我的老师作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文1
您是一位可敬可爱的老师，您是一位严格但又慈爱的班主任。
当您在黑板上写上一个个字的时候，黑板上开出了一朵朵鲜花；当您擦去黑板上的'字时，粉笔灰就变成了一滴滴汗水。
您是一位数学老师，您每天起早贪黑，教着我们相邻的两个班级。您让我们班的41个同学学会了勇敢、聪明，让我们懂得了去关心别人、帮助别人，还让我们变得非常阳光。三年时光，是您让我们渐渐懂事；三年时光，是您让我们走在了知识的道路上。
您让我们积极参加各项活动：校运动会、五星班级的评比、数学文化宫，当校长向我们竖起大拇指的时候，我们发现您笑了；当我们上课不认真听讲的时候，老师您会严厉地告诉我们不能这样，这时我们发现您脸上的笑不见了。
今天，我要对您说：老师，我爱您，您辛苦了！
我的老师作文2
我的班主任屈老师是一位尽职尽责的好老师。她有一双会说话的眼睛，披肩的秀发总飘散着淡淡的香味。阳光照在她白皙而有光泽的脸上，看起来很美丽。虽然我们相处不到一学期，但是，她在我们心中却有不可替换的位置。
屈老师对工作很负责。每天早晨，她都早早的来的学校，上课铃声还未响起的时候，屈老师便开始了一天的工作，无论我们到校迟与早，总能看到屈老师的身影。在教室里，她一边让学习委员带领大家朗读课文，一边等待同学们的到来。由于她的认真负责，我班的学习风气有很大的改变。以前，同学们早早的来到学校，在教室里聊天说笑，而现在，教室里传来的却是琅琅的'读书声。
屈老师十分关心同学。有一天早上，屈老师按照惯例清点人数后，发现袁亦菲同学没有到校，便立即给她的家长打电话。可是，电话那头一直无人接听。屈老师十分着急，便骑车去袁亦菲爸爸的店里，不巧，店门紧闭，屈老师赶紧回到学校，带着和袁亦菲同住的同学一起去袁亦菲的家里，当她看到袁亦菲发着高烧，十分担心，嘱咐她奶奶好好照顾她，又连忙赶回学校上课。
整整一节课，屈老师往返在学校与同学的家之间，焦急的眼神中传递的是对同学的关心。那天早上，天气很凉爽，可是屈老师脸上却沁出细密的汗珠，同学们看在眼里，心中对屈老师充满了敬意。
屈老师的数学课讲得非常好。课堂上，她用清晰的语言给我们讲解知识点，那些难以理解的习题，在她的讲解下，我们一下子就明白了。有时候，同学们的家庭作业中遇到难题，通过班级微信群向屈老师询问，无论多忙，屈老师都会回复，详细的解说解题思路，为我们答疑解惑。有了他的辅导和帮助，我们渐渐有了学习的兴趣，很多同学都有长足的进步。
屈老师就是这样一位敬业的老师，看到她为我们付出的一切，我想起了那首歌：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，举起的是别人，奉献的是自己”。有这样一位认真负责的老师，我们感到很温暖很幸福！
我的老师作文3
有一个人，她从一年级陪伴我们到现在。她就是我们的班主任。
吴老师虽然带着一副眼镜，可她的眼睛依然炯炯有神，好像孙悟空的两只火眼金睛。吴老师的这双“火眼金睛”可灵了，只要你上课做一个小动作，她一眼就能看见。吴老师的“顺风耳”也十分厉害，谁在台下窃窃私语，吴老师都可以听得清清楚楚！
