我的青春摆渡人作文优选15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我的青春摆渡人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的青春摆渡人作文1
人的一生中会遇到许多行行色色的人，他们有的会帮助你实现梦想，有的则会把你拖入无尽的深渊中，而特别是在年少青春叛逆时，是一个关键转折。在这个重要的阶段，因为他们，让我的青春生活能顺风航行。
他们便是我人生中的第一位导师，我的父母。是他们教会了我如何待人；是他们教会了我变得勇敢；是他们教会了我如何学习。我的成长离不开他们的关心与陪伴，我认为，如果没有他们的教导，就没有现在的我。
曾经多少次的彷徨与迷茫，是他们的.指引与教导，为我在黑夜中亮起一盏明灯，指引我向前的道路；曾经多少次的挫折与失败，是他们的鼓励和支持，让我能够无畏前行。他们的一声声鼓励和支持，换来了我的成功，他们的一次次关心换来了我的茁壮成长；他们的一个个微笑换来了我美好的明天。他们的存在为我的生命增添了一道亮丽的光彩。
现在青春正值风华正茂，在此阶段，叛逆也随着成长而来。他们也因此为我操碎了心。我总在争吵后感到无限后悔。叛逆就像一个心魔，操控着我的内心。让我变得忧郁，暴躁。我想真诚地对他们说一句对不起，我想用自己有限的生命去弥补他们。
“吃水不忘挖井人”这句话包含了我想表达的一切，他们给予了我生命，并将我养育成人。这份情永生难报，我不知道如何才能表达我的爱意，才能报答这份恩情。我只愿在每件小事上能够帮助他们，让他们开心。他们是我的青春摆渡人，似乎掌握着我的青春，要他们高兴，便是顺风，不高兴，则逆风。
他们是我坚实的后盾，保护着我，总是把最好的东西给我，嘴上说着不累，其实早已汗流浃背。也正是因为他们的默默付出，让我的青春之花开得那么艳丽，那么的茂盛。
他们总说我是小孩子，现在我挽着他们，以后他们老了，就让他们挽着我，还总说要去吃好吃的，玩好玩的，高高兴兴地过日子。青春不就是要在最好的年龄做自己该做的事，感恩父母吗？若无他们，又怎会有我呢？或许，这才是青春吧。
我的青春摆渡人作文2
在我的青春成长岁月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；经历过成功的喜悦，也尝试了失败的烦恼。而在这一次次的过程中，总是有一个人默默地支持着我，鼓励我勇敢地向前进……
初中一年级，由于小学英语底子差，学习十分吃力，英语成绩在班里排名基本倒数。为此我十分烦恼，感觉遇上了人生路上最大的绊脚石，一度感到很迷茫，觉得这学习没什么希望了。
当然密切注意我学习情况的爸爸也看到了这个情况，开始制订计划，亲自为我“恶补”英语。可是畏惧英语的'我对此总有一些抗拒，甚至开始有些不耐烦了。有一次，爸爸让我把课文读三遍，我读着读着就开了小差，一会儿去上厕所，一会儿去找零食吃。爸爸看见了，严厉地批评我，于是我找了个更好的理由，说我嗓子都冒烟了，想喝杯水润润嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戏，一定要我读完再喝水。我十分生气，忍耐了许久的脾气终于在此刻完全爆发出来，我扔下书，转身跑进卧室。爸爸也不高兴了，高声质问我要不要去读，我不知哪来的底气，头也不抬地说了声不，爸爸无可奈何地出去了。我觉得很委屈，大颗大颗地泪珠从眼眶里流了出来，滴在卷子上。
