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蜜蜂的作文

时间：2023-10-08 14:31:31 蜜蜂我要投稿

蜜蜂的作文5篇（优）

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的蜜蜂的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蜜蜂的作文5篇（优）

蜜蜂的作文篇1

　　记得有一次，我们下课了。就去玩踩蜜蜂，我喊着说：“谁玩踩蜜蜂！”被死蜜蜂听到了，他说：“你再说一次试试。”我说：“试试就试试。”于是我便在喊起来，他说：“好，算你厉害，下回在找你算帐。”不过过了几天，他就忘了。

　　实际它叫赵帅峰，他长着一双明亮的大眼睛，闪出像宝石一样的光，高高的鼻子，瘦瘦的身子，一张胖胖的脸像一个小盆子一样。他跑起来像一阵风似的。不过我们都喊他“死蜜蜂”，他学习很好，但是也有缺点就是只要听到别人喊他“死蜜蜂”他就火了，有一快要考试了。正好就在这天我发高烧了。他来到我家把几天没考的`卷子拿出来，整整一桌子。我看了差点晕过去。我不知不觉地说了一句：“该怎么办才好呀？”他说：“我来陪你写吧。”于是我开始做了，遇到不会的难题，他就耐心的给我讲解，时间很快就过去了，我终于写完了。虽然已经过去很久了。不过我还是记得很清楚。他在我的生活中是怎重要的了，每天都能让我开心的一位朋友。

　　说实话，我是很喜欢和他一起玩。

蜜蜂的作文篇2

　　大自然的给人们带来了许多东西，比如：电锯、飞机等等。大自然也让我们懂得了许多道理。

　　小蜜蜂大家是不是经常看见呢？肯定是。春天来了，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地在油菜花地里，梨花树林里随处可以听见它们的`声音，是不是可以看见它们而又小巧的身影。这些小蜜蜂让春天更加生机勃勃。在花海里，你可以看见成群结队的小蜜蜂飞到花海里去，然后散开到花朵里去采蜜。有时你把一朵花美丽的花瓣打开，可以看见一只或几只小蜜蜂在里面采花粉。这时你要注意了千万不要让蜜蜂发现你，否则蜜蜂会用它的刺蜇你，如果它把你蜇到了，它会在短时间里痛苦的死去，至少它也伤到你了。

　　蜜蜂采完蜜会集合在一起回蜂巢。蜜蜂们成年累日的工作，可是有些偷懒的狗熊却把蜜蜂们辛勤劳动的成果偷吃了，它们不知道蜜蜂们要多久时间才能采到这么多蜂蜜，可是蜜蜂还在坚持采蜜。

　　勤劳的小蜜蜂告诉我们：坚持不懈，就会成功，同时也批评了那些偷懒的狗熊。

蜜蜂的作文篇3

　　“嗡嗡嗡”一只蜜蜂跌跌撞撞闯进了教室，打破了同学们现有思考的沉静，顿时教室里炸开了锅，还时不时有尖叫传来。

　　我粗略的观察了下：这是一只黑色的蜂王，肥胖的黑黄身躯，衬托着快速振动着的翅膀。他现在正慢慢的寻找着出口。让我不禁思考：他为什么会飞进教室，意外吗？不，他也是生命，也有思维活动。对他来说，这一切十分陌生。他产生了乐趣，包括这些庞然大物，或许他对朗朗读书声产生了兴趣，渴望成人和我们一样。他可能以为他和人类一样，所以他一开始像好奇宝宝一样，到处飞殊不知人类有多危险，受伤会是他，估计他只有在受伤后才会明白人的`危险。才会有警戒心，但如果他真来听课，让他留下吧。

蜜蜂的作文篇4

　　读过也教过杨朔的《荔枝蜜》，真的很喜欢其中的小蜜蜂，而想到我们即将开设的选修课，我有了一些启示。

　　学生选什么，首先是爱好。众多的选修课，犹如百花园，学生在选修的“百花园”里飞来飞去，他应该有取舍，而基本原则是爱好。诗歌的、小说的，古代的、现代的，中国的`、外国的，不可能全收。这恰好符合人性的特征，符合学生的实际情况。我们做老师的工作就是帮他们参考，引导他们。而不能把自己的意志强加给学生，那样做，学生会反胃的，好端端的兴趣爱好会在我们的好心下逐渐消退。

　　营养是一切生物必不可少的，蜜蜂如此，学生也这样。即使是经过专家选编的书，营养丰富，但对于某些学生不一定适用，这就需要学生能区别。教师的责任是帮他们甄别，一个胃脆弱的孩子去吃大餐，可能拉肚子。营养的跟进，讲究循序渐进，学生的选修，也如此。

　　蜜蜂采进的是花粉，奉献的是蜂蜜，原因在于酿造；学生读进的是文本，吸收的是精华，养成的是健全的人格。道理一样，教师有责任花大力气指导学生，如何把广集博采的东西变成自己的，使之成为自己身体的一部分。这工作是一系统工程，我们教师要细心研究。