二年级作文【通用】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
为善，为德
“人皆有恻隐之心”，这位战国时期的贤者曾在游说之时凭“井中有子，围人之心”证实了人性本善的说法。确实，人如若能够坚持上善若水，天下则大同。
人是有思想有谋略的，“你若安好便是晴天”体现了最朴素最客观的善。善又仿佛没有成因没有目的，与生俱来的。不论在什么环境中总有善人善举，不论黎庶达官皆可为善，正如宋仁宗那般，因所供奉的`蛤蜊价格高昂害苦百姓，气而不食，正如宣子见灵炙衣衫褴褛，狼狈不堪而碗饭伺之。“善”是一种连接人与人之间亲和力的哲学伦理。
在中国古代传统的儒家思想中，“善”更是被看做个人与国家的重要标志，是谓“修身养性，齐家治国，平天下。”可见善的意义是如此之
二年级作文 篇2
我的姥姥今年已经六十二岁了，头发花白，稀疏的眉毛下有一双慈祥的眼睛。在姥姥家的时候，经常能听见她爽朗的笑声。但是让我印象最深刻的还是她对我无微不至的关心……
那一天，我和妈妈吵了一架，然后，妈妈气得打电话给姥姥诉苦，姥姥听完妈妈描述的'事情后，让我接电话，和蔼地对我说：“要好好听妈妈的话，不要再让妈妈生气了，过几天姥姥带你喜欢吃的东西 去看你。”
以后，我每次遇到困难时，脑海里就会浮现姥姥慈祥的面孔和对我关心的话语。
二年级作文 篇3
今年暑假，因为我还不会游泳，爸爸妈妈就给我报了一个游泳班让我学蛙泳。
教练一开始叫我们趴在边上坐蹬腿练习，摆正我们的姿势。一开始，我觉得很不习惯，但经过几堂课老师的精心辅导后，我就慢慢的掌握了蹬腿的.要领，也就习惯了。
教练又叫我们进行漂浮加蹬腿的练习。起先，教练还叫我们拿浮板练习。但后来，随着我们技术的长进，教练就不让我们拿浮板了。让我们直接游蛙泳。一开始，我的蹬腿还蹬不好，多亏有教练的悉心帮助，我才渐渐习惯了好的方法。
教练让我们去深水区游，而且是不拿浮板的。很多同学都很怕。但我和一个大哥哥没有怕。我又到了很远的地方，又游回来。这时，我才发觉，我已经在不知不觉中喜欢上游泳这项运动了。我已经不惧怕在深水区游了，我战胜了深水！
我们的游泳班里也有许多花絮，比如说，有两个最小的学员，都很怕游泳。他们当中一个号淘大哭，还有一个则用智取，他说：“教练你拉我！教练你拉我！”教练就用泳镜拉着他游完了全程。这两个学员可爱吧？
游泳真的很好玩！
二年级作文 篇4
今天，是我的生日，我非常高兴。因为爷爷，奶奶还有许多人都来了，为我祝贺生日。妈妈做了一桌丰盛的菜肴，都是我爱吃的。
菜做好了，蛋糕摆在桌上，爸爸为我插上了八根蜡烛，姐姐，弟弟为我唱了生日快乐歌，我许了愿。
今天我过的'很快乐。
二年级作文 篇5
今天，我要去学打乒乓球，心里真紧张。
到了训练地点，老师先给我们讲了一些打球的基本方法，然后给我们做示范动作，接着又让我们一个一个地和他单独练接球。轮到我了，我眼睛死死地盯着“目标”，准备接球。忽然，球飞速地从我身边飞过，吓得我连动都不敢动，不知该从哪下手好。
老师带着我们边讲边训练，我渐渐地有进步了，竟让老师表扬了两次，我真高兴。虽然只练了短短的两个小时，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦训练，不久就能打赢老师的'!
【教师评语】这是篇叙事的文章，小作者向我们讲述了他学打乒乓球的情景。用简练的语言开篇，直接入题。结尾恰到好处地点明了主题。文中对人物神态和动作的描写细腻准确，使文章显得生动形象。
二年级作文 篇6
毛毛虫，
你要快快长大，
等你变成蝴蝶，
你就会看到美丽的鲜花。
小蝌蚪，
你要快快长大，
等你变成青蛙，
你就会吃到美味的害虫。
笋芽儿，
你要快快长大，
不然，
你会变成我们的'美餐。
指导教师：俞可
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