精选四年级叙事作文锦集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级叙事作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级叙事作文 篇1
庆元旦拔河比赛就要开始了，我被选上了拔河运动员，这届比赛我已经期待已久了。因为，上一届拔河比赛我们班是倒数第二，我想通过这次比赛挽回我们班的面子。
我们来到了刚刚改造好了的操场上，一年级已经在激烈的比赛之中，这次我们三局两胜制，我们先与四班争锋，如果胜了，可以直接争取第一或第二。
比赛开始，只见裁判老师一声令下，我们班运动员便心往一处想，劲往一处使的拉动着绳子，轻松取胜了第一局。第二局因为我们班大意失荆州——败了。到了第三局，啦啦队大声而又干脆的喊着：“二班，加油！……”我们队员把压力变成了动力，拿下了第三局。
到了决胜负的时刻了，我们的对手是五班，我们脱了大衣，轻装上阵。哨声一响，我们拼命地拔着绳子，我旁边的'同学大叫起来，可是还是败下阵来。第二局开始了，我们必须胜了第二局才可以进入第三局比赛，裁判员再次吹哨，我们便用力拔着手中的绳子，眼看就要成功了，可是关键时刻掉链子了。我们班的同学跌倒了，最后我们输了。
我们取得了第二名，比上一届有进步，如果还有机会，我们一定是第一名。
四年级叙事作文 篇2
老师说：“三月是篮球活动月。”我听了这话心想：篮球是男生的强项，不关我们女生的事！可老师又说：这次比赛，有两个项目；一，打篮球，二，运球。’我叹了口气说；‘打篮球就打啊！干嘛还弄个运球啊！我可是一点也不喜欢球啊！’
第二天，我们每人都带了一个篮球，老师先让我们自由拍球。我双手紧紧的抱住球，心扑通扑通的.跳，球儿啊，你千万要听话啊！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起来，往前跳走了，我追着球大喊；‘站住！等着！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉着腰大口大口的喘气，我生气的使劲拍球，没想到球跳得更高，把我的脑袋撞了一下。
终于，老师开始教我们拍球，我开心极了，心想；再也不会被球打了！只见老师稍稍弯下身子，迈开弓字步，伸出右手轻轻拍球，那球可听话了。老师边跑边教我们技巧。我看见老师的动作不禁想试试了。我原地拍球还行，可一开始跑，球就在我前面，我可不甘心，开始回忆老师的动作并模仿，手摇掌握拍球的轻重，尽量和自己跑步的速度一样。终于我学会了运球，虽然不是太好，但多练就会像老师一样了。
我学会了运球，我不再讨厌篮球了！
四年级叙事作文 篇3
我是一个尊敬长辈、孝顺父母的孩子。
每天，爸爸妈妈一进家门，我就会给他们拿拖鞋、拎包。吃饭的时候，我主动给他们夹菜；爸爸爱喝茶，每次我给他沏茶时都要放上几个冰糖，看到爸爸美滋滋的品着我泡的.茶，我的心里别提有多高兴了。我还经常帮着做些力所能及的家务活，如：扫地、擦桌子、洗碗、墩地等。爸爸妈妈都直夸我是个孝顺、勤快的好孩子。
记得三年级放寒假时，外婆来我们家，因为外婆有高血压、关节炎的疾病，所以我担当了给外婆量血压、贴膏药、按摩等任务。每天，我还要和外婆一起出去健身、一起买菜、做饭、一起扭秧歌。外婆在我们家住得特别开心。逢人便夸我懂事、孝顺，还特别勤快呢。
爸爸妈妈每天工作那么辛苦，我已经长大了，就更应该要做一个知道体谅父母、尊敬父母、孝顺父母的好孩子呀！
习作首尾呼应，突出了我是一个孝顺的孩子，紧扣题目。习作选取了两个具有代表性的事例——帮父母干家务、陪外婆健身，突出“我”的孝顺，而且是通过父母和外婆的话来间接说我孝顺，更有说服力。
四年级叙事作文 篇4
年又年，万紫千红的春天又来了，家旁边的桃花树年年都在这时开，从不爽约。如今，看着这从小到大陪伴在我左右的桃花树，心里不禁涌起了儿时的样子……
那年，个春光明媚的.早晨，幼小的我在家闲的无聊，便硬拉刚起床的妈妈到家旁边的“花园”，其实也算不上个花园，只不过是条弯曲的小道旁种着几株桃花和玉兰。但那时，我更喜欢称这条路为“百花园”（听这名字就知道是我取的）走进“百花园”，我就循着那股淡淡的桃花香跑到几株桃花树下。亭亭玉立的花朵，粉里透白的花瓣，深粉色的花蕊。我被着朵朵桃花的样子吸引住了，用小手轻轻摘下片花瓣，玩赏起来。“妈妈这是什么花呀？”我闻了闻桃花，“它好香呀！”妈妈抚摸着我的头，轻轻地说：“这是桃花，现在它才刚刚开花，过上段日子，桃花会更美，花瓣会更粉！”我仔细端详着这片花瓣，有好奇地问：“为什么叫桃花呀？”“大概是因为桃花谢了后会结出桃子吧。”我摇了摇头，指着那片嫩粉的花瓣说：“桃花这名字点也不好听！你看着桃花的花瓣是粉的，花蕊也是粉的，就连结出的桃子也是粉的，为何不叫粉花呢？总比‘桃’这个字好多了。”“也许你‘赐’的这个名字想象力更丰富些！”妈妈依着我说。我将“粉花”摘了朵，把它轻轻戴到头上，开心得蹦三尺高。
