小学四年级作文经典6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
公路旁绿伞般的大树和小树，一棵棵地向后奔跑。 我靠在妈妈的背上，妈妈骑车带着我向学校飞驰着。
我靠在妈妈的背上，眼前始终浮现昨晚的情景。 昨天打的回家，哪晓得被妈妈训了一顿，原因是现在打的不安全。思来想去她决定用自行车接送我。我有点犹豫了。如果这样，学校离家太远了，一个人骑车都那么费劲，何况又要带一个人呢？单薄的妈妈能行吗？如果不听，妈妈的脾气那么倔，校车又停开，不打的，总不能天天跑吧。 第二天，妈妈推着自行车，将我扯上后座。我对妈妈说：我们可以骑一段路，休息一会儿，继续骑。 路途中我靠在妈妈的`背上。一路上，我不知说了多少遍“妈妈，让我下来一会儿”。每次妈总是坚决地回答“不行，直到我让你下车，才可以下来，否则，别乱动”。整个途中，我一次也没有下。 我靠在妈妈的背上，发现妈妈的衬衫已被汗水湿透了。抬头看到妈妈那被风吹乱的头发，乌黑的头发中隐约夹着几缕白发。 下车了，猛然间发现妈妈额头上那豆粒般的汗珠，在阳光下闪闪发亮。顿时一股暖流涌进了我的心田，我的双眼模糊了。
我背起书包掉转脸向学校跑去。 ——妈妈啊，我如何能承受这份母爱啊！
小学四年级作文 篇2
我有一个愿望，可能它一点都不符合实际，但它的确有它自己的魅力。我想，有很多人的愿望都是这样。
确实，有很多人都想变成一只无忧无虑的小鸟。
小鸟，有一双自由的翅膀，无论在任何情况下，只要意志坚定，可以飞往任何地方。
当然，我想变成一只小鸟的愿望不仅仅是这一个理由，还因为，它能向那湛蓝的天空飞去。张开翅膀，去把那洁白的“棉花糖”一点一点的抓到手心里，之后，再一口一口的吃掉。让身体轻轻地躺在白云上，吸收那温暖的阳光。同时，可以从下向上看，梦幻般的蓝天印入我的眼帘，它让我感到一丝丝的陶醉。那些白云纠缠在一起，与湛蓝的'天空融为一体，我好像看到了波涛汹涌的大海。蓝色的天映衬着洁白的云朵还可以从高出向下看，高低不同的房子在一棵棵大树下乘凉；许许多多的农民在着丰收的喜悦。这里的空气也十分清新，没有那浓浓的黑烟，有没有那也没有那重重的尾气味。没有那想必大家都没尝过“棉花糖”吧，那我还要把“棉花糖”当做雪爷爷白胡子，慢慢的撒到地上，让人们也尝尝“棉花糖”的味道。
你的愿望是什么，能告诉我吗？
小学四年级作文 篇3
今天下午第二课节，马老师提着一个袋子走进教室，我们都用好奇的目光看着马老师手里的袋子，都在想袋子里装的是什么呢？
马老师让我们猜一猜？这时，我们争先恐后的说，有猜是苹果、有猜是石榴、有猜是小梨。马老师很神秘地对我们说：“我再让你们摸一摸。”马老师走到我 的身边，我摸了摸这个小东西又圆、又滑、又硬并带着小把子，我心里想一定是一个水果吧？一会儿，马老师告诉我们是鲜核桃，既然你们不认识，我送你们每人一 个，拿回家仔细观察。
放学回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮拨开，露出凹凸不平的外壳，我又用锤子砸开坚硬的外壳，露出白色的核桃仁。我闻到一股清鲜的味道。我还尝到它的`果实有点苦涩，但是很脆。奶奶走过来跟我说：“这样的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，这是一种很有营养的干果。
通过认识鲜核桃，我发现我懂得太少了，我要不断的学习，才能积累更多知识。
小学四年级作文 篇4
假期里我去过很多地方，比如云梦山，俊县山，洛阳，晚上去开发去看灯盏。这里面使我记得最清的是去开发区看灯盏。
今年的元宵节，比以往元宵节都不太一样，因为往年的元宵节都是放烟花，今年为了安全还有降低空气污染，不放烟花了，改成花灯了。
昨天晚上，我和爸爸妈妈到淇河去看花灯。虽然天气寒冷无比，但寒冷挡不住人们的热情，刚到淇河边上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了"人行道"，一眼望去看不见人流的末尾。
