收获的作文15篇【热】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的收获的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
收获的作文1
那天是星期六，工作了一周的妈妈一定很辛苦，好不容易有个双休日，应该让她好好歇歇。于是，我对妈妈说：“今天的菜我来做，就炒‘盐水花生’吧！”妈妈说：“你就试试吧！”
我把一勺盐放入一小半碗水里，用筷子搅拌均匀，让盐融化在水里。我把调好了的盐水放到一边。又把一碟花生米放入锅里，然后把锅放到液化气灶上，打开电子开关，顿时从小孔里窜出蓝莹莹的.火，那火苗在锅底周围不停地跳跃。我炒了一会儿，哎呀，不好了，有几粒花生冒烟了，眼看就要糊了。情急之中我想起了妈妈每次炒花生时，都点小火，我怎么点这么大的火呀！我马上把火调小了。我又炒了几下，想：是不是该放盐了？我尝了一粒花生，感觉还不行。过了一会儿，我又尝了一粒，又觉得还不到时候。就这样，我一边炒，一边尝，尝得我都分不清是生的还是熟的了。唉，还是搬救兵吧。于是，我把妈妈叫来，，妈妈笑着说：“你太心急了炒‘盐水花生’要有耐心，要等到花生变成红黄色，发出香味时再放盐水。”于是，我又开始炒起来，慢慢地发现花生渐渐变成了红黄色，我又尝了一粒，哇！真香啊。我把盐水倒进锅里。“滋啦”一声，锅被一层白雾笼罩着。我又开始翻炒起来。过了一会儿，红色的花生穿上了一件银白色的外套。我想：花生一定好了。我把花生盛到盘子里。
这时，妈妈过来了，妈妈尝了一粒我炒的花生，说：“第一次就炒这么好，不错，不错。”我也尝了一粒，那花生又脆，又香，又有些咸味，好吃极了。第一次炒“盐水花生”我成功了！
收获的作文2
拿到《弟子规》，我认为这是一本普普通通的的书，但是老师却常常要求我们会背。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有顡如玉。”难道这本书里真像别人说的那样有“金”？我读过这后才知道，这本书真的有“金”。不，应该说比金还要值钱。想知道是什么吗？请听…《弟子规》是一本教人道理的书，从这本书中我先是学到了孝顺。同学们，十二年来，父母付出了多少，让我们拥有无私的母爱，伟大的父爱。父母给我们提供了许多生活用品，让我们过着美好的生活，而我们呢？却不不懂得珍惜父母给我们的一切。还一次次地辜负他们的好意，有时父母叫我们做事，我们却觉得她们太烦太懒了，自己不做，每次都叫我们做。
就拿我说吧！以前妈妈经常叫我干这干那的，我觉得她太懒了，什么事都让我做，自从我读了《弟子规》中的“入则孝，出则悌”后，我懂得了父母叫我们做的`一切都是为了我们好，天底下有哪个父母不希望自己的儿女成龙成凤呢？从这以后，父母叫我，我都会及时答应，不再像以前那样拖拖拉拉的，父母要求做的事，我都会认真的做，再也不会懒了，不会埋怨她们。身为子女的我们，应该孝敬父母，因为他们为我们付出的实在太多了，我们一生都无法回报。从《弟子规》当中我还学到了诚信。同学们，我相信大家都知道做人最起码的品质是诚信，失去了诚信就没人再相信你，那么，我们的生活不再是五彩斑斓，我们活着就没有意义了。正所谓，生活不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。读了《弟子规》的“謹而言”，让我每次说话或做每一件事时，眼前就会出现两个字，那就是——诚信。读《弟子规》，我得到了比金子更重要的东西。我会好好的保管这本书。因为它让我懂得了很多。
收获的作文3
