我的老师作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
讲台上，她是老师，生活中，她是"母亲”。
第一次见面时，她便给我留下了很深的印象，犹记那一件素白的衣裳，一双发黄的帆布鞋。年龄不大，脸上却满是岁月留下的痕迹，可就是这么一个让我觉得土的老师却是让我受益最多良师。
她教我的第一个词是"规矩”。
"我是你们的语文老师，在我的课上，规矩不能破！”她那如炬的眼神扫过在场的每一位同学，教室的气压低到了冰点，每个人的'心里都只有一个想法，这老师狠，不敢惹！让我意想不到的是，我成为第一个破规的人，惹上了那位不该惹的人。
上课铃响了，又是母老虎的课，就在我想要拿出书上课时，我惊愕地发现书居然没带，顿时心揪成了一团，害怕，紧张一下子涌上心头。我紧张地看向老师，和以往一样，“母老虎”进来便先扫视教室一周，我连忙低下头，祈祷老师不要看到我，气氛好似突然凝固住了，我生无可恋地等待着老师的宣判，然而十秒钟过后，老师依旧没什么反应，拿起书竟然直接开始讲起了课，我心中的大石落下了一半。下课铃响了，难熬的一节课终于结束，正当我准备马上逃离苦海时。讲台上响起了一道不和谐的声音，“你下课到我办公室"回过头，便看见老师指着我说道。果然，还是逃不过我走到老师面前，背着手，低着头。俨然一副乖孩子的样子，老师放下笔，抬起头。拿起手边的戒尺，二话不说就在我手上来了一下，我吃痛的叫出声。
"第一尺训你丢三落四。”
“啪”又是一声
“第二尺训你没有及时认错，老师不计较不代表你没有犯错”
第二尺落下手已经肿的泛紫。
“第三尺也是最后一尺，训你只知逃避，要知道，不论是学习还是生活中都没有可逃避的事！”
从那以后老师开始更加关注我了，我这个第一个破了规的学生。居然是最受益的一个。
转眼间很多年过去了，心中最怀念的居然是老师的戒尺。
一戒尺，一段情！
我的老师作文2
“软硬兼施、赏罚分明”的英语老师，是我心中最有意思的老师。
“出去重来！”我开学刚一踏进教室，就被吓到了，连忙踉跄几步退回了门口，一抬头对上了坐在讲堂，一身黑衣的班主任的眼睛。一霎那，我被那犀利的目光吓到了，又低下了头。“重进！迟到了应该做什么？”老师严厉的声音传进我耳朵里，我怯怯的说了声报告，然后两只脚快速踏进教室。我长呼一口气，找了个后排位置坐下，放下书包，决心再也不会犯迟到这样的错误了。
真正和老师熟悉起来，才发现老师并没有想象中那么“铁面”。元旦表演期间，老师激动地说：“咱们班要一起表演。我向学校争取了两个名额，其中一个是大合唱。”老师手舞足蹈的样子像小朋友一样，这份热情也感染了我们。
排练时，我们很多人唱歌跑调，时常唱着唱着就忍俊不禁，老师却像个小女孩一样，一边笑着一边鼓励我们，唱的很好听，再大声点，你们很棒！正式演出，我们一身汉服在舞台上飞舞，歌唱。台下，老师扎着马尾辫，脸好像绽开的'白玉兰，每一处都闪着光彩，她的眼睛微眯着，从淡扫的眉毛下温柔地望了出来，我的内心似被一缕柔和的春风拂过，唱得更起劲了。
回到教室，老师却没有给我们布置作业，而是神秘地笑了笑，和班长一起去办公室搬了两个大纸箱，我们按捺不住心中的好奇，离开位子，将老师围得严严实实，老师笑着轻声说：“今天我们班同学都很棒，我请大家喝奶茶。”“哇！”教室里一阵欢呼，我们手捧一杯奶茶，吸溜吸溜喝起来，老师举起手机激动的和我们一起喊，向优秀的七（13）班冲鸭！照片里，老师和我们笑得如皎洁的月光。
