叙事作文9篇(精)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事作文 篇1
在我的暑假生活中最令我难以忘怀的就是钓鱼了。
在家里，我对爸爸说：“我们去钓鱼吧。爸爸起初不同意，可在我软磨硬泡下爸爸只得同意了。
我们首先准备好钓鱼的工具：鱼竿、鱼饵、遮阳伞和凳子，便向大湖出发了。
刚开始钓的`时候，我还兴致勃勃。可过了三十分钟我就觉得没意思，便自己玩起来了。爸爸看我在自娱自乐，便语重心长地对我说：“王屹，做任何事都要有耐心，都要持之以恒啊。”听了爸爸的话，我又重新回到鱼竿边，仔细地看着浮标。
忽然，我看见我的浮标猛地往下坠了一下，又猛地往上升。我想：嘻嘻，有鱼来了，我可不能让他跑了。便把鱼竿使劲往上拉，可我拉不上来，便叫爸爸把网兜拿来捞鱼。捞上来后，我们发现这是一条足足有两斤重的大白鳞。
后来我和爸爸继续钓鱼。不一会儿，爸爸就钓上来了两条小鱼。到了下午六点钟，我们回家了。
这次收获真大呀。我不仅收获了鱼，还收获了做任何事都要有耐心这个道理。
叙事作文 篇2
秋天到了，果实眉开眼笑，小兔家的红萝卜也成熟了。那天早晨，小兔很早就醒了，她迫不及待地跳下床，激动地冲出家门，到不远处的菜园子里拔萝卜。
她来到园子里，一边兴高采烈地拔着萝卜，一边笑得合不拢嘴。小兔想：“那么多萝卜，不仅仅能吃一个冬天，说不定还可以吃到明年春天呢！”小兔心里美滋滋的。
小兔拔完萝卜，正准备回家，可问题来了，这么多萝卜沉得要命，只要一提上篮子就一步路也不能走了。这可怎么办，小兔急得直冒汗。这是，她看见了小猪笨笨正拿着一根竹竿在学孙悟空呢！嘿！有啦！她放下沉甸甸的篮子，跑过去对小猪说明了事情的.原委，小猪毫不犹豫地答应了。于是，小猪马上把竹竿塞进篮柄下方说：“好了，我们一起扛回家吧！”就这样，小兔和小猪把竹竿的两头放在了各自的肩膀上，一前一后地把这一篮红萝卜扛回了家。小兔热泪盈眶地对小猪说：“今天多亏了你呀！谢谢！”
叙事作文 篇3
相信大家都知道“加油，好男儿！”这个节目，也一定认识这里面的每一个好男儿。因为他们的英俊潇洒，更因为他们的壮志雄心，他们那勇于拼搏的精神像汹涌澎湃的大海一样，永远带给我们心灵上的震撼……
在众多好男儿中有一个不会说话也听不见声音的选手，他的名字叫宋晓波。虽然他是一个聋哑人，但他是我的偶像，在每次晋级赛中他的票数常常遥遥领先！他到底有什么魅力呢？他是用什么来吸引“菠菜”们对他的短信支持呢？
每次当我看到晓波出场时，他那甜甜的笑容总会使我感受到一股亲切感。当他跳舞时，那美丽的微笑伴随着他，让我们欣赏到他那优美的舞姿，心也不禁随着起舞。休息时，他那轻松的笑，使他和朋友们忘记那片紧张而残酷的“年轻战场”。当他和朋友一起登上“风云对决台”时，晓波还是带着自如的笑，让我们知道不管是被pk掉还是继续留在这个舞台上都是好男儿，也让我们看到了晓波不在乎名次只在乎过程的心态……晓波用微笑告诉我们：什么才是真正的坚强。这个乐观的男孩微笑地面对每一场比赛，面对生活，面对困难，灰色远离了他，他那甜甜的微笑征服了大家！
音乐响起，晓波登台表演了，他那灵活的手脚随着音乐有节奏地舞动着，台下不时传来“菠菜”们阵阵惊喜的喊叫声，疯狂地为晓波加油。让我感到不可思议的是晓波这个聋哑人，每次合着音乐跳舞，一点儿也不会慢拍或快拍，就像一个正常人，反而是旁边的两位伴舞的好男
儿出了一点小差错。我想：对于一个聋哑人来说，能达到这样的水平实在太了不起了。晓波一定在台下付出了许多汗水！我仿佛看见他一次又一次地练习着每一个动作，头上全是汗……他的'付出征服了大家！
在5进3决赛时，当晓波用手语唱完《感恩的心》时，一句并不好听也不流利的“妈妈”感动了我们每一个人。这两个字我们人人都会说，而且都能说得很准。可一个聋哑人能说出“妈妈”这两个字是一个奇迹！这奇迹中有辛勤，有付出，有泪水……《感恩的心》是晓波献给把他抚养长大的妈妈，也是献给每一个人的。他用他的手语来感谢那些支持他的人，关心他的人，他那颗炽热的感恩之心感动了我们，也征服了我们!
