我爱作文500字

时间:2023-09-25 09:36:58 500字 我要投稿
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我爱作文500字集锦(7篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的我爱作文500字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我爱作文500字集锦(7篇)

我爱作文500字 篇1

  宝小,多么熟悉的名字。我在这个学校生活了近六年。

  可曾记得一年级刚踏进班级的门时,一张张怯生生的脸映入了我的眼帘。我选择了最后一排的座位,旁边是一位比我高,比我强壮的男生。在交流中,我知道了他叫魏明,喜欢说的的我哪里闲得住,边和他聊天。

  可曾记得陆老师叫我们念上课三字经吗?“铃声响,进课堂,坐端正,等老师;铃声响,进课堂,坐端正,等老师……”上课前我们总是大声的朗读着。可曾记得您手把手地教我们握笔,写下一个个稚嫩的字。可曾记得你叮嘱我们星期几和星期几要带好鞋套,星期几和星期几要带好美术工具……可曾记得你奖励给我们的一本本小本子吗?那上面写着奖字,我一回到家就喜滋滋的`给妈妈看。可曾记得当我当上班长是时候的那一刻,您露出了喜悦的笑容,我更是开心,回到家把这个喜讯了全家人,我们都很高兴。陆老师,我们享受着你那无微不至的关爱,可曾想到回报于你?

  现在,我已是一名六年级的学生了。俗话说“师恩难忘”,是呀,没有一年级陆老师的谆谆教诲,给奠定了如此扎实的基础。我想这优异的成绩不仅取决于老师的谆谆教诲,更取决于母校提供给我们优越的条件。

  是的,20年来,母校经历了这么多的风风雨雨,她塑造了多少社会的栋梁,她带给了我们多少笑声。她让我体会到了小学的酸、甜、苦、辣、咸。他让我经历了多少次成绩的打击而我又从困难中站起来

  是的,我仿佛又回到了一年级刚踏进教室的门槛,“铃声响,进课堂,坐端正,等老师;铃声响,进课堂,坐端正……”

我爱作文500字 篇2

  我爱花,就像老鼠爱大米。我爱冰清玉洁的莲花,娇艳欲滴的玫瑰,雍容华贵的牡丹。但我最爱的还要数那香飘十里的桂花。

  初秋时,绿叶掩映之间,桂花树上依稀地冒出几个浅黄色的'小脑袋。她们有的探头探脑,眼里充满了对这个美丽世界的好奇;有的还不敢露面,娇羞地隐藏在绿叶中;还有的未睡醒,小小的花骨朵立在枝头上,含苞待放。迎着风,淡淡的香气带着一丝丝甜甜的味道萦绕在鼻尖。

  深秋时,桂花全都开放了。远远望去,似一片金灿灿的海洋。还未走近,浓郁清香的芬芳铺天盖地地袭来,霸道地将你整个人笼罩。走近细看,淡黄色的桂花有六片花瓣,每一片都润泽透明,小巧精致。桂花一簇又一簇簇地靠在一起,形成一个大花团。好似小姑娘聚在一起说着悄悄话,又好似天冷了,围在一起取暖呢。

  下雨时,小雨滴答滴答地往下落,落在桂花上,好比晶莹剔透的钻石点缀在耀眼的珠宝上。风呼呼地吹起,桂花翩翩起舞,摇头晃脑,好不雀跃。那些本就摇摇欲坠的桂花,却一个接一个地乘着降落伞往下跳。又是一阵凉凉秋风,桂花雨跟着下了起来。那仿佛是身穿黄色纱裙的小精灵在跳着芭蕾舞,从树上跳下,然后旋转,跳跃,最后完美落地!

  我爱桂花,她芬芳馥郁,精致玲珑,足以让我惊艳!

