小学生想象作文

时间:2023-08-10 15:37:58 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

小学生想象作文必备7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的小学生想象作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生想象作文必备7篇

小学生想象作文 篇1

  当一个世纪过后,地球上的最后一个人坐在家里的时候,忽然响起了敲门声……屋子里的人是一个八十来岁的老人,他腿脚不利索,所以慢慢悠悠地来到门口,打开门,看到的是一个长着尖尖的下巴,眼睛大大的,腿和胳膊都是细长的绿色外星人,老人惊呆了!

  外星人看到了老人惊讶的表情,说:“我是来自月球的外星人,因为你们地球上的人类不保护环境,我的'伙伴们把所有人类带到我们的月球接受我们的教育,但是人类不知悔改,所以,我们把你一个人留在了地球上,让你去改变世界。”说完,外星人就走了。

  老人这时才反应过来,他想:虽然我都一把年纪了,但我是外星人选中去拯救地球的人,所以我一定要帮助人类,让地球重新变得美好起来。所以,老人每天将上世纪人类开垦的土地重新种上花草树木,把小河里的垃圾都捡出来……不久,鸟儿们都回来了,许多小动物在草地上欢快地跳来跳去……外星人从月球上看见了,发现地球上已经变得这么美好,又把人类都放回了地球,并劝告人类:“老人历经千辛万苦,才把地球变回原来的样子,你们一定要珍惜。”

  从此,地球上的小动物们和人类和谐相处着,直到现在地球还是一直充满着人类的欢声笑语。

  评语:想象力丰富,构思合理,有中心主题,道理深刻,有意义!

小学生想象作文 篇2

  生活中,科学无处不在……生活中,也会有许多的奇妙现象,比如:干冰和热水的碰撞的奇怪现象……那这些奇妙现象下,又有什么奥妙呢?让我们一起进入探索飞船,一起探索生活中的奥妙吧!

  今天我们要探索的生活奥妙是:干冰和热水碰撞后,会突然冒出浓浓的烟雾,这是怎么一回事呢?让我们做个试验吧!

  首先要准备一些干冰和热水以及一个扎实的手套。我们实验的第一步是:在手套里放入事先准备的干冰,分量不要太多也不要太少,干冰如果太多或太少会影响实验的效果。放入干冰后,在手套里,倒入热水。然后,立即把手套捆紧。

  此时,我们会发现,手套开始慢慢的`膨胀,越长越大。我们再把手套慢慢地摇动,我们会看见,手套胀得像一个充满的气球,慢慢地,手套爆炸了!为什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封闭手套,手套会慢慢膨胀最后爆炸呢?让我们再做一个实验吧!

  我们参加婚庆典礼上是,会在里面有干冰的蛋糕上倒入热水(酒),此时,蛋糕会冒出浓浓的烟雾,这又是为什么呢?

  原来,刚才我们做的两个实验会产生如此有趣的现象,是因为干冰是固体二氧化碳,将热水与干冰放到一起,二氧化碳开始升华,干冰就从固体直接变成气态。二氧化碳的温度大约是零下八十度左右,当二氧化碳遇到比它温度高的物体时会迅速的汽化,所以干冰遇见热水才会产生这样的效果。

  怎么样啊?同学们今天又学到了奇妙的知识吗?同学们,在生活中,会有许多的奇妙现象,也有许多的生活奥妙。让我们一起继续探索生活中的奥妙吧!

  

小学生想象作文 篇3

  一道如星光般梦幻的隧道出现在你我眼前,踏上它,走上奇妙之旅吧……

  我睁开了眼,发现这变化太大了:那一幢幢被霓虹灯簇拥着的高楼大厦,在月光的照射下耀眼无比;那一朵朵被小草衬托住的花儿,在溪水的倒影下显得格外娇艳;那一条条与土地互相嬉戏的小溪,在风的呵护下一路向前……我沉浸在泥土与草的香气之,眼幻了,那滋味就像躺在糖果堆前迷里。

