奉献的作文

[经典]奉献的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的奉献的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

奉献的作文 篇1

　　为了给我们一个快乐、充实、又有意义的儿童节，5月28日，老师带领我们班到市福利院和小朋友们开展庆祝“六一”“传递感恩，奉献爱心”的活动。

　　上午，我们坐上校车向福利院出发。车上的我觉得非常激动，同时也很好奇。激动的是能和福利院的小朋友交流。好奇的是福利院会是怎样的呢？它和我们学校有什么区别？那里的小朋友又是怎样的……带着一大堆的问题，我来到了市福利院。

　　我们一走进福利院大门，就看到明亮整洁的院区，还有漂亮的花草，也随之看到了许多的孤残儿童。他们都是身患残疾并且被父母遗弃的小朋友。我看到他们有的裂唇，有的痴呆，就感到他们好可怜，他们跟我们年纪相仿，却这样的不幸，从小就没有亲生父母的疼爱，相比他们我们真的是太幸福了。

　　接着，老师安排我们参观他们的生活场所，然后是把我们精心准备的古筝、独唱、歌舞、武术等节目表演给小朋友们看。他们看到这么精彩特别的`节目都情不自禁的鼓起掌来。最后，我们把用自己卖废品攒的钱买来的蛋糕、玩具和水果等送给他们。这些礼物虽然很小，却寄托着我们深深的祝福，也寄托着我们对他们勇敢生活的希望。

　　。通过这次活动，我体验到还有很多人的生命是痛苦和折磨的。相比他们，我们有父母宠爱，有很好的物质条件，真的是天地之差啊！这次活动也让我懂得感恩，感恩我的父母和老师，感谢我能够有这样美好的生活。我会好好珍惜现在，今后好好学习并回报社会，让我自己的幸福也能够分一些给那些更需要我们关心的特别的同龄伙伴。

　　最后我要祝福，祝福福利院的小朋友早日找到父母，能享受到家庭的温暖和爱！

奉献的作文 篇2

　　爱是什么呢？有的爱可能是轰轰烈烈的，有的爱可能是温馨的，有的爱还可能是无声的表达。我们就像一只只鱼儿生活在爱的海洋里。

　　父母的爱，是那淡雅的茶。

　　有一次，正下着大雨，放学铃响了，我不由得倒吸了一口凉气，爸爸今晚上班，不回家，妈妈生病了，没法出来，这下我可要淋成落汤鸡了。我望着那大雨，心里想道。忽然，在雨中我看到了一个有些熟悉的身影，会是谁呢？人影走近了，我定睛一看，简直不敢相信自己的眼睛，那竟是我的妈妈。她用微弱的声音对我说：“快过来。”我赶紧跑了过去。在路上，妈妈把伞尽量往我这边移，怕我淋着感冒。可回到家，她的病情就更加严重了。妈妈就是这样，永远把无私的爱奉献给了孩子。( )

　　老师的爱，是严厉而又亲切的教育。

　　当我犯错时，您总是严厉且略带有责备的眼神扫视一眼，让我马上认识到自己的错误，并及时改正。当我获得荣誉时，您比我还高兴，开心的合不拢嘴，并和同学们一起分享。记得那次我的书写进步很大，您就鼓励我，在我的语文本上破例奖给我四颗星星，这深深的激励了我。您还怕我再退步了，就让组长严卡我的书写质量。这都是您对我严厉而又亲切的教育啊!

　　朋友的爱，是多彩的.花朵。

　　杜抡铎，你记得吗？那次我们期末考试，在考前十分钟，我习惯的将文具拿出来整理，突然发现没有带尺子，这该怎么办呢？我急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时你好像察觉到了什么，急切的问我“怎么了？”我只好把我忘带尺子的事情告诉了他。只见他马上拿出自己唯一的一把长尺子，“咔嚓”一声折成了两段，拿出其中的一段给我用，然后便坐到了自己的座位上。拿着这半截尺子，一股暖流在我的心中流淌。朋友就是这样，总是在不经意间温暖着自己。

　　生活就像一个万花筒，到处都有爱的奉献。让我们每一个人都尽情的爱，尽情的奉献吧！

奉献的作文 篇3

　　在火车将要启动的时候，一个人急匆匆地踏上车门，可是他的一只脚被门夹了一下，鞋子掉了下去。火车开动了，这个人毫不犹豫地脱下另一只脚上的鞋子朝第一只鞋子掉下去的方向扔了下去。

　　有人奇怪地问他为什么要这样做。他说："如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以捡到一双鞋，这或许对他很有用。"这个人叫甘地，在印度，他被尊称为"圣雄"。

　　一个人的伟大，首先是灵魂的伟大，其次才是才华的出众以及取得的`成就。

　　服务是生产力，它决定着未来的命运。著名心理学家葛登纳说："当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的"。服务里面蕴含着提升自我、完善自我、实现自我及展示形象的契机。从平凡到杰出，其实很简单，仅需服务再好一些、更用心一点。人生的价值在于奉献，只有乐于为人民服务才能实现一个人的人生价值，才是对其道德的最高肯定!

