子本性,一个个在教室里大声追逐嬉闹。他算是全班最大的蚊子了。每次上课,我们回答完问题,都会等老师的“请坐”二字,可唯独他,还没等老师吐出这两颗“珍珠”,他就坐下了。我向他提起这件事时,他竟然反问我:“老师没说‘请坐’吗?”让人哭笑不得。

  他学英语单词,也学的极有“方法”。常常借助谐音来简化单词,一个个难忘的单词在他口中成了一个个通俗的词语。比如“shgging'”,在他嘴里就变成了“小品”;“monday”在他口里又变成了“猫的”。我经常“夸”他的学习方法好,没想到他一点儿也不脸红,反而还沾沾自喜。

  如今,他已不再是我的同桌,但与他有关的一件件让人啼笑皆非的趣事却时常浮现在我的脑海,让我忍俊不禁。曾经同桌的你,当你坐在别的同学身旁时,还会想起你昔日的老同桌吗?

同桌的你作文7

  同桌的你,是一抹阳光,一缕微风,一阵细雨,一道彩虹……

  暖阳

  初秋,阳光温润。校园里,几只灰色的麻雀在枝头叽叽喳喳叫个不停。

  “你是几班的?”我们几乎同时问道。“我是十八班的。”我们又几乎同时回答。相视几秒,我笑了,你也笑了。赤红逐渐蔓延到脸颊,到耳根,有些喜悦,有些慌乱。金黄的阳光穿过云层,穿过树叶,照在我们身上,映出我们的影子。

  阳光下,我们坐在一起,肩并着肩。

  微风

  一阵凉爽的微风拂过,吹起你的发丝,吹得人情思飘扬,吹来熟悉的声音。

  “从此,我们不仅是学习上的对手,还是……”我苦笑着,做你的对手绝不是一件轻松的事。幸好,我还是课代表。我膨胀的心驱使我向你走去。在微风中,我嗅到一丝花香,芬芳扑鼻,而那朵花就绽放在你的秀发上。也许,击败你这个美丽的对手是件很有挑战的'事。我伸出手,客气地对你说:“同桌,我接受你的挑战。”

  微风中,我们一起奔跑,手牵着手。

  细雨

  “轰隆——”天空响起一声闷雷,雨水随之而来,啪嗒啪嗒地敲打着窗户,砸进我的心里。我败给了你,在期中考试中。我沮丧地说:“祝贺你,这次你获胜了!”“我也败给了你,你的英语真棒!”你甜甜一笑。“你,你的数学才好啊!”我也笑了,笑得有些苦涩。你幽幽地说:“那咱以后就取长补短吧,咱们还是学习上的好朋友,一起加油啊。”

  细雨中,我们一起加油,心连着心。

  风停了,雨住了,阳光出来了,天空架起一道美丽的彩虹。我们肩并肩,手牵手,心连心,走出校园……

同桌的你作文8

  光阴似箭,日月如梭。我本来还是一位矮小的小学生,现在我已经是一个快要毕业的六年级大学生了。

  在我的脑海里,有着许许多多的回忆,让我最会味的是我的同桌。她长着长长的头发,一副瓜子脸,带着一副墨绿的眼镜,高鼻梁,樱桃小嘴,个子高高的。

  她在我们班的成绩总是名列前茅的,自从老师将她调成我的同桌,我就以为是前世修来的福.现在福到了让我得意洋洋。

  俗话说的对“是福不是祸,是祸躲不过。”跟她做了一个月的同桌,我才知道她非常“凶”,她是个“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“狮吼功”。

  当我故意惹了她,她就会伸出两只较长指甲的手指,以0.0001秒的速度两只手冲向我的'手臂用力一捏.这时我还没有反应过来,就有一种生不如死的的感觉在腰间巡回。这一捏完后,手臂还是火辣辣的疼,上面还有个印呢。

  还有她那尖喉。就连海豚的海豚音也没有她的尖。就才我随便在她身后轻轻的说一声:“哈罗!”她就会被吓一跳,醒过来就会大眼瞪小眼的望着我。然后就会:“啊~~~”的大尖叫。这声音会让人头晕、呕吐、眼花等症状。这时我会捂住耳朵跑得远远的。等她不叫了,回到教室,教室的窗户都开始爆裂了。真是憾天动地的一叫,吓的鸡飞狗跳。

  她就是我们班的陈靖文,其实陈靖文并不那么坏,她为人很好,我每次搞的她不开心,过一会儿就会没有事的,她从来都不计仇的,心胸广阔,乐于助人。她是人不犯我,我不犯人。她是只要别人对她好她就对谁好的。可惜啊,老师将她调到别的位置了,只剩下我一个人坐,搞得我整天苦眉愁脸的。

  现在要毕业了,现在连面都见不到。我非常怀念和她是同桌的那段时间

同桌的你作文9

  初夏的雨,滂沱而宁静,无声无息地打绿了芭蕉。我依然能记起,你雨中的笑容,如初夏般明媚美好。

  那年我们小学六年级,一起同桌,我总是细细回想,第一次关注到你是在学校的朗诵会上,你可能忘了,自己眉飞色舞而声情并茂地念着:“恰同学少年,风华正茂。。”而台下不时有同学在窃窃发笑,你脸红了,稚嫩的脸庞略浮出窘迫的红晕,不小心的,念错了一个字,引得大家都哈哈大笑——我也在这嬉笑中望见你,桐杏般黑溜溜的眼睛,白皙的脸蛋上多半是年少的小气......