一会儿爸爸端来了一杯牛奶让我喝，并耐心地给我讲道理。其实我也知道这样做是不对的，我本来也不想不听爸爸话。可我当时被气昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的话让我深思了很久。正像爸爸说的那样：“只要功夫深，铁棒磨成针”。在经过一个暑假的努力下，我的英语成绩得到了很大的提高，我也终于见到了风雨过后的彩虹。说实话如果不是爸爸，我也许会被英话这只“挡路虎”阻拦一生。
新学期开始了，爸爸又开始送我去学校，坐在车上望着爸爸头上日积月累渐渐多起来的白发，我的心不禁为之一颤。父亲在岁月的流年中渐渐老去，我们也随之长大了，我却又时常违背他。我望着身边专心开车的爸爸，我在心底默默地说：感谢你爸爸；感谢你，我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人作文3
我们一家人走到风平浪静的河边，只闻鸟儿清脆的鸣叫，河面上只有鱼儿游过，留下点点波纹，一圈一圈。我们左顾右盼，寻找着是否有过往的船只，但只有秋风吹过，过了一会儿，正好有一艘船停在了岸边，我们便请船的主人送我们到对岸，爸爸说他是摆渡人，指引着我们前行的道路，让我们前行的道路不在一片迷茫，甚至，父母，老师，朋友也都会成为我们的摆渡人。
横在我们面前的这条河流宛如人生中的一道坎，是我的摆渡人将我扶了起来，为我指引一道正确的道路。
有一次，我写作业时有些慢了，妈妈一直在我的身边陪伴着我，我通过桌前的镜子看见妈妈正紧锁着眉头，眼睛透露出一点点的着急神色。
我百般焦虑的抓着头正在想一道题的时，头部突然受到了强烈的撞击，我回过头，一脸无辜样望着妈妈，就在这个时候，妈愤怒地指着客厅中央吼道：“过来！”我畏畏缩缩地过去了，妈妈狠狠地骂了我一顿，一声快速的风声从我耳旁呼啸而过，一条红色滚烫的印子从我的皮肤上缓缓升起，我不敢看她，飞快地跑到课桌边继续写着作业。
我终于写完了作业，我妈叫我到她的房间，进去可能会又是一次劈头盖脸的责备，但如果不进去呢？会不会违背妈妈的意愿……我怀着忐忑的心情推开了妈妈的房门，我惊讶的发现，她的两颊已被泪水冲洗，妈妈让我坐下，我愧疚的说：“对不起，我今天做作业做的那么慢，太让您着急了我，请您原谅我。”妈说：“我性子太急了，当时，我们应该坐下来好好谈谈，就像现在这样子，你原谅我好吗？”我不知怎么的，两行热泪争着出了眼眶我，经过脸颊，不知滴何处，不知方向。
渐渐地在大在那之后，我的.速度也渐渐地有些提高，变快了许多许多……我很感激您那么用心，我才能变成今天这样。
有时，我觉得我便像这滴泪珠一样，渐渐地，城市中迷失了方向，经过我们那次简短的谈话后，我明白了，那滴泪珠滴在了正在向我完美青春迈进的道路上，我提高速度的道路上，母亲为我指引的道路上。父母便好像我的青春摆渡人一样，引领我重新回到正确的轨道。
原来打在我身上的痛是那个摆渡人为我指引的方向的过程；原来，我就是那艘船，那艘不知所措迷失了方向的那艘船；原来，母亲就是那个摆渡人。
我的青春摆渡人作文4
在我们的生活和学习中都会有许多的引路人。他们是我们生活中不可或缺的，是引领我们走向成功的重要因素。
我们的第一个老师就是父母了，父母为我们做的非常多，是我们学习的目标。他们养育我们，为我们的物质需求而辛劳工作。送我们去学校接受好的教育，多学习一点知识以后才可以在这社会上立足生存，才不会吃亏。他们关心着我们，无论什么事都先想着我们。父母引导我成长，所以父母是我们最应该感谢的，长大以后要关心孝顺他们。
在学校里，老师就是我的引路人。他们教我们学习知识，怎样为人处事，怎样跟同学搞好关系。
她，我们班的语文老师，友善的面孔，温柔的性格使我们十分喜欢她。她在教学上非常优秀，对我们很好，经常给我们心灵鸡汤。只要我们有些地方没有做好，她就会给我们指出来，并且还教我们方法。她还经常鼓励我们，有时候还给我们买零食。她，并不是我们的班主任，可她对我们像是一个班主任。她从初一陪伴我们到初三，一路的'风风雨雨都在欢声笑语中走过。她很少对我们生气，也很关心我们。