老师还很喜欢写评语，在每一个满分默写上面，她都会写上一些鼓励的话，或是画上一些爱心花朵等有意思的图案，通过这种方式，给我们加油打气，让我们更加渴望上进。
哦，我的老师，她的严厉让我成长，她的温柔让我温暖。我爱我的老师。
我的老师作文3
从我进入学校的第一天起，我就非常的尊敬和爱戴的老师是王老师，我喜欢听她那动人的讲解，我愿意聆听他们那谆谆的教诲。
王老师他是一位普通、平凡的老师，但老师对我的教诲、鼓励，让我感到老师那普通话的外表下隐藏的一些闪耀的`光芒。
王老师有一双会说话的眼睛，只要我们上课讲话，他只要用眼睛瞪我们一下，开小差的同学就会乖乖的坐直。王老师的耳朵特别灵，只要有谁上课讲话，她都能知道。王老师的头发卷卷的，虽然头发不太长，可是披在肩上显得非常有精神。
王老师的心情可谓是变化多端，她只要遇到什么开心的事或者我们上课认真听讲，她就会对我们十分友好，宛如让光明媚。相反，只要我们上课不认真听讲或者同学犯了一件严重的错误，王老师上课时就会十分严厉，每讲一句话，都叫人毛骨悚然，就向晴天霹雳。
王老师十分我们。记得有一次，一个同学下课去打乒乓球，无意间发现一个马蜂窝，她好奇的用乒乓球拍去拨弄，没想到几只马蜂飞了出来，蜇在它的脸上，顿时，他捂住脸，疼在地上打起滚来。老师，是您闻讯赶来，马上把那个同学送到医院治疗直到他安然无恙。
还有许多这样的时候，学习上有困难，您耐心细致的讲解，生活上有困难，您竭尽全力帮助。你用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的幼苗，您用火一般的情感，温暖了无数幼小的心灵。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"这不正是您真实的写照吗？您无愧于"人类灵魂的工程师"这一伟大称号。
最后，祝您桃李满天下，身体健康！
我的老师作文4
是谁似轻燕，捎来一缕缕春天的气息？是您！满载一身清辉的您！是谁在荒野，开垦一块块贫瘠的田地？是您！一直笔耕不辍的您！是谁像细柳，抚慰一颗颗懵懂的心灵？是您！可亲可敬的覃老师！中等身材，古铜色的面庞，宽宽的额头上皱纹不多。黑长的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的眼睛；高高的鼻梁上，常喜欢戴一副阔边眼镜。儒雅的外表，朴素的衣着，亲和慈祥的'微笑，风趣幽默的谈吐——这就是您。
还记得您平时在教课文时，绝不会只让我们了解语句的表面意思，您总是鼓励我们推敲每个字的深层含义。您善于引导我们从各个角度去探究课文的中心，调动起同学们的学习积极性，让我们学习“更上一层楼”。不知从何时起，每一次做笔记时，您总是只说出关键词，让我们自己组织语言编写笔记。您说这可以提高我们的阅读分析能力。起初，我们都认为这只是无用之功，甚至对此感到不满。但现在每当做课外阅读时，每道题我几乎都能围绕中心写出正确答案，轻松应对。这都离不开您的良苦用心。
您从不提倡和使用“题海战术”，给我们布置的作业并不多，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量的作业，您所关注的重点是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