  也是四年级的一天,是儿童节。每个人都可以随意挑选同桌——我不经意坐在你身旁,你小心翼翼地折着纸灯笼,看见我,你冲我小小地委婉一笑,很幼稚,也很深沉。我们四目相对,窗外的夕阳无限好,映照着你瘦小的侧颜,纯粹,好看。

  因为遇见你,我遇见了我最美好的青春——你,一个开朗的男孩,出现在我的生命中。我还记得你英文课上和我一起偷偷背语法,数学课上互相交换作业,科学课上偷拿老师的标本,奥数课时传递着小零食。

  离别的影子,悄然而见,古老的`教堂,微动的风标,夏色的街道,你可曾见?我尚在林间漫步,你却远隔他乡,咫尺千里——是泪划过脸庞,还是心丢失了方向?你许渐行渐远,心灵感应却就此重逢,人生似昙花,若流水,我还未给你一个歉疚的微笑,你便得了重病,那白色的同学录飘零在落日之下,我给你写信,但好像是一封无法邮寄的信,好像漂了多少个北冰洋?却让我的心停留在沧桑的海。

  若青春是一枚岁月的书签,那就让我向往与你的这一页。

同桌的你作文10

  你一进入人民公园,就能闻到香味,看到高大的树木、美丽的花朵和锻炼身体的人。我和我的团队决定先去人民公园荡秋千。我们走过茂密的“树林”,终于找到了渴望已久的秋千。我们坐在秋千上,空气中荡漾着,感觉真的很酷!在秋千上,我看到了公园周围宏伟的城市规划大厅,高大的富士广场和拥挤的新世界商场,感受到了上海的新面貌。在人民公园的英语角,用简单的英语和外国人交谈让我更有勇气和“外国人”交谈。

  时间很合拍,转眼间到了吃午饭的时间。这次我们是来富士广场六楼大食代吃饭的。到了门口,老师下达了一个奇怪的“命令”:“今天吃饭的时候,自己买卡,选餐,看谁最合理。”我想:我出去检查,老师都帮我们订饭。今天,让我们自己选择。我不能错过这个机会。我和周雨萱先花了100块钱买的.卡,营业员告诉我们100块钱的卡只能用90块钱,另外10块钱的卡是手续费,余额可以退。当我们想明白时,许多学生已经采取了行动。当我们看起来不耐烦的时候,我们害怕食物被别人抢走,所以我们立刻采取行动,每个人都开始冲向自己喜欢的食物。我们买了:烤肉串,鱼香肉丝,可乐,鸡翅,奶昔……美美地吃了一顿。

  然后,我们去了城市规划博物馆。借鉴国内外先进展馆的经验,在展览内容上以“城市、人、环境、发展”为主题,浓缩上海城市规划建设的昨天、今天、明天,突出未来20年的发展规划。在展示手段上,传统与现代相结合,突出高科技的运用,体现综合性、开放性和公众参与性的特点。

  我觉得我从这次调查中收获了很多!学会了自己买饭,理性用钱,和同学交流,和老外交流。今年秋天,我收获了很多!

同桌的你作文11

  她扎着一根活蹦乱跳的马尾辫,两颗星星般的眼睛透露着真诚的目光,小巧玲珑的鼻子下藏着一颗红樱桃。这就是我的同桌,一个乖巧懂事,热心助人的“向日葵”。

  温柔耐心的她

  “真是倒霉!生了病落下了半天的课程,而大部分都是数学课,我满脸不情愿,为什么会有数学这一科目?只好找我可人的同桌助我一臂之力啦!她转头拿走了课本,开始认真审题起来,不一会儿就摸清了谜底,同桌和蔼可亲地对我讲着。这道题是小数混合解决问题,做题前咱们要先浏览一遍题目,弄清数量关系,按对应的公式进行计算就好了。先算出一筐草莓需要多少元,30。8除以4等于多少元经过她一遍又一遍地分析,终于让我走出了“黑暗”,向“光明”前进,把落下的“漏洞”都填满了。每次数学课下课她都会考一考,我有没有掌握知识点,出几道题给我巩固内容,并再三叮嘱我要把红色的重点牢牢地记在心里。有了她用水灌溉我,我的学习成绩日夜在成长,让我的'心底涌起一股似暖流的感动。