尽管她不是我们班主任但是她对我们也跟她班上的一样，给他们讲什么就给我们讲什么，都一样。在这最后一次的运动会中我们两个班互相帮助加油，在最后的拔河比赛中有受伤的，他们就给我们送来了药还买了很多零食，然后我们也投钱给他们买了一些吃的。我们两个班之所以这么做，都是受这位好老师的影响。她知道后说我们都做的很好，两个班的友谊又增进了。
有这么一位老师，使我的初中生活更加精彩，使我的精神世界更加丰富。
我的班主任也是一位好老师，他只是不善言谈，默默地付出行动关心着每个人。有时候，他对我们说的话可能不好听但是真的对我们好的话，俗话说“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比较放开的，是要培养我们独立坚强。不管怎么说，每个老师都是好老师，是值得我们尊敬和感谢的。
因为你们，使我的青春更精彩；你们是我青春的摆渡人。
我的青春摆渡人作文5
每个人的青春都会度过一条河。渡河，首先得有一艘船，然后最重要的是要有一个靠谱的摆渡人。而我的摆渡人则是大家都很熟悉的一种人：那就是父母。
父母，一个简单得不能再简单平凡的不能再平凡的词，但他们却是我们这一生中最伟大对我们奉献的最多的人，成为我们青春的摆渡人不过也在意料之中。他们成天不知道疲倦的工作，任劳任怨的为我们做事满足我们的各种要求，却也不道一句心酸，一句不情愿。天天为我们着想，却还要处处受我们的气，可以说它是除父母以外最关心我们的人。
青春的河流十分的宽，十分的急，让我望而生畏，止步不前，作为一名初中生我也陷入了青春的`麻烦之中。沉迷于网络，成绩下降惨烈，作业越来越多……无数的麻烦像奔腾的河水朝我源源不断的涌来。我陷入迷茫的漩涡中不知怎办才好。这时，一个摆渡人驾驶着一艘小船向我驶来。没错，那个所谓的摆渡人就是我的父母。跟许多父母没什么差别，都关心我的成绩，为我的所作所为感到寒心。但他们不像其他的家长那样考差或者做错了事就是又打又骂，而是宽慰我，鼓励我，心情不好时带我去散心。我突然觉得自己不能就这样对不起他们，于是决心努力。才过了一周，一个叫国庆假期的东西袭来，一想到有时间放松，我有松懈了下来，将学习抛到了九霄云外去了。复习什么的，不存在的。所以当成绩下来时，心理百味呈杂比喝了中药还苦，比吃了柠檬还酸。不知道用什么样的表情去面对他们。
但他们并没有训斥我只是语重心长的的说：这次就当做是教训吧。爸妈希望你考好成绩不是为了我们而是为了你自己，将来有一天我们不在了，我们也不希望你吃苦。也许考了个好高中好大学以后也不一定找得着好工作，但你连好高中好大学都考不上，那么找一份好工作是不可能的。你的人生，是由你自己来决定的，你自己看着办吧。
父母的一席话深深的触动了我，换做以前我肯定会不屑一顾，因为觉得时间还有很多，但现在我十分在意这句话，因为马上就即将进入新的世界。惨痛的教训深深的印在了我的心，它会激励着我不断的前行。现在，我已经到达了河中央，而后半段即使有再大的坎坷我也会和我的青春摆渡人——父母一起走过，然后到达胜利的彼岸。
过了这条河，以后的路却还很长……
我的青春摆渡人作文6
如果说这些是汪洋大海，你便是海中的霸主；如果说知识是一片森林；你便是参天大树；如果说知识是一道旅游景点，你便是最靓丽的风景。而你是谁，你就是传授知识的那一个人——老师。
人们都说园丁，培养花朵，要想培养出好的花朵来是很艰辛的，这并不奇怪。你就像园丁一样教导我们。传授给我们知识这是我们很会惹祸很调皮捣蛋，你也不会生气，而是微笑地看着我们天真、活泼的样子。当我们受伤时，你又会现出焦急难过的神态，就好像把自己心爱的东西弄丢了一样。
