老师我想对你说作文（优选15篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的老师我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师我想对你说作文1
人世间并不是所有的爱都是要求回报的，譬如父母之爱，也如老师的爱和教育。
老师，一群与你非亲非故的人，却会用心记挂着我们的成长，关心我们的学习。我一直很清晰的懂得老师对我一生的影响对我们的付出，对我前行之路的影响。然而若一定让我对你说些什么，我的脑海便难以自控的浮现了很多许情绪。不知我是该向您悔过，表示感激，还是向您诉说我心中的委屈。用几个文字，几句简单的话，我怎么才能深刻而真切的对你诉说这一切的一切。
不管怎样，我还是感激要老师，非常的感激。就像天底下所有热爱老师的学生一样，有一种说不出的感激，无法表达的感激。
幼儿园里的老师都记不清了，即使在路上撞上也不知道，想必他们也认不出我了吧。幼儿园里的事大概也不记得了，只有一件事，对谁也没说过。放学了，爷爷还没来接我。幼儿园里还有一个人，好像是幼儿园老师的宝贝儿子。毕竟是小孩子，没大人在就瞎胡闹起来。也不知道是他怎么弄的，我流起鼻血来，一发不可收拾，流了一地。我慌了，他更慌了。我爷爷来了，一看什么都明白了，二话没说，背着我去医院了。鼻血很快就止住了。家里人问我是怎么回事，我本想说的，又想到了老师儿子，想到了老师，想到了高不可攀的老师，想到了老师完美的形象……拐弯抹角地想了一通，最后还是没说。
小学的老师我记得很清楚，毕竟相处了六年了嘛，但真的要在路上碰见，我还是会装作没看见，与其说是不想看，不如说是不敢看。自从我进入小学开始，就进入了森严的`等级制度。我总是中等或中等偏上的，上不着天下不着地的位置。也许处于上等的人们并不察觉，但等级的概念，永远深深地烙在我心中，深入骨髓。处于等级塔顶端的你们知道吗，我嫉妒你们！我始终是觉得老师始终是高不可攀，与老师同起同坐，是想都不敢想的事情。临近毕业的前一天，班主任曾陪我走过一段路。班主任同我聊天，我还是只会点头，顶多就吐出一句简语？？只有“主谓宾”，有时连谓语都没有。后来，班主任摇摇头走了，我默默地望着她的背影，目送离去，希望她能再回头看我一眼，看到我脸上的泪……
中学的老师们，你们像是我迷茫时期的引路人。我从迷途回到了自己该走的人生之路。我最应该感谢的是你们！然而越是长大，明白的越多，越是想要把话藏于心底。
我敬爱的老师啊，希望在多年以后再相聚的时候，再看到寡言的我沉默地看着您，希望您能了解我心中想说的千言万语吧！
相聚无言，惟有泪千行……
老师，我想对你说
老师我想对你说：回忆中的你
老师我想对你说：我们的天使
老师我想对你说作文2
亲爱的张老师，您好!其实在我的心里,我一直都有许多的心里话想对您说.可我一直都不敢跟您说.现在我转到深圳读书了,我真后悔当初没有对您说出我的心里话.所以,今天,我借着这个机会把我的心里话给写出来.
敬爱的老师，我记得要离开您的时候,我实在舍不得呀！虽然您跟我们相处的时间仅仅只有两年,可我们早就把您当作是我们的母亲了呀!我到现在还清楚地记得: 在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！是您一直手把手的教我们爱祖国，爱人民；是您，教我学文化,长知识. 您就向辛勤的园丁一样，给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的思念；纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美!
其实,老师您在我的眼里不仅是位严师，而且是个慈母.同学们都非常喜欢上您的'语文课,每次上课时,教室里的气氛总是很活跃.记得有一次上语文课,您检查昨天的作业----背书.我记得您每次检查背书都有个习惯,就是先扫视一下大家,然后说:“昨天让你们回家去背的古诗,你们都会背了吗?会背的同学请举手!”这时,几个学习成绩好的同学都举起了手,可我这时偏偏有点害怕,举手吧,我还是不太会背；不举吧,老师批评我怎么办?结果,怕批评的心理终于占了上风,我颤巍巍地举起了手.