我爱作文500字 篇3

  在我家的阳台上,种了许许多多的盆景植物。然而,我最喜欢的是那盆挂满“金钟”的植物——倒挂金钟。

  冬天的早晨,凛冽的寒风“呼呼呼”的吹着。一片黄叶像一只只蝴蝶四处飘落,许多鲜花禁不住寒风的`吹打,都凋谢了。可是,那盆倒挂金钟却挺着褐红色的枝干,,伸展着椭圆形的翠绿的小叶片儿,一朵朵倒挂金钟花都盛开了。仿佛在向人们展示自己的风采。

  你仔细观察倒挂金钟的枝干,可有趣呢!它的枝干直径大约有9~13毫米,呈泥巴色,再往上延伸一点是深红色,再往上延伸一些就呈现出深粉红、粉红、浅红,最顶端是透明色。在枝条上,每隔一段距离就会长出两片叶子,它们还是对着长在枝条两边。就像一对可爱的孪生姐妹。

  在长对叶的中间和枝条的顶端,都会绽开出一朵朵倒挂金钟花。有的花儿全展开了,六片花瓣簇拥在一起,形成一个紫色的小圆圈,就像小姑娘的笑脸笑得那么甜蜜。圆圈中间露出一根根细长而鲜红的蕊,每根花蕊上面有一个淡黄色的小球。好像一顶顶小黄帽。远看一朵朵金钟花就像一个个“小钟”,难怪人们叫它倒挂金钟花。有的还是花蕾,远看就像一滴倒挂的雨珠,还有的才展开两三片花瓣,真是姿态万千啊!

  我迎着凛冽寒风,看着那开满紫红色花儿的金钟花,不禁想到:“我也要像金钟花一样不怕困难,奋发向上!”

我爱作文500字 篇4

  因为哥伦布,人们才发现了新大陆,因为有了南丁格尔,人们更崇敬医生,因为有了袁隆平,人们才能吃饱。而且为你爷爷,我爱上这片土地。

  小时候总喜欢看你这土地上劳作。你顶着炽热的太阳,脖子上挂着擦汗的毛巾,在这金灿灿的麦地里穿梭。你弯着腰仔细地盯着地上冒出了杂草,一根根地把他拔出来,的在手上。不时地直起身子舒展一下筋筋骨,然后拿起了手中迫擦一擦汗,然后又弯下腰如吓米在海洋里敖游一样在麦田里游。拔完草后,你便坐在一旁的凳子上喝一口水,然后凝望着麦田。过后你背着锄头回来了,我便跑到门外等仰。

  稍大的时候,你会把我叫去和你一起耕种。你头上顶着一个草帽,拿着耕地的工具让我跟在你后边。太阳依旧是那然炽热。你在地里面锄地,开出一道道沟来,让我在后边种一些我爱吃的水果和蔬菜。我把以前攒的西瓜籽,一个一个小心翼翼的放在沟里,然后用土把它们覆盖住。每天放学回地后我端着一盆水就来到地里给我种的水果浇水或拔些周围的杂草,然后坐在树枝上看着它们,直到天黑时才回家。

  夏天的`晚上我喜欢和你睡在瓜棚里。望着天上一颗颗星星。朝我眨眼,周围响起了蝉的叫声。你在一旁边给我扇扇子。在看一片祥和的景色中,你给我讲着小时候的故事,而我总是问你为什么,你很有耐心的一一给我解答。我听着听着就睡着了,你还在一旁边给我扇着风,心中十分惬意。上周我又到了这片土地,周围依然是杂草更多了。唯一不同的是我在这土地的上方,你在这土地的下方。这土地给予了我美好的童年,而且埋藏着我和爷爷生活的点点滴滴。一个个欢笑,一个个灰心和一个个幸福。

  因为你,我爱上了这片土地,这片生我养我的土地。

我爱作文500字 篇5

  云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前,这句脍炙人口的诗句是唐代著名诗人韩愈在被贬潮州时所写。诗人离开长安,行至大雪纷飞的蓝田关外,看着苍苍莽莽的秦岭,想起自己将要离开哺育自己数十载的三秦大地而远赴潮州,不禁思绪万千。

  每每南望秦岭,我都不禁在庆幸自己,相比韩愈,我每时每刻都能看到巍峨的秦岭横亘在那里,守护着三秦大地。无疑,我是幸运的。

  秦岭是雄伟的,它横跨三秦大地,绵延几千公里,与淮河一起把中国划分为南北两地,形成了不同的气候环境和生活方式;秦岭是富饶的,它不仅是许多野生动物赖以生存的家园,也是许多植物自由生长的土地,在这里莺歌燕舞,花红柳绿郁郁葱葱;秦岭也是美丽的,它云雾缭绕,流水潺潺,峰峦叠嶂,其美妙景致,春夏秋冬,各有不同。

  我喜欢秦岭,不仅是因为秦岭的.雄壮、富饶和美丽,更是因为秦岭横亘在那里,守护着三秦大地,守护着我的家园,从前、现在和将来。

  但是,近年来,我们对于秦岭的破坏也越来越严重。去年,秦岭违建别墅的事情闹得沸沸扬扬。一些自私自利之人,不顾秦岭对于三秦大地和中国的重大意义,肆意破坏秦岭的环境,改建别墅,这无疑是令人非常痛心疾首的。几千载悠悠岁月,秦岭一直毫无保留的奉献着自己的雄壮、富饶和美丽。我们在享受秦岭为我们付出的同时,也要去保护它,爱护它!