  幽默风趣的她

  课间是我最放松的时候,但这一次的课间我十分的沮丧。站上一节课,因为作业没有写完,被老师罚站在门口一节课,使我的腿酸的发软,不停地跳着“抖动舞”,能不嗨吗?于是,我的同桌就想尽办法逗我开心,她的脑门灵机一动,想着我不是闰言隔壁家的幽默大师嘛,何不拿出我的绝活,让她的嘴角上扬呢?说做就做,他给我讲起了一个笑话:“有一只螃蟹不小心踩中了一只虾的脚,那只虾很生气,便说,你是瞎吗?”螃蟹应答道“我不是虾,我是一只名副其实的螃蟹。”虾表示很无语,哈哈哈,一声笑声从我嘴里噗嗤一声跑了出来。她见我笑了,她也跟着笑,同桌的笑容就如春天的花朵一样楚楚动人。

  此时我抬起头看向蓝天,那就像一颗刚被洗过的宝石一样纯洁,一样温和。那是向夕阳告别的象征。那柔光暖暖的,淡淡的,正如我此时的心情一样,暖暖的,淡淡的,让我情不自禁的感叹道“所谓朋友多知己殊难得!”

同桌的你作文12

  “呀,你又过线了!”同桌怒气冲冲地说完,把我的东西推了过来。“我是女生,你就不能让着我点儿吗?”我不服气地说。“凭什么?这是早就规定好的。”同桌忿(fèn)忿不平地说。这就是我们两个每天都会上演十几次的争吵。

  我的同桌,长得不算太高,却很聪明,有时还有点儿小幽默,性格温和,但是很倔强。他认为正确的事情就一定会去做,像我一样爱钻“牛角尖”。我们这两个个性相似的人同桌,每天都少不了要吵几句、闹几回。虽然他在学习上很认真,但在我心中,他就是一个顽皮、捣蛋的男生。可那件事却彻底改变了我对他的看法。

  那天下午上最后一节课时,天空忽然阴了下来,我在心中暗暗祈祷:千万不要下雨,因为我没有带伞。可事与愿违,课还没有上到一半,雨就下了起来,倾盆的大雨浇灭了我回家的希望,于是,我开始无精打采。同桌觉察出了我的'异样,问我原因,我如实回答。结果,老师发现我们上课说话,他总揽了全部责任,被老师狠狠地批评了一顿。

  放学了,同学们陆陆续续地走了,只剩下我和他。我在教室里焦急地寻找可以遮雨的东西,他拎起书包,拿出雨伞,走到我身边说:“这伞你用吧,我不习惯打伞。”说着,他把伞塞到我手中,然后径直跑了出去。看着大雨中他的背影,我突然觉得他好高大。

  经过那件事后,我们的关系缓和了许多,再也不会因为一件小事而争吵,虽然有时会小吵小闹,但都不会影响我们的友谊。

  因为他,我学会了帮助他人;因为他,我懂得了真正的友爱。谢谢你,我的同桌。

同桌的你作文13

  “明天的你是否会想起,发神精的你?明天的你是否还会想起,你干的那些坏事?”听这是我给你神经病同桌——向志文,写的歌!

  我的同桌,一个小矮子,头上光溜溜的像一个电灯泡,那头顶的疤痕,还总是说和妖怪大战留下的,一双大眼睛转来转去,性格开朗得要死。他便是向志文,我的`神经病同桌。

  一天早上,第四节课上课了,我同桌的“闹铃”又响了,每天早上或下午,最后一节课时,是他神经发作的时间,因为快放学了,他就快回家了,自然人来风,“哎呀!你烦不烦呀?别在动组长的帽子了,在动,在动信不信你姑奶奶我打你几巴掌?”“哎,别别,我不弄了……”“这还差不多”。过了几分钟,何志文又神精出问题了!他忽然拉了拉我的衣角,说:“张林煜姐姐,我的好同桌,求你了打我几巴掌,好吗?”我听了这话,心里想:这厮不会又来套路我吧?但套路我何必打呢?想了又想,我了解他的心愿,一巴掌扇了过去,他的手上就留下了我的手印,他呢?傻傻的笑了笑,又接着发神经病了!

  还有一个星期三早上,我们一群女生手挽手向女厕走去,这时他一个箭步“飞”到女厕门前,我来了个“豁虎跳”,到他身边,一个大吼:“何志文,你又发神经呀!这是女厕,男厕在右边,他一脸茫然,看了看上面的标志,才知走错厕所了!这件事不知被那个“大神”说出去,传到了老师耳里!班主任“火冒三丈”,让他多做一些作业,回到位子上,我也是一时心软,动手帮他减轻了负担。

  最后,他还是好了伤疤,望了痛的那种,你看,他又在课堂上“眉飞色舞”把教室搞得“鸡飞狗跳”了!

