夏令营作文实用(4篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的夏令营作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夏令营作文 篇1
星期天，我们要举行夏令营。我早早地来到了集合的地点，只见有很多同学已经比我早了一步。大家有的在议论会玩些什么，有的在东张西望，看车来了没有。
过了一会儿，同学们集合完毕了，正好大巴车也来了。老师组织我们都上车去。同学们迫不及待往车上挤，我费了九牛二虎之力才挤上了车，赶快找了个座位坐了下来，只听老师已经开始点名了。在老师的点名声中，不知不觉车子已经开动了。
一路上花儿草儿随风摇动，仿佛都在向我微笑，路上的美景尽收眼底。不一会儿，我们就到达了目的地，只见一栋高楼上面写着“龙湾温泉——棉花糖营地”几个大字，接着同学们有序地下了车。我们的教练来了，教练把我们带到了舞台前，分发了装备。发完后，我们就开始进行活动了，在所有的娱乐项目中，最让我难忘的是捏泥巴和浑水摸鱼了。
先来介绍介绍捏泥巴吧！在我们开始之前老师先给我们示范了一下，然后让我们自己根据自己的想法捏。我捏了一个小猪，大大的耳朵耷拉在胖胖的脸上，小小的眼睛与又宽又大的鼻子形成了鲜明的对比，嘴巴笑成了一条圆弧，对了，还有一个短小的尾巴。一个迷人可爱的小猪在我手中就降生了。
再来简单介绍一下浑水摸鱼吧，我的.第一印象就是水很浑浊，感觉它又臭又脏，其实下水之后一点也不臭。刚开始我总是摸不到鱼，可经过不断地跌倒失败和再一次的尝试，我终于艰难地摸到了一条小鱼，果然是“世上无难事，只怕有心人”啊！
时间过得异常地快，充满愉悦的一天就这样结束了。捏泥巴和浑水摸鱼的快乐还在我的脑中回荡，多么期待下一次有趣的活动呀！
夏令营作文 篇2
这周，我去昌平参加了一次非常有意义的夏令营。
第一天
第一天，有一位文质彬彬的男老师给我们将讲座——刘老师。他给我们讲的主题是《汉字》。首先，他告诉我们：“汉字已经有5000多年的历史了，其先后顺序是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书这7个阶段。”其次，便介绍这些书型的特点，比如：金文的特点就是“字形圆转，大小均匀”；隶书的特点就是“蚕头雁尾，一波三折”；楷书的特点就是“形体方正，笔画平直”；行书的特点就是“行云流水，飘逸意识”……又举了几个字分别用甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书表示出来，看看符不符合这些特点我开始有些不服气，但是经过老师的分析，终于心服口服了。最后，老师告诉我们：“从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书的演变过程，我们可以发现：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形的难写、难记的特点……”听到这里，我不由得松了一口气，因为，我们现在用的字体是超容易写、容易记的，但我更希望后人能够写出更简单的字体，把7大阶段改为8大阶段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我们去爬蟒山，天气很清爽，很适合爬山，我便兴奋地跑了起来，不过不一会儿就累了，老师告诉我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的话，当然会累了，我照老师说的方法走，果然比直接往上走轻便多了，走的也更快了，我想：原来爬山也有学问啊！突然，我的小心脏又开始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心脏的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼镜蛇，但又转眼一想，要是有蟒蛇，老师还会带我们来吗？突然，什么东西落到了我的头上，我吓得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“这孩子犯什么神经？”旁边的初中大哥哥说。我把脑袋上的东西拿下来，原来是一个虫子，我交给老师，老师举起那个虫子对我们说：“这是蚕虫，也就是蚕的幼虫，在夏天的郊区里，处处都有蚕虫，生长周期是——蚕卵、蚁蚕、蚕蛹、蚕蛾，大概活50到60天不等，蚕给人类贡献的非常多：蚕茧里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等。”我又想到了品社课上品社老师给我们讲“桑基鱼塘”——桑基鱼塘是种桑养蚕同养鱼相结合的一种生产经营模式。在池埂上或池塘附近种植桑树，以桑叶养蚕，以蚕沙、蚕蛹等作鱼饵料，以塘泥作为桑树肥料，形成池埂种桑，桑叶养蚕，蚕蛹喂鱼，塘泥肥桑的生产结构或生产链条，二者互相利用，互相促进，达到鱼蚕兼取的效果。不知道大家知不知道李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蚕那种默默奉献、无私奉献的精神值得我们敬佩！