可是老师您偏偏叫了我.我哆嗦地站起来,心“砰砰”直跳,低着头用胆怯的目光偷偷望了您一眼。这时，我看到了您那充满信任和慈爱的笑容，心情立即平静了下来。我鼓足勇气，抬头高声背到：“横看成岭侧成峰，远近……。”尽管我背得不是很熟，可您还是满意的笑了。这时，我仿佛感受到了春天般的温暖。
老师，您有时也有误会我们的时候。我记得那是在一个阳光明媚的下午，那天，天气很热，教室里乱哄哄的，正当我们班干部要管理纪律的时候，您走了进来。当时您很生气，可是还没等我们解释您就叫我们几个班干部站起来并指责我们，说是我们没有带好头。当时我们真的很委屈，我们明明就有管，只是没有把同学们管好，在您进教室时正好看到了乱糟糟的场面。所以，老师，您真的误会我们了，但我们并不生您的气，我们只希望您能给我们一个解释的机会。虽然这些事情不能当面对您说，我觉得很可惜。
老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻的奉献，带着一颗心来，不带半根草去。我永远都会记住您——敬爱的张老师！
老师我想对你说作文3
老师，你好，看到这你可能有点吃惊，这是什么呀？别慌，听我说，你上课总不爱笑，挺严肃的，但我知道你心地好，因为你从来都没有打骂我们，同学们都说你是个好老师。我想和你说说话，说说我的家庭，说说我的苦恼。
我不知道怎么说我在家庭中的地位，其实，我是家庭中的老大，由于我是个女孩，一出生就被送到外婆家寄养，后来，父母又生了妹妹，妹妹长大后，父母又出门打工，我从外婆家回来，和妹妹一起住在奶奶家。奶奶不喜欢我，经常让我做这做那，和妹妹吵架，奶奶总是骂我，甚至打我，可有时并不怨我。爸妈挣了钱，盖了房子，我和妹妹就搬进去住，奶奶有时过来照顾我们，平时都有我照顾妹妹。每次星期天回去，看到家里乱七八糟的样子，我心里就着急，扫寺，洗衣服，收拾东西，做饭，而妹妹什么都不干，我有时生气了，就说如果你不帮忙，你就别吃饭，她说不吃，等做好了，她又过来吃，我真的气急了。星期天还有一大堆作业，我每次都是感觉很累很累，所以每天星期天，别人都高高兴兴的.回家，可我不愿那个让人伤心的家。
这些还不算什么，爸爸有时回来看我们，他和我没什么说的，见到妹妹就高兴，妹妹也会坐到爸爸身边，爸爸问这问那，嘘寒问暖，而我则在一旁默默地干活，我不知道我在这个家里算什么，奶奶爸爸他们为什么会这样对我。后来，爸好又生了个小弟弟，小弟疵长得很可爱，爸妈更是喜欢里很，那我又算什么呢？这太不公平了，爸妈生了我，只是养我，供我上学，可从不给我一点爱，我多么希望能博得父母的欢心，我甚至有点嫉妒妹妹，可我就是不敢去取悦他们。
家里的事记我心烦不已，到了学校，也总有让我伤心的事。我的成绩不算优秀，每天紧张的学习把我累得晕头转向，我跌跌撞撞地向前跑着，可还是赶不上。每天的课程安排得满满的，吃饭、休息的时间很短很短，整天有做不完的作业，背不完的书。老师，你说我们现在的学习累吗？整天有做不完的作业，背不完的书。老师，你说我们现在的学习累吗？整天都是学知识，难得放松一下，即使不喜欢也得学。有一次吃过饭，我拿出心爱的课外书来看，别的同学已经开始背单词了，我看的忘时间，被班主任看到，当场收走了。还有我们班的小雨，他唱歌可好听了，可就是不喜欢学习，整天被老师骂，说他是个坏学生。什么是好学生，什么是坏学生？我不明白？同学们作来没做完，才量凡罚他们抄地多遍，不会背书老师就不让他们吃饭。我整天提心吊胆生怕被老师骂，被老师罚。你说，这样的日子好过吗？还有我的同桌，她生怕我超过她，上次语文抽考有我，她几天不和我说话，故意装做和别人很要好的样子，为什么会这样？我平时对她可好了，真心实意，这人啊，真不知是怎么想的？
人家说：“少年不知愁滋味。”可我总觉水如意事很多，让人很心烦。有人说我多愁善感、小心眼，想的太多了。老师，我真是这样吗？我该怎么办呢？你给我指点一下迷津吧。
老师我想对你说作文4
从一年级到四年级一直都是我们的班主任和语文老师，四年级以后因为太忙，就把班主任授权给小张老师了（我们的数学老师，下集会说到的），但在我们班的心中李老师的威信还是比小张老师大多了，也有可能是因为是李敖是把我们从小带大的吧。
在这五年里老师和我们经历了许多事情，老师带给了我们很多，我们也带给了老师很多，李老师带着我们一次次旅游，一次次和别的班竞赛，运动会、联欢会数也数不清的活动，让我们既锻炼到了身体也让我们的智慧有所增长。我们也带给李老师了很多，有数不尽的荣誉，也有烦恼，我们有时让老师满心愉悦，有时也让老师忧心忡忡，每一次比赛，我们都与胜利携手相伴，让李老师和所有教过我们的老师满面红光，但有的时候，我们班级秩序不好被体育老师批评，又会让老师们抬不起头来。
还记得那次上操回来之后，因我们班被在全校点名说我们很散漫，这对老师们来说是很没有脸见其他老师的。当时一听到这话我就火了，本来上操我们就很累了，还要求我们做到非常认真呢，好烦呀!更可气的是，尚老师居然不顾我们的脸面当着全校同学来批评我们。回到班级之后，我的怒气也已经消了一大半了，但李老师却又把这事揪出来说一遍，但是我听完了李老师的一番教导，我觉得我们确实做得不对，做早操是为了我们锻炼身体的用的，我们也该认真对待，于是我下定决心，每天早上都认认真真的做早操，既锻炼了身体也不会被老师批评。
小张老师：
我们叫他小张老师不但是因为他很年轻，还是因为原来我们的数学老师不是他，而是另外一位老师，但她也姓张，所以我们都叫他小张老师。
他是一位又严厉又和蔼和亲的老师，上课是严厉的.让你丝毫都不能放松，下课时他又是我们的好朋友了，我们同学之间发生争吵时总是找他，然而小张老师有总能帮我们解决，现在他是我们的班主任，他非常的忙，全班上上下下的是全部都是由他来操控，我们带给他的有荣耀，也有劳累。
记得有一次我们班的男生踢足球是发生了争吵，我本人认为，他们这这踢足球的人踢足球只是为了玩、取乐，没有必要为一个两个球发生争执，老师应该也是这样想的。小张老师看着双防争得面红赤耳的，但他并不急躁，慢慢的耐心的给他们讲解，功夫不负有心人，这些男生果然握手言和了，之后这种没有必要的争执就很少了，这可全是小张老师的功劳啊！
这是小张老师带给我们的，小张老师常常给我们搞比赛，几乎在每一次的比赛上我们都能得冠军，这可让小张老师满红光啊，这种事例也有不少。这是我们带给小张老师的。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力。
老师我想对你说作文5
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!!!
