樱花的作文3篇(热门)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的樱花的作文3篇，希望能够帮助到大家。
樱花的作文 篇1
五月，正是樱花烂漫的季节。
她穿着一条纯白的裙子，用粉红色的丝带扎成一个公主辫。一个人静静的立足于樱花树下，似乎在倾听樱花绽开的声音。
“樱花，是不是很美？”她问道。“嗯！”我使劲的点了点头。夕阳下，她笑着对我说：“我叫小诺。”
“小诺……小诺……”我一遍又一遍的重复着这个名字。
那天，在外婆的谈话中无意中听到外婆说她是邻居婆婆领养来的。我的心猛地颤动了一下，于是便决定要帮助她走出阴影。
不经意间，我编了一个天真的谎言。
还是像往常一样，她又一个人站在树下，眼神却是呆呆的。看见我走过来，一下子就扑了上来，抱住我，一个劲儿的哭。“我……我爸爸妈……妈妈不要我……我了，不要……”良久，她才开了口。
“小诺，我听说，只要在樱花树下许愿，并在树上系上红丝带，愿望就会实现的！”我认真地撒着谎，丝毫不被她的情绪所感染，因为我不想让她更伤心。“真的吗？”我用力的'点了点头……
转眼间就到了秋天。樱花早已凋落了，而树上却系满了红丝带。
那天，我和她正爬在梯子上，像往常一样认真的系着红丝带。院子里来了两个陌生人，“请问荷花小区是在这儿吗？”小诺爬下梯子，有礼貌的说：“是啊，阿姨您有什么事吗？”“哦，小姑娘，你认识许诺小朋友吗？”那个中年妇女问道，眼神里还充满了渴望。“阿姨，我就是，请问有事儿吗？”小诺不解的问道。只见那个中年妇女蹲下身，整理着小诺额前凌乱的发丝。“阿姨，您有什么事？”我爬下梯子，护在小诺前面。“小诺，我是妈妈呀！我的女儿……”“阿姨，您弄错了吧……我没有妈妈，你不是！”小诺连连后退几步，坚决的说。和那个女人前来的男人，走到小诺面前，“小诺，我是爸爸！”说完，就想拉她。小诺转身跑开了，“不！不！”带着哭腔的喊道：“你们不是！不是……”
我一把推倒了我面前的这个女人，“骗子，不准你们伤害小诺！不准！”随后转身离开。
晚上，我去邻居婆婆家找小诺，正好看见那两个人也在，我狠狠的瞪了他们一眼，后来我在小诺口中得知他们要带她走。
那天晚上，小诺跑到院子里拼命的撕扯着红丝带，“我不要爸爸妈妈，不要……”我用力的抱住她，“小诺，对不起，对不起……”
第二天，那两个人就来接小诺了。
小诺抱住我：“我要走了，不要忘记我……不要！”“恩，你也是！”那个男人使劲的把我和小诺分开。转身的时候，她对我笑了一下，我似乎是看见樱花又开了。但我看到她眼中噙满了泪水。
“再见了，小诺……”我喊道。汽车已经开走了，我才记起手中还未给她的东西。
“小诺……等等……小诺……”我追了出去，无论我怎么努力地喊，汽车还是开走了……
我回到院中，爬上梯子，打开盒盖，“小诺，祝你幸福！”我系上了最后一根红丝带。
樱花的作文 篇2
还记得小时候看的动画片，虽说幼稚，但是在我脑海里印象最深的是那天女散花漫天飞舞般的樱花。虽然说樱花在日本是国花，但是，却没有因为中日之间的恩怨而使我对樱花的印象产生变化。
