我的同桌作文

时间:2023-08-08 06:53:58 同桌 我要投稿

(实用)我的同桌作文14篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的我的同桌作文,欢迎阅读与收藏。

(实用)我的同桌作文14篇

  我的同桌作文 篇1

  我的同桌有许多“特点”。所谓林子大了甚麽鸟都有,我看她是岁数大了什么毛病都有。

  爱国

  我的同桌是英语白痴。老师表扬虽装了一车,那还不是坐功好,要论真家伙,她就不行了。最让我吐血的是愚人节那天,那一天全班只有她不知道今天是愚人节。我带着微笑说:“fool,happyfool‘sDaytoyou.”这菜鸟居然还兴高采烈地向我道谢。天啊,简直是无可救药。

  榆木

  我的同桌也是一木头。记得一次数学课,吾数学老师提了个乘法分配律是甚麽的'问题。这时,全班(除了她)全举起了手,而她像个木头一样傻呆着,这次老

师看见了她,自然要她答了,只见她摇头晃脑地背出了乘法结合律,全班差点没晕死,老师更是连脸都气红了,头发也竖了起来(怒发冲冠的来由)。下课也自然被老师扁。

  疯玩

  当然,这家伙还比我们男方玩得更疯。她下课羽毛毽子、乒乓球拍手中握,当老师的一声“下课”,便箭一般地冲出去。上课铃响,就又慢吞吞地往教室走。这野丫头。

  有这样一同桌,你说是好事还是坏事。

  我的同桌作文 篇2

  我的同桌是我们班“海拔”最高的。她不爱讲话,上课回答问题,我一直都很小看她,可是有一件事改变了我对她的印象。

  一次,数学老师在黑板上写了两道题。第一题,我轻轻松松地解开了,再看看我的同桌:只见她双眉紧锁,咬着笔杆,正凝神地思考着。她见我已经作好了一题,就寻求我的帮助。“这么简单的题都做不出,真笨!我没有时间,还要做下一题呢!你自己慢慢想吧!”我觉得自己似乎说得有些过分,但话已出口,就算了。

  第二题很难,我绞尽脑汁,想了很久,也没有理出个头绪来。我便朝同桌瞅了一眼,心想:她肯定没有解开第一题。没想到经过苦思冥想,她已经顺利地做完了两道题,正在认真的检查呢。

  我后悔极了,刚才我没有帮助她,反而还嘲笑她,现在我遇到了“拦路虎”,她一定不会理睬我的。她看了看我,好象明白了我的心思,就轻声问道:“还没想出第二题的解题方法?”“我……我没……”我说话也结巴了。她见我这个样子便主动帮我讲解起来。她讲得是那么认真,那么仔细,语言又是那么的诚恳……事后,我向她表示了深深的歉意,可是,她只是笑着说没关系,她根本没这当回事。

  这就是我的同桌,乐于助人的.同桌,不斤斤计较的同桌,值得我学习的同桌。

  我的同桌作文 篇3

  我的同桌虽然有时候有一点让人生气,但是很多时候还是很让人喜欢的,她就是刘禹含。早晨晨读的时候,她就跟别的一些同学在班级里扫地,而我则跟领读的人读着书。

  上数学课的时候,我有时候忘了把演算本拿出来,她会告诉我演算本没拿出来,我会对她说声句谢谢并拿出演算本:她可真细心呀!

  上语文课的时候,我们有时候同桌互读的`时候读的不太好,这可能就是我俩的一个缺点吧!还有,她记性不太好,有些字不会读、不会写的字都会来问我。不会读的字还好,只需要告诉她这个字读什么就行了,但是不会写的字就有点可气了,比如正跟她讲解,说到中间的时候,她要不是说:“哦,知道了,知道了,不用说了。”就是说:“哦,我想起来了,不用说了。”让我既想生气又想笑。

  上美术课的时候,我们总是先讨论要画什么或者要折什么,然后再动手操作。说实话,她很多次的作品都比我的好看呢!