二年级的.时候，一个阳光明媚的下午，我们正在收听我们最不喜欢听的红领巾广播。红领巾广播太无聊了，可是因为吴老师威严地坐在讲台上，严厉的目光扫向台下的同学们。所以，我们只好装成认真听广播的模样。突然，我的手表“叮”地响了一声，我的电话手表收到了一条信息。原来是张瀚文在捣鬼。我想：他肯定也是无聊极了吧！再看看张瀚文，他正得意地向我扮了一个鬼脸。我哪里忍得住这口气，随即向他还击了数十条信息。张瀚文一看，气得向我吹胡子瞪眼睛，毫不示弱地回击了不知多少条信息……。就这样我们开始了“手表信息大战”。
我们正大战得激烈，突然听见：“蒋峻熙，张瀚文！”完了，吴老师的“顺风耳”肯定听见了手表收到信息时发出的“叮叮”声。“把手表交上来！”吴老师沉着脸，大声地说，“放学后，办公室有请！”
放学后，我和张瀚文战战兢兢地来到了吴老师的办公室。我害怕地想：万一手表不还给我了怎么办？我回去怎么交代啊！想到这儿，我双腿直抖，手也不知道往哪儿放，一脸惶恐。吴老师的眼睛犹如两把利剑向我刺来，让我不敢和她直视。她把我们狠狠地批评了一顿，我和张瀚文向吴老师认了错，并发誓改正后，吴老师的眼神总算柔和了许多。
从此我严格要求自己，专心上课，期末考了一个好成绩。吴老师把我叫到办公室，对我说：“你这学期表现不错，就把手表还给你吧！”吴老师的眼里满是笑容。
吴老师在学习上对我们要求严格，力求让我们做得更好。吴老师就是这样一个严厉的老师，我喜欢她！
我的老师作文4
从小到大，教过我的老师有很多，然而我想要跟大家分享的，只有一位老师——我的语文老师。之所以分享这位老师，是因为这位老师喜欢和大家打成一片。
我的老师都是我生命里的宝藏，有的适合珍藏着，有的则适合拿出来分享。我的语文老师就适合分享出来，因为他自己也是一个乐于分享，乐于和大家打成一片的人。他经常走进教室的那一刻，就把我们所有人都吸引住了。他喜欢穿一些平常生活中已经极少见有人穿的衣服，当然，不是什么奇装异服，是我们过去年代里才多有人穿的衣服，比如说汉服，比如说民国时期的衣服，比如说一些日常款的道袍。对，道袍。他总是穿得像一位得道高人，一走进教室，我们就想要把他围住了。
他穿得是吸引我们的衣服，他讲的也是吸引我们的内容。比如他喜欢给我们用讲故事的方式讲语文，经常一开讲就问我们一些奇奇怪怪的问题，当我们还在好奇着琢磨那些问题的答案时，我们已经跟着他的问题走进了他“设计”好的迷宫，带着我们一节课一节课，毫不开小差地上完，让我们许多上课爱开小差的人也觉得这位老师太有魅力了。
这些还不是他适合分享的关键原因，适合把这位老师分享出来的'关键原因是他喜欢给我们分享其他的老师或者其他的同学，他有时候会把他的老师或者他的朋友带到课堂上来做“嘉宾”，让我们的课堂更加生动有趣，有时候则会把其他班优秀的同学带到我们班来分享其有趣的地方，当然，也会把我们班有趣的同学带去别的班分享，让我们班级与班级之间，老师与学生之间，再也没有了距离。
怎么样？我的这位老师是不是很好玩？如果有机会的话，你也来听一听我老师的课吧！保证你听完了还想再来。
我的老师作文5
那个总把笑容挂在脸上的女老师，我想我是永远都不会忘记她的。每当回忆起她时，我的心中总荡漾起一丝丝的温情，和一丝丝的牵挂。
她有着一头柔软而稀疏的短发，眼睛总是透着一股光，笑容也总是那样灿烂而又明媚。
说起来，她像是一只美丽的花蝴蝶，而她的优点就如蝶儿身上的花纹，精致、妙不可言。她是喜动的，常爱同我们一起做课间操，每一个或微泛凉意或晴朗温暖的早晨总有她与我们一起做操的.活泼身影；她也喜爱读书，既是“阅读”也是“朗读”，她的声音似有一股魔力，引人入胜又叫人流连忘返；她还写得一手好字，虽不是什么隶体楷体般规整拘束，却是自成一体，行云流水一般流畅；她更有着温和包容的好脾气，既是有时生气到极致，面上也不显得声色厉惧般吓人。
