实用的想象的作文汇总(8篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的想象的作文8篇，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1
有一天，我做了一个梦…… 我梦见，我发明了一个游乐场水晶球，我把它埋进一片空地里。
过了几天，水晶球变成了一个游乐场，五洲四海的人都来玩。这儿有巨大的“水瓶”形游戏馆和游泳馆，还有飞行独角兽，带你飞向蓝天……
经过“水瓶”游戏、游泳馆，我们可以看到一个迷你房子，别看这个房子小，很多人去玩的呢！我们看看人们进去再出来的表情吧：有的瞪大眼睛，有的'张大嘴巴，还有的把手张开伸直……
这里的东西真够多！现在来看看我们坐独角兽飞到哪儿：一个迷你学院，里面人山人海，过了一会儿，人们各自来到自个儿的班级，里面也有分过来的人，上了一节油画课，我们就坐飞毯回到游乐场，我还一直想着上课的时候呢！
回到现实，我醒了，多谢妈妈没叫醒我呢！
想象的作文 篇2
昨夜我向一颗流星许了一个心愿，我的愿望是——变成一位仙女，我太喜欢仙女了。想着想着，我一夜未眠，想的全是我我变成仙女的`事。
第二天早晨，我发现了惊喜，哈！我心想事成了！我长出了大大的蝴蝶翅膀，美丽极了。发现手中多了一支仙女棒。我扇动翅膀一瞬间就飞到了一公里之外。突然我听到一个很忧伤的声音，啊，原来是个老伯伯的果树被蚜虫咬死了，老伯伯正哭得伤心呢！要知道这可是老伯伯的命啊！我一挥魔法棒，一瞬将果树长好了，虫子全被弹走了，老伯伯破涕为笑，我的心里乐开了花。
我又飞啊飞，到了别的地方，发现有个小女孩迷路了，我马上让魔法棒把她带回了家。
路上有个坐轮椅的小女孩，她奋力地想让自己快点到学校，多一点早读的时间。我轻轻地一吹，小女孩便立即到了学校。
做完这一切，突然过去的时间破碎了，我又回到了现实生活。
我还想再变成一位亭亭玉立的仙女，再为人们做事。
想象的作文 篇3
有一天，我变成了一个小人儿，很小很小的人儿。
当我睁开眼时，我发现自己躺在一片绿叶上。我站起身，结果这时吹来了一阵风，风儿将绿叶吹得摇晃起来，站在绿叶上的我一个不慎就被风吹了一个踉跄，最终因为脚下不稳，我直接从绿叶上滚了下去。
坠落在空中的时候，我可着急了，就在我不知所措的时候，我掉到了一个柔软的床垫上。并且随着我的掉落，又加之吹来了一阵更强烈的风，于是我抬眼就看见很多的白色小伞飞了起来。我揉了揉自己的眼睛，看着飞在我头顶上的这些白色小伞，惊喜道：“蒲公英！”
是了，这些就是蒲公英，是纯白的蒲公英。接着我就发现了，原来我就落在一朵小小的`蒲公英上呢。还没有等到我欢喜，结果我就发现我身下的蒲公英也摇晃了起来。“要起飞了！”我惊呼了一声，随着我的话音一落，果然蒲公英脱离了植株朝着风的方向飘了去。
躺在蒲公英上的我立马用双手抓住了蒲公英长长细细的白须，然后我就在蒲公英的带领下飞向了远方。蒲公英带着我飞过了一片草丛，原本就在飘落的时刻却又吹来了一阵风，风儿又将蒲公英吹了起来，我只得用双手紧紧抱着蒲公英的长须，以防被风吹落。
这一次，我飘了很久，飘过了草丛，花丛，还飘过了一片树林。最后我听到了叮咚叮咚响的水声，接着在风儿的力量下，蒲公英落在了水面上。我自然也落在了水面上，并且在落下来之时，恰好一滴水砸在了蒲公英上，也将我淋了个湿透。
水面很辽阔，小小的我望不到尽头，正在我茫然四顾的时候，在家睡午觉的我醒了。
想象的作文 篇4
一天晚上，我正看着一本讲述未来世界的小说，不知不觉中，意识变得模糊起来……
“哇!这是哪?好漂亮呀!”我下意识的自言自语。
“我叫小A，是你的机器人。我可以帮你做各种各样的事。这是你家呀！你已经穿越到20xx年了，我们该上学了。”我一看，只见一个紫色的机器人正在说话。
于是，我快速吃完早餐，准备去上学。我坐上了由小A介绍的飞翼车，是会飞的车，5分钟我们就到学校了，我惊讶不已：“哇！学校好漂亮呀！”看到我这么兴奋，小A一边走一边向我介绍。“教室的墙壁安装了自动调色系统，墙壁会随着温度的变化，变幻出不同的图案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，图案还可以自由调换。”小A仔细地向我介绍到。