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的'甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!
师我想对你说的作文三：
我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天;我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋;我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原;我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习非常好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的'名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说童年是快乐的，是美好的，是幸福的，但我现在却有很多很多的烦恼。不过我相信：风雨过后总会出现彩虹。
老师我想对你说作文6
老师我想对你说，你的沉默让我感到害怕，你的表扬让我感到自豪，你的微笑让我感到欣慰，你的批评让我变得豁达，你对我说的每一句话，我都不曾忘记过········· 老师我想对你说，你还记得那晚吗？或许你已经不记得了，但我必须告诉你，当你看了我写的日记，你会原谅我吗？······在晚读时，因为没有老师在场，这时我们便开始放肆起来。我们尽情的玩，身为班长的我也带头玩呀！当时我随便喊了一句话：“***，我喜欢你！”我喊得震天动地，全班人都听到了，部分同学们便起哄了。但最让人感到惊讶的是，你居然站在门口很久了，而我却不知道。我想我肯定要被挨骂了，所以我也等着你来找我。直到下课了，你却还没找我，这会儿，我更加担心了，考试害怕起来。“班主任该不会记在心里，她会恨我吗？真是希望班主任找我啊，宁可被她批评呀！老师，怎么还不找我啊”我呆呆地坐在座位上，想象你找我去办公室会说些什么。但我越来与担心了，时间滴滴答答过去，快要上课了，却还没看到你影子，这时，我彻底失望了，知道你是不会找我的了。于是我有一个念头，不如自己去找吧，但是我怎么敢去呀！我绞尽脑汁，还有什么办法呀~~~~不一会儿，我发现了一丝希望，我往办公室一望，便看到你走出来。这时候，我便豁达起来，是来找我的吗？我波不及待走出教室，等待着你来。我的悲剧发生了，真是让人想不到，你竟然从我身边一划而过，我傻傻地望着你走进教室。这时，我的心彻彻底底地碎了，就像一串串美丽的珍珠，突然间却断了，啪啦啪啦的掉在地上，她们在地上滚动着，一串美丽的珍珠，就这样分散了。我想老师也不原谅我了，她放弃我了。但我也发现自己做错了，在晚读时，不顾别人的感受，自己身为一班之长，却带头大吵大闹没有做好同学们的榜样，看来我的形象被毁了，已经无法弥补了。影响他人学习，还影响了班风，我真是大错特错呀，这个洞，我该怎么补好呀？
老师我想对你说，在这个学期，我的话多了，有时上课还会插嘴。人总是会有犯错的时候，能发现自己的不足真的是不错了，下一步就是会改正。老师，看着瞧，我一定会改掉这个坏毛病，做一个优秀的班长，做一个好榜样！
老师，我想对你说，严师不一定出高徒。我们都知道你严格要求我们都是为我们好。但是却很少见你笑，很少见到你和蔼的.一面。如果你能温柔点，我相信同学们都会很喜欢你。做一个老师，真的很辛苦，为学生付出那么多，但他们不懂回报，甚至恨你所做的一切，爱跟你作对。我知道被别人恨的感受不好，每个老师也都希望个个学生都尊敬自己。为何你不曽让同学们多点看到你和蔼的一面呢。说真的，你的笑是世界上最甜美的！
老师，我想对你说，你永远都是一个优秀老师，你的笑永远是最漂亮的！
老师我想对你说作文7
老师我想对你说在成长的道路上，当我们迷茫时，总有这么几个人会告诉我们人生的意义，或交给我们梦想，或带给我们希望。他们就是伟大的老师，他们春风化雨，润物无声；他们因材施教，诲人不倦。他们在看似平凡的岗位上做着不平凡的事，他们的故事影响了一代又一代的人。
