小学四年级作文实用【4篇】
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
掌声和赞叹是动力的来源，自信是成功的来源，人生中应该有掌声和赞叹，倘若缺少了掌声和赞叹，那便不完全了。过去的几年中，我也得到过别人的赞赏，虽说事情很小，但每每回忆起来便是甜丝丝的。
四年级时，学校举行了一次关于“春江之源”的征文比赛。中午，班主任徐老师大致介绍了比赛的情况，我听了，想参加与不想参加的念头在我的脑海中搏斗，想参加的念头说：“这是多么好的一次锻炼的机会啊，不仅能为自己获奖，还能为班级争光，多好啊！快参加吧！”不想参加的.念头又说：“你可千万不要参加，想想如果没能获奖，那么既不能为班级争光，自己也不好看啊！”双方的辩论就这样开始了。这时，徐老师报到了我的名字，让我参加比赛，可是心中仍然有几丝顾虑，如果我写不好怎么办？
就这样，我带着几丝顾虑参加了比赛，比赛那天，我的思绪是断断续续的，到后来竟然想不到些什么了，冥思苦想了一会儿，手上的笔又开始奋笔疾书，才思泉涌了。一篇文章就这样断断续续的写好了。
过了几天，比赛的结果出来了，三等奖没有我，二等奖里也没有我，嘴上说不着急，没关系，可心里却是急得不得了，说不上汗如雨下，可也是满头大汗。一等奖里竟然有我，我获得了一等奖了，喜悦之情虽不从脸上表露出来，可心里却比吃了蜜还甜。
这一次的一等奖虽然只是一个小奖，但是给予我写的信心却是极大的。
小学四年级作文 篇2
我和弟弟以及妹妹又在外婆家碰了头，真是冤家不聚头，这不，又即将发生一场口水大战。
“红烧肥鸡，你怎么又在吃了呀？这可是我一个星期的`零食！拿来！”弟弟又喊出了妹妹的口号“红烧肥鸡”这可不是浪得虚名的，可怜妹妹太肥了，因此得了这个外号。“哼！黑白熊猫！吃又怎么了？胖可是人类的标准呢！这点常识都不懂！”妹妹反击道。“黑白熊猫”则是弟弟的外号，弟弟经常去游露天泳，长时间戴泳镜就变成了现在这个样子。因此他还反感过熊猫是国宝呢！“对呀！所以我才要把零食抢回来啊！”“哼！就你？没救了！一边呆着去！”
小学四年级作文 篇3
我们的学校是一座百年名校，虽然不及别人新建的学校要美丽。但是，我仍然觉得我们的学校比较美丽，尤其是我们班的教室。
我们班级是410班，位于在第二栋教学楼四楼偏右侧的地方。走到我们教室门口，走进教室中间。正前面是一块黑颜色的大黑板，上面有一只海鸥，和四个多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一边是教学用的电视机。在黑板的正对面是一块长方形的.黑板报。
在黑板报中里面有一张张小队活动的照片，有一张张科学家们发明的科学照片。还有一只只用剪刀剪出来的栩栩如生、形态不一的小动物。黑板报两边的一旁是我们来比你追我赶，比贴星星到底是谁贴得最多。另一边是我们班干部的照片。
左侧是我们的图书角，是我们用来借取阅读书目的地方和丰富知识的海洋。
右侧是我们的生物角，在生物角里有杜鹃花、仙人球、仙人掌……其中，在这里我最喜欢的是仙人掌，因为仙人掌的生命力很顽强的奇特的热带性植物。盆栽的仙人掌它百折不饶，性格让人十分吃惊，有水、无水、天冷、天热它都不在乎，从来都是不讲究，只要一扎下根，就好像在说“：这里真好，我们就在这生长吧！”在这里，我也要学习仙人掌的不屈不饶的精神，无论是顺境，还是逆境。都以坚强的意志生活着，学习着。
这就是我们多姿多彩的教室，哦！我喜爱我们的教室。
小学四年级作文 篇4
每个人的梦想都不一样，有的想做医生；有的相当教授、学者；有的想成为军人；有的希望当官；有的要做有钱人当大款……而我的梦想与众不同，因为我希望将来能成为一位小学老师。
自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响。心情是散落的文字，而生活是不同的体裁，我也可以描摹我的美丽人生，尽管生活中会有暴风雨袭来。尽管我不是玩得文字的人，但我可以驾驭我自己的心情。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的`同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
只要你心中有梦想就大胆的去实现它不要考虑在途中会怎样到有困难的时候一定要加油去实现它！
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