  上科学课、音乐课、英语课和体育课的时候我就不说了,因为这些课都是自己学自己的,几乎都不用合作。

  这就是我的同桌,虽然有时候有点让人生气,但是很多时候还是很让人喜欢的同桌。

  我的同桌作文 篇4

  我的同桌,他是一个活泼开朗的小男孩。他有着一张瓜子般的脸蛋,脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,可爱极了。

  有一次,我们的书都放在课桌上,我快速的整理着自己的书,理着理着我发现我的语文书不见了,与是我用手拍了下他的肩膀,问道;“你看见我的语文书了吗?”他慢慢地说:“没看见”我说:“你能和我的一起找我的语文书吗?”他想也不想地说道:“可以呀!”于是我们分工合作,他找这边我找这边,可是我们几乎找遍了教室里的.各个角落就不见我的语文书,差点我就要哭鼻子了。

  就在这时同桌的同学叫道:“佳雯!佳雯!你的语文书怎么会在我的书包里呢!可能是我太匆忙了,才让你找得都快要哭了!”我说:“你又不是故意的,再说是你帮我找到的,我还要谢谢你呢!”

  从此我们成为了好朋友。

  这就是我的同桌章新纪。

  我的同桌作文 篇5

  我的同桌名叫小红,两肩上扛着一个大脑袋,国字脸,一双又大有圆的眼睛,好像老在注视着什么,一张大嘴常在说个不停,他平时讲话很幽默,大家都很喜欢他。

  记得有一次数学课上,老师在讲一道数学题,当分析题目的数量关系时,老师要求同学们举手发言,许久,班里仍是鸦雀无声,老师再三提示启发,同学们还是一言不发,这下,老师生气了,说话声更大了,火气挺重的,同学们更不敢举手发言了。这时候,我的同桌小红把手举得高高的说:“老师,你别急,我才想起来呀!”这一下,把大家逗得哈哈大笑,老师的气也消了一半,课堂上的`紧张气氛化解了,小红站着分析,说得有板有眼的,老师的脸上也开始露出了笑容。

  当小红讲完题后,向老师深深地鞠了一个躬,说:“老师我解得怎么样?”老师被他逗得笑弯了腰,说:“好好好。”这时班里又爆发出一阵愉快的笑声。

  这就是我的同桌。

  我的同桌作文 篇6

  上五年级时,我和XXX分到了一桌,他是个小个子,比我矮了不少,偏黑的皮肤,却有一口大白牙,显得格外醒目。

  他对学习时而热情,时而冷淡。热情时上课抢答问题,如闪电一般,几乎个个准确,当然通常是老师在狠狠训他一顿后的醒悟,但总免不了好的伤疤,忘了疼;冷淡时,老师让写练习册时,他和前后桌谈天说地,口若悬河,等到老师说下课就讲他便手忙脚乱的补,在最后一刻交或迟交,这些乃家常便饭。

  一次数学课做卷纸规定第三节课交卷,同学们都奋笔疾书之时,他却用胳膊拄着脸,望着窗外,心神早已不在教室里了,等我答完了,3/4,他方才醒来,开始答题了,下课了,自然没答完。第二节课是语文课,老师在台上讲课,他却把练习册放在桌堂里,低着头抄着不知是谁的答案。

  我看了,偷偷好笑,他写了几个字就猛地抬起头望望老师,生怕被老师发现,课上了一半的时候,老师悄悄走到他身后,一把扯过了练习册,他被吓了一跳,不知所措的'站了起来,自然免不了一顿训斥。

  还有两个月就是期末考试,转眼小学同学们就要各奔东西了,希望你抓紧这宝贵时间,努力学习吧,不要浪费这大好青春。

  我的同桌作文 篇7

  我的同桌叫李熠凡,矮矮的个子,小小的眼睛,还有一张樱桃似的.小嘴,笑起来脸上就露出个小酒窝。他

  是我们班出了名的调皮生:从来不写作业,不背诵课文,经常让老师头疼。

  记得有一次,我们班正为期中考的到来做准备,每个人都在埋头苦读,只有他---李熠凡除外。课间活

  动时,忽然,听见““啪““的一声,我们吓了一跳,同学们纷纷得抬起了头,原来是李熠凡正在打蜜蜂呢,只见

  那只蜜蜂一动不动地躺在他的桌子上,李熠凡正在自言自语地说:“真可怜,我又杀生了。”我们听完,哈

  哈大笑。

  还有一次,我们上体育课,老师叫我们跑步,我们班有一个同学在跑步途中突然跌倒了,脚上破了一个口

  子,鲜血直流,我们全班同学都围过去看,可是谁也没有扶他一把。这时,李熠凡拉住他的手说:“走,我扶

  你去看医生。”