您在班上很有威信。一次语文早读课，上课铃响了，因为您没来，所以教室里闹得热火朝天，毫无秩序。任凭语文课代表书敲桌声之响，也难敌铺天盖地之吵。正当这时，一个坐在后排的同学大喊了一声：“覃老师来了！”一时间，炸开了锅的教室立刻安静了下来，同学们都慌慌张张地打开语文书，装作在认真朗读的样子，嘴里却不知念叨着什么。后来大家才知道这只是一个谎言，可是，但凡想起您那敏锐的目光，大家个个提心吊胆，冷汗直冒。这应该就是传说中的“闻风丧胆”吧！
覃老师，您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我们新的希望。您就是一座永远的丰碑！
我的老师作文5
“快，还要快，绳子再给我加快！”操场上传来一阵喊声，这是谁啊！哦，原来是张老师在训练跳绳队呀！还不瞒你说，每次跳完绳后，百分之五的人，要么就是让绳子“抽死”，要么就是被绳子“吓死”。你要知道这绳子只听张老师的命令，其他人让它慢点，那是不可能的。所以，我们都在背地里称张老师为“绳绝师太”。
下午，火辣辣的太阳挂在天上，烧着大地，让大地不得安宁。在张老师的带领下我们来到操场跳长绳。摇绳的`人一挥，长绳便摇动起来，在空中划出一道弧线。在张老师没发射命令之前，我们所有人的心都是平静的，都能顺利地跳过去。可好景不长，老师见我们跳的这么慢，太没戏了，就发了一封“电报”给摇绳员，让他们加快绳子的速度。摇绳员一听，便慢慢地加快速度，跳绳的也开始乱了起来，找不到节奏了。“哎呀我的手！”“我的头！”“我的腿！”大家连连惨叫到。
速度是加快了，死亡率也随着增加了。不停地有人空绳，不停地有人被绳子打到。可老师还在不停地说要快，快，快！一轮下来，我的打肿，她的腿被打残了。几乎所有人都从战士变成了伤员。老师不但不关心我们，还在一旁打酱油地说：“没关系的，这还只是初步的，下次还要加快一点才行，才有戏，知道吗？”说完，一边抓挠着自己的脸，一边走了。
快要放学了，我去办公室叫老师布置作业的时候。我才明白了什么叫做“我是园丁，你是花”这句话。
我刚要进办公室的时候，我就听见了老师们的谈话声。“云霞，你怎么又过敏了呀！”一位老师问。张老师回答道：“嗯！今天陪着他们去跳绳，太阳一晒，我的脸就又肿了，又要用药敷着，我又再次变成药罐子了。”老师一边用手涂药，一边回答那老师的问题。我听了这话，我陷入了沉思：老师对不起，我们不应该这样说您。您为了我们，把自己做成了肥料，来哺育我们，让我们越来越艳。谢谢您！
自从那一次以后，我在也没有对老师怎么样了。因为我明白了“我是园丁，你们是花”的道理。谢谢您，我的老师。
我的老师作文6
花朵离不开园丁的辛勤栽培，小草离不开细雨的精心滋润，我们也离不开老师的关照、教导。
一提到老师，我第一个想到陈老师，她是我以前的英语辅导班老师。
第一次见到她，还是我上幼儿园的时候，柔顺的头发，青春有活力的面庞，我最喜欢她的眼睛，注视她时总可以看到眼里的“星辰大海”，我还常常跑到她身边，仔细观察那双让我“心动”的眼睛。那时我还小，才到老师的腰，她经常在课间抱着我和同学，给我们讲童话故事。
我和陈老师之间并没有精彩的'大事，只是生活里常见的那些点点滴滴。
记得那是一年暑假，我被她叫去了办公室。“你今天的作业怎么错这么多？是不是没认真写？”“不是的，老师！我”当时准备说的话就挂在嘴边，可是就是说不出来。“你告诉老师，是不是有知识点不懂？”明显感觉到她这时的语气温柔了几分。“嗯”我当时脑子很乱，不自觉就说了出来。“过来，我给你讲讲。”我猛然抬起了头，那阳光正通过玻璃映在她的脸上。那一刻，仿佛时间静止了，周围没有一点声音。那时我才明白，“老师”这两个字表达了什么。陈老师对我们的每一件事在我的脑海走了个过场。从那天起，我决定认真对待我的作业。