比如被人称为“教育愚公”的刘恩，独自一个人花了整整四个月的时间，把将近二十吨的建筑材料背上了山，为了什么？只为让求学路上的孩子有个上课的地方。又比如晏才宏老师，发现自己身患绝症，他没有因为自己的病而难过，却一直都没有离开他喜欢的教育事业，即使癌细胞扩散，颅内大面积积水，直到生命的最后一刻，他还是在坚持给学生讲课。还有一位老师叫做格桑德吉，她为了让学生的家长放心，每次放假都要亲自送学生回家，一路上危险重重，或过急流，或滑溜索，或穿马队，所有的千难万险，她都坚持闯过去，又有谁知道，她可以不用如此艰辛，她完全可以找一份稳定舒适的好工作，但她却没有可惜，只是为了自己的一份坚持——到最有需要的地方去，把文化传承下去。
这些老师虽然来自不同的地方，经历过不同的困难，但他们都有一个不变的信念：教育孩子。他们是多么伟大呀！我的身边也有一位的好老师———我们的班主任汪老师。
我还记得又一次她感冒了，汪老师并没有因为生病而耽误上课，她还是跟平常一样认真讲课，仔细批改作业，给我们纠正错误，并细心地提醒同学不要靠她太近，怕感冒传染给我们。但是如果那个学生病了，她会比谁都紧张。虽然她的嗓子都哑了，脸色也不好看，但她还是挺住了，她挺起的不仅是精神，更是一份敬业的心。
汪老师从不会因为学习成绩好而偏袒那个人，也不会因为谁的成绩不好而讨厌谁。有一次，汪老师去教室拿东西，还没到教室，就听见一片吵声，她走进教室，同学们都安静了，我们本来以为老师会批评起哄的同学，可出乎意料的是，老师叫班干部起立，并说：“老师不在，班干部就要尽到责任，所以你们要受到批评，但是起哄的同学也不要沾沾自喜，我们是一个集体，大家都要互相帮助！”
要说尊重学生，她做的'也非常好，她在同学做错的时候不会先发火，她总是耐心的听完事情的前因后果在下结论，她还经常与同学讨论问题，征求大家意见，和我们打成一片。
古人云：”学无止境。”许多老师在教学的同时自己也在学习，汪老师也是如此，她经常听其他老师上课，认真做记录，也会抽时间去外面上课给自己充电。如果在作业中大家发
现不确定的问题时，她会多处查阅资料，并顺便把知识仓库好好刷新一番，这就是我的好老师，经常会带着一个小本子的汪老师。
生活中这么多事情让我更能体会出教师这个职业的崇高，伟大。让我更懂得了“师德”和“师魂”的重要性，可能语言不同，教育方式不同，但将文化传承下去的心是不变的，美好的“师德”是不变的。
请让我们更爱自己的老师吧！更尊重教师这个职业吧！让文化永远传承下去吧！
老师您好，我的好老师！
老师我想对你说作文8
百啭唯你能解，因风飞过蔷薇。
——题记
面对“林花谢了春红”的凄美，徐铉发问：“绿树成阴后，群芳稍歇时。谁将新濯锦，挂向最长枝？”最好的答案莫过于“蔷薇繁艳满城阴，烂熳开红次第深”。是的，盛夏的蔷薇花开得极为红艳，我的记忆也随之回到了那个如花似火的夏天。
“哒哒哒——”伴随着尖锐的高跟鞋的声音，映入眼帘的是不苟言笑的你——我的`新任班主任，以前还是我的英语老师。我心跳不由得漏了一拍，总感觉要有不好的事情发生。
果不其然！你站在讲台上，喘着大气，胸口因生气而起伏着，眼神犀利地瞪着我们，说道：“谁是班长？为什么有同学迟到了这么久班长都没有跟我说？”全班突然把利剑般的目光投向我，让一向如鱼得水我感到很不舒服。我很震惊，也很惭愧，更多的是愤怒——不过是迟到了而已，至于当着这么多同学的面看我笑话吗！
就这样，我跟你结下了“不解之缘”！我开始在你的课堂上捣乱，做着与你命令相反的事，甚至当着你的面把英语书随手扔到一边，拿起了别的书津津有味地看着。而你也不急不躁、不慌不忙地点我起来回答问题，让我再一次在全班面前丢尽了颜面！直到有一天......
你把我喊出教室，直视着我，认真地说：“我很抱歉，没有照顾过你的感受。我包容了全班同学的脾气，却没有考虑你，这是我的失误，请你原谅我。”我愣了愣的。可你没有犹豫地把我抱进怀里，紧紧地拥住我，好像怕我跑掉似的。以前笑谈风云的回忆也如潮水般涌进我的脑海里。眼里噙着许多泪水，过了一会儿，憋不住了便流下了两股清泉。我埋在你的怀里呜呜地哭，一颗颗泪珠从脸颊滑落，打湿了你的衣襟，我双手捂着脸，害怕你的衣服会湿透，可泪水就像没有关紧的水龙头一样从指缝里流出来。哭声越来越大，像山崩，似海啸，惊天动地，内心的火山全然爆发。我也清楚感受到滴落在脖颈上的冰凉，一滴、一滴......