坚持就有收获学校组织了民乐团，我入选了！但选学什么乐器还得自己决定，开始我想选学笛子，觉得笛子吹起来的声音特别悠扬；后来我又想改学扬琴，因为听老师说它是乐队里的指挥。可是妈妈建议让我学琵琶，不知怎么得，我也就同意了。刚开始学的时候，我觉得很有趣，抱着琵琶心里美滋滋的！可是没上几堂课，我就不想学了。因为每次要反复地贴、取假指甲，按弦的手指也又酸又痛！每次练习基本手法一遍又一遍得重复，感到非常枯燥！当我在家撅着嘴不想练时，妈妈笑着对我说：“这么快就要放弃啦？”我说：“好累哦！”妈妈告诉我：不管学什么，都有个过程！这个过程就叫“坚持”！无论干什么，都会有很多困难，不会一帆风顺！如果半途而废将一无所获！听了妈妈的.话，我决心坚持弹下去！回想起自己学游泳时，我也曾经害怕过，也曾经呛过水，也想放弃过，但是我坚持下来了！一米、两米、……五十米，我终于学会了游泳！同样学习声乐也很累，练气、练声也是非常枯燥。但是从5岁开始不管刮风下雨我一直坚持到现在，并顺利通过了少儿声乐六级考试。经过一学期的坚持练习，现在我琵琶的弹奏水平有了很大的提高，并且我也越来越喜欢琵琶了！从学游泳、学声乐到学琵琶，我懂得了：在困难面前，我们要鼓足勇气、充满信心，只要坚持、坚持、再坚持，就会在一点一滴的进步中收获快乐！草堂小学西区分校二年级三班 曹雨凡
收获的作文4
如果你们问我：“你最大的收获是什么呢？”我当然会毫不犹豫的回答道：“是读书。”
书是人类进步的阶梯；书是人的良师益友；书是人类最亲密的朋友；书是世界的营养品。我热爱读书，我可以从书中学到新知识，可以从书中悟出新的人生的道理。
读书如同在海中收获浪花，采下生命的花絮。读《老人与海》我看到了一位老人与一群条大大鲨鱼拼搏了两天两夜的故事，让我懂得了做事只要有毅力敢于与困难作斗争，没有做不好的事情；读《城南归事》瞧见了林海英小时的第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起与宋妈妈告别；读《论语》让我学会了做人的道理，让生活变得更加的精彩。
读书如同和作家们一起玩游戏，在纸上写出最美的地方。我经常同徐霞客在一起去看看那两个坚强的姑娘—安娜、卡列尼娜；同张籍一起去看看洛阳城；与巴金一起去看看日出，去看看鸟的天堂。
读书是在了解大自然。让我们一起来躺在草地上。看着星星在眨着眼睛，来了解兔子的眼睛为什么是红色的.；；来想想长大后我的变化。
收获在于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书的收获，考不好收获书中的道理；放松时收获书中的愉快；与朋友吵架时收获书中的道理；生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美都在于书中。
书是一个书香袅袅的世界，书是一个其乐无穷的地方；书是一个充满喜怒哀乐的世界。我爱读书，因为它给予我无尽的收获。我最大的收获在于读书。
收获的作文5
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么找也找不到这种小东西。最后，再爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把他仔细地观察一番。他们的背上背着漂亮精致的‘‘小房子’’，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个盒子里开始观察。我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。
头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有 敏感的'反应。如果把它放在阳光下暴晒，他们很快就从用薄膜封闭着的‘‘门洞’’里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。可是，蜗牛得觜在哪里呢，我找来一个放大镜仔细地看才发现一个小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来给他吃。我等了好长时间也没有看到他吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊的发现蜗牛把叶子快吃完了。