刚学音标的时候，手总跟不上脑子，一不小心就写出了格。我本以为其他同学也是我这个状况，东看看，西瞧瞧，却发现别人的字迹工工整整。顿时沮丧了不少。陈老师看到我没有写，便走过来，拿起本子。本子遮挡了她的脸，看不到表情。我心里想：老师等会儿肯定批评我写的不好我的头像被石头压着一样抬不起来。“看好了啊，我教你写。”我惊讶地抬起了头，这时她已经握着我手了。现在，我的音标不再七扭八歪，这应该全是陈老师的功劳吧。
不知不觉两年过去了，陈老师早已不再教我。偶尔翻看我和老师的照片，总会越往后越看不清，也许是沙子进眼睛了吧。毕竟我跟着她学了6年，那段她陪我走过的成长道路，那些她熬夜批作业的场景，在我脑海里永远不会抹去。谢谢你，我敬爱的老师。
我的老师作文7
初三时，不出意料地，我们班又换了一个数学老师。
我们都有点好奇这次的数学老师是学什么的初一时，我们可亲的数学老师是生物学毕业，故又兼我们的生物老师。每次他来上生物课时都满面春风笑容可掬，而每次来上我们的数学课，不知是不是我的错觉，他脸上总披着一层阴翳与“狠戾”；初二时，我们可敬的数学老师似乎是经济学专业的、同时兼修历史课上她给我们提过买房和房贷计算，及朱元璋的秘辛，我至今记忆犹新。如此，我们班因数学之烂而著称于全校。
新数学老师穿了一件很常规的短袖衬衫，身材不高有些许发福，脖子几近看不出来浑身一副领导模样。当我们的目光逐渐聚焦在他的脸上时，全班瞬间鸦雀无声，齐齐正襟危坐那额前万年剪不齐的标志性碎发，那掩在眼镜片下犀利的双眸，仿佛时刻准备着射出无情的飞镖他的名字人尽皆知，从来都是雷厉风行不苟言笑的为人至少我从没见他笑过。
起初的.确是这样。课上他几乎不扯题外话，尤其有耐心。他不厌其烦地一遍遍过基础，不急着讲新课，那种初见时的隔阂与紧张也在相处中日渐消融。后来，课上有了欢声笑语，多数是因为他的粗心与大意，多数也是我们在笑他，他也不恼，只是跟着我们一起笑，笑完便继续上课。他还屡出金句，每次都让我们笑得前仰后合。
呵呵，这个明面上的班主任，还是很可爱的嘛。
在初三有些枯躁的学习生活中，这样的插曲显得尤为重要。如此，数学于我，不再如天上月、镜中花，而是胸中竹、手中剑。幸亏有他，我亦有了信仰与自信。
我曾恼他的基础练习，尽管总是因大意而错几个，我仍是觉得基础练习有些多余，直到第一次月考，我的基础题的确进步了许多，我才渐渐不再怀疑他的安排。很多老师都会因为成绩而记住我，而他却不。
现在我已毕业，也许他还没记清我的名字，但只要我记得他，记得他说过的话，便已足够。
我的老师作文8
我的老师磨翠敏，她是一个善良的老师。她很漂亮，活泼开朗，上课风格幽默风趣。对我们，有时严厉，有时温柔，可谓是宽严相济。
她上作文课前有一个习惯，就是先读一读学生的习作。那些稚嫩的文字，经她这么一读，瞬间让人觉得高大上了起来，我们的自信心也增加不少。她还总是用一些幽默风趣的语言逗得我们哈哈大笑，比如她会说：“吕同学，你再讲话我就用我的`闪电五连鞭'来教你做人。”此言一出，全班哄堂大笑。磨老师幽默诙谐的教学方式不仅能让我们得到一定的放松，而且能够让我们增长知识，懂得规则。这样的老师，怎能不令我敬佩呢？
磨老师不仅幽默风趣，而且还见义勇为。有一次，我在菜市场买菜，突然看到有两个人在争执，先对骂，再是拳打脚踢，一个头破血流，再看另一个，也好不到哪儿去！这时，那个头破血流的气急败坏，抓起旁边猪肉店的大砍刀，气势汹汹地冲过来，围观的人四下散开。这时，一道身影冲过去，一脚，两脚那个人瞬间被制服在地。我定睛一看，那人不正是磨老师吗？！如果磨老师不出手的话，恐怕有人就凶多吉少了。磨老师在我心目中，变得高大英勇起来。这样见义勇为的老师，怎能不让我敬佩呢？