晓波的舞蹈，晓波的微笑，晓波的感恩之心……不断地向我们证明他就是大家心目中期待已久的好男儿。晓波用自己的实际行动让千千万万残疾人明白，命运是掌握在每一个人自己手中，不能因为自身的先天缺陷而怨天尤人，丧失生活的勇气。也让我明白虽然生活中有许多的坎坷，如果我们充满斗志，充满自信，始终怀着一颗感恩的心微笑着向心中的理想不断进发，就能冲破重重困难，最终，我们每一个人都能成为那只美丽的蝴蝶。
叙事作文 篇4
今天下午大伯来到我家，对正在写作业的我说：“大禾，我出去有点事，这钥匙你先保管着，如果你嫂子来了，就把钥匙交给她。”我高兴地说：“行。”我知道，由于我小，他有点不放心。但因为有急事，所以也只能这样。
我拿着钥匙，把它放在了屋内的写字台上。写完作业，我看起了漫画书。不知不觉中，天慢慢黑下来。我感到有点不安全，害怕地想：我要是把钥匙丢了怎么办呀?我要保管好它。还是到门口等嫂子吧!
我 匆匆忙忙地跑到大伯的家门口，找个地方坐下，耐心地等起来。天又黑了很多，爸妈都还没有回来。我的心里突突直跳，此时，村里的街上没有了白天的`吵闹与喧 哗，甚至除我以外好像连人的气息都没有了，夜静得让人害怕，我几次打算想回家。心想：要不是这该死的钥匙，此时我正在家里看电视呢。好，回去，不管发生任 何事情都不出来了。于是我的脚朝着回家的路迈去。“停!不行，我还要守信用，做一个好孩子呢!”终于，我还是又坐到了大伯家的门前。这时，天墨一般地黑， 四周异常的声音在我耳旁响起。莫非有鬼?我的心里开始胡猜乱想，身体也直发抖，好想快点离开这个鬼地方。但又一想：万一嫂子来了怎么办?于是我只好坚守 “阵地”。
突然，我听到了一种有节奏感的脚步声慢慢向我靠近，我吓得在隐藏的角落里大喊：“谁呀?”只听到一声尖叫。原来是嫂子回来了，却被我这突如其来的喊声给吓住了。
我的脸瞬间变红了，多亏是夜里，嫂子看不到。我不好意思地说：“嫂子，对不起，我太害怕了。噢!对了，这个给你。”嫂子笑道：“没事的。以后可不要自己这样吓自己了。”我应了一声就往家跑去。
后来，大伯知道了这件事，捂住胸口笑了好半天。但从此，他什么事都放心地交给我去办了，因为他知道我守信用。
叙事作文 篇5
不是再也写不出文字，只是再也不想写了，心，没有了落地，只能浑浑噩噩的过日子，偶尔，头脑中有些灵感，可我却忽略它，任凭他过去，不是写不出，而是难以执笔去写，一个月里，我不知道自己过得如何，是好是坏，我全然不知，对有些人，我也只是敷衍，疲惫的心，又该何去何从，夜晚的风，刺骨，却比不上心的凉，骄阳，几度失去光彩，而我也在阴靡中度过，没有知觉，每天清晨，冷风吹过我的面庞，我没有感觉，只是随着队伍而训练，一圈又一圈，不知道跑了多久，好累，好累，却不知道是心累还是身体累，一个多小时过后，回班级上课，也只是趴这就睡，整天跟隔壁班的那个男孩搞着暧昧不清的关系，其实我知道，自己的心，我不喜欢他，只是某些八卦的人总把我们扯到一起，渐渐的，后来才发现，他们班男生，被我揍得差不多了，见到就骂，蛮口胡言乱语，那脏话骂的也不脸红，后来竟成了无耻之人