现在，桃花树已经不在了，我也搬家了，童年也逐渐没了影子。谁还 会在桃花树下傻傻得站上午，消磨时光呢？
我忆桃花，更忆儿时的“桃花心”。
四年级叙事作文 篇5
大家好！我是一个活泼、天真、善良、可爱的小女孩，我的名字叫李玟瑾，今年十岁了！很高兴认识大家！
我长着一双明亮的大眼晴，一对甜蜜的小酒窝，一张小巧玲珑的嘴巴，嘻嘻！我长得好看吧？我喜欢穿粉色、紫色的裙子，因为，每个小女孩穿上都会更加漂亮！
我的'爱好广泛，有：看书、写作、游泳、跳舞。我拿看书来说吧，有一次，我在我的房间里看书，妈妈听到楼下有人叫我下去玩，就打开门对我说：“玟玟，楼下有人叫你下去玩呢，你去不去？”这本书太好看了，我哪听见妈妈和我说话啊？妈妈看我没有说话，就走了过来，说：“玟玟，你去不去？”我才反应过来，说：“不去，因为我还没看够呢！”妈妈说：“好！你慢慢看！”说完就出去了。
我还是个助人为乐的小女孩。比如说，有一天，妈妈带着我和弟弟去郑东新区玩，我看到有一位卖东西的阿姨正在搬东西，好像很困难，我很同情她，就跑了过去，帮助那位阿姨搬……终于搬完了，我说：“阿姨，现在搬完了，您就开始卖吧！我有事，就先走了！”阿姨说：“你可以拿几件东西再走，不要钱！”我说：“不用了，阿姨，我不要，谢谢！”说完我就跑了。其实，那位阿姨有一只手断了，搬东西很困难，所以我才去帮助她。
怎么样？我就是这样一个可爱、爱好广泛，还愿意帮助人的小女孩，你们愿意和我交朋友吗？
四年级叙事作文 篇6
我读小学二年级之前不爱看书，自从看了青少版的《西游记》之后，我便爱上了看书。
读二年级的一个周末，爸爸给我买了一本青少版的《西游记》我看了一章后就入了迷，简直到了废寝忘食的.地步。
记得有一次上厕所，我偷偷地带着《西游记》去看。为了不让爸爸发现，我把厕所门反锁上了。我打开书津津有味地看着。孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王------我仿佛走进故事里，目睹着孙悟空是怎样击退妖魔的。
我怕被爸爸听到了翻页声，所以我要一页一页小心地慢慢地翻。“小桐，你怎么还在上厕所！”忽然，爸爸的叫把我从故事中唤了回来，我马上说：“很快了，再等一下。”说完，我又回到了故事世界中。
一看半小时又过去了。爸爸实在等不下去了，就不停地敲门，他说：“你怎么还没行？”我知道爸爸要发火了，只好依依不舍地合上书，走出厕所。
是《西游记》使我爱上了看书，书使我明白了书使我受益无穷，书陪伴着我的成长。
四年级叙事作文 篇7
童年的回忆是一条条五彩的河，童年的回忆是一颗颗晶莹的露珠，童年的回忆是一片片飞舞的羽毛，童年的回忆是我脑海中总也忘不的影象……一件件的趣事描绘成了一幅美丽的画卷。
“啊！看看这是谁来了？这不是我们的大宝贝儿外孙儿妞妞吗？”
我抬起了朦胧的睡眼－－几个小时的汽车行程空气太闷了，让我昏昏欲睡。睁开眼我忽然看见了一个矮小又熟悉的身影。我急忙跑下车，“呀！阿牛！”我惊道。
阿牛笑了笑说：“气派很大嘛！把全村人都招来了！”
我不好意思的笑了笑。
我和阿牛玩了整整一个下午，到了晚上我们才依依不舍地分了手。我躺在床上听着歌儿进入了香甜的梦中。
第二天，姥姥给我和阿牛买了棉花糖，由于我是第一次吃这种糖，就像猪八戒吃人参果一样，我一口气把棉花糖全吃了，这糖可真好吃。
吃完棉花糖我和阿牛一起来到他家玩儿，我发现他的卧室里有小木棒儿，这时我脑袋上的“小灯炮”亮了－－我想用这些小木棒做一个棉花糖来吃。我用剪刀把他的被子剪开后抓了一大把棉花缠在了小木棒上，然后又用水弄湿，洒上了一点白糖，最后用炉火烤了一烤。大功告成，我迫不急待地咬了一口。唉？怎么不对劲儿呢？和姥姥给我买的棉花糖根本不是一个味儿。我把“棉花糖”吐了出来，正当我准备咬第二口的时候阿牛回来了，我大惊失色。
怎么办？怎么办？阿牛一定会把这件事告诉我家里人的`，我完了，一定会挨训！
谁知道阿牛却憨厚地笑了笑，小声说道：“下次可别这样做了，今天这件事儿哥们儿帮你顶着！放心吧！”我心里暗自窃喜，嘻嘻，阿牛真好，他竟然为了我背黑锅。
可我没有想道这件事情有多严重。第二天阿牛红着一双哭肿了的双眼来找我玩儿，看来他家里人一定把他狠狠地教训了一顿，我心疼地流下了眼泪。过了一会儿我拉着他向他的家人坦白了事情的真相。
