我给老师作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我给老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我给老师作文1
跑进屋，一看钟，还有十分钟就上课了，我赶紧向学校跑去。操场上已一个学生也没有了，糟了!
来到教室门口，我刚要敲门，突然想：“进屋不影响 同学们听课、老师讲课吗?”想到这，我的手又缩了回 来。但是，就这样站着怎么能行呢?我终于鼓起勇气，梆梆梆地敲了三下门。老师说一声：“进来!”我走进教室。同学们的眼光都集中到我身上，我的脸刷地一下热了，赶紧低下了头，心怦怦跳着，等老师批评。老师却抚
摸着我的头，和蔼地说：“回到自己的座位去吧!”我给老师敬了一个礼。
放晚学了，王老师叫我到办公室，我一边走一边想：王老师一定要狠狠地批评我一顿。到了办公室，王老师拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿着数学书说： “张丹，第一节课你迟到了，学习内容可能没听明白，我给你补补课。”激动的泪水流出了我的眼窝，我赶紧用手背抹去。王老师讲得耐心，我听得细心，听得那么懂。
王老师为了检查我掌握得怎样，还给我出了几道题，我做完了给老师看，老师给我打了100分。
我向老师讲清了来晚的原因：奶奶有病，我给奶奶买药去了。老师笑了，摸着我的头说：“你是个懂事的孩子。”我离开办公室时，又给老师敬了一个礼。
我给老师作文2
上周，我给妈妈当英语老师。“apple、orange、clock、bottle。妈妈，你记住了这些单词吗？”妈妈说：“知道了，小老师！”你知道我是在干吗吗？告诉你吧，我在给妈妈当老师，你说这是不是件新鲜事呢？
我觉得妈妈英语很不好，但发音很好，而且妈妈还很喜爱英语，对英语很有兴趣，所以我就当起了妈妈的英语老师，就开始教她一些简单的英语单词。我说：“hello！”他跟我学着，也说：“hello”。我又对妈妈说：“接着学，好吗？”妈妈笑了笑，意思就是接着学。房间里一阵又一阵的学习声不停的传来，都把正在酣睡的邻居张大娘给吵醒了。一天天过去了，没想到妈妈竟然进步的这么快，我一句句地说，妈妈一句句地学。直到今天，妈妈已经会了将近40多个单词。我真为妈妈高兴。
我当了妈妈的老师，我也觉得很高兴。我一定要继续教妈妈，争取把妈妈的英语水平更上一层楼！
……
我给老师作文3
今天的语文课上，我给语文黄老师画了张像，虽然画得不好，但我是用真诚的心来描绘这幅画的。
我首先用黄色的蜡笔画了老师苗条的身材与中等的个子。她平时穿的衣服总是美丽又大方，于是我用红色的蜡笔画了红色的外衣，看起来鲜艳又显眼。我又给她画了梨花卷和平平的刘海，让她不但显得朝气蓬勃而且看上去还很年轻哦！
接着我用粉色蜡笔画她那薄薄的充满感情的嘴唇，因为在课堂上朗读课文时，她总是那么感情充沛，让我们感到精神振奋。我用黑色蜡笔画了她那黑亮的眸子，眼睛是心灵的窗户，她的那双眼睛与众不同，因为她的眼睛会说话。记得有好几次，在语文课上，她提出问题让我们回答，同学们争先恐后地举起了小手，而我心里明白，却不敢举手，怕回答错了，每次她都用那温和的目光注视着我，好像在说：“勇敢些，自信些，你能行！”是她的眼睛给了我勇气，渐渐地，我也能像其他同学一样踊跃发言了，于是她的眼中流露出了笑意。