她的优胜之处各有千秋，最令人生爱的却是那几可媲美日月星辰的潋滟笑容。那笑不似淑媛女子的莞尔浅笑、温婉动人却也不似江湖女侠那般大声喝笑、豪爽万分，却是别有一番意味。浓眉弯弯，嘴角弯弯，妙口微张，隐隐露齿，不知不觉间就让人沉溺于那抹“隐隐”“弯弯”中荡漾的暖暖温情。我刚转学去那儿的那天，恰巧那里的学生正在做课间操，她见我微微低着头，有些无措的站在一边，轻轻走过来牵起了我，声音含笑地对我说：“孩子别怕，老师带你过去也学一学那些小同学跳课间操，好不好？”我轻轻地抬起了头，她脸上那明媚耀眼的笑容就那样制止烙映进我心里。我想我一直都不会忘记，她的笑曾驱散了我的紧张不安，给予了我勇气。
后来，在我们四年级时，她生了病，换了 别的老师来给我们上课；后来的后来，我转学了，却还没有同她说句“老师再见”，这是我心中难舍的愧疚与遗憾。
那个总把笑容挂在脸上的女老师，我永远都不会忘记她。如今回忆起她，我的心中充满了怀念与难忘。
我的老师作文6
我有一位与众不同的老师，她或许没有别的老师漂亮，可是她却童心十足；他或许也没有别的老师严肃，可是她喋喋不休起来谁都会害怕。没错，他就是在我们学校大名鼎鼎的语文老师。
语文老师有着一头乌黑的头发，一双水灵灵的，宛若天上星辰的眼睛，一张稚气未脱的娃娃脸。在我的心中语文老师美极了。
在课堂上，语文老师是一位认真勤劳的园丁，浇灌着我们渴望求知的心田。可是，课后她就是一位与我们同龄的“小朋友。” 记得有一次，我们正在上体育课。只见语文老师笑嘻嘻地向我们走来，跟我们撒娇说“：见她那可爱的样子，我们都于心不忍拒绝她，只好答应了。我们决定这次玩儿“老鹰抓小鸡″。可是本来打算让语 文老师当“老鹰。”语文老师却说“不嘛不嘛，人家就要当小鸡。"我们也只能妥协。游戏一开始，凶神恶煞的“老鹰”就向我们扑来。只见语文老师紧紧地揪住前面人的衣服，"老鹰"一扑过来，她就小心翼翼的往这边跑。一扑过去，她就赶紧往那边跑。
忽然"老鹰"猝不及防地抓走了一只"小鸡"。紧接着，一只又一只"小鸡"竟然全被抓完了。语文老师累得坐在地上，嘟嚷着“：不玩了，不玩了"……我们不仅哑然失笑。确实语文老师看起来汗流浃背。
你别看语文老师这么童心未眠。可是只要我们一犯错，他就会受到毕老师的终极武器一足以铺天盖地的唠叨“哎一”
听，语文老师都在对我们唠叨了，"你看你们这么简单的题都不会做，你不知道……”毕老师的.“唠叨″配着天空中的点点小雨，沙沙沙地落下来。我情不自禁地想给"：语文老师唠叨神功太厉害了！”不过，不知为何，每次听见这唠叨，我的心里都暖洋洋的。想到这儿，雨仿佛也停了，天空出现了彩虹。
我的老师作文7
我的老师有一头非常干练的短发，一双烔烔有神的眼睛。上课时，只要有一位同学在偷偷摸摸在做小动作、说话时，老师那双大眼睛就会盯着他，直到他认真听课。老师不但眼神好，而且也很爱干净呢！老师的讲台不能有粉笔灰，地上也不能有一点儿垃圾、同学们的座位也必须摆得整整齐齐……
老师也会细心地辅导我们写作业，只要有人来问老师这个题目怎么写时，老师就不厌其烦的耐心讲解，直到他明白。
老师的严厉也藏着许多爱：
有些调皮的`孩子总是会让老师不省心。虽然偶尔会有小小的惩罚和严厉的批评，但老师这样做也是对孩子们的一种关爱，是为了让我们从小养成好快习惯，长大了就会生活得更加快乐！
这就是我的好老师，你们知道是谁吗？她就是我们的班主任李老师！
我的老师作文8