还记得有一次，我生了一场大病。浑身都没有力气，偶尔还想吐，上课也打了瞌睡。你看见了并没有生气。而是下课后把我叫到你的办公室，耐心地问：“怎么了？是不是生病了？”我有气无力的.点了点头说：“好像是吧。”你用手摸了摸我的额头什么也没说，但我能感觉到你很焦急。我只见你在抽屉里找了一会儿，找到了一张请假条。当时我还很疑惑的在想：是谁要请假吗？但是万万没有想到你是为我找的。你叫我在上面签字，然后你就带我去了医院，医生说：“要输液，然后再吃点药就没事了，但是吃了药可能会没精神，所以必须要有人陪着她才行。”你毫不犹豫的答应了。
刚开始输液我就睡着了，只见你依旧坐在我旁边守着我一步也没有离开。我醒来时，第一眼就看见了你。听见的第一个声音就是你因焦急、担心的问：“好些了吗？”我迟钝了一会儿说：“好些了，你不用担心我，我没事了。”你听后就笑了。过了几天你看见我又活蹦乱跳的，微笑也就又挂在了你的嘴边。
有一次我们几个开你玩笑说：“老师，你就应该多笑笑，不要老皱着眉头嘛？皱着眉头一点也不好看。不然小心你嫁不出去！到时候你没嫁出去，可不要怪我们没有提醒你哦！”你微笑着对我们说：“你们几个小调皮呀！好，我听你们的，多笑笑少皱着眉头可以了吧！”我们听了开始的笑了，老师也笑了。
现在的我想对老师你说：“谢谢你，我的老师。”
我的青春摆渡人作文7
我们的青春如同一只摆渡的小船，在无边无际的大海中行驶，总有那么一个人，引领我们走向成功的彼岸。
天更破晓，一轮红日出现在东边，缓缓升起。微风吹拂，云烟氲氤。我坐在椅子上，任凭化妆师在脸上浓妆艳抹，手里捏着一张稿纸，在心中默背。
马上就是朗诵比赛了，我不免有些紧张，担心能不能发挥好。语文老师站在我身边，为我指点朗诵的技巧。老师慈祥和蔼，点点皱纹，都散发着不可磨灭的气势，果然是“腹有诗书气自华”的人。
没过多久，我就站在舞台后面，竖着耳朵听着台前的声音，经过老师的谆谆教导，我已经熟能生巧了，而且我的赛前抽签时抽了个好签，使我能吸取前面朗诵的人的经验。
可是，听着分数一次次增加，我还是控制不住我激动的心情。我听见心脏在鼓鼓跃动。在沸腾着血液，手也不住的抖了起来。语文老师似乎看见了我的紧张，在一旁鼓励我，安慰我，我才稍稍放松了一些。
又过了不久，轮到我上台了，我紧紧的捏着话筒，心跳得越来越快，手脚不住的抖动。
站在台上，我紧张的说不出话来，只见语文老师坐在第一排。她似乎又看出了我的紧张，向我投出了信任的一眼，露出了充满信心有魔力的笑容。
那一眼，流露出她的'气魄与才华，透露出震撼人心的信心；那一眼，流露出老师对我的期待。这是我所见过的，世界上最美的眼睛。
一笑，一眼，流露出惊人的神力，是一种名叫自信的神力。透过语文老师的眼睛，刺破空气，直插入我的心灵。
老师把信心给了我，把充满信心的眼神给了我，我深深地鞠了一躬，开始朗诵，中途没有停顿，比往常排练的任何一次都更加流畅，更加充满情感。朗诵结束后，全场掌声不断，我激动万分看向语文老师，她向我投来了赞许的眼光。
我不会忘记：是谁在我有难的时刻给了我自信，给了我信心。她开启了青春，是我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人作文8
迷茫的小舟，怎能不感谢伟大的灯塔呢？在茫茫大海中，我就如那叶小舟，无助、困惑。是你，给了我希望。是你，在我最处于黑暗时，给予我光芒。是你，在我即将坠入无底深渊时伸出援助之手，将我揽入爱的关怀中。因为你，我才有了今天，因为你，我才能歌唱蓝天。因为你，我的青春才与世界温暖相拥。感谢你，我的青春摆渡人！