还缺什么呢？对了，还有那双手，黄老师有一个拿手绝活——写字，无论是钢笔字还是毛笔字都写得那么娟秀大方，让人赞叹不绝。我要把黄老师的手画得纤细又灵巧。
黄老师，这幅画代表我最真诚的祝福，您喜欢吗？
我给老师作文4
老师像园丁，在花园里辛勤地修剪着花草树木；老师像一根蜡烛，照耀了同学们的心；老师像一棵大树，帮我们遮风挡雨；从这些能看出老师的伟大！
瞧！从远处传来的高跟鞋声，过了一会，只见在门口走进来了一位女老师，步伐轻盈，好似带了风一样，嘴角微微上扬，棕黄色的头发，白嫩的皮肤，微胖，但穿的衣服特别鲜艳，紫蓝色的长裙，上面还镶了一颗大宝石，她还有两颗宝石一样水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，真讨人喜欢！
她的性格十分古怪，有时一件并不怎么搞笑的事，能让她哈哈大笑，有时一件特别搞笑的事，能让她瞬间严肃起来。她有一个爱好，这可给她带了不少麻烦。
记得有一次，我们一些人来找老师，那时老师躺在躺椅上，睡着了，我们叫她，她不醒，而且脸很红，我们那些人以为老师中暑了，赶紧去找班主任，班主任跑到女老师那，女老师已经醒了，我们说：“老师，您刚才怎么了？”老师满脸疑惑的说：“我刚才只不过是听着音乐睡着了，你们怎么把班主任叫来了？”我们叹了口气，真是虚惊一场呀！
我喜欢我这又古怪又可爱的老师！你们喜欢吗？
我给老师作文5
敬爱的徐老师：
您好！
时间就像手中的细沙，没有声音，没有踪迹。不知不觉中，小学的六年时光即将离我远去……
还记得那是五年级下学期的一场五、六单元的小测验。我的语文成绩不是很好，因为作文，阅读这一块我还是有所欠缺。所以虽然是一场小测验，但是还有一点紧张。不知是什么缘故，我东撞西撞撞到一个全班第一，也是很不可思议的了。
最让我记忆犹新的就是四年级下半学期临近期末的一场“考试”了。我们还有一课没有学完呐！怎么就考试了？只看见您迈着稳健的步伐走进教室，手里拿着沉甸甸的“试卷”。同学们个个唉声叹气，我当然也不例外。看到这张“试卷”，基本上全是按课文内容填空，心里似乎好受了一点。
正当同学们在奋笔疾书的时候，许翔竟然已经起身了，我心想：他大概去问题目吧，指不定那题有错别字呢！我便继续埋头苦写。再看看许翔，两手空空地回到位子上，我便十分惊讶：哇！他那么快就写完了？神啊！我下意识的看了看后面的题目，有五个字特别耀眼：答对得满分！“刷刷”我便把那题写完了。
转眼间，时光飞逝，我也即将离开母校了。再见了，亲爱的老师；再见了，亲爱的母校！
祝您身体健康，工作顺心！
我给老师作文6
星期六，我和弟弟去广场练习轮滑。这一天，碧空如洗，万里无云。凉风阵阵的吹过，舒服极了，真是一个适合玩轮滑的天气。广场上一个人也没有。玩滑轮之前我们先得准备一下，不然摔伤了可不好，我们得学会保护自己。首先我们戴上头盔，因为能防止摔倒的时候头被磕破。然后在戴上护膝，因为能防止膝盖被磨破，最后穿上轮滑鞋，我们全副武装的准备好，就开始练习轮滑了。
我和弟弟拉着手一起玩，弟弟重心不稳，一不小心摔倒了，他一皱眉头，说：“好难呀，我再也不要玩轮滑了。”我说：“你不要泄气，我们要掌握技巧艰持下去，才能练好。先要保持重心平衡，腿部弯曲慢慢向前滑动。”弟弟听了我话，连连点头，又重新站起来滑。弟弟一次比一次摔得重，但是渐渐的一次比一次滑的好。我鼓励他：“加油！你一次比一次滑的好了。”