磨老师还是乐于助人的好老师呢！有一次，我在一个十字路口等红绿灯，嘀！绿灯亮了，我快步走过去。这时，前面的老人突然摔倒在地，我正想去扶起老人来，可有个人比我的反应还快，只见她三步做两步、大步流星地冲过去，先是细细地询问老人的身体情况，再把老人轻轻地扶起来。咦，这道身影似乎有点熟悉，再一看，这不是磨老师嘛！只见磨老师慢慢地将老人扶过马路。我听到磨老师问：“大爷，您家住哪？我送您回去吧。”结果，磨老师真把那位老人给送回去了。看着他们远去的背影，我赞叹不已，这样善良的老师，怎能不令我敬佩呢？
这样的一位老师，幽默风趣、见义勇为、乐于助人，怎能不令人敬佩？我庆幸遇见这样的一位好老师。
我的老师作文9
世界上有很多种职业，但是最神圣而又伟大的职业是教师。
她，就是这神圣而伟大的人之一，我的张老师。您，现在还好吗？
张老师是我的小学语文老师了，现在被调到中学教书。虽然只有一年的相处，但我还是很想念很想念张老师。张老师对待工作兢兢业业、一丝不苟，在她还没教我之前，我就听说她是一个教学有方的优秀老师，无论她教哪个班成绩都是第一！
我永远记得张老师初次给我们上课时候的样子，她带着一副眼镜，身着一件黄色连衣裙，头发盘在脑后，显得严肃端庄！我一下子就喜欢上漂亮的张老师！心想：我一定好好学习，不辜负老师的希望！做张老师最优秀的学生！
张老师不是班主任，却比班主任还要关心我们；不是我们的母亲，但又好比母亲一样呵护着我们，时刻关注着我们的言行举止；虽然我们不是她的孩子，但我们在想什么，她都可以一眼看透我们的喜怒哀乐，然后和我们进行贴心地谈话，解除我们的烦恼，分享着我们的喜悦！
张老师的课讲得特别精彩，吸引着我们跟着她遨游在知识的'海洋！我们有什么不懂的地方，她都会不厌其烦地给我们讲一遍又一遍；张老师课下对我们和蔼可亲，她是我们的朋友，我们有什么心事，都可以找她倾诉；如果我们有人犯了错误，那个人不承认，她定会明察秋毫，秉公处理。我们上课有时候不积极发言，张老师就耐心的启发我们，鼓励我们大胆回答问题！她从不因为回答错了批评我们，只要敢举手，她就表扬我们！张老师勤奋工作的态度感染着我们，我们只有努力学习才能对得起张老师的辛苦付出！在张老师的带领下，我们班的语文成绩每次都是遥遥领先，稳居全镇第一！
我特别怀念和张老师相处的日子，每天都有活力有收获！如果上天能给我一次心想事成的机会，我一定会选择回到过去那段有张老师的时光。
今天是国庆节，我祝张老师工作顺利，身体健康！
我的老师作文10
我小学六年的时光里，有一位像慈母给我关怀，像航标一样为我引路的恩师，她就是我的数学老师李老师。
李老师长得很漂亮，有一头乌黑的秀发，大大的眼睛，高挺的鼻子，小小的嘴巴。李老师很会打扮，每天都把自己打扮的漂漂亮亮地给我们上课，我们都很喜欢她。
李老师不仅人美，心灵更美。有一次上课的时候，同桌肚子很不舒服，只见她捂着肚子，无力地趴在桌子上，脸色苍白，额头上冒出了细细的汗珠。看着她难受的样子，我几次都想报告给老师，但都被同桌拒绝了。过了一会儿，同桌捂住了嘴巴，突然吐在地上，一股酸味顿时涌了出来。教室里顿时炸开了锅，有的`同学立刻躲得远远的，生怕会弄的自己身上。有的同学小声嘀咕道：“好臭哦！”我赶紧拿出一张纸巾递给同桌。这时，李老师走过来了，她向同桌投来关心的目光，叮嘱她趴着休息一会。然后，她拿着扫把、垃圾铲把同桌吐出来的东西全部扫走了，扫完以后，还拿拖把地板拖得干干净净。望着老师做的一切，同学们都静静地望着老师，老师意味深长地说：“同学有困难，我们应该帮助同学，而不是逃避。”望着老师，同学们都低下了头。那一次，我就更喜欢李老师了。