但我始终没有看见他吃东西，我想他可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的‘‘小房子’’给人留下极其美好的感觉。
收获的作文6
老师号召大家假期读一本好书，我选择了《中华上下五千年》。等书拿到手我才发现比我想得厚多了，心里不由打起了小鼓，怕自己不能坚持读完，妈妈鼓励我说：“假期挺长，你要是喜欢，就试试看吧。”
妈妈的鼓励让我增添了勇气和信心，在妈妈的建议下，我先制定了一个读书计划，长故事多读几天，短故事用的时间少些。然后我就这按计划开始了我的“《中华上下五千年》之旅”。书里的故事很快吸引了我，那些生动的文字在我的'眼前打开了一个广阔的世界，我看到了开天辟地的盘古，“认识”了中国的第一个皇帝，“经历”一场场征战……我最喜欢的故事是《刘邦和项羽》，后来还在电视里看了《鸿门宴》，大人聊这个电影的时候，我还能说上几句呢。书中我最喜欢的人物是司马迁和康熙。我佩服司马迁惊人的毅力，故事说他写成的《史记》是“史家之绝唱”是“我们中华民族的瑰宝”。康熙是我国清朝时的一个皇帝，他既勇敢又有谋略，小时候就靠智谋斗败一些坏大臣。故事里还说康熙当皇帝的时候我国地盘最大，真让人自豪。一天天过去，假期还没结束，我就把这本“大书”看完了。别提多高兴了。高兴的原因一个是因为我从书中知道了许多事，第二个原因就是因为我读完那么厚的书，很有成就感。正当我很得意的时候，妈妈考了我一些书中内容，有的我回答对了，有的说得乱七八糟。我知道说得乱七八糟那些就是因为我怕读不完所以根本没认真读。妈妈说读书就好比吃饭，要是吃得太急狼吞虎咽，就容易消化不好影响吸收营养。我想等放暑假的时候我首先要做的就是把《中华上下五千年》里我没认真看的故事认真再读一遍，我要充分吸取好书里的营养让自己更强壮。
阅读《中华上下五千年》，从书里和书外我都有收获。
收获的作文7
我说办公室怎么这么忙碌呢，原来是田如森爷爷和上海宇航协会的给我们送来了辣椒、葫芦、特大南瓜等多种多样的太空种子。计老师叫我们去看太空种子，我很激动、很兴奋，在想太空种子和普通种子有什么不同呢……
这批太空种子有3个葫芦品种，一号扁圆形，二号长棒形，三号酒瓶形，长出来的比普通种子稍微大一些。今天，我们要给的太空宝贝们育种了，我们要用温度计，量出40度的水，把种子放到水里，浸泡一个小时，这时，有些浮在水面上，有些沉在水底，我们看着这幼小的种子，心里在想：“如果我有一个魔法棒，真想把它变大，看看是什么样子的。”
接下来就是种子移栽的重要环节，我心里在想：不就是移栽吗？往土里栽，移一下就好了嘛。原来并不是这样，把长出叶子的苗，往土里移栽，是为了让种子有一个良好的环境生长。移栽完以后要浇水，到一定阶段要施肥，然后到“生产太空种子”的'地方，浇水，观察观察一下种子，管理一下种子。
说到种子的管理，那就要细心的去照顾种子，呵护种子，让种子觉得自己有一个小生命。如果你们班的叶子枯萎了，那么有可能该浇水和施肥了，要及时的处理好，要不然它会一直枯萎下去的，我有时会在想：做这个有什么用，还不如做作业呢?
不久，又该大丰收了，我带着无所谓的心情去了“阳光农圃”栽蔬菜啦，可当我栽第一个蔬菜时，我感到无比的自豪，我不这么想了，我觉得我在学一个知识，当我带着我种的蔬菜回到阳光小学时，回到了给我无限的知识的地方……
收获的作文8
收获是什么？有人说收获是获得；有人说收获是得到。而我认为收获是努力之后得到成果是的一份心情，收获的东西只是一个载体，它传递的是让人快乐；高兴的感情。农民得到的是果实而收获的却是快乐；工人得到的是成果收获的'却是欣慰。夕阳斜下，他和同学一起留在学校认真地出黑板报，突然他心血来潮准备去高年级班级看看他们出的黑板报，由于身高够他搬了一张桌子，他透过玻璃正看地专心致志，楼道来了一位值班老师。