那是一个晨雾稀薄的早晨，栀子花在枝头盛开，鸟儿在歌颂你与我，到处散发着微风带来的青草味儿，不远处，下课钟声响起，没有冰冷的混泥土钢筋，有的只是来自于我眼中的希翼，我们好像小说中的浪漫恋人，熟悉而又陌生，那情节，在此时此刻重现。
您来了，鞋子在地上踏出清脆的响声，一袭乌黑的长发在空气中散发出诱人的清香，举手投足，文质彬彬，温文尔雅，丝毫不似其它老师大吼大叫。你的目光是促人前进的炽热火焰，一点点燃烧，助我们成长。可是，我们在一起时，您又是那么的和蔼可亲，如那既冰冷又温柔的月光。你那红润的脸庞如婴儿一般吹弹可破，就像那从《蒹葭》中走出来的一位美人，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”因为你的信任，我才在班上右迁。在我最无助时，最想朝天呐喊时，是您，给予我一次又一次的希望，哦，myteacher！每当我遇到挫折时，就会想起您对我说的话，“加油，我的孩子！"
老师啊，您可还记得？我刚来到这个学校为想家而第一次哭泣吗？那时，我半坐在地上，倚靠着墙，紧皱着眉头，眼圈红红的，仿佛全世界都抛弃了我。这时，是您，鼓励我，安慰我，将我从深渊之中拉回来，揽入您爱的怀抱，本来您可以将此事推给我的父母，但您却自己担下来。您的微笑，就是这吹散早晨薄雾的`十里春风。
教诲如春风，师恩似海深。您的谆谆教诲，是爱的清泉，将在我心灵的河床上，永远流淌，您的音容笑貌，时时闪现在我的眼里，您的品行人格，永远珍藏在我的记忆的最深处，感谢您，我的老师，我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人作文9
太阳离开，留下的不过一方云彩，大雨过后，见到的莫过于一路泥泞，晨时雾起，一片朦胧又怎分对错？
大地新生，青春的鸟儿在歌唱；雾起时分，含苞的你是否等待绽放？天边落下希望，黑暗中的你是否会挣扎？一切看似过去却才到来，你又如何盼望？你是否会等待有人将你解脱，或是不屈地对着天空歌唱？手里握着长矛却无法反抗，任由冰冷的剑刺向胸膛，可却怎么也不愿倒下，留下了一片泪与血的海洋。
不动如山，说不出的倔强；左右摇摆，又有何妨？仰天长啸，雨泪俱下，痛楚却无处话凄凉，无奈却只能悲伤看泪落下。
时间跳跃，世界终会将你忘记，思绪万千，莫过于人生一篇，终会消失的东西又何必太在意？过后的你，嘲笑却敬佩着那时的`自己，无奈却留下珍贵的回忆。泪水让我把自己看清，血痛是那么的刻骨铭心，留不下的将过去，留下的便成为回忆，今朝非如此，过往怎回忆？
世界是否清晰，已不在意，那泪水的长河也将慢慢流去，想通便已足矣。记住，我曾来过。
清晨的景是如此美丽，过往的一切都将化为梦境，思想上的花结出了甜蜜的果实，潺潺的溪水清澈见底，望不尽的天空，那被雾遮住的山头，都不再那么遥不可及。
一个看似错误的错误，一个轻描淡写的决定，一次言语上的冲突，一个不一样的自己。心灵的花儿朝着那山开放，总有个敌人永远看不清，渐渐逝去的泪水，渐渐勇敢的心灵。一束牵引心灵的圣花，那——就是自己。
别疑惑，下了决心就去做；别流泪，时间万物都不悔，看沧桑，时过境迁仍留存。世间千差万别，只愿这一生无悔！
我的青春摆渡人作文10
青春是令人激动的，青春是令人发狂的，青春也是令人愤怒的。我们就像是演员，演着一部叫做《青春》的电影。此刻，我们就是主角，没有配角和助演，但又会经历快乐、伤心、害怕、厌恶、愤怒。正所谓，年轻的心属于追求……
