活动的作文8篇（热门）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的活动的作文9篇，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
下课铃一响，老师的下课指令话音还没有消失，同学们都已经像刚出笼的小鸟飞奔出教室。
在高楼层的同学有的就在走廊上玩游戏：有的在玩“写大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、还有的在玩“比大力”......瞧那几个玩“写大字”的，只见那个身穿蓝色衣服的'同学飞奔过去想要抓住正在写字的人，谁知人家早有防备，就在他近乎被抓住的那一刻猛然转身回头，身着蓝衣服的同学却因为跑得太快没刹住脚步而被判出局。再看那两个比“大力的”，两人都在用尽全力想扳倒对方，以至于手上青筋暴跳，面红耳赤，一个不经意间穿黑色体恤的同学扳倒了对手，但他们马上又相互拥抱，握手言和，这种“友谊第一，比赛第二”的精神让我不得不为之点赞。
教室里有几个同学却全然不顾楼道里的吵闹声：一个在看《十万个为什么》，那如痴如醉的神态很像是他置身于世外桃源。还有几个在写作业，你瞧那个写字的同学，钢笔在他手里快速的飞舞着，写出的每个字都清晰、工整，而且钢劲有力。我的字与其相比真是差了许多啊，看来以后要加倍努力练习了。看来这几个同学是喜静不好动，但这也总以说明他们是个好学上进，喜欢博览群书的同学。
我们的课间活动真是丰富多彩啊！
活动的作文 篇2
六年级上学期的一天,我们班的班主任看到了报纸上有一个小孩快读书了,却又没钱,我们的老师准备筹钱给那个小孩捐过去,一个班干部知道了这事,告诉了我们,并由班长带头,一起捐钱.
第二天,我们把自己的钱放在红包里,递给了老师.那次,我们不算老师和她孩子了,一共捐了六百多；班主任和她的孩子共捐了二百多,我们班的“大富翁”一口气把他这个星期剩下的零用钱——一百二十多元都捐了出来.他还边捐一边眼圈红了.我问他为什么.他说：“忘了给自己剩点钱买点卡了.”我们大家都笑了,老师也笑了.
第三天,我们班的代表去把钱交给了慈善总会.我们班的代表在开班会的时候,讲述了送捐款到慈善总会的事：那里的负责人连连赞到：“你们班的同学们真有爱心.”我们的代表说：“这没什么!”代表还带来了三个证书：一是老师和她孩子捐的钱的证明；二是班级里捐的钱的证明；三是说我们有爱心,被评为最有爱心的班集体.因为这次捐活动赠,我们还获得了学校里的先进班级呢!
捐赠活动我们参与不少.一年级到四年级,我都记不清次数了.五年级,学校举办了两次,六年级一次.我们班类似的活动在四至六年级一共举行了三次.
我们班的同学都非常支持捐赠活动,有同学说：“人之初,性本善,捐了钱,是好事.”也有同学说：“帮助别人也是为自己积福!”
汶川大地震吞噬了许多家园,多少人失去了生命,多少孩子成了孤儿.然而,大地无情人有情,在这次地震中也涌现成了许许多多的感人事迹：有为抢救学生而献身的谭千秋老师；不顾自己安危拯救他人的宋雪同学；等等.我们学校去年也举办了“为地震灾区儿童捐款”活动,让我深深感受到了在同一个中国里的兄弟姐妹之间的浓浓深情.
在儿童节那天,我们学校 举办了“为地震灾区儿童捐款”活动.中午回到家后,我立即给妈妈说明了情况.经妈妈同意,我把我平时积攒的零花钱取出五十元.我想了想,还应该拿一本书吧!就在书架上翻来翻去,看到妈妈最近给我买的一本新的童话书,我犹豫了,这本书可是我最喜欢的书呀!但转念一想,灾区的小朋友没有了家园,有的还失去了亲人,他们更需要这样一本书带给他们欢乐.我二话不说,拿起书就向学校跑去.班上捐款的情景更使我不能忘怀,同学们都很踊跃,争先恐后的为灾区献上一份自己的爱心.
在学校操场开会时,又一幕使我久久不能忘怀.那是一个小女孩,在老师和学生们捐款后,台下响起了一个稚嫩的'声音“我也要捐款”.这一声使全场的目光都投向了她,这个女孩子不过六七岁的样子,身上穿着一件红色的衣服,手里捧着一个小储蓄罐,一步一步的向主席台走去.在上台时,她一不小心摔倒了,“啪”一声,罐里的钱撒了一地.但她马上爬了起来,用小手“一元,两元,三元·····”的捡起来,台下响起了雷鸣般的掌声.