  我希望多少年后,南望秦岭,她依然苍苍莽莽,深情地望着脚下的三秦大地!

我爱作文500字 篇6

  我喜欢、热爱的活动有很多:阅读、运动、弹吉他······但是,我最热爱的还是打架子鼓。

  三岁时,妈妈带我去听了一节架子鼓课,结果被架子鼓的声音给吓哭了!七岁时,妈妈又连哄带骗地把我拉进了架子鼓教室。这一次,架子鼓的声音对我还是很大声,可是不再像以前那样“震耳欲聋”的,而且十分有节奏感。当时那个老师打的曲子,我虽然没听过,但也能感觉得出是收雄壮有力的`曲子,用架子鼓来演奏再合适不过了!正是这首曲子,让我与架子鼓结下了缘。从此,我每天回到宿舍,放下书包之后第一件事,就是练鼓。

  我从最简单的节奏型练起,每一个音都要仔仔细细地看好,记住打完一个拍要停顿多久,每一个拍要怎么打,打的时候要注意什么,以及手的位置,握鼓棒的知识······都要特别的注意,,如果刚开始没有练好基础的东西,那么开始学曲子就会很吃力。这可都是老师说的呀!所以,我在练习时总是一丝不苟,生怕一个不注意就打错了,我天天这么练习,每天都会练上一个小时,每次把练习的结果展示给老师看时,老师总是很满意地、微笑地点头。后来,作业变多了,我不得不把练习架子鼓的时间缩短到半小时。这样,我在老师教的彻底咀嚼、消化,回家后也充分利用半小时的时间,不停地复习。林老师教我的曲子,我一周就可以不翻谱地把曲子打出来,两周就能和着音乐把曲子完整打完了,这与我不停地刻苦练习是分不开的呀!现在,老师也夸我的悟性很高,一首曲子很快就学会了呢!

  我爱架子鼓!

我爱作文500字 篇7

  从古至今,诗词是中华民族的一大瑰宝,是中华民族不可缺少的文学宝藏。从唐诗中,我们可以体会到李白、杜甫那豪放的才气;从宋词中,我们可以感受到苏轼、欧阳修那潇洒流畅的文笔。诗词不但是文化的象征,也是中华民族的智慧的结晶。

  我记得在我一年级的时候,就开始被一些简单的唐诗。那时,只要是放假,老师都会给我们布置一些作业,主要就是背诗。我当时背的只不过是《静夜思》、《春晓》之类的诗罢了。通常都是背完了就行了。从来不把那些诗牢记在心里。所以,那时候背诗,我是背得快,也忘得快。

  到了三年级,老师讲解古诗时,我都会认真的做笔记。回到家中再背那些古诗时,也就不觉得难了。当然,我也不会再去研究一年级背的.那些简单的古诗了,而是学会了慢慢去理解诗的意思;体会诗的意境;品味诗的内涵。

  到了五年级,我又认识了另一个文学朋友——宋词。

  我背的第一首宋词是苏轼的《水调歌头》。那是一首很押韵的词,和诗差不多,只是词的每一句话的字数有所不同,而诗的每一句话的字数基本相同。我背着背着,仿佛自己穿着长袍,站在洒满银色月光的旷野,举着酒杯仰望春天……

  逐渐的,仰天把一些背过的诗词吟诵出来,还真有一种诗人的感觉。说实话,我也曾经写过一些“诗”,可写出的诗总觉得很别扭,也不押韵,更没有李白诗句的那种韵味。刚开始我还不服气,心想,李白能写出那种韵味,而我怎么就写不出来呢?后来再一想,是啊,李白是谁呀?是诗仙!李白那绣口一张,就是半个盛唐呀!

  总而言之,诗词是一种艺术,是一种文学艺术。我爱诗词。爱文学艺术!

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