(精选)奶奶的作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的奶奶的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奶奶的作文 篇1
我的奶奶个子不高，圆圆的脸，大眼睛单眼皮，细细的眉毛，鼻子和嘴巴长得十分协调。花白的头发。奶奶今年75岁，却仍然精神很好。
奶奶退休很多年了，本来过着轻松自在的生活。可自从我出生后，她就开始忙碌起来了。
由于爸爸妈妈工作都很忙，都是奶奶天天给我买菜做饭，早餐不断变换着花样，有营养丰富的豆浆，有饺子、肉包糖包、云吞、烧麦，准备好果汁或水果，当然还有鸡蛋。中午经常给我做鱼、虾、粉蒸肉、烧鸡等美味佳肴。晚上会吃得简单一些，但睡觉前会给我准备一碗鲜牛奶。有时晚上，爸爸妈妈不在家，还辅导我学习。
奶奶每天坚持锻炼身体，打太极拳，练气功。她喜欢研究中医，天天看中华医药电视节目，还录下来反复看，还看许多中医书。奶奶原来跎背，是她自己治好的.呢。我也跟学了一些医学常识，如“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”，“男人不可百日无姜，女人不可一日无糖”，“早睡早起身体好”。
奶奶还认真学习英语。她上了老年大学，回家后，在家里还自己复习，记笔记，听英语光碟，记单词，功夫不负有心人，奶奶学会了简单的英语对话，去年暑假去美国，奶奶还和外国人对话呢。真不简单呀！
我谢谢奶奶，她精心照顾我！我喜欢奶奶，要学习她活到老学到老的精神！
奶奶的作文 篇2
刚刚做好作业，我就去三江超市买水笔。
三江门口靠近马路边站着一位白发苍苍的老奶奶，她左顾右盼，好像等人似的'。我心想：老奶奶在干什么？我该去看看，问问。
我刚靠近老奶奶，只见奶奶把一只脚伸向马路，另一只脚却纹丝不动，看起来她想要过马路。我惊奇地瞪大眼：老奶奶过不过马路？过马路为什么不走？不过马路那她又在干什么？总不会在马路边按摩脚吧？
看一会儿，我笑眯眯地问奶奶：“奶奶，您在干什么呀？”“孩子，我想，想去对面，可又不敢过马路。”老奶奶轻轻地说着。哦！原来是这样呀。我想扶奶奶先过去，但一想，我已经等那么久，连笔都没买，凭什么先扶老奶奶过马路？转念又一想：人老都胆小，如果我不帮助她，老奶奶见孩子也会过，她也自个过，万一摔怎么办？
我采用后面的想法，于是对奶奶说：“奶奶，不要怕，有我呢。”我伸出手给奶奶并扶着奶奶，绿灯亮起时，我把老奶奶牢牢地扶着，小心翼翼地走到对面。那时我非常高兴，因为我又做件好事。
老奶奶笑着说：“孩子，你真乖！你像我家孙女一样懂事。”我感觉被人表扬的味道真不错，笑的脸都发红。
奶奶的作文 篇3
澄澈的溪水悄悄流过一个个春秋冬夏，好像奶奶的爱，简单而绵长。
记得那是八月的中午，太阳在空中耀武扬威，目光所及之处，都是深深浅浅的绿色。我在奶奶的菜地里，追逐着一只上下翩飞的白蝴蝶。蝴蝶轻巧地在高高低低的植物间穿梭，我欢快地跨越一道道田埂。“慢点玩，小心摔倒！”我闻声回过头，看见奶奶站在不远处，笑得慈祥，手里还拿着已经摘好的新鲜蔬菜。“走吧，回去奶奶给你做好吃的。”奶奶轻轻拉住我的手，沿着那条弯弯曲曲的'小路，向家走去。
再长大些，离开奶奶住在城市，高楼大厦鳞次栉比，记忆中的绿色已无处可寻。“我让哥哥们把鸡蛋捎过去了，一定要记得吃啊。马上就冬天了，记得添衣服啊……”奶奶慈祥的声音从电话里源源不断地传出，手里捧着奶奶捎来的精巧洁白的鸡蛋，脑海中浮现出奶和蔼可亲的面庞，思念像久旱的甘霖，一点一点占据了我的心。
秋风日渐萧瑟，在纷纷扬扬的落叶中，我踏上了回家的路。一进家门，就看到金黄的谷穗铺满院子，奶奶佝偻着腰，打着谷子。谷皮飞溅起来，好像一场盛世的烟花。奶奶的头发不知什么时候已经变得花白，瘦削的身影，龟裂的手指，黝黑的皮肤，脸上也多了些许皱纹，岁月已经不知不觉地在奶奶的身上留下深深的印记。“咚咚”的声音一下一下打在我心上，看着奶奶挥汗如雨，我赶忙走过去：“奶奶，我帮帮你吧。”“没事，你去玩吧。”“没事，奶奶，我帮你。”看着奶奶欣慰的笑容，我却一阵阵心疼。
奶奶的爱好像涓涓细流，从未波涛汹涌，却源源不断地给予我温暖，在我背后默默付出。
奶奶的作文 篇4
我的奶奶可能干了，她不仅是家里的财政部长、后勤部长，最近还担任了通讯部长。所谓通讯部长，就是每天把来电人的姓名记录下来，等家里人回来了，向他们汇报。咦，你说我奶奶不识字，更不会写字，怎么能记录这么多人名呢？我告诉你，事情是这样的。
这天放学一回家，我一进门便看见奶奶坐在电话机边，在纸上写着什么。晚上吃饭的时候，奶奶忽然想起什么似的'对爷爷说：对了，今天有个人打电话找你，他姓姓姓什么来着？等会儿，我去查一下。说完，奶奶转身进了里屋，不一会儿拿来一个小本子，她看了看说：噢，对了，叫余有波。咦，奶奶不是不识字吗？我疑惑地拿过奶奶的本子，想看看她是什么时候学会写字的，我翻开本子，只见纸上画着一幅图画；一条大鱼直立着身子，用两个用胸鳍抱着一团像水波一样的东西。这是什么呀？我左看右看也弄不明白。奶奶接过本子，指着上面的画说：小傻瓜，这还看不明白，这鱼抱住波浪，不就是‘鱼’有‘波’吗？啊？噢！‘余有波’就是一条大鱼抱着一大团波浪啊。我失声笑了起来。奶奶你真绝，这真是你自创的‘象形文字’啊！我边笑边翻看奶奶的本子，奶奶在一边给我解释着：这儿画了一个羊头，下巴上还留着一绺小胡子，这就是‘老杨’，如果没留胡子，那就是‘小杨’那这三条水波又是什么呢？这是姓刘的‘刘’。你瞧，这不是一条河流吗？奶奶边比画边讲解。我捧腹大笑，奶奶真聪明啊，她这象形文字真是绝了！
我笑得流出了眼泪，奶奶却只是微笑着抚摸我的头。看着奶奶的微笑，我忽然心中一颤；奶奶小的时候受条件的限制没能上学，所以才不识字，但就是这样，她还是想尽一切办法来弥补这个缺陷，而我现在有了优越的学习条件又做得如何呢？这个问题有许多人问过我，我也无数次问过我自己，但从没有像这一次这样被震撼过。
我渐渐收起了笑容，默默地从奶奶的本子上撕下一篇象形文字，把它压在了我书桌的玻璃板下。
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