学校里有各种各样的.教室，有烘焙室、图书馆、舞蹈室、赛马场等等，而且每一个地方都是全自动的。比如舞蹈室，如果你觉得地板太凉，只要踩一下脚下红色的按钮，地板就会变出毛绒绒的地毯；比如图书馆，你想要的图书搜索完毕后，会自动找出，并送到你的座位上……。
来到教室里面，我正准备拿课本，课桌上却弹出了一个类似平板的仪器，老师告诉我们这个仪器不仅有我们要学习的知识，还可以课外互动，好神奇呀！不过，最吸引我的还是书桌和椅来到教室里面，我正准备拿课本，课桌上却弹出了一个类似平板的仪器，老师告诉我们这个仪器不仅有我们要学习的知识，还可以课外互动，好神奇呀！不过，最吸引我的还是书桌和椅子，下课以后，只要按下绿色按钮，书本就会被自动整理后，装进椅子的靠背里，再也不用为整理书本发愁了。
“这节课真有趣！”我兴奋的大喊起来。忽然，却听到了妈妈的声音：“别睡了，该起床了！”原来是个梦呀！
20xx年的教室真是神奇！我相信，随着科技的发展，这一天一定会提前到来！
想象的作文 篇5
时光如流水，而且不但时间流逝的如流水般飞快，人们的科技也发展的十分迅速。这不，这已经是30世纪了，而我也是这个世纪的人，就让我来给大家讲诉一下我的充满科技的一天吧！
在30世纪人们可以自主选择房子的所在地，可以在天空，可以在海洋，可以在火山等等……都不会对人们产生任何威胁了。而我的家便就是在海洋之中。
“叮叮……小主人起床了。”我睁开我朦胧的睡眼，一看原来是我的小芯片叫我起床了。我而这时候它们便也动了起来自动为我洗漱。“哈哈，真舒服呀，该选衣服了。”我话音刚落衣柜便出现在我的`眼前，看着面前的衣服，我心想：“现在的衣服真好呀，不但十分轻，还可以防弹和自主防火防水哩！”当我心满意足的穿好衣服时，我的面前便出现了一个菜单。我轻点着菜名，而每当我点后，便会出现一道色香味俱全的美食。“嗝，好饱呀。”我自言自语道，当我话音刚落我的小芯片便又“开口”了，“学习时间到，学习时间到。”于是，我将芯片从手心拿下来，放在了脑门上，只见一道道蓝光进入了我的脑海之中，是的，这就是书本上的知识。因为在我的这个世纪学习知识已经不必拘束在学校之中了，而是随时随地的便可以学习了。当我学习完毕了的时候已经是下午了。我想：“在家怪无聊的，不如找朋友一起出去玩吧！”我对芯片说通讯录，我找到小明的电话后又按下视屏通话，我对小明说：“小明有时间吗？一起出来玩吧！”小明的声音也从芯片的那边传来：“好呀，那就海底见哦！”说完这句话，下一秒钟我便到了海底。到了海底我便和小明一起玩了起来。在不知不觉中已经是晚上了，我只好和小明告别。回到了我的大床上，去做我的美梦了。
这就是我未来一天的生活，希望有一天我的想象能够变成现实。
想象的作文 篇6
现在，我们的伞不仅可以撑开合上，而且已经有折叠式的了，不用时就把伞装起，特方便携带，不过，我还想让现在的伞变得更适应我们的.需要。
首先，要让伞能自动吸在衣服上，就不用举着伞，手臂就不会因为长时间地举伞而发酸了。然后，设计四个按钮。红色的可以变颜色；绿色的可以控制大小，如果雨很大，就按绿色按钮，伞就会变成像房子般罩住你，雨小了，按两下，伞就会缩小。假如天气很冷，你就按黄色的按钮，伞下就会很温暖，就像阳光照在身上一样暖洋洋的，舒服极了。白色的按钮可以让走路的时候加快速度，行走如飞既省时又省力，遇到障碍还会飞起来，迅速到达你想去的地方。
这种伞不仅令我们称心，还不会浪费我们许多宝贵的时间。
想象的作文 篇7
小学的生活是欢声笑语的度过，迎接我们的是豆蔻年华的初中生活。
毕业时，回首望了望，充满我们欢声笑语的母校。心里充满了激动与不舍。
小学六年的学习是越来越紧张，本身小学就紧张，即将升入初中的我们就更紧张了，生怕作业会很多，课余时间会很少，考不好会被同学笑，回家还有父母布置的一大堆作业要应付。