是快是慢我不知道，总是想起几个人，一个女孩，常常想，如果她在那该多好啊！只是可惜，我跟她的距离，不仅仅只是见不到的距离，恐怕连心也隔膜了，风轻云淡后，我想清楚了很多，抓不住的，放手就好，不必要死不活，紧抓不放，这样只会让自己更难看，其实，放不下也得放，慢慢我们就会学会离别不哭，爱不是每天说八百遍，只是心不自觉的想着，想着想着就痛了，就哭了，朋友问我每天怎么这么嘻嘻哈哈、没有一点情绪，总是很开心的样子，室友说我的笑容太多太多，总会感染他们，我想说，其实我的笑靥是哭得一种表现，只是习惯将泪水掩埋，本以为那些不会走到一起的朋友，却还是祝福你们，校园里的爱情，太假太假，今天你们在谈，明天就成了你兄弟再追了，玩玩就散了，现在学生也真够jian的，每天对你笑，喊你声学姐，背后却桶你刀子不得不防，如今的日子悠闲得很，也不会觉得累，只是很空
同学，一个一个离校，而我也要毕业了在这个破学校呆了两年半，从单纯，变邪恶，有了友情，丢了友情，疯疯癫癫，哭哭笑笑，那个学校，有太多关于我的记忆了，是好是坏，都是我无法割舍的，晴天，我在学校哭过，逃课过，打过架，骂过人，抽过烟，喝过酒，有很多狐朋狗友，雨天，淋过雨，嬉戏过，大闹过，表演过，像小丑一样，傻傻的，光荣过，很多很多的比赛，老师疼爱过，宠过，我是才女，我不否认，就现在我依然是，也丢脸过，总是犯些小错误，让老师抓去罚站，好多好多，美好的记忆，在不久的将来，我也只能回忆吧！
我们这一群疯孩子也够让老师心痛了，我长大了，翅膀硬了，敢爱了，却不敢恨，总是，不怕伤害，明知道，爱情的伤害，是难以复合的，却依旧爱的无可自拔，到现在还是执迷不悟，毫不后悔，当回忆的画面出现在眼前，还是会不自觉笑一笑，然后发现我们已经不可能了，变自言自语，真的散了，真的结束了，耳边的音乐想起，‘想我了吗？；是啊！想了，无时无刻不在想，就这样，就这样，想想就好了，我也是很容易满足的，只要你的会议一直陪伴着我，并不奢求更多，你的动态很少，而我的每一个，都是为纪念我们的，不管是美满，还是遗憾，是伤害，还是幸福，他都在那儿，你笑笑就好，我也会很快乐，却不知是不是真心，朋友说我，越来越善变，我也不知道为什么你有选择爱我的权利，但我却没有不爱你的理由，更没有不爱的决心，纳兰若容一生为情所困，最后凄美而死，其实我的性质跟他也差不多，呵呵，之所以，网名是陌上桑，只因为我要向里面的那个女孩一样，永远不变心。
爱就是爱了，在学校里，听见一男孩叫一女孩丫头，叫得很大声，原本在看书的我，听见了，就不自觉的'回望，是谁在喊，哪知，找到之后，那人不是你，默默离开，眼泪也就这样留下来，他们问我怎么了，我只是不语，菊花开了，我没有欣赏，今年的花，还是那么艳，那么伤，一切的一切都呈现的原来的样子，唯一变了的是，没有了你
无数次想你，不分昼夜，你也想我了吗？分开，竟这么不舍，我也害怕，我怕我会忘了你，我怕你会永远不理我，我怕的太多，每次想到这里，总会蜷缩起来，想找个只有我一个人的地方，藏起来，可我又害怕，这样也许真的将我们的这份感情推向极端，一次又一次，告诉自己，没关系，会好的，继续舔舔自己的伤口，我害怕黑夜，害怕没有你的凌晨，你一直都希望我多吃饭，健健康康的，没有你的叮嘱后，我告诉我自己，我要独立，不能总是依赖你，没有你我还是要活下去的，我拼命的运动，无节制得吃饭，每天给自己一个微笑，给陌生人一个微笑，你给我的那份牵挂，会伴随着我多久，我不知道