奉献的作文 篇4

　　在语文课堂作业本上我们了解到：泥土是默默无闻，给予他人温暖的化身。他们大公无私地为小花、小草以及大树提供营养，而对自己的情况置之不理。

　　在生活中，泥土不单单指那些陪练、幕后的医务人员，其中也包括老师。在我们这个“现代校园”，也真可谓是一个泥土天地。有幽默的泥土——陈老师，有温柔的泥土——潘老师，还有认真负责的泥土——杨老师。但是最让我印象深刻的，还是郑老师这块“泥土”。

　　因为杨老师有“喜”了，所以就由郑老师给我们上语文课。郑老师的这副面孔在我五年级的时候就已经熟识了。板书总是写得方方正正，有棱有角，戴着一副银色边框的眼镜，说话字正腔圆，声音洪亮，并且说话的'技术含量很高，让我的心里都情不自禁地佩服他了。

　　而今，我们到了六年级了，和12班是同一个语文老师。虽然人数增多了，但是您上课并没有只是很片面地照顾12班，您也把我们10 班当作自己最亲的班级。

　　忘不了，您总是在一个中午静校匆匆地来到我们班，督促大家及时订正。有时，您在我们班留的时间很长很长，连12班都顾不上过去了。

　　忘不了，当我们两个班在一起上过晨间短课时，您总是会提醒大家：“今天天气很冷，大家记得多添几件衣服 。”这个小小的温馨提示却在我的心里形成了一股大大的暖流。

　　更忘不了，一些同学在课堂上不能很好地掌握语文知识点，一些同学在下课时，不能做到 “课后三整理”，您不慌不忙地让他们熟记研究所的规矩“热运动，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00给他们苦口婆心地开小灶。如今，他们在您的改造下，丢掉了坏习惯，这都是您的功劳啊!

　　郑老师，虽然我们10班和他只有几个月的感情，但我觉得郑老师就是一块忠实的泥土的化身——为自己想的少，为别人想得多。

奉献的作文 篇5

　　“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”而我今天也遇到了这样的事。

　　中午，爸爸开车带着我和妈妈到“马大哈”吃饭，随手把汽车停在了路旁下水道口的边上。吃完饭，爸爸开车回家，不料，却把车开进了下水道的井盖上，进退两难，向前进或向后退都会掉进坑里，这下爸爸犯难了，前进后退都不行，爸爸发动油门车一下子掉进了坑里，轮子被腾空起来了。

　　爸爸赶紧下车从边上的土堆里拿了几块石头垫在车轮下面，然后发动汽车向前走，可汽车不听他的话，轮子一直自己打转，使不上劲。正在左右为难的时候，一位叔叔骑电动车路过这里，见到这个情景，赶忙下车帮忙，左看看右看看，说：“向左打方向，看能不能出来。”爸爸试了试，依然不奏效，汽车还是纹丝不动。这时，又来了几位叔叔，他们一起想办法，把车轮下的砖头垫了又垫，换了又换，爸爸试了一次又一次，但车子像扎根到了地下一样，一动不动。这时的天气又干又热，地面上灰尘很多，可陌生的好心人却不顾脏和累，又搬了几块石头垫到车轮下，大家都是满头大汗，气喘吁吁，可车子似乎是钉在了地上，这下大家都没招了。正在关键时刻，远处走来一位胖胖的叔叔，了解情况后，他在车轮下忙活了一会儿，对大家说：“大家都听我说，你看我们这么多人，推出去肯定不成问题，我们大家把车子推出去怎么样？”说到做到，大家立刻行动，这时一位阿姨也来帮忙，她穿着高跟鞋，却依然很卖力。“一、二、三，走”随着一声口令，大家一起向前推。终于，费了九牛二虎之力，把车子从坑中推了出来，真可谓是“人多力量大”！

　　这是爱的春风，这是爱的奉献，只有人人都为社会献出一点爱，那么明天的`人间将会是充满爱和幸福的，幸福之花将会开遍世间的每一个角落。我们的社会怎能不变得和谐而又美好呢？

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