初中三年我想应该没有小学六年那么轻松，初中的`生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。就快上初中了，预想第一天去上学的心情一定是愉快的，但是也应该有些紧张的吧，因为我现在面对的是个新的学习环境，那有那一张张陌生的脸孔，他们在我面前左右晃荡，让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。
铃声响了，我只是呆坐在座位上，什么也没做，静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的感觉，而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊，生活不会只有一种感受，它会随着时间的流逝，而改变。所以，初中的生活更是繁忙的。
想象着快放学时，老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停，而同学们再也不是一动不动了，有些有点心不在焉了，抬头看看窗外，又低头看看手表，好象在说：“老师啊，停下您的粉笔吧，今天就到这里了吧。我还要回家慢慢欣赏动画片呢！”也是，老师好象看穿了同学们的心思，手终于慢慢地垂了下了，就快放学了。看着老师布置的作业，那如小山般的作业又不知要何时才做得完……初中的生活更应该是快乐无比的。
上体育课时，同学们一反其他课的常态，开开心心地痛玩着，脸上再也找不到紧绷的神情了，看看他们多快乐，想说什么就说什么，自由自在，多好啊！
当然快乐并不只局限与此，在上课时学习到了从前没有看见过的知识，不也是一种快乐吗？在老师的提点同学的帮助下，攻克了一道道难题，不更是种快乐吗！
初中的生活虽然没有小学轻松，但是却能得到更多知识，这样才是最完美的，不是吗？
想象的作文 篇8
“铃铃……”，课间操的铃声响了，同学们就像一只只放飞的小鸟，欢快地飞出教室，教室里立时鸦雀无声。
随着“嘟──”的一声哨响，教室的寂静被打破了，橡皮王国的国王走上讲台，大声说：“开会了，所有橡皮娃娃快快集合！”橡皮娃娃们连忙从教室的各个角落纷纷赶来。橡皮国王点了一下人数，自言自语道：“咦，还有两块橡皮去哪了？”
正在这时，不远处传来微弱的呼救声：“等等我，我就在桌子底下，快来救救我吧！”国王连忙派了两位士兵去营救。这位橡皮刚被拉出来，墙角那边又发出一阵呼救声：“救命啊，我快被垃圾给活埋了！”两位士兵飞似的冲到垃圾桶前，拨开层层垃圾，把被压在垃圾底部的`橡皮也救了出来。
橡皮们到齐后，会议开始了。还未等国王开口，一位黑乎乎的橡皮就要发言，国王怒问：“你是谁呀？”
“报告陛下，我是您的侍官小白呀!”
“小白？你骗人，你明明是小黑呀！”有人说。
“哎，别提了，我的主人小明可不好了，他一用完我，就随手把我扔在地上，有时候还扔得我满地打滚，只到要用我的时候，才想起我，然后就满世界找我，我被他折腾成这丑模样了，真没脸见人了！”小白说着说着就呜呜地哭开了。
“哎，你可真不幸。”
“我要是你的话，早就不活了。”
橡皮娃娃们正七嘴八舌地议论着，一位橡皮捂着肚子，一瘸一拐地走上讲台。
“哎呀，你这是怎么了？”
“哎，我比小白还惨，你们看，我身上百孔千疮的，都快成筛子了，我的主人小萌没事就把我当‘病人’，老给我打针。”
“你可真可怜呀！”橡皮娃娃们说。
“别提这些不好的事了，大家说点高兴的吧！”橡皮国王提议道。
这时，一位身穿漂亮衣服的橡皮女士驾着自己的蜗车踏着红地毯来了。她说：“我的主人小红对我可好了，你们瞧，她给我穿上了漂亮的衣服，配备了跑车，还经常给我洗澡。”
“你可真幸福啊！”橡皮们羡慕地说道。
橡皮国王接着说：“我们得想个好办法，让小主人们都向小红学习，知道爱惜我们呀！”
橡皮娃娃们想啊想，终于想出了一个好办法，他们给三年级一班的班主任尹红老师联名写了一封信。老师看了信后，深受感动，于是给同学们上了一节特殊课，课名叫《要爱护橡皮》。
从此以后，同学们都知道了橡皮的重要性，都非常爱惜橡皮了，给橡皮娃娃穿上漂亮整洁的衣服，住上宽敞明亮的房子，橡皮娃娃们过上了幸福快乐的日子。
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