真的好想
我还会幸福吗？总是这么想，不知不觉，天很蓝，我的心不在波动了，很静，很静，原谅我的偶尔走神，我走了一步又一步，却还是找不到你的影子，就怕，就这么走了，销声匿迹，没有一点儿的不舍，你过得真的很好嘛？我过的其实不是特别的好，虽然还是有人关心，又人疼，对我而言，不是你的，我都不稀罕，不会好好珍惜，我宁愿回忆你的温柔，也不愿意接受别人的热情，我死了，你会怎么办，会不会伤心，我变心了，你又会怎么办？剪不断的情，藕断丝连，没有你的一天，过得很快，想起你的时候，很快乐，也许回忆才是我唯一感受到的幸福，也是我唯一快乐的根源，我笑得没心没肺，跟个孩子一样，哭得很勇敢，不怕别人的嘲笑，只是还不够坚强，总是忍不住，想找你，总是不自觉的，回到从前，轻意的将自己想说的话告诉你，又怕的的嘲笑，还是毫不隐瞒，‘妞妞’是我在心里默念了一万遍，一亿遍，却不敢说出口的话，漫漫长夜，我不知道，自己纠结了多少回，你清楚我的一切习惯，我也知道你
说不清的话，总是想吐出口，想想这本境地，却不知从何开口，爱，不能说，思念，也不可以说，怨，恨，更无法开口，我想我们也只是无缘吧！不愿承认，一直逃离，不相信，后来明白，世上，无缘的不止我们，学会随遇而安就好，不强求太多，最终，我们也只是被命运打败，臣服于宿命，岁月的时光，给我留下了多少记忆，唯一恨得就是，苍天给我们的时间太短，我还来不及说几句话，就这么别了，我后悔，我怨，一缕青丝，恐怕也变得枯黄，朝朝暮暮，也就不过百年，白头偕老，你还是你，我还是我，最后还是一个人归去，分别也好，在一起也罢，只要心不变就好
韶华白首，我来不及放手，你就转身离开了，留下我一个人，独自回忆，碾转，心将凝，泪无痕，我们各自在水一方，你还是以往的那样，只是我变了，变的是不是心，只是人，思念在漫无边际的空气里蔓延，一分一秒，都是窒息的痛，都是难舍难分的情，都是颓废的我，薄雾模糊了景色，天空不再明亮，只是朦胧一片，月如钩，情谊在嘴边环绕，誓言在耳边旋转，痛，碎心扉，我只是不说，并不意味着，我真的很快乐，很幸福，我用微笑面临所有的问题。
天冷了，雪也会飞扬起来，是不是头发白了，就到白头了，那么，我想我已经快乐，原本黑色的头发逐渐变得枯黄了，也浮现了几丝白发，多久，就可以白头了？我还在等待，我只是一个平凡女子，同样也是个红尘女子，我多情，却也薄情，难改世事变迁，依旧还是走向痛苦的深渊！青春是道明媚的忧伤！任何人也会经历过，细细回想，我跟李鲁栋就像温庭筠与刘玄机，只是昙花一现，永远再见，跟你就像纳兰若容与他的结发妻子卢氏，呵呵，该告诉我，到底该怎么办？人生若只如初见，何事秋风悲画扇，等闲变却故人心，却道故心人易变，真好，就像我们一样，太美的回忆我要不起，太真的感情，我伤不起。
叙事作文 篇6