第三天
第三天，是夏令营的最后一天，也是我最盼望的一天。因为今天要做很多有意思的项目：猜扑克、往返跑接力赛、穿越电网和用榫卯拼车。
夏令营一共有10个班，一个班一组，共有10组，在猜扑克和往返跑接力赛中，共有3次机会。猜扑克中，我们班分别获得了第3名、第4名和第1名的好成绩。往返跑接力赛中，我们班以优异的成绩夺得了年级组最佳奖。
穿越电网是有很多红色的光（射线），像蜘蛛网一样，你不能碰到这些红色的光，否则就得重新来，所以只有身体敏捷、灵便的人才有可能成功。当我开始时，同学们屏住气，但过了一会儿，同学们大叫：“腿腿腿，收起来！”一会儿又说：“往下压——！”“脚，都快碰到线了！”“喂，你的手！”“……”……我的脑袋都快爆炸了，我的汗从头上流下来，我变成了“斑马”。终于，功夫不负有心人，在我经历了重重困难之后，到达了“成功的彼岸”。
有些项目不需要身体敏捷、灵便，而需要聪明的大脑和小巧的小手—用榫卯拼车。
老师给我们讲：”榫卯结构，中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的'结构方式，由立柱、横梁、顺檩等主要构件建造而成，各个构件之间的结点以榫卯相吻合，构成富有弹性的框架。榫卯也是极为精巧的发明，这种构件连接方式，使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者刚架的特殊柔性结构体，不但可以承受较大的荷载，而且允许产生一定的变形，在地震荷载下通过变形抵消一定的地震能量，减小结构的地震响应。”老师刚发下材料，我就迫不及待地撕开包装，把里面的像Lego一样的零碎的不规则的木块倒了出来，“这怎么可能拼成小汽车？”我心里想。老师好像猜出了我的小心思，微微一笑，说：“一会儿你就知道了！”果然，我按照老师的方法终于拼成了小汽车，我使劲全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又稳又牢固。榫卯体现了中国古老的文化和智慧，我对前人的敬佩之心油然而生。
参加了这次夏令营，让我懂得了中国文字的文化与艺术；
让我懂得了蚕的生长周期和蚕的默默奉献、无私奉献的精神；让我懂得了团队合作的时候，要懂得互相配合，劲儿往一处使；让我懂得了要身体敏捷，有时也要有聪明的大脑和小巧的小手……总之，我参加的夏令营非常有意义！
这真是一次别开生面、丰富多彩的夏令营啊！
夏令营作文 篇3
今年的暑假距离我们已经不远了，只有两个星期的时间了。在暑假的八月份，我要去一次夏令营。
这次夏令营，是我从出生到现在第一次夏令营。时间有六天，据说是去青田的.石门洞，我们班已经有超过半数的同学报名参加，呵呵，非常火爆啊。
听到消息后，我非常兴奋，这是我第一次单独去旅游。听妈妈说，这一次夏令营是由我们学校的科学“怪人”陈耀老师带领的，我们会去石门洞提取石头，水等自然界物质的样本。
我感到好奇，攀山越岭，穿过丛林探险？这次旅程应该很神秘很新奇吧？我们还可以去研究大自然的物质？在电视记录、科教频道里，我经常看到很多科研人员去野外提取样本，整个过程又新奇又刺激。今天我终于有这个机会亲自去尝试，太令人振奋了！
我们班级还有那么多的同学成为我第一次夏令营的同伴，我们可以随便交谈，一起吃喝睡觉，而且，晚上那些农村的房子里都还配上了空调！哈哈，我想着都忍不住咧嘴笑起来！
我很期待这个陌生的旅程，可以说，这也是一次挑战自己的旅程，我期待它早点到来！
夏令营作文 篇4
今天，我们坐了4个小时的的车，终于来到了奉化，参加夏令营。经过了一个晚上的休息，第二天一大早，我们就早早地起了床，做今天出去玩的准备……
经过跋山涉水，顶着着了火的太阳，走了半个多小时凹凸不平的山路来到了山上的活动地点。
活动的'内容真是太丰富了！其中的一个游戏让我非常感兴趣。
只见两根大麻绳，从很高很高的架子上一直伸到了下面，绳子的下面有个大水溏，水深大约有5分米，里面的水脏兮兮的，又黄又黑的，如果掉下去洗个澡，那可就变成泥人了！所以好多同学都吓得腿脚直哆嗦，赶快跑到后面去躲躲。这是，有几个男孩子爬上了跳台，飞跃沼泽。我看见他们都像人猿泰山一样，抓住绳子，“嗖”的一声就到了对岸。我看不怎么难就也爬上了跳台。终于轮到我了，我走上跳台，握住绳子。这是，我心里“怦怦”直跳，头上冷汗都冒出来了。我手一握紧，就跳了下去。快要到岸边了，我的手抓不住了，只见手一软，啊！我“噗嗵”一声，以一个漂亮的姿势落水了。同时还溅起了一串串水花。旁边围观的人传来了一阵阵笑声。哎，掉进水里可真尴尬啊，而且还变成了一只落汤鸡。但是我不善罢甘休，还要再来一次，这次可有了一点进步，我终于没有掉进水塘。可是我又不敢放手，错过了机会，所以在空中像虫子一样摇来摇去。
经过了三次拼搏，我终于在第四次在教官的帮助下以蛤蟆功结束了战斗。我成功了！
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