我们和好了，校园的蔷薇花也开得越盛了。可我却腆着脸不敢与你攀谈，你却努力将我们的距离拉进，重新回到那个一起谈笑、谈学习、谈梦想、谈未来的时光，我们不仅仅是师生，更像是朋友！后来，你听到我考上心仪的高中，你的眼神变得柔和了，一泓秋水匿在你的眸子里，像空山落过一场新雨，望一眼就暑意尽去。你知道吗，我见过春日夏风秋叶冬雪，都不及蔷薇花下你冲我展眉一笑。
在蔷薇花吹落的季节里，你却笑着跟我说再见，可我不知道的是，你不经意地说了一声再见，就真的不会再见了——我努力跑回学校，泪水浸在风里，伴随着些许苦涩的气息，却只能看到满地的蔷薇花，而不是蔷薇花下的你。但我坚信，相遇不一定有结局，但一定有意义！
老师，以前你常常告诉我；如今，换我来对你说。如果可以，我愿意穿越重重时光，回到那个开满蔷薇花的盛夏，真诚地跟你说一声“对不起”和“我错了”！我看过一千种关于盛夏的风景，却不及那一刻的落日、我们与恰好吹来的蔷薇花。
老师我想对你说作文9
老师我想对你说：
您辛苦了！
转眼间就读李伟强职校有一年多时间，回顾一年来自己学习与生活，老师您教会我很多知识和做人道理，获益匪浅，老师您是我人生路程旅途的指明灯。
老师我想对你说，在您的帮助下我学会了承担责任。
我从小胆小怕事，从小学到初三我没担任班里任何职务，自来到我们学校，我学会了承担班里的责任和义务。
如今在班里能独立大胆开展工作，是老师给予我锻炼机会，是您耐心细致教导我在班级实际中开展工作的方法与技巧，得到不断鼓励和帮助，我渐渐学会了独立，不再是害羞的人，能在全体同学面前大声说话发表自己的观点，也能组织同学完成班里相关任务，同学都说我变得开朗多了，感谢老师对我的培育。
老师我想对你说：我的成绩有进步了。
以前初中时我的成绩不很好，上课没认真听课，成绩在不合格到合格之间徘徊，波动很大，但到我们学校后，我觉得这里的老师教得很好，没有压力感，课堂上能集中精神听课，比我在初中课堂表现好了很多，加之我能按时完成各学科作业等，学科的成绩有较大进步，参加全国英语作文比赛也获了奖，也学到一些专业知识，汽车对我再也不那么陌生了，知道很多专业词语，也能动手操作实习，成绩的进步让我开心和高兴。
老师，我想对你说：谢谢你这一年来对我的培养和教育，今后我会更加努力争取有更大进步，请您相信我。
这学期很荣幸我被推荐为“品学兼优学生”，我知道，我身上存在不少缺点，我会各方面加倍努力，用实际行动报答老师、同学对我的期望，要把学习成绩提高起来就必须认真听课，做好课堂的笔记，并按老师的要求去学习。
做为班团支部副书记，就要团结班里同学按学校要求开展各方面工作，尽力把班里各方面做好，为创建良好班风尽力。
老师，我想对你说：你辛苦了，要注意身体，特别是班主任，您为了把我们班搞好，建设一个良好的班集体，您真是费了很多心机，忙于教学，耐心教育，您辛苦了！我和同学会很努力地配合您的`工作，在这个教师节里，祝您和所有老师教师节快乐！
“所有的老师都把学生看作自己的孩子一样看待，都想把他们教好，不让他们学坏”，这是您班主任在班会上常说的话，但是，有些同学就是不管老师的教育，只是做自己喜欢的事，让你头疼，您也尽心尽力和这些同学及其家长在沟通、鼓励，他们有一点点进步你都给予表扬，多谢您班主任给予他们的关爱！言传身教我们做事要认真负责的态度。
最后，老师，我想对你说：希望你每天都那么快乐，不再那么担心，不再那么辛苦，也希望每个老师注意身体健康。
老师我想对你说作文10
老师，听完您的课已有一段时间了。我十分怀念与您在一起学习的时光。如今，那些已成过往。而我只有在闲暇时间慢慢回忆那些往事。我犹豫了好久，决定写下这篇文章。
老师，20xx年盛夏，您把我们带入多姿多彩的物理世界，让我们感受了“声”的奥妙与“光”的梦幻；20xx年初冬，您让我们遨游在“电”的海洋中，与“电压”为伴，与“电流”为友；20xx年，又一个盛夏，您带领着我们去探索“力学”的奥秘……您讲课方式幽默，使得课堂气氛十分活跃。同学们在课堂都目不转睛的盯着您，认真听您把大自然中事物的道理告诉我们。我们就像如饥似渴的小树，等待着园丁的滋润。
老师，我至今还记得您曾说过的话：咱们师生课下都少休息十分钟，你不就又明白了一些物理知识了吗？是的'，自从您对我们说了这句话，我开始试着问问题了。从最初三五次课问一次，到后来一两次课问一次，再到最后每个课间都要问几个问题……开始也许有着些许的害怕，但后来随着问问题次数的增加，我越来越感觉到您的负责，越来越离不开您给我讲题了。记忆最深的一次，是在初二。刚刚学了电学，我知识掌握的不牢固，电路分析也不好。每次上课，都会请您课下单独辅导我一会儿，哪怕只有五分钟。即使有很简单的问题，您也还是耐心讲解，一遍，两遍，三遍……直到我明白了，您也露出了欣慰的笑容。正是有了您的帮助，我才会取得惊人的进步。我几次想对您说声谢谢，谢谢您对我的帮助。但最终我还是没有说出口——是的，怎一个“谢”字就能报答我对您的感情呢？