  通过这两件事,我明白了“尺有所短,寸有所长。”的道理。我们不能片面看待一个人,要用全面的眼

  光去看待他人。

  我的同桌作文 篇8

  他长着一双小小的眼睛,身高一米33,穿着蓝白相间的运动鞋,他是谁呢?他就是我的同桌——李知鱼。他有很多的优点,比如:乐于助人,经常帮助大家做一些力所能及的`事情;善于思考,关于他善于思考还有这么一个小故事,且听我细细道来。

  记得有一次数学课上,数学老师给我们出了一道题,“有一棵树和某棵树之间长25米,每棵树之间相隔5米,这是第几棵树?”题目刚出,我们所有人默默地摇摇头,不会做,就连班长也都耷拉着脑袋。这时,李知鱼自信满满地说:“应用长多少除以相隔的长度就得出间隔数,再用间隔数加—就得出第几棵树了。”我们听了之后,恍然大悟,原来是这样做的。

  我们应该学习他的乐于助人,学习他的善于思考,这就是我的同桌——李知鱼,他是不是很棒?

  我的同桌作文 篇9

  扎着马尾,戴着方框眼镜,整齐的牙齿,稀疏的眉毛下嵌着一双葡萄般的眼睛,纯正的黄皮肤。没错,她就是我的同桌易雨晴。

  要说起我们这对同桌,那可是真相配。在语数英三科里,她数学比较好,我就是语文和英语比较好,这下我们俩成补习老师和补习对象了,上语文或英语课她听不懂的我教她,上数学课我听不懂的`她教我,我们两个互补互助。

  她特别乐于助人。一次上美术课,我忘记带画纸了,于是我来到易雨晴面前说道:“易雨晴,我忘记带纸了你能借一张吗?”她二话不说从抽屉里拿出一张纸给我。画画我发现他被美术老师罚站了,原来他只有一张画纸,还借给了我,自己却受罚了,看到他说话我真难受。

  还有一次,我吃了太多橘子流鼻血了,易雨晴热心的问我:“你没事吧,我送你去医务室吧。”说完他就扶我去三楼的医务室了,周医生用纸把我的鼻血擦干净,然后抹了一点“止痛膏”在我的伤口处。后来,鼻血止住了,我很感谢他。

  我的同桌是一个善良、大方、乐于助人的女生,我喜欢和她同桌!

  我的同桌作文 篇10

  时间如流水,六年的即将落下帷幕,即将离开陪伴我六年、教我如何做人、使我的学校,不免伤感。蓦然回首,让六年的校园过于脑中,竟已许多。唯与你在一起的时光,在我脑中挥之不去。

  回想刚坐同桌时,你的高傲令我很是难受。那时的`你只能占便宜,绝不能吃一点亏。当我愤怒的无可复加,告诉你:任何人占便宜是很不对的,并和你对峙时,你愣住了,你难以想象平时温和的同桌竟会如此狂暴。那时你才明白:没有人能摆布别人!

  当你有了足够的理智后,你开始变得与之前大不一样。你开始变得合群、友善、团结。我们的关系也越来越好!

  我们都热爱足球,但球技都很一般。不过,我们还是比较默契的,还记得下达“禁球令”的那段日子吗?几乎所有人都在遵守,唯有你我和三位逃“禁球令”,偷偷的挥洒在球场上,你我出人意料的配合,竟然打倒了实力更为强劲的对手。

  你大方,敢做许多令人难以置信的事情。在许决定即将大调位时,关系铁的你我仍想继续做同桌。你在知道消息的那天晚上发了一条两百多字的至关重要的短信,改变了许老师的决定。要是我,可没这个胆量。你就像贝多芬一样:扼住命运的咽喉,改变命运!

  同窗六年,同桌一场,认识你,我小学六年,无憾!