同桌的你作文14

  他,胖胖的身子,圆圆的脸蛋。笑起来眉毛上扬嘴角翘起。他的招牌动作:身子一倾,头一伸;他的招牌招数:一声响亮的“嗝——”。

  我与他同桌的时候,早就领悟到了那“嗝——”的`威力。它带给了我烦恼:每次听到那一声“嗝——”的威力。他带给了我烦恼:每次听到那一声“嗝——”,一股洋葱味儿就会涌进我的鼻孔,让人难闻。也带给了我快乐:那一声饱嗝有长有短有重有轻,丰富多彩,总在我耳边回荡。后来不同桌了,我也能发现他给了全班同学快乐。

  那一天午唱,大家都翻开音乐书。高声唱歌。“春天里,有阳光。树林里,有花香。小鸟,小鸟,嗝——”我隐隐约约听见一声打嗝声,不禁忍住笑缓缓地抬起头,望望旁边的同学,咦?没人听见,难道我听错了?还没等我反应过来,一阵“哈哈”的笑声响起,原来是听到打嗝的一小部分人首先憋出笑伤来了。我没听错,有人发怪声了!刚没留意,我倒想看看是谁在那恶搞发怪?

  我一边唱,一边微微向周围扫视,“爱春天,嗝——,爱阳光,嗝——”又两声!我看他神态有些不同,眉毛一扬,身子一抖,肚子一挺,好像有什么东西要从喉咙里蹦出来一般,只见他又一个利索的向上一声,“嗝嗝”从嘴里吐出,且更大声。他吐完这两字,舒坦舒坦地长吁了一口气,随后瞄了一眼周围的同学,咧开了嘴,“咯咯咯”笑出了声,这笑雨我们的哈哈大笑夹杂在一起,好不自然啊!这怪声。“你恶不恶呀?”我们全都齐刷刷地望向他,笑着反问。哪知,他又继续打了一个更响亮的饱嗝,算回答吧!

  一声“嗝”,活跃了教室的气氛,大家唱得更有劲了,这声饱嗝在一首音乐中配得那么好玩、有趣,让人不知不觉也想大笑一番。

  最后,大家知道他是谁了吧,他就是——汪晟迪。

  想着汪晟迪打嗝时身子一倾,头一伸的怪模样,就让我想起那次午唱时的怪小汪,和他搞笑的怪声。怪怪的他,给我们带来无意间的快乐。

同桌的你作文15

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记。明天你是否还惦记,曾经……”。听到这首歌《同桌的你》我就想起曾经的同桌——小明。

  小明,他是一个活泼开朗的男孩。他有一双亮晶晶的大眼睛,还是双眼皮呢,加上一张大嘴巴,十分的.好看。他虽然成绩一般,最高分也就良好吧。你可别认为他成绩尽是良好,可他有很优秀的长处。正所谓“骏马能历险,力田不如牛。”他的优秀就是为人十分的热心,凡事他能见到的都会去帮助,我就说说其中的一次吧。

  那天,我和他放学一起回家,我们走着说着。忽然,一阵恶臭扑鼻而来,咦,哪里怎么臭啊。他捏着鼻子,一边寻嗅着,一边往臭气飘来的方向快速地跑去,大喊道,“哇!这什么味道,这么臭!原来在这那!”我一脸厌恶地忍着恶臭,“你找到源头啦。”,我们发现路边的一条下水沟,有一只死猫躺在沟里。哦!原来是它腐烂着,怪不得这么臭,我捏着鼻子直叫臭。躲得远远地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我摇着头跟小明说:“让它去吧,又那么臭,我们还是赶紧回家吧,这实在太臭了。”小明也摇着头,自言自语,弯下腰,我喊着他,他头也不回地继续蹲了下去,一手捂着嘴鼻,一手用小棒把臭兮兮的死猫往马夹袋里拨。我看他皱着眉头,我知道他也觉得很臭,但他想干什么,我也拦不住他,因为我知道,我的同学有一个倔脾气,一旦他想去做的事,十头牛都拉不回来的,除非是他认为错的事!只见他一会儿抬起头来,喘几口气,一会儿又用手去拨,拨了好久终于把它拨进袋子,然后他拎着马夹袋往垃圾桶走去,他拎着时把手伸得很远,说明真的很臭,可他忍着。

  我真心佩服我同桌这种精神,我就问他为什么这么做,还不嫌臭!他说:“我如果不去做,别人看见也会去做的,我先看见,我就先做呗!然而他莞尔一笑,这一笑总让我天天想起。

  这就是我的同桌,我的同桌还行吧!

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