还有一次，是李老师的课。她给同学们讲课，说几句话就会咳嗽几声，有时候咳嗽比较剧烈，脸都被呛得通红。李老师怎么呢？难道是生病了吗？这节课变得特别漫长，好不容易熬到了下课。我和我同桌带着疑问来到教师办公室，结果发现李老师的办公桌空空的。李老师去哪里呢？这时，旁边老师看见了对我说：“你们是来找李老师的吗？”我们点点头。“你们老师昨天就感冒发烧了，今天更加严重了，本来想请假，但她坚持给你们上完课才去看医生的。”老师说道。我的心里感动极了：有这样的好老师，我又怎么能不好好学习呢！
李老师，我更加敬佩你了。
我的老师作文11
精于油画，却教授陶艺的老师就是“老白”。他上课的风格已在名字中体现——“刚”。
“冈”、“刀”，是他的鲜明特点。他总说：“谁不穿鞋套，就回自己教室去！”每次说这句话，感觉像《剑客》“十年磨一剑”那般锋利无比，寒光累累。但他每每在陶艺教室门口放上一大桶鞋套，自然我们谁也没有被遣回教室，他似刚却柔。走进他的教室，常常被琳琅满目、柔滑细腻的作品所吸引，那都是他的大作！
我上课常常被挨敲。为什么？因为我搞“创作”时通通不按老师的步骤来。他是恼火的。只见一个五大三粗的汉子，宽大的鼻翼用劲儿翕动着，两只眯小的眼睛将要眦裂似的，肩膀上下耸动着，整个人都变了模样，似乎已被气的不浅，一肚子怒火就要喷发出去，但终究硬生生憋了回去，瞬时没了“气煞山河”的.气势。他还黑着脸，用寒意凛然的双目扫视着我，阴冷地叹道：“这就怪不得我要为你‘做做按摩’了！”顷刻间，他抖擞了精神，舒活了筋骨，抄起了家伙，“咣咣咣”向我走来。我闭上眼，他的脚步声如此沉重，像是对我的审判。
“伸出手来！”他大喝。我便乖乖地、颤巍巍地伸出了手，我的心都凛冽了。不成想，他看似力入洪荒，实则不然。他的棒在我的手上只微扫过，痒酥酥的。他的双眼又一次眯了起来，闪起了慈和的柔光，他的“刚”似乎被“白”一笔消了。
自那以后，我便将所有的精力倾注于创作中，发誓要做一件与众不同的工艺品！他以为我又在“泼玩”了，便悄悄走到我身后，盯着我手中的四边形陶泥。我屏气凝神，小心翼翼地说：“老师……这是琉璃盏！”他想了一会儿，认真地点点头，眼中撒下春风般的温暖。他情不自禁地伸出手，轻轻地握住我的小手，一遍遍教我细心制作。他的手温暖粗糙，宽大雄厚，给了我无限宽慰。冰凉的陶泥，变得越发细腻，舒适，灵动，在我们手中不停翻转。我的手，我的心，被幸福团团围满。
现在，每当想起被“棒”拂过的地方，就想起那双有力的大手，就想起老师们的万般柔情！
我的老师作文12
六年的时间转瞬即逝，再有一个月的时间，我就要离开美丽的校园，难忘的母校，难忘书声朗朗。最难忘的是培养了我六年的老师裴老师。
您的相貌平平，但您的心灵纯洁如镜。记得六年前，您乌黑的头发，现在竟冒出根根白发。想起作文本上一道道红双圈，想起习字本上一笔一划的指点，感谢您六年多来对我生活上的关心和照顾，对我学习上的指导。这六年里，我调皮过、任性过、也懒惰过，在这里请允许我说一声“老师，对不起。”