提笔之前，大脑飞速的旋转。教师？写哪一个教师呢？嗯，就是他。
上初中后，我们的班主任徐教师是一位温柔又严厉的人，飘逸的长发常常被她梳成一个马尾，眼前的`刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了，身着一身俏丽的连衣裙，显得更较貌美。
每当她俯下身来给同学们讲题时，温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和煦的微风，闻着她发丝上独有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。让人不由自主的按他的思路去借题。
下课时，我们都喜欢围在他的身旁，这是，她就像一位大姐姐一样，和我们聊天、说笑。
记忆中，他最生气的一次，就是班里有六个同学被全校通报，原因就是在课间打闹。他明白后，一天都板着脸，我们预感到事情不妙，所有人都很听话。果不其然，在中午“火上”最终爆发了。他站在讲台上，双手撑这课桌，下头的同学很自觉的没有走神。
“我说过都少次了，课间不要聚在一齐，你们闹的什么劲！从开学到此刻，哪个班被通报了这么多的学生！此刻咱班在全校都有名了，高兴了吧啊。”她的声音极大，恐怕整个楼道都能听见。
听到他的话，我们都低下了头，而我更是惭愧，作为班长，没有监督好同学。
“那六个人，以后每节课间都去后面做俯卧撑，都给我长点记性，不给班里争光，还抹黑……”命令一出，有人欢喜有人忧啊！可是，同学们也都明白，教师很生气，后果很严重！
前几天月考，班里同学普遍没有考好，但教师并没有说什么。而在有些同学需要补考之前，还在为他他们补习。
看吧，这就我的教师，我那个温柔又有点严厉的教师！
我的老师作文9
我的学校里有语文教师、数学教师、英语教师和音乐教师。其中我最喜欢语文教师。
语文教师是苹果脸，双眼皮。她喜欢梳马尾辫，走路的时候辫子一跳一跳的，好看极了。
我的语文教师脾气异常好。有一次，有好几个同学都没有写完作业，她就压着火气地说：“你们这次没写完作业我原谅你们，下一次你们还没写完作业的话，你们就出去站着。”
我们的'教师不但脾气好，讲课也讲的好。每次讲课的时候，她都会给我们看图片和视频。同学们都目不转睛地看着教师讲课。
你们喜欢我的教师吗。
我的老师作文10
罗老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她大约三十多岁，中等身材，披着一头直发，白皙的皮肤，炯炯有神的双眼，看起来像一位很有学问的专家。
罗老师喜欢穿裙子，一穿裙子就显得特别漂亮，像天上的仙女一样。
每次上课的时候，罗老师都带着甜蜜的微笑走上三尺讲台，只要罗老师一讲课，台下的同学马上变得鸦雀无声，但罗老师常常用她的双眼扫视着我们，使那些做小动作的人害怕，罗老师只要发现有人做小动作，就会走过去，给他们讲道理。罗老师上课的.时候很搞笑，经常把我们逗乐，也使我们听课听得津津有味，我们都非常喜欢她。
罗老师就像我们的妈妈，她给了我们许许多多的爱，在这里，我要对您说一声：“谢谢您，我一定会努力学习，用好成绩来报答您的一片苦心。”
我的老师作文11
新学期开始了，今天的第一节音乐课，来了一位新的音乐老师，这个音乐老师长着扁平的身子，嘴上戴着口罩，应该是嘴型不好看吧？虽然长得“丑”，但是教学方法很新颖。
其他音乐老师只会抱着教科书，给我们教课本里的音乐。但这个“丑”老师他会给我们教一些流行的歌曲，把字幕放出来，让我们跟上节奏跳舞唱歌。我们在欢声笑语中就学会了音乐。
