【通用】小学写景作文
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学写景作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
我的家乡在河南省焦作市，这里地大物博，风景秀丽。
云台山是我家乡的著名景点，是国家AAAA级景区。是全球首批的'地质公园。这里有含泉峡，红石峡子房湖…还有风光秀丽的青天河。那里碧水长流，水质清澈甘甜。林石千姿百态。还有矗立中天的神农山。
我们这里还有丰富的土特产，有健胃延寿的山药，味甜个大的红苹果胖花生……等等。
如果你来这里旅游，会遇到我们热情好客的家乡人。
小学写景作文 篇2
“唉，又是一个大热天。”我哀声叹气道。无奈之下，我只好到附近的文具店买了一把扇子，来凉快凉快。
来到教室，我发现同学们手中各有一把扇子，有纸扇、小电扇等等。种类是五花八门，多种多样。
瞧！孙晗那把扇子那么大，和她这“小不点儿”比起来，还真是不太协调。我走上前，笑这说：“真乃‘人小扇大’耶 ！”她噘着嘴说：“哼，就你高！”我说不过她，只好去看看别人的扇子了。
“HaLou，老李！”胡屹东向我打招呼。他一边朝我这儿走，一边拿着扇子装模作样地扇着。“你小子耍酷啊！”我讽刺道。胡屹东指着扇子的`背面说：“‘莫生气’乃当年少林小子黄飞鸿的武功秘籍，没想到传到我胡屹东手上，哈哈。我要称霸天下喽！”他挥舞着扇子，大摇大摆地朝前走去。
“快来看一看，一元一把扇！”是谁在吆喝啊？我走过去一看，嗬！原来是许三金。我故意问道：“我买一把，先看看产品。”他从身后抽出一把破破烂烂的“济公扇”笑着说：“你要我就卖给你！”他居然敢玩弄我，我气得“怒发冲冠”。
这一届“扇子博览会”举办的很成功，展出了近六十件作品，希望“展览会”越办越红火。
小学写景作文 篇3
今天是星期天，天气晴朗，金色的阳光照耀着大地，小鸟在枝头跳来跳去，我决定和爸爸、妈妈一起去公园玩。
刚走进公园， 迎接我们的就是一排排高大挺拔、枝繁叶茂、高高低低、错落有致的大树，就像一个个威武的士兵，保卫着公园。我们游走在“绿色的海洋”中，在树的下面，是一层绿油油的小草，如同 一张绿色的地毯，铺满了整个公园。这些小草随风摇摆，像一个个绿色的小精灵，在摇晃着跳舞，又像是一块块翡翠，铺满了树下。在小草之中，还夹杂着一些五颜六色的小花，遍布在公园各处，如同 给公园穿上了一件五颜六色的`衣服，在这花海之中，还飞舞着一些蝴蝶、蜜蜂，小蜜蜂在花丛中欢快的采着蜜，还发出嗡嗡的歌唱声，花蝴蝶则向游人展示着自己优美的姿态，无数游人都情不自禁的弯 下腰，蹲下身子，闻一闻大自然的芬芳，那些摄影爱好者也绝不会放过这美好的一幕，只听“咔嚓”一声，那些坐着、躺着的人们都会被做成最美好的回忆，一阵凉风吹过，使人感到无比凉爽惬意，转 眼就把你送入梦乡，舒服极了！
太阳不知不觉地落山了，我们踏着夕阳回家去了。
小学写景作文 篇4
秋天，是我最留恋的季节。有美，有味，有景，还……有点乐。
抬头望天空，那天空，蓝得清澈。那云朵，白得无丝毫杂物。那些调皮的云，在天空中悠闲地散步，还有一些云朵情侣，手挽着手轻轻漫步。也许是因为其中饱含太多情意，所以动不动就滴滴答答地向大地妈妈倾诉。
抬头看天空，低头看野花。秋天，是野花最高兴的季节。它们点缀了小山坡，红的、黄的、白的、蓝的……数不胜数。瞧，它们神气地向小草们炫耀起来。小草们似乎也生气了，摇摇头，扭扭身子，也骂了起来。好了，我们就不要再干扰它们了。
嘿！往前看，稻浪舞蹈团和虫鸣合唱团正表演着。这不是忧愁，不是痛苦，更不是绝望，而是喜悦。富有动力的歌声，轻盈的舞步，正演绎着秋天的快乐！
脚儿轻轻一跺，发出清脆的响声。是谁呀？哈！是落叶时，我不自禁跑到红、黄、橙、绿彩色地毯上，躺下去。闻着落叶的`清香，欣赏着半空中的芭蕾舞蹈家表演一个大跳动作，看地上累坏了的舞蹈家们。
秋天，是丰收的季节；秋天，是快乐的季节；秋天，是……
小学写景作文 篇5
朗朗的晴空，淡淡的云彩，柔柔的凉风，片片的落叶，描绘出一幅“秋收的图画”。
美丽的秋姑娘也来了。她提着满满的篮子，篮子里装满了“秋”的'果实，她把收获带到了人间。
果林里，棵棵果树都挂满成熟的果子。你看，果农们正在忙着摘果子。又大又圆的笑红了脸，橙子和梨像一个个小灯笼似的，他们你挤我碰地挂满了树梢，让树枝笑弯了腰。成熟的果子扒开碧绿的树叶，露出了圆圆的脑袋，正等着人们去采摘呢!阵阵秋风吹来，人们仿佛闻到了远方飘过来的果香。
