夏令营的作文大全3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的夏令营的作文3篇，希望对大家有所帮助。
夏令营的作文 篇1
前几天，我们四年级同学共同度过了一个愉快的夏令营。我们去了船艇学院、博物馆、东方影城和小学生法庭，其中令我印象深刻的就是博物馆了。
在博物馆，令我印象最深刻的就是古代工艺品和古代陶瓷了。陶瓷有两种，一种是陶器，一种是瓷器，他们不一样的地方可多了！它们胎土不同，陶器的原料是粘土，也就是一般的泥土。瓷器的原料以瓷石为主，瓷石中还含有高岭土、长石、石英等矿物质。它们烧成的温度也不一样，陶瓷一般在600度至900度之间，而瓷器却在1000度以上，一般高达1200度至1300度左右。他们的'物理性能也不一样，陶器吸水率高，而瓷器却不吸水。陶器敲击时发出的声音沉闷，而瓷器敲击时声音很清脆。它们施釉的情况不同，陶器一般不施釉，有施釉的，但属于低温釉。瓷器都施釉，属于高温釉。
我最喜欢的古代艺术品就是水晶如意了。它的颜色像水一样，晶莹剔透！雕刻也十分精美。
这次去博物馆令我收获很大！
夏令营的作文 篇2
星期六早上，老师带我们去参加夏令营。
到了夏令营，老师给我们每人发了一件衣服，又把我们分成了三组。我和申家硕还有其他人是一组，叫“丛林迷彩队”。姐姐和其他同学是一组叫“高原队”。王怡康也是和其他同学一组，叫“海洋队”。老师让我们换好衣服，教我们怎么用枪。老师说：“枪只能打对方头上的小圆点和枪口”。打中了，对方就阵亡。我们学会了怎么用枪，大家很兴奋，都想试试。
第一局是丛林迷彩队和海洋队对决。我在草丛中跳来跳去，忽然发现海洋队一个人正准备开枪打我。我马上蹲下来。我也准备开枪打他，他好像看不到我在哪儿，正东张西望，我瞄准了他的头部“砰！”正好打到他头上的'小圆点，对方阵亡。不一会儿，老师让我们回到原位。我一看，啊？怎么我们队的人这么少！看来我们队许多人都被打死了，我们队输了。
第二局是高原队与海洋队打。喇叭一个接一个说：“高原队员某号阵亡，高原队某号阵亡。”高原队一个接着一个阵亡，能不输吗？
第三局是丛林迷彩队和高原队对决。这一次是解救人质行动。丛林迷彩队是警察，高原队是小贼。我们不顾生命危险去解救人质，这时，一个勇敢的女生冲上前拉着人质的手飞快地跑到安全的地带。耶！我们赢了！大家欢呼起来，高兴极了。
这一次夏令营真是太有趣了！我永远也忘不掉。
夏令营的作文 篇3
盼望已久的夏令营终于开营了，今年的夏令营，我妈妈的公司组织小朋友到科技馆学习制作机器人。
我们一共有四十多个小朋友，到了科技馆我们特别开心，第一天我们就开始学习制作电机盒，首先我们把主机拿出来，然后再把电机装到电机盒上，然后把电机盒关上，再把电机盒和主机联起来，就成 功了。然后我们又拼了一辆小车，我们首先在小车的'前方安装了触碰传感器，还为小车设定了一个程序，我们让小车一直前进，等小车的传感器碰到了墙壁，它就会往后退，老师说：还需要安装一个车 尾的传感器。我们按照老师的要求在车尾安装了一个光反射传感器，又设定了一个程序，这个程序是车辆一直前进，碰到墙后往后退，碰到墙再往前进，然后小车会一直循环。
第二天，我们把昨天装的车拆掉，然后把拆完后的零件装成机器人，我们拼装好的机器人出现了一点问题，给它设定好程序后，它只会唱歌不会走路，一直到晚上回家我也没有想明白是为什么。
第三天，老师让我们装了一个寻黑线的小车，老师还对我们说后天要比赛，我们很高兴说终于可以比赛了，我们开始努力装车模，我们装啊装啊，终于装好了。
第四天，老师给我们的电脑发了一个程序，就是比赛赛道的程序，我们把程序输进去后，在赛道上试了一遍，一试100分，我们太高兴了，老师对我说：这辆车不要再动了。
第五天，我们又把车改进了一下，让它拐弯的时候右转，改完后我们又试了一遍，又是100分，而且只用了33秒36。过了一会，比赛开始了，我们每个人都拿出自己的车子参加比赛，太棒了，我的成绩是 33秒26，比赛结果出来了，我知道我得了二等奖，我太高兴了！
今年的夏令营可真有趣，我学会了拼车，输入程序，明年我还想参加这样的夏令营。
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