当年还是懵懂的孩子，一下子到了高二，眼看着高考来到自己面前。每年高二下半学期都有一场会考，而对这会考我则是胸有成竹。早上第一门考完。我和朋友出去打了会乒乓球，心情是异常的高兴。等下午考第二门的时候，当我和朋友走进门的那一刻。我发现了一个熟悉的面庞，那面庞依然那么可爱，依然那么白皙，依然那么迷人。我看到那你忙的那一瞬间，我很想一直看下去，但是为什么让我立刻避开了他，我生怕她看见我，我一下子避开他和朋友走了进去。到了考试，我心依然平静。但是回到了家之后，本该准备复习下一门功课的我，却一直静不下来心，整个晚上一直胡思乱想，这久违的相见打开了我情窦初开的那种心情。在两年未见的日子里，我渐渐忘了她，但是再一次的相遇却勾起了我的'回忆，虽然是单相思，是我暗暗的爱恋着她，但当眼神交汇的那一刹那，有千万种遐想出现在我脑海世界。她是不是也喜欢我，她是不是等待着我的表白，最后我想了想，是我自己想多了吧！
当最后一门考完的时候，我不希望这次考试这么快结束，因为这次的结束意味着再也见不到了。我提前半小时出来考场，由于大门未开，大家还一直站在那大楼门前，我和我的一位朋友，戏谑地聊了半天。当我再次看到了她，而我们只隔着一堵玻璃门，我看到她穿着那短短的裙子，再搭配上她那可爱的面容。感觉我像着了迷失了魂般。我想自己躲在我朋友的身旁，但不时向对方看去，突然一下子我俩的眼神交汇到了一起。我心里泛起了说不出的感觉，急忙避开她，但心里一直想静静的看看她。过了一会儿，朋友叫我出去逛一圈，我走近大门，侧身与她擦肩而过。
后来我们各自回了家，而我一直在那校门口前徘徊着徘徊着，多么想再看她一眼，但是我一直寻找着寻找着，却一直找不着她。我想丢了魂似的离开了。一个人独自走在大路上，无了灵魂，眼前一直浮现着刚才那眼神交接的场面。但是想到她已有了自己的男朋友，我现在只能做的事，祝他们幸福的走下去，而我只能徒自悲伤。但是我只想再看他一眼，再看他一眼。可是时光倒转不回去，我好像没那机会，去再看她那一眼，看那可爱的面容。
自此我失了魂，我无论怎样也找不到我的灵魂去了哪儿！我想再过段日子，我会渐渐的忘记她吧！我祝你们99！呐么伤一
叙事作文 篇7
最近，玩腻了手机上《一战到底PK版》的我，决定看一看真正的《一战到底》。一开始的“擂主”是一个混血女孩，虽然她一路“过五关斩六将”，可是最后被一个姓陈的小伙子打败了。随后，那个小伙子一路通关，“站”到了最后。
要说怎么赢的，可能就是他身上的底气吧。一开始介绍自己时，还有一些自嘲的感觉;可到了答题的时候，却显得“霸气外露”。第一个回答，就展现出了一个人的气概：“哼，我可是理工科的，答案是交流电!”随着答题进入高潮，他的底气全部展现出来，在气势上压倒了对手。
我想，一个人想要有底气，就应像他那样，有气势，充满自信。有句话叫“信则有，不信则无”。一个人只要对自己充满了信心，没有什么达不到的。自信，是底气的基础。
美国的总统林肯，一生中经历了无数的挫折。这些挫折包括亲人死去、竞选失败，甚至精神崩溃。可是他一直没有放弃，为什么?因为他始终对自己充满信心。若是别人，恐怕早已放弃。只可惜挫折错误地选择了林肯，这个身体中充满着自信的人。小学时，我们学过一篇《鞋匠的儿子》，其中林肯说：“我为我是个鞋匠的儿子自豪。”一个人没有自信与底气，如何说出这么充斥着对自己肯定的话语?