  当我看到了那一株彩色的植物时,眼前豁然开朗,慢慢向前走去。“踏,踏”随着阵阵脚步声,那色泽就分外明显:那由无数种颜色调和出的花一瓣色如雨点儿般散落在花上,胜过彩虹几分。我小心翼翼的摘下了一朵儿,放到鼻子前一嗅,一股香甜之气直沁肺腑,让我不由自主的`想打盹。但我不想这么快就睡去,我想尽量多看看这奇妙的世界,一生可能只有一次呢。于是,我下意识地走到河边刚想要捧起一把水清清脸、提提神,突然被怔住了,这是怎么回事?我不禁感到奇怪:原来,原本我那童真稚一嫩的粉粉的脸颊变成了一位年轻且貌美如花的少女的脸;原本我那黑漆漆的小手变成了细白如笋的手;原本我那稀疏的乱蓬蓬的头发变成了一丝不苟且光滑柔软的小卷发……活是一位能与西施相媲美的小巧少女啊!我又惊又喜,怎么会这样呢?我索性发下了洗脸的念头,继续快步向城市走去……

  直到走累了,我才停下,刚好撞上了一位“长发公主”,她的头发好长好漂亮啊,比调色大师跳出来的还 好看。或许是她看出了我那不解的心思,于是先用那温柔、甜美且略带羞涩的声音问道:“你好啊,我是长发公主派的花丽儿,请问你是哪派的?”

  “啊?什么什么哪派的?”我牛头不对马嘴的问道。

  “哦,你是今年众派女王熏草公主抽来的幸运儿吧,这机会十年来一次,很难得的呢,恭喜你啊!”她热情地说。

  “什么什么女王,我又是什么幸运儿呀?”我更摸不着头脑了。

  “呵呵,让我来给你解释一下吧。我们这个是奇妙世界,由这五大门派组成:长发公主派,香草派,星风派,可可花派。而这些门派公认的就是我刚刚说的熏草公主。她每隔十年会到人类世界抽取一位“幸运儿”,被抽到当幸运儿的人会有机会到我们奇妙世界游玩一天,我们会热情款待。并且这位“幸运儿”来到我们奇妙世界时他的样子也会变成他长大时的样子,还 会归属为我们其中的一个门派一天,拥有一些小魔法呢!”她细细与我道来。

  “哦,原来是这样喽,那我是哪个门派的?”我似懂非懂的问。

  “依我看,你整个身形像花儿一样,应该是可可花派的。”

  “耶耶,好棒哟,我太开心了!”我高兴地蹦跶了起来。

  我在花丽儿的带领下度过了开心快乐的一天,说起来也真奇怪:那里的小汽车有翅膀,花儿里有小房子,连香蕉牛奶还 都会笑……真奇妙啊!怪不得叫奇妙世界哩!可是,好景并不长,我在那里晃眼间就度过了一天,快乐的一天。当然,众派也守信将于一天的开始——0时将我从时光密道转移回人类世界。

  当我又窜回小被子里睡觉时,又惊奇了:那时候花丽儿不是说到奇妙世界是会变成他所长大时的样子吗?那我那时候不就是……我长大时的样子吗?真的吗?!我真会变得如此美丽漂亮?那就真的太好了吧!迷迷糊糊的想了一段时间后,我就睡着了,心里期待着下一次被熏草公主抽到为“幸运儿”,不知道下一次我会变成哪个门派的……你还 想听吗?你想知道我在花丽儿的带领下去尝过了什么、玩过了什么、去过了哪里吗?那就等着我吧!

小学生想象作文 篇4

  我走在路上,春风还带着凉意,阵阵迎面而来,时大时小。没有任何预兆,一封信在空中盘旋,飘落在我的脚前。我轻轻拾起,精致的白色碎花小信封,正中间有一个可爱的红色狗爪印。我小心翼翼撕开,拿出信纸,阅读开来:

  亲爱的妈咪:

  我真的好想好想您呀!自从上次走失之后,我就非常非常想家。可是您是把我“全托”了的,那里离家应当还是有一段距离,因为那家人次次带我出门散步,我从未闻到过您的气味。

  走失以后,我便完全迷失了方向。想要回“托管所”却害怕他们不收容我,而且一时间也的确不认得路。于是我想,那就回家吧,无论多么艰苦,回家了,您是一定会留下我的,我坚信,我爱您,您也一定爱我!于是,带着这样一种信念,我开始找寻回家的路。

  我不知去往何方,但我选定了一个方向,决定一直走下去,即使那方向是错的,我也一定用我的小短腿跑地球一圈来追寻您!

