三年级作文(精品5篇)
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
我游览过许许多多的地方，就像天上的星星一样多。有的好玩的、快乐的、美好的……现在我摘下一个美好的地方，说给你听听。
城市的空气虽然很新鲜，但是最新鲜的还是农村的。一进到农村，啊！看那青山绿水、绿树红花、鸟语花香……啊！看那山，那一座连绵不断的山，像围墙卫兵……啊！看那山边白白的水，那水是山泉水，比普通的自来水甜、冷、干净……就像蜜糖一样甜，就像冰一样冷，就像没有一点杂质一样干净……那山上水流下来的声音，组成了一曲美妙的音乐，这又多么像有人在唱歌。那山里真静啊呀静得蚂蚁走路的'声音都能听见。再看山下真是不得不说声热闹非凡，山下都是一片土地，种菜的也有，种花生的也有种稻谷的也有……远处有的孩子在摔跤、追人、跳远、跑步……那欢乐的叫喊一直在山里回荡，并传到了很远的地方，农村最神奇的是你只要在山里一叫，不管距离多远都能听见。这是因为你叫一声音就会越来越远。
去了农村，心里想:农村的人都天天干活、种庄稼。如果农村也不种庄稼了,那么就没有吃的了,即使你有知识也没有用,你有钱也没有用,你能做生意也没有用……
浏览了农村里使人目不暇接，琳琅满目的东西之后，我知道农村人是最勇敢、伟大、坚强的！
三年级作文 篇2
我从大自然的启示中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发！
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的`钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？
大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
三年级作文 篇3
一天上午，母黄雀生了一个小宝宝，老黄雀非常高兴，一飞三尺高，怕小黄雀摔下来，就决定把家搬到了低矮的树上。
小黄雀一天一天的长大，一天，小黄雀要出去玩，要出去捕食，它对妈妈说：“妈妈，我要出去玩，出去捕食。”小黄雀以为妈妈会同意，谁知，母黄雀反驳道：“不行，坚决不行，要是你被抓走了，我们活着还有什么意义呢？我的孩子，你要永远记住妈妈的'话，我和你爸只有你一个孩子呀。”小黄雀明白妈妈的心意，可是不管怎么说，它们坚决反对。
它们想让小黄雀看看外面的世界，但不要出去，于是它们把家搬到了河边上，一个孩子走了过来，看见小黄雀，就对小黄雀说：“快过来，小可爱。”小黄雀趁它们不再，就飞了下去。小黄雀不见了，老黄雀伤心极了。
这个故事告诉我们要让孩子独立。
三年级作文 篇4
今天是端午节,每年的农历五月初五是端午节,是中国民间的传统节日,又称端阳节,重五节.
我想端午节应该是每个地方都有的吧,可妈妈告诉我:"端午节流行于汉,壮,布依,侗,土家,仡佬等民族地区."这下我可明白了.
我和奶奶来到大街上,四处都会传来热情的喊声.听"卖粽子啦!甜的.,咸的,香喷喷哦!"但最令我注意的是小孩子了,他们的脖颈,手腕或足裸上都系着红,黄,蓝,白,黑五色的丝线,奶奶说,那是长命缕.
奶奶从大街上买了些艾草和蒜头,中午12点,就拿出去放在太阳下晒,说是可以避邪.
晚上,一家人吃着饭菜,当然少不了黄鱼,黄瓜,咸鸭蛋黄,黄豆瓣包的粽子,雄黄酒,还有一道菜叫黄龙出海,妈妈说:"今天是龙的纪念日,所以要烧这道菜."电视机里,小朋友们正在做游戏,瞧他们的头上画着"王"字,身上还佩戴着五色香囊.
端午节可真是有意思啊!
三年级作文 篇5
老师是人类灵魂的工程师赋予了我们宝贵的知识；赐予了我们丰富的人生阅历；赠与了我们起航知识大海的决心与信念；为此却付出了青春和精力。老师在我们心中也有着神圣的地位。
从小到大，老师这个词无论是汉语还是英语都是最熟悉不过的了。这十几年来，我都少不了老师的帮助和教导。
在我身边，在学校里，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任吴老师，她身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。
吴老师对每个同学的要求严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责赢得了我的敬佩。她对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，吴老师都会帮助我们认真地处理好。
我是一个特殊生，但老师从来都不嫌弃我，她不喜优厌差，她关心我，照顾我。由于我听力不好，但个子又比较高，坐在后面根本就听不见上课的内容，她特意安排我坐在比较前面的位子。如果我的情绪一低落，她就会找我去谈话，她从不摆老师的.架子。这又让我发现，原来严厉的吴老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。刚进初中，我最怕写作文，而且觉得也没什么好写。大概是语文老师对她讲了这件事。后来，她把我找去，要我每天把自己做过的，觉得快乐的事情记下来。第二天，吴老师会很认真地看我写的随笔，并且教我哪个地方该怎么写，该怎么表达自己的感情……时间长了，我的作文越来越长了，也经常得到“优”。
吴老师在学习上对我们要求很严，我们偶尔会不愿意，但我们明白老师的用意。课堂上，她是老师，传授我们知识，虽严肃但课堂气氛活跃。课堂下，她是家长，关心我们，支持、鼓励我们，帮我们解决我们所解决不了的困难。
吴老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，让我们得到收获。您无怨无悔，也是无私的。我为是您的学生而骄傲，您会永远留在我的记忆里！永远成为我一生中最敬佩和爱戴的老师！
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