老师，与您在一起学习的日子里，您一直对我们笑。无论是课上还是课下，您总是一副笑脸，以至于如今我回忆不出您生气的样子。只记得有一次，是临近考试的一次课。大概因为每天复习得很晚，几位同学在课上睡着了，这其中也包括我。您让周围同学把我们叫醒，虽然您很生气，但没有批评我们，只说了这样几句话：老师讲课有同学睡着了证明老师没本事。但我还是希望大家认真听讲，多少会有些收获的。当时我有多自责！上课怎么能睡着呢？您虽没有批评我们，但看得出，您很生气！窗外知了“知了知了”地叫着，您继续生动地讲课，而我，此时脸上火辣辣的，火辣辣的……下课了，我又像往常一样向您请教。您竟没有提及上课时那段小插曲，却仍旧像往常一样笑着给我解答。我多想对您说声“对不起”，但最终，我没有那个勇气，没有……
老师，我想对您说，您是我的恩师。感谢您两年来对我的帮助。虽没有华丽的语言，精美的辞藻，但也表达了我对您的崇敬！千万词句化作共同一句话：老师，不论何时，我会永远记得您，祝福您！
老师我想对你说作文11
谢老师，和你相处了一年，我发现了你的优点和缺点，请你做好十足的心里准备。
优点：
1.你很关心同学。有的时候，同学生病了，你的脸就像阳光明媚的天空变成了乌云密布的天空一下子垮了下来，皱着眉头马上把同学送进医务室，这时，你心里的石头才终于落了下来。看见同学一天天康复起来，你肯定很高兴吧！
2.你讲课讲的非常好。上课的时侯，你不仅专心致致地为我们讲课，而且尽量用更和蔼的语言为我们说话，上课从来不打学生，而是给学生讲道理，让他更深刻地了解自己的错误。下课的时候，你会尽全力抽时间和我们玩耍，就像我们的大朋友一样，关心、照顾同学们。老师！你的肯定像我们一样也盼望着下班吧！唉！真是不出我所料。一堆像珠穆朗玛峰一样的任务压在你头上：批改作业、备课＇＇＇＇＇＇到了11点或12点你才美美地睡上一觉。钉铃铃！钉铃铃！闹钟在顷刻间打破了你的美梦。可能你像长长地叹一口气：“唉！又要顶着一双筋疲力尽的眼睛去上课了！”但想着同学们像盛开的花朵一样的小脸，又显得精神抖擞！
老师！我们想对你说：“您辛苦了！”
缺点：
1.老师，你特别喜欢讽刺人。有一次，在课堂上，有一个同学他做错了一道题，你就怪腔怪调地说：“哟！你做地真不错。”那同学的脸“唰”地一下红了，像要哭了似的。
老师，我希望你的优点能继续发扬，缺点能尽快改正。获得我们全班的喜爱。
谢老师，和你相处了一年，我发现了你的.优点和缺点，请你做好十足的心里准备。
优点：
1.你很关心同学。有的时候，同学生病了，你的脸就像阳光明媚的天空变成了乌云密布的天空一下子垮了下来，皱着眉头马上把同学送进医务室，这时，你心里的石头才终于落了下来。看见同学一天天康复起来，你肯定很高兴吧！
2.你讲课讲的非常好。上课的时侯，你不仅专心致致地为我们讲课，而且尽量用更和蔼的语言为我们说话，上课从来不打学生，而是给学生讲道理，让他更深刻地了解自己的错误。下课的时候，你会尽全力抽时间和我们玩耍，就像我们的大朋友一样，关心、照顾同学们。老师！你的肯定像我们一样也盼望着下班吧！唉！真是不出我所料。一堆像珠穆朗玛峰一样的任务压在你头上：批改作业、备课＇＇＇＇＇＇到了11点或12点你才美美地睡上一觉。钉铃铃！钉铃铃！闹钟在顷刻间打破了你的美梦。可能你像长长地叹一口气：“唉！又要顶着一双筋疲力尽的眼睛去上课了！”但想着同学们像盛开的花朵一样的小脸，又显得精神抖擞！
老师！我们想对你说：“您辛苦了！”
缺点：
1.老师，你特别喜欢讽刺人。有一次，在课堂上，有一个同学他做错了一道题，你就怪腔怪调地说：“哟！你做地真不错。”那同学的脸“唰”地一下红了，像要哭了似的。
老师，我希望你的优点能继续发扬，缺点能尽快改正。获得我们全班的喜爱。
老师我想对你说作文12
寂静的夜晚，我抬头看着渐圆的月亮。初春的月亮，又清又冷，泻下了冰一样的银辉，在天空中默默地俯视着大地。想想再过3个多月我就要毕业了，六年时光一去不复返，令我不由得感概万千，一阵瑟瑟的春风吹来，我回到屋里，拿出我的作业，令我不禁想起我的老师， 想起我即将毕业的小学，顿时令我泪流成河。我提起笔想给老师写一封信，有千言万语却不知从哪起笔，有太多的话想倾诉，有太多的事想表达，想起我们之间的一幕幕，令我的心久久不能平静。