弟弟听了我的话，便更加努力的练习轮滑了。渐渐的，渐渐的，弟弟跟我滑的一样好了，我夸奖到：“弟弟，你真厉害。”弟弟说：“姐姐，应该我要感谢你才对，不然，我是练不好的。”我和弟弟咧开嘴，开心的笑了。
我给老师作文7
早上醒来，我就钻到妈妈的被窝里和妈妈聊天，说着说着我看见被罩上有一个商标，商标上写着手机号码为137033132xx。看到这儿，我想起了数学课上老师教我们大数的认识。于是，我说：“妈妈，咱们俩用读大数的方法来读一下这个手机号码，好吗？”妈妈答应了。我读这个数的时候，按照老师讲的分级方法，很快就读出了这个数为：一百三十七亿零三百三十一万三千二百八十九。
轮到妈妈读了，只见妈妈用手指指着数字，嘴里念叨着：个、十、百、千……我说：“妈妈，不用这么麻烦，我教你一招吧！你先分级，四个数为一级，分三级：个级、万级、亿级。”然后，妈妈照我的话去做，果然，不一会儿就准确地读出来了。我立刻为妈妈鼓掌，妈妈紧紧地把我搂在怀里，轻轻地在额头上亲了我一口，说：“我的女儿给我当老师了！”，我幸福极了。
通过这件事，我体会到给妈妈当老师是多么地快乐呀！原来，生活中处处有知识。今后，我要努力地学习，阅读大量的课外书籍，多观察、多动脑，掌握更多的知识，争取经常当妈妈的小老师。
我给老师作文8
一双大大的，炯炯有神的眼睛，一个扁扁的鼻子，加上一张特会说话的嘴，这就是我的弟弟。他有一个响亮的名字－当当。
每天晚上，妈妈总让我和弟弟先上楼，我趁上楼的功夫，当起了数学老师。弟弟爬一格，我就数1，再爬一格我就数2，弟弟也跟着我数，没过几天，弟弟就能够熟练的跟着我数10以内的数字了。
洗澡的时候，我又给弟弟当起了语文老师。妈妈一边给他洗，我一边教他念我上幼儿园时学的儿歌，练习几遍过后，我读上半句，他就可以接下半句了，这时候，我就要拍手欢迎给他一些鼓励。
看着弟弟一天比一天有进步，我心里感到非常自豪，因为里面也有我的功劳。如果我长大成为了一名老师，一定要培养出许多优秀的学生，将来建设我们的祖国！
我给老师作文9
上周一，妈妈给我和姥姥办了一个“一兆韦德会所”的套餐卡，姥姥一开始不同意，说她不会游泳，去了也是浪费，我听了立刻说：“我来教姥姥游泳吧！”经过老爸老妈的一致同意，姥姥终于答应了，我这个“小老师”也成功的被“聘用了”。
第一节课开始了，我先教姥姥抓着泳池边飘起来，可不管我俩怎么努力，姥姥就是飘不起来。我告诉姥姥要放松，一紧张身体就漂不起来了，姥姥照做了，可还是漂不起来，我只好把姥姥拉到了稍微深一点的.地方，这一次姥姥终于成功的飘了起来。每节课都是我教完姥姥东西，就去游一圈，游回来纠正一下姥姥的动作，再游一圈。后来，姥姥可以抓着浮板游了，又上了两三节课，姥姥就能自己游蛙泳了，这个过程仅仅用了10天，现在，我要交姥姥换气了，我告诉姥姥手往下压，你把水压下去，头自然就上去了，头上去了以后立刻吸一大口气就立刻埋下去，把气吐光，吐光了就在吸气……可是每次换气姥姥都说她鼻子进水，后来我才发现原来姥姥吸气的时候是用鼻子吸气的，我就跟她说：“吸气要用嘴，吐气的时候才用鼻子。”可是姥姥就是学不会。
看来我还要继续我的教学啊！
我给老师作文10
尊敬的高老师：
您好！
时间过得真快，一晃四年过去了，暑假结束，我即将升入五年级，在您培育我的过程中，也有了些心里话。我就通过这封信讲给您听吧！