底气当中，自信第一，可这不是唯一的第一，因为还有一个东西与它并列——资本。《一战到底》中，那个小伙子说：“我经常与‘战神’周涛私下对站。一开始总是输，可后来还可以赢他几把。”可见，一个人没有底子，再自信也是徒劳，无法拥有底气。
上学期的第一次月考，我考得不好。我觉得这是我不够自信，因为我总想如果考不好会如何。于是我在期中考试前，每天都会想：“我一定要考好。”可到了期中考试，我的`成绩反而更差了。我很疑惑：我十分相信自己，为什么还会这样?后来我才明白，我因为过于自信，从而很少复习，考不好是理所当然的。
用拆词法来看，“底气”分为“底”和“气”两个字。“底”代表着底子，也就是资本;“气”代表着气度，也就是自信。由此可见，一个人在有着资本的时候，再加上对自己的信心，就是一个真正的有底气的人。
叙事作文 篇8
再过一个星期就要抽考了。这个消息像长了翅膀一样传到我们耳朵里，顿时同学慌了手脚，有的说:“这下糟了,要是抽到了我们必死无疑！”有的怀着侥幸的心理说:“我看未必，说不定不考我们呢！”还有的在一旁幸灾乐祸，说:“我还巴不得抽考呢!”说这话的人大都是班上的尖子生。一时间，教室里闹得沸沸扬扬。
老师看到这闹哄哄的场面，立即从教室外面走了进来。她狠狠地瞪了我们一眼,说:“都什么时候了,你们还有心情在这里闹,还不抓紧时间趁早复习！”说着，她用手指着我们一个一个地说:“你，你，你们几个一定要给我考个及格；你,你，你们几个必须给我考到85分以上，还有你，你，你们几个必须考到90分以上，否则……”后面的话老师没有说出来，但我们都知道“否则”的后面潜藏着的后果。
接下来的时间就是炼狱般的复习。课文从字词到句子，到课文内容，一样不落，语文老师在上面有声有色地讲着,我们则在下面忙碌地摘抄笔记。一节课下来,老师讲过的内容足足占了两黑板。
好不容易熬过了这节课,我们本想休息课间十分钟,没想到数学老师早已在外面恭候我们。他不管我们身心有多么疲劳,一脚踏进教室就开始了运算公式、运算法则、定律等授课内容的耐心讲解。他反复地叮嘱我们计算要细心，简便运算要灵活,应用题要审清楚题目，等等，他生怕错过任何一个细节。
终于熬过了这节数学课,英语老师又抱着一大堆测试卷走了进来,她大声嚷嚷起来:“要上厕所的快去,待会儿要英语测试。”哦,天哪!这是在上课吗？这是在炼狱！我不禁埋怨起来。
晚上的.作业堆积得像一座小山。数学有课本习题、练习册、心算口算等；语文有抄写生字、听写词语盘点、日积月累、默写古诗词等，就连平时的英语从来没有作业，这几天每晚也要读英语。
担心的日子终于来了。这天一大早,我们来到了学校,突然传来一个振奋人心的好消息,说这次抽考抽到了二、四、六年级,我们五年级暂时不用考试。耶——，教室里立即发出一阵狂欢……
就这样，一场抽考风波总算平息了。同学们担心、紧张的心情立即松弛下来，教室里又恢复了往日的平静……
叙事作文 篇9
转眼间，我和孩子们来到了20xx年的新春，我们进入了一年级下学期，孩子们又长大了一岁，我把他们稚嫩的笑脸定格在一张张照片中，给他们的点滴成长留下了印记。
一年级下学期的晨诵课程，我们从《新新的课本》开始。
“新新的课本，放在新新的书包里”， 上学期发现有些孩子书页有卷页现象，有的孩子爱在书本上乱画。我想通过诵读这句话，让学生明白不仅要爱护公物，还要爱护自己的新书。“新新的嫩芽，长在新新的泥土里”，我让学生明白春天是生长的季节，在坐的每个孩子就像这嫩芽。嫩芽会从土地里汲取营养茁壮成长，孩子们要书中汲取营养，学会阅读，让自己成为一名热爱阅读的好孩子。“新新的教室、新新的一一班”，我想告诉学生新的学期到来了，我们都长大了一岁，我们要用崭新的面貌来迎接新的学期，谁努力谁就会成功。我们午读时间我计划不仅读绘本，还要学习《文明礼仪》、《阅读》和《祖国万岁》，还要进行好书分享，还要结合绘本写自己的读书感受……希望通过多多的语文实践活动提高孩子们的语文综合素养。春天来了，一切都是新的，春天让人充满了希望。
3月16日新的绘本《彼得兔》来了，这回绘本不仅有图画，还配有带拼音文字段落。孩子们已经学完拼音好久了，应该自己学会阅读。