人们都在说着“摆渡人”，可“摆渡人”到底是什么？原来，“摆渡人”就是我的灵魂，他掌握着我们的青春，控制着我们的一生，控制着我们的失败，我们的成功……我们要相信“摆渡人”不会抓走我们，是因为我们有着一颗永不放弃的心。失败乃成功之母，没有失败就没有成功，正所谓，不经历风雨怎能见到彩虹；没有那些数不尽的折磨，就没有数不尽的喜悦；没有“摆渡人”带给我们的压力，就没有我们今天的成功！
老师，多么简单的一个名词，却是我们的“心灵摆渡人”！无时无刻不陪伴着我们的学习生活，无时无刻不被激励着。我们会不由自主地认真听课，我们会不由自主地认真记笔记。但。我们还是害怕老师的训斥，老师的眼神，老师的……虽然老是这么的“可怕”，但有为我们打下了重要的根基，让我们懂得了许许多多的知识，让我们活在当下，踏踏实实的做好自己！
对了，还有父母，他们可是我们的“灵魂摆渡人”，是他们给了我们生命，如果没有他们的而付出，就不会有我们的.存在。生命对于每个人都是非常重要的，既然是父母给了我们生命，我们就要以行动去报答他们的所作所为。之所以我们在外面毫无畏惧，是因为我们知道，我们有家，有家人，有父母。受了伤，他们会给我们贴上心灵创口贴。所以，然我们对他们说一声“谢谢”！
还有朋友，是我们的“社会摆渡人”。我们一起拼搏，一起经历失败的痛苦，经历成功的喜悦。在自己落魄时，他们会抚慰你受伤的心灵，会鼓舞你振作起来，会激励你克服恐惧，他们不会离你远去，正所谓“想逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处”。朋友，谢谢你！
感谢你们，我的青春摆渡人！我将把你们记住于我心灵的深处，永世不会遗漏一点一滴。之后，你们照样还是我的指向标，指引我前进的方向！
我的青春摆渡人作文11
谁的青春不迷茫，迷茫之后是彩虹。
——题记
白驹过隙，时光如流，青春期的我，时常被一种莫名的烦恼所萦绕，整日心不在焉。他的出现，将我从深渊中拉出，使我重新找到了航向。
进入初中以后，繁多的课程，成堆的作业弄得我晕头转向，不知所措，甚至轻重倒置，忽视了对语文的学习。每每提笔写作，更是冥思苦想，无从下笔，即便写出来，也是内容单一，落入俗套。我徘徊着，失意着，直到我遇到了他。
别看他个头不高，打扮也不洋气，但他满腹经纶，总给人一种腹有诗书气自华的气度。你看，他说起话来头头是道，讲起课来生动有趣又富有哲理。他告诉我，“同一件事，可以从不同的角度去思考，要学会用发散性思维，见解要独特，才能避免千篇一律。”我似懂非懂地点点头，开始试着换个角度看问题。
换一个角度看问题，一切都变得那么奇妙。我开始重新审视自己，不断调整自己，我感受到了自己的.进步。我豁然开朗。
从那以后，我就仔细领会他所说的话，聆听他传授毕生所学，在写作的路上找寻真谛。
他说：“写作文要以小见大，融入真情实感。”我如迷路的小孩在黑夜中找到了光亮，原来的我以前总是被惯性思维束缚着，写作文也多用拼揍法，矫揉造作，他的话如醍醐灌顶，一语点醒梦中人。从此，在他的淳淳善诱下，我如冬天的小草遇到了春天的甘露，尽情地吮吸着、滋润着，渐渐地，我不再害怕写作文，甚至有点小小地喜欢。
日复一日，年复一年，中考的脚步近了，我仍一如既往地向他学习，向他取经。因为我知道，他始终在默默地为我加油，为我奉献。
闲暇之余，他也会和我交心谈心，为我的人生把脉定航。好在功夫不负有心人，去年一次全国性作文大赛，我取得了不错的成绩，看着荣誉证书，我知道，他功不可没；看着荣誉证书，我仿佛看到了他的笑容，那么温暖，那么和煦……
感谢他，我的作文老师，是他用毕生所学摆渡我的人生，摆渡我渡过那波涛汹涌的迷茫苦海，穿过泥泞，我相信，迎接我的将是充满希望的康庄大道。
我的青春，一路有他，真好！
我的青春摆渡人作文12