  那时的我实在是太天真了,地球如此之大,哪是我一小小生物用腿可以跑完的呢?但我也确乎如此做了,我饿了去垃圾桶翻食,有时可以得到好心人的几个包子。看到这里,凭我对您的了解,您一定又要心疼我了。不要担心!我那段时间没有吃坏肚子,这可能是您以前常常给我喂一些除狗粮外的人类的饭的'原因吧。

  也许我确乎是走错了方向,我走的精疲力尽,四腿酸疼,也没有找到任何线索——反而,我来到了繁华的街区。虽然您不经常带我出门,但我清楚地明白,您的家门口是没有繁华吵闹的地方的。我迷惘了......这时,一双温暖的手将我托起。我本是该反抗的,但实在是无力又无心。我被她带着,走呀走,走上了一栋大楼,然后进了电梯,然后就到了她的家,温馨舒适的大房子。她先给我洗了个澡,再给我吃了点东西,便把我放在一个温暖的小窝里,我也就沉沉地入睡了。闻得出来,这个窝,以前也有其它狗狗睡过。

  第二天,她把我领到宠物店,做了检查,还买了许许多多狗狗用品。于是,理所当然,我就在此住下。慢慢地,原来的一点戒备感也消除了,她也就成为了我的新主人。

  但是,妈咪,我永远也不会忘记您,您陪伴我度过了将近一年的幼儿时光。您是我永远的,也是唯一的妈咪!

小学生想象作文 篇5

  未来有许多神奇的东西,但是 未来的汽车会是什么样?我来告诉你。

  未来的汽车是安全的。 未来的汽车都是软软的泡沫壳,即使两车相撞,也伤及不到人。未来的汽车 可以防止酒后驾驶和疲劳驾驶,因为在方向盘左面安有酒精检测仪,只要司机酒精度超标,汽车就无法启动;右面安有"疲劳检测仪",如果司机的精神状态不清醒,汽车也就无法运行。如果遇到路滑的情况,轮胎的作用就发挥出来了,它的构造是模仿刺猬身上的刺制成的,一旦下雨下雪,按一下防滑钮,轮胎就长满了刺,增大了摩擦力,就不会造成刹车失灵了。

  未来的汽车是节能的环保的。每公里耗油量比现在节约2倍。并且还造出了许多太阳能汽车,在汽车顶部安有太阳能电路板,根本不用烧油,又省钱又能节约能源,同时又会杜绝汽车尾气排放造成的污染。

  未来的汽车是舒适的`。汽车里有餐厅,想吃什么汽车里就能做;汽车里有客厅,有电脑,想看电视看电视,想玩电脑玩电脑;汽车里还有卫生间,多方便!啊,未来的汽车就是一个可以随处移动的“家”。

  你一定想拥有一辆这样的汽车吧,放心,我长大了一定造出这么完美的汽车,你就等着买吧!

小学生想象作文 篇6

  你是想当光鲜亮丽的歌手,还是为人民服务的警察,还是不怕风吹日晒的海员?

  我觉得这些工作说简单也不简单,说困难也没那么困难,但导游这个工作是我跃跃欲试,想要挑战的工作,虽然不知道会不会做好,但我就想尝试看看。

  如果我是导游,我最想介绍家乡那数一数二的“龙潭”,它是家乡八景之一,,第一次看到这美景时我的大拇指不由自主的竖起来,发出惊讶得赞叹声。

  那湖面波光闪闪,像是说我很漂亮快来看我,这种依山傍水的景色可不是想看就看得到,不只有湖光美景,自然生态也很丰富,有五花八门千态万状的植物映入眼帘,就像电影情节上演在我眼前,你以为只有这些吗?当然不止如此,就算我花三天三夜也讲不完,龙潭是会让我啧啧称奇、称赞不已的美景。

  当一个导游果然不容易,要熟悉地理位置,还要知道当地的风俗名情,还要会各语文言,而且要旅途可能发生各式各样的.问题,等着他来面对,想到这些问题,我就一个头两个大,想当一个好的导游,真是不容易啊。