第一天午读，我让孩子们在午读时间自己阅读，学会静下心来读进去。第二天午读，我和孩子们一起读故事。有的段落我挑学生来读给大家听；有的段落我讲给孩子们听，让孩子们观察图画，了解彼得兔的外貌、神态；还有的段落我发挥孩子们的想象，让他们想象彼得兔受到惊吓时会喊些什么，回到家彼得兔后悔什么。当我讲到高潮时，戛然而止，激发孩子们的读书兴趣，让孩子们自觉在第三天午读时间续读故事的结尾。周四和周五，我让孩子们在A4纸上画出自己印象深刻的情景，写出自己想说的话。
这本书读完之前，我给孩子们的作品分了类。最好的作品---绘画形象、写话整洁干净，比较通顺的，我给他画上了小奖杯；其次，绘画或者写话有一方面比较好，拼音或字体有些失误的给他们颁小红旗奖；再次的作品，给他们改正错字或者提出希望。午读课铃打响之后，我把作品发给孩子们，让他们自己修改错别字或错误的拼音。3分钟之后，我们开始上台进行好书分享，让孩子们自己上台展示自己的作品，读读自己的写话，及时给予鼓励。在他们读的过程中，我会穿插给孩子们讲绘本作品最好的格式，告诉孩子们学过的字一定要写出来，没学过的字一定要把拼音加对。这个故事孩子们只体会到了要听父母的话，不然会遇到危险。当我听到李浩杰上台展示时说我们不仅要听父母的话，还要听老师的话。我就借机引申，给孩子们举例子。在听老师讲话时不能说小话，不能做小动作。今早云卓就是没有听从老师的教导，违反了纪律，受到了学委会的批评，给班级抹了黑。由此孩子们得到共识：要尊敬长辈，正确的话一定听从。经过这次绘本作业，我发现好多孩子创作的速度有所提升。今后我会逐渐加强写话训练，让孩子们学到真正的语文。
4月份，我们读的是《布兰德的故事》。讲的是小猪布兰德离开家后的遭遇。布兰德因为和亚历山大打闹，弄丢了执照，亚历山大被送回了农场。布兰德后来又找到了执照，准备还给亚历山大，可自己迷了路。后来他来到派伯逊农舍，发现了被偷来的小猪薇姬，知道自己将会被做成火腿和香肠后，带着薇姬逃离了农场......
这样的结尾给孩子们很大的想象空间。我要求孩子们的绘本作业以写话为主，可以配以插图。可以想象小猪布兰德和薇姬以后到了哪里，过着怎样的生活；也可以写一写自己想说的话。有的孩子认识到不要跟陌生人说话，出门在外要用自己的智慧保护自己,要勇敢和困难作斗争；有的孩子看到了布兰德关心薇姬，给薇姬盖上了被子，认识了布兰德关心他人的好品质；还有的孩子想到了布兰德回到了自己的家，见到了亲爱的妈妈和自己的兄弟......
今天午读时间我们进行了绘本交流。优秀绘本我让孩子们上台自己读给大家听，颁发小奖章并照相留念。良好绘本和进步绘本我展示给大家并告诉孩子们不足之处，争取下次进步，同样颁发小奖章以示鼓励。看，孩子们得意地举起自己的优秀作品，多高兴啊！
以后，每看一本新书，我首先让孩子们利用午读课自己阅读，读熟练后准备参加班级读书小能手的比赛。每个自然段挑学生来读，读得声音洪亮，流畅，没有多字少字现象，就颁发小奖章。
开始我给学生示范评价，逐渐我把是否颁发小奖章的权利交给学生，让学生说说读书孩子的优点与缺点，是否可以颁发小奖章。每个孩子读完以后，我还会问一问谁听懂了这个自然段的主要内容，给听得认真、总结的好的学生也颁发小奖章，鼓励孩子们不仅要阅读，还要会听。听也是一种很重要的学习能力。很多孩子因为不会听导致学习落后。希望通过这样比赛形式的训练，促进孩子们读书能力的进步，带动那些至今读书如同爆米花的孩子们。
《小松鼠纳特金的故事》我们读完之后，我们开始了绘本制作。我挑出了好的作品，给孩子们讲了绘本日记的两种写法。
其中以王婉铭为代表的学生写的是读后感。首先用简短的语言概括这个故事的主要内容，然后写一写自己读懂了什么或者认识到了什么。很多孩子认识到了小松鼠纳特金是一个没有礼貌的孩子，爱在老布朗跟前又蹦又跳。同时纳特金还是一个贪玩的孩子，别人都在劳动，他却在独自玩耍。孩子们一致认同要尊敬老人、懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。
另一种写法是续写。有的孩子想到了纳特金认识到了错误，去找老布朗认错；有的孩子设想这只是小松鼠的一场梦，小松鼠醒了吓出一身汗；还有的孩子想到小松鼠没认识到自己的错误，孤独地自己生活在另一棵大树中......