一个人能有多少笑而谈之的成就，大多来自于他的少年生活挥汗奋斗而赢得的。而人前半生为之奋斗的目标是由青年的认知观所选择的，人的前半生成就又直接影响着人后半生的起点，更是也间接影响了人这一生的成果，由此，一个人的青春年华是一生最为重要的。
而大多数的人初面对初级社会，难免会以一种磕磕碰碰的迂回方式向前摸索前进，而另外少数的人则会遇见对自己而言至关重要的，能推动自己免去犯错的人，也就是他们的青春摆渡人。
而我则属于他们两类人之外的另一种人，我们这类人依靠先圣知识的笔，从中领悟处身之道，简而言之，书是我们的“摆渡人。”
少时读《十万个为什么》，对世间万物都充满了好奇心，这不是我养成如今虚心好学精神的根源吗？
大了一些之后，我无意间翻阅《不抱怨的人生》，从初始只阅读小故事到后来渐渐理会到“尊敬守法爱师长，处事让人不要强”，这不是我成功竞选优秀学员和共青团员的一大原因吗？
半年前，我去图书馆借阅大仲马和托尔斯泰的著作，浅略明白了人成功的原因：人是否成功，不是看他的地位高，不是看他的身价有多贵，而是看他的所作所为是否是利他人，利社会。即使一个人身价过百亿，如果他不愿救济苦难者，他怎样也入不了思想高等社会，但如果他仅将自己千分之一乃至万分之一的钱财用来扶贫助弱，那么他便能流芳百日。即使一个人官至一国首相，如果他蔑视地位低下者，无论怎样也入不了思想高等社会，但如果他仅将自己一点时间用以呼吁帮助苦难人，并尽自己的一份力，那么他的.名字便能为人所呼，为人所赞。
纵然我的思想不及诸圣门徒万分之一，但也比一些不读书的庸夫高明一分。我的成就能有多高，书对我的教育便有多大，书能改变人的思想，从而促使人进步。
以此种种云，书便是我的青春摆渡人。
我的青春摆渡人作文13
在我漫漫的记忆长河中，有许多的人和事，有令人委屈的，有令人难忘的，也有令人感动的，但有这样一个人让我至今都想对他说一声：“谢谢……”！
记得我才上小学的时候，那时我的成绩比较差，而且由于身体较胖有的.同学说我的反应力太慢、动作也比较迟缓为我的前途担忧，而每次当我带着郁郁寡欢的心情回到家里，爸爸见我不高兴的样子总会抱着我安慰，给我讲故事、讲笑话并给予许多的鼓励。
特别是上小学三年级时我经常感冒，记得有一次半夜发高烧，妈妈急得睡不着觉，而爸爸还在外边加班。妈妈只好急忙地给爸爸打电话，让他赶快回来，爸爸听了后不到十分钟就开车赶回了家，爸爸把我抱进了车里然后便抄近道，还差点被交警拦下，不过最后总算到了医院，打完针输完液后，体温总算降下来了，爸爸这也才松了口气。
小学的时候我的数学可以用时好时坏来形容，也就是因为这样我有许多不会做的数学题，是爸爸他耐心给我讲解每一道题，直到给我讲懂为止。
爸爸，您也有“犯错”的时候，有一次一道数学题我算出来是26，您非说是14，结果后来老师说答案是26，我也因此错了一道数学题。但您知道后便马上改正自己。
爸爸，您经常趁着公休假带着我们一家子出去旅游，您见多识广，到了名胜古迹我们问您这是什么那是什么您都知道，并且您也会讲一些关于这些景点的故事，您讲的每一点滴都能让我基本悟出一些道理或结论来，心里也不由得深深的崇拜着你。
爸爸，是您在我遇到困难时、受到委屈时，给予了我许多的鼓励，让我明白年少的自己在今后的岁月里遇到困难和波折怎么应对，您常告诫我说：“努力不一定有成果，但不努力是绝对没有成果的”，我会时刻牢记这句话，为自己刚刚步入青春的时期打下良好的基础，让自己做一个有品质、有素质的少年，这样会让我更加优秀，因为有您做我的青春摆渡人！
我的青春摆渡人作文14
秋天是落叶的季节，上课铃一响，那些飘飞的叶子仿佛被震散开来。同学们从操场上往回跑，生怕迟到了。“咚”的一声闷响，是物体撞击地面的声音，而那声音却是我发出来的。