  我觉得做为一个导游就是带大家去当地的特色,我也希望将各地美景介绍给大家认识,虽然准备的工作辛苦,但看到游客们愉快的笑容,一切就值得了。

小学生想象作文 篇7

  有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错!有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”,然后问大学生这是什么,“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里,问小学生同样的问题,“太阳!”“饼干!”“周杰伦的嘴巴,他正在唱歌呢!”……答案真是丰富多彩。这是多么精彩的想象力呀!一个普通的“0”可以引发孩子们无尽的想象,而每天发生在孩子身边的“普通”事又有多少啊!所以学生写想像作文并不是“无本之木”!那么,想象作文该怎么写呢?要想解决怎么写想象作文的问题,咱们首先应该明确什么是“想象”,为什么需要“想象”。

  什么是“想象”?

  想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动,通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的,但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的,而胡思乱想则是毫无现实依据,缺乏思维逻辑的'。特别是到了小学高年级,学生的理解能力大大加强了,如果有实现中暂时实现不了的事,全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时,就不能是胡思乱想,不能真是“大白天说梦话”,应让自己的想象以现实为落脚点。

  为什么要想象?

  人类梦想翱翔天空一日千里,从而发明了飞机;人类梦想千里传音天涯共此时,从而发明电话解决了……人们生活中遇到困难了,总是先通过想象,然后再通过不断探索,找到解决这个问题的途径,这就是创新,想象是创新之源!想象和创新是分不开的。想象作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间,或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。

  写想象作文和写现实作文一样,不能等见到题目了,才绞尽脑汁地去想象,这总让人觉得晚了些。就好像要吃饭了,才发现家里没有米,然后才去插水稻一样。同学们写想象作文功夫必须下在平时,简单地归纳起来有以下几个方面。

  一、专项训练:可以设计一些有意思的小练习,目的只有一个———让自己大胆而合理地想象。

  如看图作文:出示一幅画,大家可以根据画面的内容展开想象写作文。低年级的看图写话既是如此。

  听声作文:用录音机事先录下一些声音(如风声、流水声、青蛙叫声等),同学们可以想像这些声音之间有什么联系,构成一个完整的故事。

  词语连文:出示一些词语,(如爸爸,公交车,售票员、雨、感激)要求找出词语之间的联系,构思成文。这种方式甚至可以成为学生平时的口头小游戏。

  二、与阅读结合训练:也就是在学习课文时有意识地培养自己的想象能力。

  续写:学完一篇课文,同学们可以大胆想象以后发生的故事,例如学完《龟兔赛跑》,大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局。

  插写:就课文当中某一个没有细说的情节,同学们可以展开想象补充完整。例如学完《莫高窟》一课,可以展开想象,除了书中所描写到的几种飞天的姿态之外,还会有哪些神奇瑰丽的飞天形象。请看这位同学的想象之作:

  壁画上的飞天,有的身缠丝带,倒悬身子,自天而降,她们手挎花篮,把鲜花洒向人间,祝愿人们一生平安;有的飞天面带迷人的微笑,伸开双臂,热情地迎接远道而来的宾客;有的飞天面对铜镜,梳妆打扮;有的飞天手提果篮,来到蟠桃园小心翼翼地采摘美味的仙桃;有的飞天置身于花丛,追赶着五彩缤纷的蝴蝶;还有的飞天拿着各种各样古典的乐器,演奏出天籁之音,真令我如痴如醉呀!

  改写:小学课本当中古诗很多,每首诗都是一幅画,都是一个故事。同学们可以根据古诗意思,加以想象改写成一篇作文。既加深了对古诗文的理解,又培养了想象力。通过这些训练打开了想象之门,培养了爱想象的习惯,再写想象作文就水到渠成了。

  同学们除了平时注意训练想像力,对自己的大胆想象还应充分自信。

  曾听过这样一个故事,一位大人问孩子:“雪化了是什么?”有个孩子说:“是春天!”大人生气地说:“真笨!连雪化成水都不知道!”孩子“笨”吗?雪化成水是纪实,雪化了变成春天是想象,而且是多么丰富美丽的想象啊!大人的一句“真笨”,无情地扼杀了孩子的想象欲望,折断了学生想像的翅膀。那些只会说“0”是“0”的大学生们,他们不也曾有过儿童时期吗?为什么长大了想像力却退缩了呢?这应该是每一个成年人思考的问题。

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