每当我回忆起这童年的一幕幕，心中就会泛起说不出的滋味，童年的回忆让我悲伤，让我快乐，让体会到朋友之间的友情是我一生难以忘怀的，这友情像天空中的星星陪伴着我一起成长。
四年级叙事作文 篇8
不论在学习上,在生活上, 还是在做事上，柯老师都是超级细心的。她能在万千题海中一眼看出我们的错误，能在案牍劳形中一下察觉我们的异样，能在废寝忘食时一心注重我们的成长。
上学期末临近考试时，语文老师、数学老师和英语老师都布置了很多作业，我看这么多作业，我心里就有点毛躁，做作业时写得很快，写完后，也没有仔细检查。第二天下课时，柯老师把我叫到办公室，“韩天扬同学, ‘找到’的‘找’怎么写啊, ‘迎接’的‘迎’怎么写啊?……”我定睛一看，我的脸腾得一下红了，原来“找到”的“找”，我少写了一笔，“迎接”的“迎”我多写了一笔。柯老师语重心长地对我说：“学习是个精细功夫,写作业一定要认真仔细，否则事倍功半，影响你的学业。”我牢牢记住了柯老师的话，从此做作业，我写得很认真，检查得也很仔细,没有再犯类似的错误。
上学期的有一天,我因为受凉浑身难受,浑身无力地瘫软在座位上,柯老师看到我精神萎靡，便走过来和声细语地问：“韩天扬同学,你怎么啦。”“我难受”，我有气无力地回答。柯老师把手放到我的额头一试，连忙说“哎呀，好烫!到我的办公室休息一会儿吧。”柯老师把我带到她的办公室，给我倒了杯开水。我坐在柯老师的'座位上，喝着水，感觉到浑身无比的温暖，浑身也感觉好受多了。
“今天年清同学上课发言很积极。张孟卿同学字写得比以往端正。夏子阳同学读书声音很响亮……” 柯老师十分注重我们的全面发展，我们班同学的每一个小小的进步她都看在眼里，放到心上。为了让我们全面发展，柯老师组织我们去参观科技馆、烈士陵园、博物馆，组织我们开展各种文体活动，积极参加演讲赛、书法比赛、作文比赛、绘画比赛、歌唱比赛等。在活动中，她总是细心地激励我们，培育和发展不同同学的不同特长。
今天晚上，我们家忽然停电了，家里立刻漆黑一片。妈妈买来一根红色的蜡烛，点燃起来，红烛散发出的光一下子照亮了整个屋子。我注视着红烛，恍惚中仿佛看见，柯老师独坐在书桌前批改我们作业的情景。是啊，我们亲爱的柯老师，不就像我眼前光亮的红烛吗?她燃烧着自己，照亮了我们的前程。
四年级叙事作文 篇9
生活中，每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“爱”有时候，一句温暖的话语，一杯热腾腾的白开水，一个厚大的拥抱，几句严厉的责骂，就如雪中送炭般温暖我的心房，留下深刻的印象。难忘的一件事作文600字
那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口，她们并不想乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借一些钱给我，本以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但小女孩子对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的，我的心被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋，小女孩也走了过去，跟着一起叫着。
就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但我的.心中觉得没面子，最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着，就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻得通红，可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币，老奶奶和小女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时，我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子，让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。老奶奶最后收下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不经笑了笑。那天，我终生难忘，突然，对自己有点敬畏，对自己很满意，不知不觉自己做了一件热心事，帮助别人，快乐自己。
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