这位老师讲课方法也很独特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同学们都会唱。同学们有时比赛跳舞唱歌，获胜者还能到讲台上领舞呢？我们还可以自己点歌，想唱就唱。每次上课我们玩的.都很嗨。
音乐老师虽然长得“丑”，但教学方法独特新颖，这样的老师值得我们喜欢、值得我们信任，这样的老师也是最美的。
学生们喜欢的不一定是对你严厉的老师，老师们的教学方法和方式对学生的兴趣会产生很大的的影响。
我的老师作文12
我有一位作文老师，她姓袁，我们叫她袁老师。老师每节课都戴着一副眼镜，上课非常严肃，就算老师很严肃，但每节课也会笑眯眯。我们都很喜欢她。
老师长得特别高又特别瘦，她每天都扎着个马尾辫，高兴的时候眼睛会弯弯的，生气的时候眼睛会瞪得大大的。扫描全班，我们都不敢看老师，因为生怕撞到老师的`“枪口”上。老师的额头光溜溜的，不过还有一对颜色淡淡的眉毛。
老师有着一对方方正正的眼镜，她把眼镜拿下来时都会把人认错。而且同学们还会趁着老师把眼镜拿下来的时候偷偷地讲话，老师把眼镜戴上的时候，同学们就赶快坐正。
袁老师会给我们玩游戏，听说还会带吃的给我们吃，还会在作文纸上画星星。我得到了这一颗五角星，我写作文会更加努力的。
袁老师的课真有意思，我希望每天都能上袁老师的课。
我的老师作文13
老师是美的耕耘者，是美的播种者，是他教会了我们一个又一个做人的道理，还有许多我们未知的东西。
我的老师是一个经验丰富的人，无论是教学，还是教育，她都头头是道，别出心裁！
她的嘴巴说出的话十分经练，在课堂上，她总是能够牢牢抓住时间不让一分一秒浪费，我们两三句话，她用两三个词语就可以概括出来，渐渐的，我们也学会了这种方法，概括全文时，抓住两三句关键句拼在一起，就变成了中心思想。
她就是我们的老班，唐老师。在班级中，她更是一位“名人”。
记得前不久我们班中的懒惰份子比较多，唐老师说每周三篇日记，必须打到论坛上，可每次只有那六七位同学是及时打上去的。就针对这个问题，唐老师强压住自己的怒火，平心静气的`，利用一节早读课给我们讲了一下。因为这个问题，唐老师已经讲过很多次了，即使压住了怒火，也不免有些失望：“在我们班中，有一小部分都是组长可真正做到对自己负责任的去很少大多数同学可能都有这样一个问题作业写得很晚，又要阅读，没时间打，时间就像海绵，挤挤总是有的，现在这打作文是对自己负责任，只有自己打上去，别人给你建议了，你才能将自己的作文完善。”唐老师在这节早读课中，送我们一句话，“当天事当天毕”，经过这节课大众的同学越来越多，看来唐老师说的这句话真的很对。
唐老师不仅对我们进行教育的方法很新颖，她的教学也十分出色。
有一段时间，每当中午同学们就会窜上窜下，一会儿拿数学来做，一会儿拿英语来做，一会儿又拿语文来做，结果什么也没有做好。于是唐老师想出了一个好办法，每天制定目标，这样不管做什么事情都是有目的性的去做，而不会像个无头苍蝇到处乱蹿了。
当然，唐老师做的还不止这些：给我们读励志故事，带我们去干河徒步，给我们分享柚子，自己花钱为我们买书……每一件事，我都忘不了，这一位用心良苦，循循善诱的老师，我铭记在心！
我的老师作文14
我的老师善良、幽默、风趣、和蔼可亲非常惹人喜爱，想了解她更多吗？下面我们来看看这篇《我的老师》。
我最喜欢的是语文何老师，因为她善良、幽默、风趣、和蔼可亲非常惹人喜爱。