老师看他这么晚还没回家又有的行迹可疑于是问他在干什么，他虽然没干什么坏事他却脸红心跳地说在看别的班出的黑板报，老师有点疑惑地说早点回家就走了。可巧的是，就在那一天那个楼层的所有房间都被翻动过了，连老师的办公室的抽屉也被翻动过了零钱也全不见了。作为最后几个离开学校的学生行为可疑的，于是当然他被叫到教务处，但跟他同来的同学却很坚定的说我相信他，他不会这么做的。他向那位同学感激地望过去，那位同学也坚定地朝他点了点头眼神了充满了相信。
回到教室，其他同学都用陌生的眼光看着他，这有那位同学看他的时候，眼神里充满了坚定与信任的眼神，给予了他莫大的动力。直到后来，教务处调查清楚原来那天不是他，那一刻他和那位同学在一起拥抱了起来；那一刻他知道他收获了友情与信任。他就是我，那件事让我明白了任何时候都有收获的机会，就看你没有善于发现的眼睛。那一天，美丽的一天。那一刻，信任的一刻。那一瞬间，收获的感动。
收获的作文9
“一撮历史渣滓，玷污纯洁清白，留下铁的罪证，教育后人认识，江山如此多娇，原沃一腔碧血，善恶终已了报，勿忘过去岁月。”这首诗让我们知道历史给我们留下“铁一般的罪证”，让我们后人认识和了解史事，让我们知道关于更多的弘扬民族精神，发展中华儿女们的传统美德的故事。
古人瞩目的英雄在这大抵苍穹中，作为你的荣耀见证，请照亮跑道与投掷项目，这些全力以赴的崇高竞赛，颁赠优胜者常青树编成的花冠，塑造出钢铁般的'躯干、溪谷、山岳、海洋与你相辉映，有如一白色斑澜的岩石造成这巨大神殿，膜拜你，啊！永垂不朽的民族英雄，你们是我们的骄傲。
抗日民族英雄杨靖宇；抗金民族英雄岳飞… …他们献出了自己的身躯，维护了民族尊严，我们以他们为榜样而自豪。
弘扬民族精神，发展民族传统美德应该从我们身边的小事做起。其实，现在我们身边依然存在着许多民族英雄，那就是我们的老师，老师培养了一批又一批人才，难道说老师不是民族英雄吗？是，他们是的，老师默默的敬业奉献，发放出他们一生的青春年华，他们为了让我们的将来会更加美好每天都传授我们知识，教导我们学习，让我们长大后都能成为对国家、对社会有用的人才，把我们共同的家园建设得更美好
仅仅不只是我们的老师，还有在奥运会上屡次夺魁，为国增光的奥运健儿，在那跑道上的一刹那间，东出一匹黑色的”马”,，他奔赴冲刺，跑到世界各地，弘扬民族精神，发展民族传统美德。此时此刻，富国强民的志向一一出现在我们面前，为了弘扬民族精神、发扬民族传统美德，我们应该向他们学习。
那么就让我们现在好好学习，做好对未来报国的实际行动吧！
收获的作文10
时光飞逝，转眼间，一年一度的三跳比赛又到了。我们五年级的跳大绳比赛也在今天拉开了序幕。
下午第三节课刚开始，我就兴奋不已，我们排着队来到了比赛场地，只见操场上人山人海。有的在跳短绳，有的在拔河，还有的在为自己班上的同学呐喊助威。操场上一派热闹非凡的情景。
跳大绳比赛开始了。当裁判员发下命令后，长绳开始甩动了，我的心像揣了一只兔子似地“咚咚”直跳。同学们像一道道闪电冲向绳子，左脚往前一跨，右脚轻轻一抬，绳子像长了眼睛似的，乖乖从他脚下一闪而过。绳子像风车一样，飞快地旋转着，队员们像一只只灵巧的袋鼠在“彩环”下钻进钻……
哦，终于轮到我了。我瞪大眼睛，瞄准绳子，在前一个同学跳过去的一刹那间，赶紧往前冲去，飞快地纵身一跃，绳子“呼”的.一声，从我脚下飞过去了。噢。过了，过了，我高兴极了！
我在后面几次都反复的重复第一次的动作，好景不长，在第5次跳的时候，我一不小心被绳子绊倒了，同学们急得像热锅上的蚂蚁。我连忙站起身来，走到队伍中，脸上露出了惭愧的表情。这时，杨海涛走过来，关心地说：“王嘉杰，没关系，你只要注意跳大绳的几个要点，就不会绊倒了。平时你跳得这么好，今天一定能顺利通过的。要相信自己！”听了他的鼓励，心中又充满了信心，我左脚往前一跨，右脚轻轻一抬，向上一跳，再次成功跃过。