我和爸爸妈妈也随着人流汇入了灯区。有各种各样的灯摆在了路的两旁，哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。看都看不过来。瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的大灯笼，会吐雾的龙灯，还有大伾山的大佛，更漂亮的是鹤壁政府的灯，栩栩如生的`仙鹤，还有飞马，代表了我们鹤壁的形象……还有其他单位的灯，比如有邮政局的，通信公司的，还有矿上的等等……
各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。走了两个多小时终于看完了，没有放过一展灯，鹤壁新区第一年的灯展真的是太美丽了。直把我看得目瞪口呆。
小学四年级作文 篇5
我的老师今年三十三岁啦，身材不很高，有着一双明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格开朗并且很幽默，我们班的同学都很喜欢她。
一次我们班的“好哭佬”李明又哭了。老师见了走过来，幽默地说：我们班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了?快叫人来接一接，我们好换取一点班费啊!同学们听后乐的前仰后合，李明也破涕为笑不再哭了。
我们的老师不仅幽默，而且还对我们非常关心。
一次我们班体弱多病的王红又发起烧来了。他爸爸妈妈都出差了，老师怕王红的奶奶年纪大不方便就亲自去他家照顾她，先带她去了医院，回家又给王红倒水看着她把药喝下去，还关心的问：好些了吗?快躺下盖好被子发一发汗会好的快些!王红感动的眼睛里噙满了泪水。直到王红的`烧退了，老师才放心的回家。
这就是我们的老师，一个可亲可敬值得我们尊敬的好老师!
小学四年级作文 篇6
校园是我们成长的摇篮，是我们快乐的天堂，也是我们学习的地方，更是一个充满师生之爱的家。这里充满着欢声笑语，充满着智慧。
走进校门，来到了我们的教学楼。校长在楼梯间划分了一片区域，经过老师和同学们的集思广益我们把它设计成一个书吧和软包间，这个书吧里有各种各样的书,这些书有一部分是学校的，另一部分是同学们从家里带来的，它们都有一个共同的特点就是在书的侧面被贴上了标签，签上有编码这是为了方便大家借阅的方法。而且我们的校长还为软包间取了一个好听的名字叫“畅想乐园”主要是供我们课间的时候玩耍。下课间铃声一响，不一会乐园的门口就出现了一张张充满阳光的笑脸，大家都撒欢似得或抬腿、弯腰像是在伸展身体做体操，又像是比划着练少林功夫一样。其实他们脸上的各种表情包告诉我这只是撒欢式的释放。而书吧那边则安静得多，有些人在书架前走动伸着指头仔细的.查找着编码，有些人将选好的书放在桌子上认真小心地翻开了起来，有些则走到铺着厚厚的灰色地毯上，盘着腿坐下并把书放到了腿上饶有兴趣的看起来。在充满书香和智慧的书吧尽情阅读。
出了教学楼，就是操场了。课间的时候我们来这里，沐浴着阳光奔跑、踢足球、打篮球、跳大绳等等有趣又锻炼身体的游戏。
校长还根据我们的兴趣爱好又增添了两门课程。一门是课外阅读与拓展，一门是科学。
在学校的社团也有很多。有：合唱团、彩绘葫芦、篮球社团、足球社团、跳绳社团、舞蹈社团、空竹社团、葫芦丝社团、国画社团、啦啦社团、书法社团、机器人社团，等等。
我们还有微机室、音乐教室、录课教室…….每一间都是多媒体教室。
在校园的生活多姿多彩，智慧校园里的我们是多么快乐和幸福啊！
【小学四年级作文】相关文章：
小学四年级作文11-08
实用的小学四年级作文07-26
【优秀】小学四年级作文07-25
小学四年级作文【通用】07-25
(优)小学四年级作文07-27
小学四年级作文【优】07-27
小学四年级作文(优)08-03
小学四年级作文(集合)07-28
【实用】小学四年级作文07-31
(优秀)小学四年级作文07-21