六年级的作文精选5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
如果你问起我：学习之余对什么最感兴趣？我肯定会毫不犹豫地回答：“对宠物感兴趣。”
我对宠物产生兴趣是从去年。记得那天放学回家，发现家里突然多了一个新成员——一只小爱狗。奶奶和大妈给它取了个名字叫“欢欢”。一开始，我还不喜欢它，心想：一只小小的宠物狗，有什么讨人喜欢的呢？
随着时间的流逝，欢欢渐渐地长大了，我也随着改变了原来的看法。欢欢就像一个快长的小女孩，出落得越发漂亮：一身欧洲风情的棕色毛，卷卷的，柔柔的。两只大大的眼睛，圆溜溜的，炯炯有神。尾巴就像一个圆球，浑身上下简直就像一个遥控的机器人，一看就讨人喜爱。尤其是它“贼”精灵，通人情，解人意。当我高兴的时候，它会围绕着我欢天喜地地撒娇嬉戏，舔我的脚，蹭我的腿。当我沮丧的时候，它会默默地卧在我的'面前，扬起头，瞪着眼看我，目光里好像充满着安慰的神情，让我心中的乌云慢慢地退去。
我不再像以前那样对它不耐烦了，而是乐于喂它东西吃，陪它玩，给他喝水，陪它溜达……不知不觉，它成了我知心的好朋友，也给我带来无穷的兴趣。
拿上次来说吧，我和它出去玩。一路上，它顽皮得到处撒尿。到了离家很远的地方，玩了一阵子，要回家了，它在前面跑，我后面走。它竟然一口气跑回了家。我当时很纳闷儿：它是怎么记得路的呢？后来，我上网去查，原来小狗撒尿，是做路标记号，回来经过时，闻一闻就知道怎么走。还有，撒尿也表示：这个地盘我占了，是我的地盘，别人不能抢，可真是有趣。
还有，小狗见到生人，如果尾巴总是晃来晃去，表示它心情很好，欢迎你；可是如果它看到你，瞪着眼，尾巴垂直朝下，那你可要离他远点，别惹它，因为尾巴朝下的狗，肯定心情非常糟糕，它表示很烦你。
欢欢的习性可真神奇，我总想知道其中的奥秘。所以我对它更感兴趣了！
六年级的作文 篇2
你们一定看见过蚂蚁吧！那你们有没有仔细地观察过呢？今天，就让我来说说蚂蚁。
我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞，我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁，就想，它们一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一块面包，顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前，用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们，看看会不会出来，果然，没过几分钟，一只小巧的蚂蚁探出了脑袋，钻出了洞口，它靠近面包，用触角碰了碰，好像又闻了闻，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿！还真让我猜对了，马上有一只蚂蚁出来了，紧接着，二只、三只，很多蚂蚁都出来了，它们排着整齐而有次序的队伍，就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎，分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多，越来越多，一团团，一簇簇。它们反反复复地搬着食物，像勤劳的搬运工人。
我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹，可是怎么也看不见它的眼睛，后来我才知道它们没有眼睛，是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢？哦！原来在进行的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的.跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟。
啊！小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问，真了不起。
六年级的作文 篇3
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——毛老师，我的语文老师和那件事。