她有一头乌黑光亮的短头发，一张漂亮的脸庞，一双大大的眼睛，炯炯有神，两眼如电，神采飞扬，笔挺鼻梁，薄薄的嘴唇，一脸秀气，总挂着恬静的微笑。
何老师对我们的教导如阵阵雨露，滋润着我们的心田，我真想把天上洁白的云，当作美丽的围巾摘下来献给我们的何老师。在平时上课时，何老师是多么认真多么耐心的教我们学知识，她的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听，她的每一节课都让我们听的津津有味。何老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥，指挥着我们，让我们走进她的知识梦境，让我们学的更好。
还有老师对我们的爱，当我们伤心时，何老师总是默默的给我们一个个安慰。当我们生病时，何老师总是一句句的嘘寒问暖。当我们午睡时，何老师总是放心不下，因为她怕我们睡不好，下午没有精神上课。她每天的中午，午睡后早早就来到班级，每当她回来第一句话就说：“同学们今天中午有没有睡好啊!”她总是一句句关心的.话语。
记得有一件事令我最深刻，有一天早晨，何老师给了我们一张试卷，让我们把试卷写好。其中有一道题目我不会我就去问何老师：“何老师这个反义词我们没有做过，语文书上只有近义词，能告诉我怎么做吗?”老师听错了，听为近义词了就说：“近义词就在语文书上自己去找!”我顿时呆了，确实呆了，心想：我说的不是反义词吗?怎么是近义词。想着想着就慢慢的回到座位上。直到老师讲解答案时，老师才发现错怪我了就说：“邓靖怡对不起，我爱你。”这时，班里的同学们都大吃一惊，也让我感觉到了老师的爱。
这就是我最喜欢的老师——何老师，能遇上她这样的好老师就让我感到自豪，高兴，我以后不要辜负何老师的爱，我也要用优异的成绩来报答她!
作者：邓靖怡
我的老师作文15
我的班主任老师，头发细细的、柔柔的，眼睛里常常充满了慈祥的目光。脸上一笑，嘴角一弯，显得很是优雅。
有时，同学们惹火了老师，这时的班主任就像是火山爆发，怒气冲冲，会使劲儿的拍课桌。过了一会儿，又是笑脸相迎，怒气早已抛到九霄云外。可是，给我印象最为深刻的不是她的“怒发冲冠”，而是班主任老师听到我们生病时，那双充满焦急的眼睛。每当班上有同学生病，老师那急样儿，就像是热锅上的蚂蚁，巴不得那病能够转移到她身上。如果有人摔跤了，蹭破了皮，老师就会无微不至地、细心地给他擦药。
有一次，我睡到半夜，突然觉得胸口很闷，直想吐。同铺的同学见我脸色苍白，赶紧帮忙去叫老师。不一会儿，楼上就传来了蹬蹬蹬的响声，只见寝室门“吱”的一声打开了，班主任老师手端着一杯温水蹑手蹑脚地走了进来。轻轻地安慰我说：“很不舒服吗?能坚持一会吗?等天亮老师马上带你去医院”，我小声说：“还好，就觉得胃不舒服，有点想吐。”随后，老师让我穿上了衣服，扶着我来到她的房间。她摸摸我的额头，握握我的手心。然后，用开水把毛巾沾湿，轻轻的搭在我的.额头上，递给我一杯开水，拧开火。亲切地说：“傍晚，要记得多穿衣服，寒气重。小心感冒，等会儿拿被子捂住出身汗就好了，如果还是不舒服就陪你去医院了。”休息了一会了，真的，我觉得心里舒服了不少，脸色看起来也没那么苍白了，我当时还偷偷地心想老师以前是不是学过医呢!
老师的心是善良的，老师的爱是无私的，老师就像是辛勤的园丁，在她无微不至的照顾下，让我们茁壮成长。
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