老师，我想对你说：您是烛光，燃烧自己，释放光芒；您是领航手，带领我们在知识的海洋里遨游；您是一所宝库，存着取之不尽用之不完的知识。
老师，我想对你说：是您使我在成功时，不骄傲自满，学会谦虚、低调做事；是您使我在失败时不灰心丧气，让我能重新拾起勇气；更是您使我学会了在挫折与逆境中找到快乐，在遭受不幸中学会成长。
老师，我想对你说：您是推动社会进步的力量，您教会我：科技、理念、信仰；您为了桃李满天下，呕心沥血、牵肠挂肚；为了我们您废寝忘食，从美好的青春到中年。您有多少个日日夜夜挑灯到天亮？又有多少汗水播散在课堂？老师，感谢您这六年来对我们的`谆谆教诲，我会一直铭记在心。
老师，我想对你说：这六年来，我总是源源不断的拿着经过我冥思苦想却也做不出的题打搅您；几乎是科科都问，问了不懂还问，还不懂再接着问，一次又一次，而您无论什么时候总是轻而易举的做出后耐心为我讲解，从不觉得麻烦。而每当我不懂装懂时，也是您告诉我不能不懂装懂时，我就会说实话，您又是不厌其烦的继续讲到我明白为止。有时，我和奶奶会因为一道题的做法不符，争吵得面红耳赤、喋喋不休时，又是您当裁判，做出正确的解答，让我心服口服。
老师，我想对你说：您每天带着微笑来到讲台上，讲着讲着，就会叫起那些开小差的同学回答问题，这时，我们就坐在那里等着看好戏。那位同学简直是丈二和尚摸不着头脑，支支吾吾的回答还驴唇不对马嘴，全班同学顿时哄堂大笑，老师也笑的前仰后合。我们之间与您的距离因为这一笑变得更近了。真可谓“笑一笑，十年少”，我多希望老师笑口常开呀!因为每当这时，您的不快、同学们的不认真都会被抛到九霄云外去……明年，坐在教室里的不再将是我们，但至少这里永远会存留着我们的欢声笑语，我们最美好的回忆。
一滴水，可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感汇成智慧的海洋，灵魂的工程师，是从一点一滴开始，您用心血和汗水托起了明天的太阳！
老师我想对你说作文13
自我上七年级以后，每天都在家和学校这条永恒的路上来来回回。路从未发生过改变，而我却不断的发生着改变，变得越发优秀，这都要归功于您——我亲爱的张老师对我的教导。
我小学的数学成绩还是不错的，小考也获得了99分到的好成绩。我因此而沾沾自喜，在小升初的那个暑假里，并没有为七下学习数学而预习。刚上初中不久时，我的数学成绩并不理想，我的爸爸妈妈心急如焚，我也是很为自己而担忧。直到有一次，进行了一次数学测验，由于知识点掌握的不好，我只考了93分，父母都非常失望。我写了一份反思夹在当天的数学作业里，想让您看看，等作业发下来后，我发现那张纸上有您写给我的话：这一次没考好没关系，老师相信你有能力变得更优秀，只要你振作起来，你的成绩一定会有所提高的。看完你的话我又从对自己的失望和自责中走了出来，卯起劲儿来不断努力。
您的鼓励成为了我前进的动力，我抽周末和空闲的时间去查漏补缺，努力把以前没学好的地方补起来。我作业完成的速度越来越快，作业的质量也越来越好。那段时间，我的成绩好了一些，您经常在课堂上夸奖我，说我的作业完成的很好，然后同学们有什么不理解的地方都来请教我。我一直存在着一个问题，就是发言不积极，每个问题我都需要深思熟虑，等我完全确认答案后才会犹豫地举起手。您发现了我的这个问题后。您在上课的时候经常点名让我给大家讲题。渐渐地，发言对我来说成了一件简单的事情，我在所有课堂上都会积极发言，其他科目的老师也因此表扬了我不少次。我能有这样好的改变，就要归功于您呀。
除了会鼓励我帮助我改变，您还会教给我一些有效的学习方法。您告诉我但我每天晚上把作业做完后，如果还有空闲的时间，就要把下一课的学习内容预习一遍，这样第二天上课，就当是一次复习巩固，可以更好地掌握知识点。我立即照做，不仅提前预习，我还会提前把学练优上经过预习后会做题的做出来，不会做的'题，经过第二天老师的讲解，就都理解了。我按这种方法坚持了很久，成绩逐渐提高，几乎每次考试不低于115分。在期末考试前的一次测试中，我考了113分，我自认为考得还好，您却对我说：这次是怎么啦，考的不行呐。你一般考试考115分以上才正常啊，千万不要掉以轻心，老师来帮你一起找原因，下次一定要考好哦。从您的教导中，我听出了您对我的殷切希望。正是因为有了您的严格要求，我才能不断超越自己。
张老师，您就是我人生中指路的明灯，指引着我往正确的方向前进。老师我想对您说：教育之恩比天高比海深，叫我如何忘得了。我会努力学习，以优秀成绩作为对您的回报！
老师我想对你说作文14