裴老师，请您相信我们，您的付出不会白费，我们慢慢懂得了珍惜，也懂得了刻苦。我们为有您这样的好老师而感到幸运和骄傲，也希望通过我们的不懈奋斗，在某一天，您会为有我们这样的学生感到自豪，我一定会给您深深的鞠上一个躬。大声的说：“老师，谢谢您！”
还记得吗？去年秋季，我上五年级时，早上天气晴朗，中午却乌云密布，狂风呼啸着，仿佛就要吞噬一切，可我没带厚衣服，冷得直打哆嗦。您见了后，连忙拿了一件毛衣给我穿上，还关切的问我还冷吗？我心中顿时涌起一股暖流，感觉您就像我的亲人，您无微不至的关怀，使我永远难以忘怀。
亲爱的老师，转眼间我们都长大了，就要毕业了，母校已经披上了夏天的`盛装，我们也要背起行囊，各奔一方。母校有太多东西让我们留恋，每当离别的情愫涌上心间，我总想起您对我们的谆谆教诲。
时光记录了我们在一起的点点滴滴，这点点滴滴的师生情意我将铭记在心，桃李不言，下自成蹊，我们一定不会辜负您对我们的期望。裴老师，谢谢您，因为有了您，我的生活渐渐有了色彩；因为有了您，我的生活渐渐有了光亮。一想到一个月后的我们就要毕业了，我的心就泛起一些酸涩的情感，我们一起经历的事仿佛昨日一般历历在目。我真得很在乎可爱的您，每当您的白发多了一根，我都会担心。您如同太阳一般灿烂的笑容，我永远不会忘记。
谢谢您，老师你辛苦了！老师让我们互道一声珍重吧！
我的老师作文13
上了初中之后，又增添了一门新的主科英语。
小学的时候虽然有英语课，但是没有列入到考试项目，也不怎么重视英语这一科目，学的也是囫囵吞枣的，上课时不认真听，作业不写，但她却让我喜欢上了英语这门课程。
她就是艳子老师，最让我注意的就是她那一头卷卷的头发。她上课时非常幽默，会把孩子们融入到课程当中，每次上英语课就感觉时间过的飞快，同学们也因为她幽默的话语而哄堂大笑，与老师之间也少了许多隔阂。我们上课积极举手回答问题，下了课会一起挤在办公室和老师聊天。就像朋友一样，让人不自觉得喜欢上英语课。
她会在网上布置一起中学跟读，读的好的话会给组里加分。这关系到小组的排位，所以大家为了挣分也积极的去读跟读。她还会每天随机播放两个人的跟读，让我们猜他是哪个同学的声音，所以我每天放学回家第一时间就是跟读，如果读的不好，就听他的范音，一直读，直到读上A之后才满意的提交。因为她独特的教学方式，使我们的英语发音更加流利标准了。
她也会让我们学习英文歌曲，每个人都要会唱，进行评分，不过关的就会罚买零食，零食上交之后，就会组织一次零食课，分享我们的零食，大家一起来吃。不仅让我们学会了一首英文歌曲，还让我们在学习歌词中积累了许多课外词汇。
上了初二之后，英语知识点越来越多了，我本来就没有太多的英语基础，和一直在学英语的.同学一比，学的费劲许多。英语成绩也考的不理想，在和英语老师分享我的苦恼之后。老师和妈妈沟通，让我每天背课文给她或者妈妈，发给她监督。所以就这样每天晚上打卡，每次我发过去打卡之后，她都会回我一句，很棒，加油或者什么鼓励的话让我坚持下去。如果有时发的晚，第二天她也会在学校里给予我鼓励。
她就是这样一个有方法又幽默的老师。
现在升了初三，艳子老师被调到了一年级教新班。但是见了面我们还是会打招呼，没有变生疏，她依旧还是那个让我敬佩和喜爱的艳子老师。
我的老师作文14
在几年的学习生涯中，我遇到了几位老师，其中我印象最深刻的老师是小学一年级的班主任老师一王丽老师。
王老师大约有一米五高，扎着一个马尾辫，白净的圆脸上长着一对圆圆的大眼睛，脸上少有笑容，近似古板，对学生也非常严厉。所以我对她也不够亲近，只是有点畏而敬之。但有一件事令我至今还记忆犹新。