田野里，大地一片金黄。成熟的稻谷大片大片地垂下厚重的脑袋，大地就像铺上了金色的地毯。一阵阵秋风吹过，成熟的稻谷随风舞动，犹如海浪一波一波地翻滚着。在金色阳光映射下，显得特别壮观。
秋天是收获的季节，秋天是喜悦的季节，秋天是美好的季节，秋天更是我们喜爱的季节。
小学写景作文 篇6
我的学校,城中小学是一个美丽的校园,在校园里我们非常高兴的迎接每一堂课。
早上，站在校门口的迎宾看见了老师都会向老师敬礼，鞠躬，一口同声的向老师问好。在操场上的篮球队和田径队正在练习呢，只见篮球队的队员手拿着篮球奋力一跳将篮球向球筐抛去，没投进的队员不灰心，重来一次。田径队的队员正围着操场的跑道一圈一圈的跑得满头大汗。
再往前走，做错会听见朗朗的读书声，在这时候心里就会感到美滋滋的。假山的那边风景更是美！高大的假山耸立在水池上，在桥的两头有一座蛳子的石雕立在边上，在蛳子的嘴里含着一颗石珠，怎样使劲也弄不出来。假山上种着橘树，秋天的.时候就会结着一盏盏小橘灯。
在水池的四角有喜树婆婆与喜树公公，它们可是在学校建立种下去一直到现在的树长老，它们陪着我们度过每一天的学校生活。看着我们学习和玩耍。
啊！美丽的校园我爱这一幅美丽的画卷。
小学写景作文 篇7
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：课堂习作
课时按排：一课时
教学方法：创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：演示文稿
教学过程：
一、 创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、 巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的`是什么?
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
(1、)写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。(移步换景)
(2、)可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)
(3、)要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
(4、)写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好?为什么好?
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
小学写景作文 篇8
天空很蓝，很蓝，天之下的草地一片新绿，绿得可人，不远处墨绿色的树林在大地的浅色调中是那么独特，有别于其他，我就是在那片林子里遇见他的。当时，他正在林子里采集标本――至少他的背筐里满是花花草草的，而且手上脸上沾满了泥。
不过，他的穿着并不说明他是个村野农夫，他有眼镜――学问的象征。我很奇怪这个有学问的人怎么会跑到这个远离城市的乡村里，在我印象中，那些带眼镜的家伙都住在钢铁林子里，乡村人没有机会也没有理由多长几个眼睛。就这样，我认识了他，很突然，有不合情理。他曾邀我到他家。那是个不大的.房子，搭在一棵矮矮的树上。我说不清这个房子是用什么材料搭成的，墙和地板很薄，但令人意外的结实。从房门垂下的一条绳梯就是同向这个家的唯一通道。窗台不大，上面放有一小碟谷子和一碗水。他说，这是为那些歇在这儿的鸟儿准备的，林子不大，食物不多，这些额外的补给也许能给那些迁徙的鸟儿们一点帮助。我问过他，为什么会来到这个地方。因为这些动物，这些植物，他说，能够回归这朴实亲切的大自然是一种智慧，地球的珍贵、美好不在于人类社会的物质文明，相反，自然才是真正的家，是万物之本。我总是觉得城市里的一切都比乡村的好，这是我第一次知道有人能够抛弃繁华，崇尚自然。他与普通的城里人非常不同，他很平易近人，没有城里的傲气，也许，这正是他为什么会离开城市来到这里的原因吧。不知什么原因，他十分钟情于落日，每一次晚霞升起时，他总是站在里离林子不远的小丘上面对着西逝的斜阳。
那时，太阳还未落下，金色的光辉铺满天边，每一缕云都是淡淡的金色，草地上盛开着成簇的紫云英，万顷绿色中点缀着一小拨，一小拨的紫色斑点。几只归巢的鸟儿从远远的天幕上划过，有些凄厉的叫声在隐去的霞光中渐渐消失。
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