无论怎样写，孩子们只要敢想、敢写，我就予以肯定，让孩子尝到写作的简单与受到表扬的快乐！
暑假里我读了尹建莉专家《好妈妈胜过好老师》这本书，我知道了阅读的目的.要单纯、写作要真实、要用古诗滋润孩子们的心灵。所以20xx年的秋天，我们的晨诵从《小学生必备80首》开始了新的征程。
9月我们共读了《公共安全教育》这本书。安全无小事，很多安全常识要让孩子们有所了解。通过这本书的共读，很多孩子知道了过年放鞭炮要买合格产品，学校是公共场所，不能把鞭炮带到学校来。在家不能给陌生人开门......
金秋10月，我和孩子们利用午读时间读了《二年级的小豆豆》这本书。这本书写的很有意思，书中的主人公和孩子们的年龄相仿。有可爱的黄美美，淘气的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子们一定会爱上它的。
在拿到书之后，我先给孩子们自由阅读时间，让孩子们借助拼音读懂内容。好孩子是夸出来的，我不停地巡视，发现并表扬认真读书的孩子，以求带动更多的孩子爱上午读。学生志文妈妈和我交流时说过孩子在家有些懒，读书不张嘴。可我在巡视时发现他读的很认真，也没有和别人说话，我就借机夸奖了一番，孩子读书越来越有劲了。
一周之后，我和孩子们一起读书。我给他们有声有色地读了第一篇文章《刺猬头和老丁头》，作者搞笑的外貌描写把孩子们都逗乐了。后来，我就把读书的任务交给了孩子们自己。我叫一些自告奋勇的孩子来到讲台上为大家读书。我告诉他们声音要洪亮，让每一个孩子都听见。读得好的表扬，没读好的下次努力。读得流畅、声音洪亮的我还为他们拍照，发到家长微信圈里，让家长和我们一起品尝孩子们成功的喜悦。
一段时间以后，在读完文章之后，我开始指导孩子们找一找文中的好词、好句。孩子们一起找到了很多成语，找到了有趣的比喻和夸张的句子。读完之后，我给他们留出抄写好词好句的时间。根据他们的意愿，多少不限，给优秀的孩子一个发展的空间。
最后，大部分学生读完之后，我们办了读书小报。评出了一二等奖鼓励孩子们。优秀的设计、出色的绘画、漂亮的字体，孩子们的能力不可低估！相信孩子们的综合能力在不断提高！希望海量阅读能伴随孩子成长！
后来，我们又用同样的方法读了《姜小牙上学记》《我的妈妈是精灵》这两本书。因为校讯通的取消，一时之间让我萎靡了好久，我们在网上开通的写作之家没有了。学生没有了方便、迅捷的比学赶超展示园地。我们又动手办了读书小报。我利用书报的力量，指导孩子们运用积累的课内外好词语，进行写话训练与指导。读与写的结合，才是真正的语文学习！
我深知坚持开展晨诵与午读这项工作可以培养孩子终身受益的一个好习惯，所以我踏实地带领孩子们徜徉在书海之中。但本学期其他年级学委会的学生给我班的不公平打分，确实让我难过了几天。不过，我会告诉自己：走自己的路，让别人去说吧！我相信和孩子们一起走在读书的路上，我们会遇到更隆重的庆典！
【叙事作文】相关文章：
叙事作文：等08-07
叙事的作文11-03
叙事作文11-20
蜗牛叙事作文06-23
初秋叙事作文06-22
道路叙事作文06-22
家庭叙事作文06-23
坚强的叙事作文06-22
感想叙事作文06-22
柿子叙事作文06-22