当老师宣布停下时，我们已经跳了307个了。同学们一起欢呼着，拥抱着，脸上露出了喜悦的表情。
今年的跳大绳比赛真精彩，我不但收获了快乐，更加明白，成功源于自信，源于平时的练习与积累。
收获的作文11
所谓尝试，也就是试一试。是否敢于尝试，能看出一个人是坚强勇敢还是胆小如鼠，是坚持不懈还是半途而废。如果，你敢于尝试，你就会认识一个全新的自己。
那是在星期日，我起了床，看见邻居姐姐在骑自行车，心也不由得痒痒了起来。
可我不会骑呀，这怎么办呢？我深思了起来。忽然，我想起了奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”对呀,虽然我不会骑，但万事总要先尝试一下嘛！
我推起自行车，开始了尝试。
我先用左脚踏在踏板上，然后，另一只脚踮着脚尖向前挪动，在自行车轮能自行转动时，我以迅雷不及掩耳之势把右脚往余下的踏板上一蹬，然后小心翼翼地骑了起来。
或许是我紧张过度，车龙头怎么都不听我摆布，一会儿左，一会儿右。渐渐地，豆大的汗珠从我脸上挂下来，手不停地颤抖，脚也紧张得僵住了。
慢慢地，慢慢地，车轮转动速度由快到慢，由慢到停。我的自行车顿时像个倔强的孩子，东一摇，西一晃，吓得我的心都差点儿蹦了出来。此刻，我好害怕！
正巧，被邻居姐姐给看见了，她笑我是个“扶不起的刘阿斗”。我听了，很不服气，想：你有什么证据说我是“扶不起的刘阿斗”呀，我，还偏偏要让你看一看！
于是我又推起自行车，结合上次经验：不能紧张，放松心情，眼睛要朝前看，又进行了一次又一次的苦练。
终于，“皇天不负有心人”，经过我的不断努力，我会骑车不说，骑车技术已是“芝麻开花——节节高”啦！
通过这次的训练，使我享受了尝试的'快乐。尝试，是通往成功的金钥匙；尝试，也是认识自我的开始！
收获的作文12
这几天，我们班都在紧张地做剪纸。同学们这样做都是为了美术的其中考试。美术在评价中不太重要，可大家还是严阵以待，谁也不想偏科啊。所以教室里又多了一种声音，剪纸的声音。
上次，我把老师交给我的那个大猴子拿回家后，不禁烦恼了一阵：我可没时间做，但不做又怎么向老师交差呢？正当我烦恼时，老妈回来了，一眼就看见了我放在桌子上的大猴子，接着又看到了正在唉声叹气的我，立马就明白了，问我：“怎么回事？是老师让你帮忙做的吗？”
“唉…，嗯”，我的眼睛不禁流露出无奈的味道。
“你，算了，我帮你吧。”妈妈看着我正拿着数学作业本，说道。
我心领神会地拿起笔，用心做起了作业。老妈不愧是巧手，不一会儿，那只复杂的`大猴子就从纸上蹦了出来。我拍手叫好，连忙拿纸把这张“画”贴在上面，“呼，还真是漂亮！”我暗暗称赞道。
到了星期五，好不容易挨到了美术课，我把这只大猴子拿了出来，同学们都惊呆了，纷纷夸赞说：“哇，好厉害啊！“好漂亮啊！”称赞声响成一片，我的鼻子了不禁往上翘。
等到上课后，我把这副剪纸交给了老师，老师很是高兴，让我帮她统计其中美术成绩，我自然答应下来，反正又不带回家。
可交作业的人廖廖无几，我又闲得打哈欠了，老师看到，送给我一张硬纸板，我心里不禁一阵窃喜：“不用为纸浆画的纸板发愁喽！”吕荣坤愤愤不平地问：“凭什么给她纸板啊？”老师说：“人家先完成了作业的啊？”
看样子，有付出，就有收获。
收获的作文13
我爱看书，所以妈妈给我买了许多的书，其中我最喜欢的一本书是《中华上下五千年》。这本书里有不计其数的历史名人、历史大事，我可以从中学到许多历史典故和名人佚事，比如：抗金英雄岳飞、《孙子兵法》作者孙武，又如安史之乱和黄巾起义这样的历史知识。