通过这次捐款活动,使我真正感受到中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德.我们与灾区儿童心连心,共同创建美好的明天.
活动的作文 篇3
今天，天气晴朗，阳光明媚，校长组织我们来做一个有趣的游戏------“游击队”。
同学们兴高采烈地来到比赛场地，占好地盘。我队我做“将领”。我派了几个“兵“守住“将旗“，就带着一大批“兵”冲上去。我叫我的“手下”带着一小队“兵”去敌人的后面，然后大叫大喊，引开敌人。敌人果然中计了，带着“兵“去捉我的.“手下”。我趁着这个机会，带着大批的兵冲上去，然后分散，围住敌人的将旗。再叫几个兵上来，做“幽默大师”的动作，想把守“将旗”的“士兵”给逗笑，可是守“将旗“的“士兵”没有露出一丝笑容。我有叫了几个“兵”跳芭黎舞，守“将旗”的“士兵”立刻捧腹大笑。这可好了，我把手伸进去夺“将旗”，然后高高举起，我队就胜利了。
经过玩这次游戏，我懂得了一个兵法------声东击西。
活动的作文 篇4
殷老师带我们去殷爷爷的绿色原野生态园进行认知和劳动教育活动啦！我们在车上异常兴奋，吵闹不停。
下了车，我们跟殷爷爷打招呼。殷爷爷骑着一辆电动三轮车，他站在路边，身材瘦瘦的，皮肤黑黑的，一副典型的农民形象，然而殷老师告诉我们，眼前的他曾是东海县作家协会主席，这形象这么也无法和爷爷联系起来。
我们首先来到青蛙养殖基地，一股臭臭的味道扑鼻而来，我想：难道是青蛙的粪便？这时，我发现青蛙池里有很多灯，殷爷爷告诉我们，晚上这些灯光亮了，会吸引很多农田里的害虫，青蛙就跳来跳去捕捉昆虫，昆虫成为青蛙的食物，解决了青蛙的饲料，田里的虫子也就减少了。听爷爷这么一说，我才知道这就是生物链。
青蛙养殖园里还养了几只大鹅，它们是青蛙的“卫士”。因为青蛙有一些天敌，比如蛇，黄鼠狼，它们会钻进防护网捕食青蛙。而鹅是蛇和黄鼠狼的天敌，能够保护青蛙的安全，我们称这四只鹅为“四大金刚”。此时“四大金刚”正雄赳赳气昂昂地来回巡视着。
殷爷爷告诉我们：樱桃园、蓝莓园、石榴园那边还有更多的大鹅，它们个个都是除草能手。庄稼田里长的草被鹅吃了，而鹅的粪便是果树最好的`肥料，这样又形成了一个链条。所谓的“生物链”就是生物之间相互依存、进行能量转换的一个链索。
我们在田野里，沟渠上还看到一些黑光灯，这些黑光灯也是用来诱虫的，大家知道“飞蛾扑火”，昆虫的成虫见到这种灯光，会从很远的地方飞来，它们掉进沟渠里，成为青蛙的最好的食品。
爷爷带着我们来到玉米地里采摘玉米。殷爷爷告诉我们，成熟的玉米须是干枯的，皮是干的，这种玉米是中国科学院种子研究所研究出来的新品种，叫“黑香糯6号”，它的籽粒是黑紫色的，如同紫“玛瑙”，它们富含丰富的花青素，可以降血糖，它的玉米汁像红葡萄酒一样，喝起来甘甜可口。
最后，殷爷爷送了我们每人一包玉米，我要带回家让全家都尝尝这来自绿色原野生态园的丰收果实。
活动的作文 篇5
一天下午，姚老师兴奋地告诉我们：明天有一个义卖活动，我校将把钱全部捐给特奥，请大家积极参加！另外还要带15元钱！
激动人心的时刻到了，姚老师招呼我们排好整齐的队伍，依次下楼。等小朋友们全部到齐之后，作广播操的音乐再次响起，各个班级精神饱满的踏起步来，按顺序进入操场，在中心排好队后，就立正了。老师庄重地宣布了关于特奥会的.几条信息后，请同学来阅读了几条信息。随着老师一声：“我宣布，本次为特奥会而开展的义卖活动正式开始！解散！”每位同学都快步地往班里跑去。我也以最快的速度跑到自己班级的摊位里去，看摆在桌子上的物品，但可惜的是我看中的悠悠球“疾速龙球”已被别的同学买走。我一会儿跑到东，一会儿跑到西，就是为了寻找悠悠球。但结果令我遗憾，所以只买了一个毽子和一本漫画书。“咚咚咚”音乐又一次响起，我们只好回教室，恨不得再在这儿玩一会儿。