小时候，我对着那怒放的美丽樱花充满向往，对着有种神话般的花儿充满期盼，对着小小的国家充满好奇。我曾经缠着小提琴老师为我演奏着异常哀婉异常好听的日本歌曲—--->。老师告诉我：“日本的文化有着悠久的历史，许多的作家，音乐家，诗人，艺术家都用他们的美丽想象与智慧表达对樱花的独特情感，使人们对于樱花更为好奇，使人们忍不住走进它，了解它，接受它，感触它。”老师的话永远地保存在我心中，它让我更为有情感的，去感受，去欣赏，热情的演奏……
从那时候开始，樱花在我的心中扎下了根，我便寻找樱花的足迹，寻找关于它的一切。或许是老师看出我对樱花的追求，特地把我们乐队演奏的音乐改为了>，这使我十分兴奋与感激。可是，在幸福的瞬间总有一些不如意的事情会发生。在队里，有些同学认为，樱花不是属于我们国家的，而是属于罪恶深重的日本，不应该将异国曲子来演奏。我听到这些话时，我的脑海里一片空白；怎么会呢？樱花怎么会是罪恶的代表呢？日本的军国主义的罪恶怎么联系到樱花了呢？可是，或许因为旧中国的一切耻辱也使我的心开始动摇起来。我走到老师面前，说：“老师，不要演奏这首曲子了，我觉得同学们说得很对，应该演奏些爱国的歌曲。”
可是，出乎意料的是，老师竟然没有骂我出尔反尔，而是用她那双会说话的眼睛亲切地望着我，温暖的手放在我的头上，对我说了我觉得一生受益的话：“孩子，喜欢的东西是执着的，不要因为别人的零言碎语而让自己的心动摇；樱花，它并不会因为日军侵略他国的原因而变得罪恶，而是自己的.心对它的一切影响才会感触到它的美丽与精神。”老师的话提醒着我：是啊，每一个人都会有自己的钟爱，不能让别人来决定，而是让自己的心去体会，去拥有，去保护。对着同学们眼里的不解，我说出了自己的话：“樱花，它令我最为震撼的，莫过于它那超脱于世俗的品行洁身自好的精神，所以，希望你们能够很好的演奏它，感受它。”同学们渐渐平息了争议，全心训练，在真正演出时，我感受到大家的用心与投入。
樱花，它让我学会了很多，让我感触了很多，也让我体会了很多。使我幻想在漫长道路上，两边长着排排的樱花树，开满了怒放的浪漫的漂亮的樱花，一阵风吹过，树枝摇动起来，樱花瓣也随着风飘舞，使树下的人感到身心愉快，如在梦境。
樱花，永远留在我的心中，永远在我的脑海里，我爱你，樱花！
樱花的作文 篇3
樱花，在日本家喻户晓，和我们中国的牡丹一样，是这个国家的国花。
其实，樱花原产于中国，现在在我国分布相当广泛，清明时节赏樱花也渐渐成为国人的时尚。
我们学校就有几棵高大的樱花树。每当春光烂漫时，就能闻到一阵阵清香。噢，原来是樱花开了。一朵朵雪白的花点缀在枝叶丛中若隐若现。走近瞧瞧，一簇簇花儿，开得还不盛，有的才绽开一个花瓣儿，有的还刚打朵儿，已经盛开的花儿率先把清香散布到每一个角落。
仔细看樱花，才发现花儿白里略出点粉，有五片花瓣，朝下，呈现钟状；那纤细的花萼周围是紫色的，那伞状的花托也是紫色的，它们偎依在花瓣周围，真正算得上是“护花使者”；在花的中央是花蕊，它们在摇篮中花尽情享受春光。樱花真美。是谁给了它们美丽？我们不由得关注起它的`枝、它的叶来。
樱花的树干并不直，它比不上松树、杉树，树干弯的自然，没有作弄的感觉；树皮呈棕色，饱经风霜，伤痕累累，斑斑点点。有一些介壳虫早已在那安了家，灰白相间的壳儿牢牢定在树皮上面。在离地1米来高的地方树干分为三个枝丫，逼直的向上升。枝丫上面长满了密密麻麻的树叶。五颜六色，非常迷人。
我爱樱花！
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