小学四年级与同学玩耍时，这时候上课铃响了，同学们都加快步伐往教室跑去。我看见有一个同学一下跳了两节楼梯，于是我信心满满地往前跳去，结果，意外发生了。我的脚尖没抬起了，勾住了一点点，“咚”一声，身体不听我使唤向身后倒，手下意识的撑住身体，可是为时已晚我重重地倒在地上，这一摔可不轻。我想站起来，可胸前感到隐隐作痛，脚一阵麻，皱着眉头往下看，这一看可把我吓了一跳，校裤破了还在流血，隐约有些白色的东西夹杂其中，若隐若现。一咬牙，努力站起来。此时，操场上空无一人。
孤独、寂寞、无助、恐惧填满我的内心。九岁的.我有着同龄人没有的青春的活力，但此刻却全是我这个年龄不该有的情绪，我挣扎着站起来，一步一步的向楼上走去。回到教室，我不知道中途走了几分钟，教室里，同学们都在看电影，没有人注意我，连老师只瞥了我一眼，什么也没有说，我坐下来，同桌对我也是不闻不问，我挽起裤脚，血都干了。
“咦？你你的脚！”我的心抖了抖，随即便强装镇定：“没事儿。走，跟我去医务室！”“”我没有反抗，其实我就是想让同学发现并关心我，但在他的关心下，我不免有一点感动，他就是我青春的摆渡人。
我独自一人下楼，脚一滑，整个身子前后摇晃起来：“糟了！”我一惊，身体向前倒去，突然，一道破风声音响起，一只温暖的手，是他！没事吧？嗯！没事！
医务室里，医生帮我消毒，有他在，我也不觉得痛，心里暖暖地。不像别人那般无情，那般视而不见，谢谢！我抬起头：“呵呵”他没有回答，只是淡淡的一笑。
这摆渡人一生只遇见一次，却是最重要的一次，一旦错过，便只能在青春的彼岸徘徊。
我的青春摆渡人作文15
在人生的道路上，我会遇到很多的挫折；在人生的道路上，我会遇到很多的困难；我的青春让我不知所措。
——题记
她的外貌
她在大多数中，我第一眼就认得到她，因为她的外貌独一无二：头发短短的，乌黑发亮；眼睛大大的，炯炯有神；嘴唇红红的，能说会道；脸蛋小小的，白里透红，尤其是跑完步之后红的像苹果。她笑起来有两个深深的小酒窝，好看极了。
我遇到的难题
今天上数学课，我遇到了一道难题。当时我就不知所措，怎么办呢？下课就要交了，否则一顿严厉的批评少不了。唉……就在我焦头烂耳的时候，“你怎么呢，哪里不舒服么？”一道温柔的.话语响在我耳际。啊，是她！我就像沉溺在大海之中突然抓住一根浮木一样，我马上请教她，她莞尔一笑，耐心地给我讲解。经过她多次的一步步解析，最终我学会了。后来我一遇到难题就会去请教她，她都放下自己的事，细心地辅导我，我由衷的感谢她：在我遇到难题时，给予了我帮助和关心。
我跳高遇挫时
今天星期二上体育课，纪老师叫我们跳高，他先放到50cm，是为了增强我们跳过去的信心，我们都跳了过去，他又升了56cm。我们都担心地说：“怎么办，跳得过去么？”而真正跳的时候，他们都轻易而举地跳过去了。轮到我时，我一次又一次的失败了。眼见老师失去了耐心，同学们窃窃私语，偷笑，我羞蔫极了，泪水在眼中打转转。“助跑时速度由缓加快，接近竿时做左脚用力蹬地右脚借力跨竿……加油，你能行！”啊。又是她！我望着她那洋溢着笑意的脸庞，心中不由得充满一股劲，对，我能行的。我再一次助跑，起跳，跨竿……雷鸣般的掌声响起。我做到了，我跑过去抱住了她……
我背不到课文
今天我们学了《纪念白求恩》这篇课文，老师要求我们下课之前必须背诵到，不然就抄十遍，我听了很害怕，于是我认真地背了起来，可是怎么也背不到，当我决定要放弃的时候，那个她给了我一个鼓励的微笑，这个微笑给了我前进的动力，我回想这个微笑，在这个最后的关头背诵到了。我脸上洋溢着笑容。
我的青春有太多的困难，她一直帮助我，一直到毕业。我的青春真是丰富多彩啊！
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