那天，我穿着一双凉鞋，中午的时候，我和朋友们突发奇想，为什么不把我的凉鞋改成一双拖鞋呢？说改就改，周敏怡拿了剪刀，“咔嚓”几下。改好了，我看了看满意地点了点头。我站起来，向前走了几步。“啊，糟了！”周敏怡把固定鞋底的带子也剪断了，我的凉鞋完全散架了。眼看快要上科学课了，同学们都开始排队了，我急得像热锅上的蚂蚁，难道我要光着脚走到科学教室吗？
就在我们不知所措时，毛老师走过来和蔼可亲地问：“你们怎么不去上科学课呢？”我们只好一五一十地把我们的滑稽举动告诉了毛老师。毛老师笑着说：“还挺有创意的嘛！”毛老师的一个微笑令我松了一口气，“不过这该怎么办呢？”想了想后，毛老师对着我说：“你等一下！”说完便快步走了出去。
不一会毛老师拿着一个鞋盒子一路小跑过来说：“着双鞋借你把！”说完打开盒子，这是一双新鞋子，应该一次也没穿过，连标签还在上面。毛老师让我坐下，把标签一撕，然后帮我穿上，系好鞋带，关心地问：“合适吗？”我点了点头。谢过了毛老师后，便飞快地跑向科学教室，顿时，我的视线模糊了……
把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的'春蚕，都不过份。这世上没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。我爱你“老师！”
六年级的作文 篇4
小时候的我非常想长大，心想长大后就不会再有那么多的束缚和烦恼。但是当年龄一天天增长，才发现要面对的困难和烦恼更多。成长的烦恼作文300字
快要上五年级的我，听姑妈说起小升初，说这一年的课业将比过去更加繁重，一个好成绩成了决定以后的全部因素，这让我渐渐不想去面对。
从入学到现在，我没得过一张奖状，而在大人的眼中，似乎只有这张纸的肯定才能证明我是个好学生。每天总是有写不完的作业，有时甚至要拖到第二天早上去补，即使是放暑假，心里也是不踏实的过着。还有父母无穷无尽的督促和唠叨，让我不知道该怎么做才好。为了提高自己的成绩，周末我也要和别的同学一样去上补习班，每当我羡慕在外面疯闹的.小朋友时，家人们总会进行一番说教，于是成长的日子，就总是围绕着学习，而我的烦恼，也因此从未停止。
但是我知道这是我必须去面对的，和所有的小朋友一样，需要靠知识去提升自己，而不能总是原地踏步，甚至在未知的未来，会有更多的烦恼降临，我不能因为困难和懒惰就逃避这些烦恼。我需要更多的信心和勇气，去完成这道无法选择的单项选择题。
六年级的作文 篇5
一天黄昏，我在公交车站看见一位阿姨站在那里维持秩序，她手里拿着一面小红旗，在那里不停地挥动。我疑惑不解地问阿姨：“您每天工作多少个小时呀？”她回 答说：“我每天要工作四个小时！”我又问：“您是不管刮风下雨都要站在这里吗？”她说：“是的。”“那您不累吗？您每天这样工作又是为了谁呀？”我问道。 “能不累吗，但是这是我的工作看着乘客安全上下车，车辆通顺地进出车站，我也就心满意足了。”阿姨笑着对我说。
我坐在车站里的椅子上，静静地看着阿姨工作。
这时一辆车驶进了车站，我突然发现有一位老奶奶想下车，阿姨赶紧上前小心翼翼地扶着老奶奶下了车，老奶奶露出了感激之情，对她微微一笑便转身走了。之后我 又看见了几辆车进入了车站，阿姨不停地挥动着她手中的那面小红旗，从这几辆车上又下来一位老爷爷，同样，她也去扶那位老爷爷，老爷爷笑眯眯地对她说：“姑 娘，谢谢你！”阿姨也随口说了一句：“不客气！”车要走了，她又摇起她手中的'那面小红旗，车辆走后，她抖了抖她那双已经酸痛的手，这一切都被我尽收眼底。
我在那观察了半个小时统计了一下，半个小时一共有43位老弱病残人上下车，100辆公共汽车进出车站。如果照这样计算，阿姨平均每天要搀扶120位老人上 车，要搀扶204位老人下车，要甩动小旗子1600次，算完这些，我实在是再也待不住了，我站起身跑过去向阿姨说了一声：“阿姨您辛苦了！”
我是在做一个社会调查、实践活动。20xx年北京召开奥运会，要解决交通拥堵，市民文明乘车的问题，阿姨用自己的行动不辞辛苦默默无闻地为大家服务，为奥运做贡献，我们北京的环境会更好！
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