  我的同桌作文 篇11

  我的同桌是潘毅略,他的耳朵大大的,像两只厚片大饺子,他的眼睛也大大的',像荷叶上的露珠。潘毅略平时上课很爱开小差,我有点讨厌他。

  有一次上午,第一节上语文课,我正在认真听讲葛老师讲课,就在我听得最专心的时候,潘毅略对我说:“陈南,你跟我玩尺子大战这个游戏吧!”这时候,老师正在讲一个特别难写的字,听他这么一说,我脑子里就一片空白,一点也没听清老师的话。我没理睬他。接着我们开始写了,潘毅略又对我说:“尺子大战可好玩了,还有很多招术呢!有飞天术、穿梭术、跳跃术等。”我很不愿意听,但这几句却偏偏钻进我的耳朵里。这时候我听了他的话,我把一个字都写歪了,但我还是没理他。过了一会,他又拿起两把尺子,一个人玩起来,他一边玩,一边对我说:“你看,尺子大战这么好玩,你跟我玩一会儿吧。”我对他说:“能不能不要再想着玩,认真一点好不好。”同时我心里在想:“这么爱开小差的潘毅略,存心不让我上课了!”

  我真希望潘毅略以后能改掉这个上课爱开小差的坏习惯,养成认真上课的好习惯。

  我的同桌作文 篇12

  我的同桌,是我们班无人不知、无人不晓的班长。她的学习在我们班可是五星级的,语文、数学都被她拿下,老师们对她是倍加信任。

  她呀,不光学习好,品格也非常不错。有一次,一位同学要用一些纸,可是,这位同学由于粗心忘记了带纸。我的同桌二话没说就把自己的纸给了这位同学。看,她就是这样善待每一位同学,真不愧是班长。

  这一次期中考试,我没有考好,心里很难过,便哭了起来。同桌看见了,连忙安慰我:“别哭了,这次没考好还有下次嘛,别灰心,下次肯定会考好的!”她一边说还一边给我擦眼泪。这时,我心里觉得暖洋洋的。

  钢琴,算得上是她最拿手的'科目之一了。一上钢琴课,她就象吃了兴奋剂一样,蹦来蹦去。钢琴课上,她总是对多错少,钢琴老师自然也特别喜欢她。

  当然,每个人都不是十全十美的。她的弱点就是跑步。她的短跑还算可以,长跑就是七窍通了六窍——一窍不通了。你看她,一开始还是跑着,越跑越慢,后来,就索性开始走了。结果跑了个倒数第一。

  哎,你看,我都忘了告诉你她的名字了,她的名字叫:赵彩屹。

  我的同桌作文 篇13

  我的同桌叫许世杰,他人很矮,就像小学一年级的小朋友似的。

  他的人很小,就连他的什么眼睛、笔、书包、文具盒也是缩小版的。你说他人小就算了,他连力气也小。瞧,他正在与苏婉玉扳手劲呢,我们周围的人数:“3、2、1开始!”不到一秒钟,他就败下阵了,周围的.人都起哄说:“你个男生连女生都扳不赢,丢脸。”他却淡定地说:“你看苏婉玉那么‘强壮’,我那么……”还没等他说完,肯定立刻逃走了,苏婉玉立刻也跟了过去。结果……

  他人非常的搞笑。那次,王凡在下课时讲了个很好笑的笑话,我们周围人都在哈哈大笑,他却连动静都没有,我就好奇的问他:“你怎么不笑啊?”他冷静地说:“要淡定!”等我们笑过后,他立刻拿起一本书,把脸遮住,在书后面笑的比谁都厉害,我透过书看到他那小脸都拧在一起了。他这明明是反应迟钝。

  你们不要看他人小,有搞怪,他对工作可是很负责的。早上收作业时,其他组的科代表只看交没有交,再在本子上打勾,他却不是,他还要翻你做没有。

  这就是我的同桌,为我的生活增添了几分笑意。

  我的同桌作文 篇14

  我和同桌有时候是冤家,有时候却是好朋友。

  我们各自给对方取了一个绰号。因为朱同学姓朱,所以我称呼他为pig。因为我活泼好动,经常上蹿下跳,所以他称呼我为monkey。后来陈老师说给同学取绰号是不礼貌的行为。我认识到了自己的错误。

  我们也在学习上互相帮助。一次订正数学作业本,我不会做这道题,急得像热锅上的蚂蚁团团转,就向朱××请教。同桌,我有道题不会做,你能教我一下吗?我小心翼翼地问。当然可以。朱同学爽快地回答。他和我一起读题,分析题目。经他指点,我恍然大悟,很快就攻克了那道数学题拦路虎。当朱××遇到数学难题的`时候,他也会向我请教,我也会耐心地教他,帮他指点错题。

  我们有时一起嬉戏打闹,有时一起被老师留堂,有时一起窃窃私语我们真是一对欢喜冤家!

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