古人曾说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：知识就是力量交给我们如何做人，你说：做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的'美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！
老师，您在我们上课的时候，教授我们丰富的知识；老师您在我们下课的时候，陪伴我们一起玩耍；老师，您在我们生病的时候，递上祝福，安慰我们静心养病。您对我们的爱，浸润着我们，伴我们成长。
我想大声对您说：您为我们付出的一点一滴，我们都记在心里。
还记得那次，我生了一场大病，走路费劲，连饭都吃不下。几天下来已经面容憔悴，身体消瘦。我以为自己会在新的一学期落下课程，心里十分沉闷。在这时，您出现了，就像一束阳光照射在我心中。你坚持每天晚上来为我辅导。您用冻红的双手在课本上指点；您用那已干裂的嘴为我讲述。每次看到您劳累的身影，心中都十分感动；每次想起您为我所做的事，都不禁热泪盈眶；每次望着您离去的背影，心中泛起一阵涟漪。
您不止在学校对我们关爱有佳，而且还在休息日到养老院做义工。对待那些老人就像对待自己的父母一样。给他们喂饭、为他们擦拭身体，您的心是那么善良。
老师我想真挚地对你说：谢谢您！您是一位辛勤的园丁，培育我们长大；您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我们成长；您是一个伟大的母亲，哺育我们长大。你让我想起一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您就像诗中所说的那样，为我们付出一切，且不求回报。
老师，我想对您说：您是我生命中最值得尊敬的人。
老师我想对你说作文15
老师，我想对您说，您就像冷冷冬日的一个温暖火炉，在我害怕语文的时候，带我找到语文的乐趣，感受到语文的温暖；您就像茫茫夜色中的指示灯，在我找不到写作方向，几乎对语文失去兴趣的时候，您耐心的一步步引导着我慢慢找到了写作方向；您就像夸赞语生产者，在我不自信的时候，您总能找到我的一个小优点，并无限放大，再说明给我听，让我越来越相信自己。今天，我有很多心里话想对您说说。
在我二三年级的时候，我最害怕的一件事情就是老师上课报听写，其次就是语文考试写作文。每次上语文课，我都胆战心惊，每次的考试成绩也总是不尽如人意。我看着那些作文被当成范文在课堂上朗读的同学，非常羡慕。我也希望有那么一天，我能站在讲台上，面对着全班同学朗读我的作文。可是这一天迟迟没有到来！
直到四年级，我遇到了您，灯塔般的刘老师。您每次上课都笑眯眯的，不像其他老师那么严肃，让人感觉非常和蔼亲切。还记得第一堂语文课，您没有直接上课，也没有对我们进行入学摸底测试，而是以想认识我们为理由，让我们每位同学挨个上台进行自我介绍。
同学们赶紧拿出草稿纸，开始像写作文似的整理自我介绍的语言。我也在草稿纸上写下了我的姓名，年龄，但是接下来要写什么，我的大脑一片空白。很快，就轮到我上台了，我紧张的手心冒汗，双腿直发抖，在介绍完我的名字和年龄后，我就不知道说什么好了。这时候，您在讲台边笑着说：“这位同学的自我介绍简洁明了，让我一下子就记住了她。那么这位同学，你能跟大家再谈谈你的理想吗？也就是长大了你想做什么？”我思考片刻，想起了我最爱看综艺节目。于是说到：“我长大想当主持人。”刘老师微笑着点点头说：“难怪上台站得这么端正，确实有主持人风范。”听刘老师说完，我的背也挺直了许多，腿不抖了，笑容也出现在了脸上。
刘老师，您是我遇到的第一个这么夸奖我的语文老师。就因为这一次的自我介绍，我开始对语文课有了信心。刘老师，谢谢您对我毫不吝啬的夸奖。
后来的'语文课上，您常点我回答问题，不论我的答案是否完美，您总能找到夸奖我的理由。我越来越自信，上课的时候开始主动举手发言了，我不再害怕语文，不再害怕听写，不再害怕作文，只要有上台的机会，我都会努力争取。
现在，我的语文成绩正慢慢进步，而我最应该感谢的人就是您。平时课堂上我不好意思直接向您表达谢意，今天就趁着写这篇作文的机会，真诚的对您说一句：“尊敬的刘老师，谢谢您！谢谢您对我的鼓励，谢谢您对我的引导。”
【老师我想对你说作文】相关文章：
老师我想对你说02-20
老师，我想对你说02-25
老师我想对你说的作文09-04
老师,我想对你说作文08-20
老师，我想对你说的作文01-18
老师我想对你说作文05-07
老师，我想对你说作文06-14
[精选]老师我想对你说作文07-11
老师我想对你说作文[精选]07-11
【精选】老师我想对你说作文07-05