那是期未考试后的一天，她一阵期末总结后，照常在班上发奖状，因为我成绩不冒尖，从没获过奖，所以听得也漫不经心。等到她快喊完获奖同学的`名单时，我的同桌突然用手腕碰了我一下：“王老师叫你上去领奖，你是三好生啊！”我听了感到懵了，还信以为真，不自觉地站起身走上讲台，到了奖台，我先是面对老师行了一个标准的队礼，接下来就伸出双手去接奖状，站在一边的班长感到有些莫名其妙：“你来干什么？”我高兴地答道：“领奖呗！”我的这句话让班长一愣，然后哈哈大笑起来，下面的同学也哗哗地笑了起来。这时，我的同桌捂着嘴说：“他还真信了！”当着全班同学的面，我知道是怎么回事，我的脸刷地红到了耳根，简直无地自容。我转身就往回跑。“站住，刘锦昊，这次三好生有你啊！”班长递过名单，老师看了一眼，连忙说了句，我写漏了一个名字。班长听了大惊失色，全班同学也沉默了。老师急忙从她衣包里摸出了二十元钱，说“没有奖状和奖品，老师跟你发奖金！”这句话让我破涕为笑，得一份奖金，多么有面子啊！从那以后，我见了班主任有点不好意思，总是躲着她，但老师只是笑笑，用鼓励的眼神待我如故。正因为有了那次经历，我学习更加努力，我相信总有一天，我会把那奖状领回家。
现在，王老师早就没教我了，我向现在的班主任讲了这件事，并问：“老师，你说王老师，那么认真的一个人，怎么就单单把我漏掉了呢？”班主任不正面回答我，反问道：“她那么精明，会单单漏掉你吗？”
那一刻，我愰然大悟，飞奔回教室，拿出纸和笔开始跟王丽老师写信
我的老师作文15
齐耳的头发，炯炯有神的眼睛，这就是我的姑姑，同时也是我的老师。
刚开学就得知今年换了个班主任，报名后发现，万万没有想到竟然是我姑姑。我心中暗自窃喜，应该会得到特殊优待吧！可没想到啊没想到，刚开学几个礼拜，就发现姑姑对我还真是“优待”的很呀：要求我比别人多看课外书，给我的课外作业比别人更多，考试分数也比别人要求高……
就拿上次考试来说吧！数学得了个98，我欣喜如狂，感觉老师会表扬我。没想到，评讲试卷时，老师竟然点名批评我：“你为什么就不能再细心点，考个99？”听了这话，我的脸迅速发热，一低头的刹那，平时要好的朋友偷来轻蔑的`目光，仿佛在说：哈哈，你亲戚怎么啦，不一样被批评，还以为有啥特别好处呢！唉，我恨不得找个地缝钻进去，都怪我平时吹牛，说什么“姑姑对我好”之类的话。我心里不禁埋怨起来：无情的老师啊，你为什么不能给我留点面子呢？你为什么不能对我要求低一点呢？为什么不能宽松点？你还是不是我们老师啊？
就连上课回答问题也是。那次，老师刚提了个问题，发现我在定神，还没容我思考，已经喊我起来回答。我呆若木鸡，大脑一片空白。这时，耳边又传来老师那十分不满的声音：“怎么回事？昨晚没预习吗？这么简单的问题都不会？哼！看看人家小真，积极举手回答问题，条条都答得头头是道。”这话令我无地自容，心里暗暗埋怨：真没想到，竟是个无情的亲戚！
学期慢慢过半，没有想到我的成绩在老师的责备提点下，居然慢慢跟上了班里领先的同学，我忽然明白了：老师这样严格要求，既是对我好，也希望大家都能好好学习。我应该理解。有这样的老师，是多么的幸运呀！阳光从窗外泻下，形成无数金色的网格，在课桌上跳跃，同时也跳跃在我的心田。
【我的老师作文】相关文章：
我的老师，我的妈妈作文05-24
我敬佩我的老师作文08-06
我给老师当“老师”作文08-31
我的老师作文07-16
我的老师作文07-16
我的老师作文06-12
“我的老师”的作文10-27
作文我的老师10-31
我老师作文09-03
[精选]我的老师作文07-05