这次义卖活动非常开心，因为我们不仅将一份爱心捐给特奥会，还将一份真诚传达每一个人的心灵。
活动的作文 篇6
自从我上小学之后，我就喜欢上了许多课余活动。其中，我喜欢的活动，最让我痴迷的要数画画了。
画画这活动，别提有多吸引人了！只要一到美术课，我就来劲了。画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，人物卡通画啦等等，都会勾起我极大的兴趣。
我画画时，会那么专注，那么入神，什么事都不会使我分心。有一次，我正在临摹美术书上的卡通画――“孙悟空”，为了画好孙悟空的一只手，我花了好长时间。第一次我画的手又胖又短，第二次我画的手是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。可这时，已到吃午饭的时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上的画笔却放不下。直到把“手”画好了，我自己认为满意了，才放下了画笔。
我在家里还集了一本《画的天地》，里面珍藏着我从小学一年级至今的“大作”：有蜡笔画，铅笔画，水彩画，还有漫画……每当心里空荡的'时候，我就会去翻翻画册，看着自己的画从色彩的单调到丰富，从线条的稚嫩到雄浑，从画的内容的简单到富有意义，我会越看越喜欢，还会充满一种美好的幻想：我还要画更多更丰富的画，充实到我的画册里去，让我的画冲出校园，走向全国，走向世界，为祖国赢得荣誉。
我喜欢画画。画画，丰富了我的课余生活，为我增添了无穷的乐趣！
活动的作文 篇7
“叮叮叮”一阵闹钟的声音传到了我的耳朵里。我醒了，迎来了新的一天。我看看日历，说：“原来今天是星期六呀，我得赶紧参加小记者活动去。”我连忙吃了一碗美味的`方便面，就穿上爸爸买给我的新衣服，赶着去紫马岭公园参加活动了。
我们来到一片草地上，开始了第一个游戏――拔河。只见陆老师从麻袋里取出一条又粗又黄又长的麻绳平放在地上，又取出一条毛巾绑在麻绳的中间。我们开始拔河了，我站到了绳子的一头。这时，我惊奇地发现我班的刘嘉畅竟然在另一头跟我做“对手”。 裁判老师高高地举起手，大声喊：“预备！一、二、三，开始！”我们用力地拉绳子，眼看我们这一边快胜利了，可是对方突然又增多了几个人，两边势均力敌，僵持不下。对方有点骄傲，他们的手已经开始放松了。我们就趁这个机会拼命出手，全力一击，把对手打败了。我们欢呼着跳起来。
交换场地后，第二轮比赛开始了。我们用尽了九牛二虎之力都不能攻下对方。对方却不费吹灰之力就把我们拖了过去。这是怎么一回事呢？从对方留下来的蛛丝马迹中我们发现对方把麻绳的一端绑在了一棵大树上，这棵大树就是他们永远打不倒的防御力量。我们大喊冤枉：“老师，他们耍赖！”。最后，老师判我们胜利。
我们和大人们还玩了成语游戏和丢手绢的游戏，一直玩了几个小时。
这次活动真好玩，既刺激又让人有所收获，真是快乐无比！
活动的作文 篇8
这一天，我和刘轩鸣参加了小记者的.卖报活动，一到那，我们就看到了很多的小朋友在那里等着，轮到我们啦，我买了20份报纸，刘轩鸣也买了20份。
我们先到了火车站卖报纸，我问了一个人：“阿姨您要一份报纸吗?然后，阿姨就爽快的要了一份。
而刘轩鸣那儿还没卖出去一份呢，可刘轩鸣好不放弃，20分钟就卖出去了11份，我卖出去了13份，后来，我们买了一会儿，我们一共还剩12份报纸。后来，我买完了以后，我就帮刘轩鸣卖报纸。买完后，我们就回家了。
这真是好开心的一天啊，我还学到了朋友之间要互相帮助，这样才不会让别人讨厌你。
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