这本书的文字十分简炼，一篇只有一到两页的文章，虽说篇幅不长，却可以描写出一个人一生的成就和事迹，就像为他建立了详细的.资料库。其中让我印象深刻的是有关苏轼的介绍，苏轼是北宋著名的文学家和诗人，因号称东坡居士，故又名“苏东坡”，是豪放派诗人的代表，他的文学修养极高，是唐宋八大家之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙被后人称为苏门三学士，他的许多诗词和他豁达的生活态度都被后人所津津乐道！
这本书对名人介绍得很详细，该人在哪年出生，又在哪年逝去，都有详细的记载。而且名人的优点、缺点都一一列举了出来，比如唐玄宗虽开创了“开元盛世”，但在当政后期却日益腐败，最终出现了安史之乱。明太祖朱元璋虽是开国皇帝，却在贫困时当过和尚。看来无论什么人都不是十全十美的，而且只要通过自己的努力总会成就一番事业的呀！
最令人喜爱的是，这本书还配有大量的彩图，图文并茂，能让我们更深一步地理解和掌握它的意思。而且，书中还列出了不易读对的生僻字，并为它注上音，利于我们学到更多的知识。
所以，我特喜欢这本《中华上下五千年》，并向你推荐它，我想你看到后会和我一样爱不释手的哦！
收获的作文14
国庆节我有一个大大的收获，是到舅妈家乡去玩。
10.2号，我和奶奶还有姑姑一起来到舅妈家，舅妈让我和一个小哥哥一起看电视。我走到门口看见有几只绵羊，我好奇的走过去，突然，一只看羊的大狗看见了我，它汪汪的叫了两声，把我下得转身跑回屋里去了。一会儿，我听见有人在说：“你不上来呀！”我赶忙出去看看，原来是刚才那个小哥哥。我说：“马上去！”我连忙跑到二楼，然后我和小哥哥一起在二楼看绵羊。看绵羊时听见舅妈喊我们两个吃饭。我们马上下去吃饭。我们吃完了饭，我在门口转一转，不一会儿奶奶来了，说门口的草丛里有蝗虫，让我和哥哥抓蝗虫。姑姑和舅妈来了说：“走，咱们摘栗子去！”我们走呀走呀，我们终于到了摘栗子的地方。我摘的时候看见一条小河，我问舅妈那条小河是用来干什么的'？舅妈说：“是洗衣服的地方。"我们摘了半个下午，又很快的回到舅妈家。舅妈让我扒点栗子带给妈妈。我一扒，栗子外面的刺可真像刺猬的刺一样扎！我看了看四周，找了把剪刀来扒栗子。时间过的真快，很快到了和舅妈分别的时候了。舅妈和舅舅还对我说：“再放假的时候再来啊！”我高兴的说："行。”就这样我和奶奶、姑姑依依不舍的离开了舅妈家。
通过今天一天的生活，让我懂得了，我们应该多走进大自然，体验各种各样的生活就会有各种各样的收获。
收获的作文15
金秋，最引人注目的还是那满眼的叶子。数不清的叶子，载满了冬的孕育、春的萌发、夏的茁壮。一切都来得那么突然：大地成了一片金黄！可是，叶子也有不同的颜色与形状。那枫叶，火红火红的，像太阳一样温暖我们的心灵。它的形状是手掌形的，每一根“手指”的末端都微微翘起，像现在的时尚女郎，额前用摩丝固定着头发。当叶子聚在一起时，便构成了一幅丰富的.彩图。
金秋，最动人心弦的还是那累累的果实。有苹果、橘子、柿子、葡萄、柚子。先从苹果说起吧。苹果又大又红，又甜又脆，还可以清热解渴。橘子虽然味道带点酸味，但是比甜味更好。每一瓣果肉黄黄的，里面有着饱满的果实，形状就像一轮天际边的弯月，正睁开眼睛对我们微笑。葡萄又黑又紫，大大的，就像小狗水灵灵的眼珠，正炯炯有神地看着你，让你情不自禁地大献殷情，旧为能尝一口甘甜的葡萄汁。看来味道不凡呀！反正，秋天的水果多种多样，每一种都有它的独特点。
金秋，最紧扣人心的还是收获。小孩的收获是长大了，懂得了应该懂得的，在这里知道了自己的不足，更加发扬自己的优点。大人的收获是股票打涨，钱赚得多了。老人的收获是在这个大好季节里，增强了体质，开心快乐。农民伯伯的收获就是收割了麦子，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天，人们都乐呵呵的。
这就是秋天，一个活力十足的秋天！
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