高老师，您是否觉得，我在去年9月1日开学后，我有一些反常的举动？我须向您解释一下。
天冷后，我的鼻子不好，时不时鼻涕就多了，而喉咙里也常有痰。一堂语文课上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了满嘴，鼻涕流出的危险性很大，餐巾纸又用完了，悄悄问同学要，同学也没有。我要打喷嚏，又努力憋着。最终，我忍不住了，抿着嘴打喷嚏并迅速捂住鼻子。当时，您正在写板书，听到响立刻转过身来，用锐利地眼光盯着我。顿时，我冒出一个想法：您是不是认为我趁您写板书时，和同学讲话而失声笑出？当时，我情况又急，就一言不发。
高老师，现在我要升五年级了，五年级也是我在母校的最后一年。在这最后一年中，我要好好学习，不辜负老师的期望，好好努力，争取考上一所理想的中学！
祝您
身体健康！工作顺利！
您的学生：郭周薇
我给老师作文11
亲爱的唐老师：
您好！
记得我四年前第一次踏进校门，有一种陌生的感觉，对眼前的一切不知所措时，是您，您把我带进了校园，把我领进了知识的大门，成为了我幼小的心中第一颗启明星。
啊！老师，你是爱的使者，你把爱播撒到每个学生的心中，有了你，这个世界才会美丽。
啊！老师，你是辛勤的园丁，你用你的心血浇灌我们，用你的火眼金睛，找到我们身上的虫子。这样日复一日，你坚持不懈，在你的悉心照料下，我长成了结实而又硕果累累的参天大树。
啊！老师，您时而又像我的母亲，您无时无刻地关心我，照顾我，使我从一个不懂事的小毛孩，成为一个品学兼优的五年级学生。
记得有一次，我住院了，您在得知这个消息后，马上打来电话询问我的病情、伤势，还一直在关切的问我：“现在好一点了吗？有没有地方很疼？”等等。我对您非常感谢。
老师，我对您有数不清的谢谢要说，如果没有你，我就不会知道这么多知识，就不会知道很多新鲜有趣的事……老师，我们在母校还有最后一年时间，我会努力，以最优异的成绩和最好的中学来回报您，并告诉您：您五年来的努力没白费！
祝唐老师节日快乐！
你的学生
20xx·9·4
我给老师作文12
奶奶退休前是老师，可她说自己是个电脑盲。
有一次，她在修改我作文的时候，问我：“陈铭，你知道电脑键盘上顿号的位置吗？”“我知道！”我马上对奶奶说。“那好啊，快去教教我。”奶奶说着赶紧打开了她的电脑。我告诉奶奶顿号就在退格键的左边那个键。我一按，顿号就出来了。“哎呀，太好了！小陈老师，谢谢你！”我看到奶奶脸上笑开了花。“奶奶，刚才你叫我什么？”“我叫你老师呀，你不是教会了我知识吗？”我听了奶奶的话，心里可乐了。奶奶又问我你还知道省略号和感叹号在那里吗？我都在键盘上一一找到了。奶奶夸我真聪明。从那以后，奶奶听我讲故事，听我弹钢琴，和我做趣味数学题，常常说我是她的小老师，我真开心。
我想我要学更多的知识才能再教奶奶，让奶奶更开心。
我给老师作文13
我有许多老师，我今天只给金笔作文的兰老师画像。
老师中等身材，瘦瘦的，但却很有精神。平时的衣着并不华丽。棕色的卷发在脑后盘着，前边长出了黑发，我想：这是因为老师很长时间没有染发了吧？头发间还夹杂着一些白发，我知道这是老师操劳过度的原因。额头的刘海向右斜着，就像是“美羊羊”的刘海。
漂 亮的瓜子脸上长着一双长长的、细细的、弯弯的像月牙一样的眉毛。眉毛下面闪动着葡萄般会说话的眼睛，像宝石一样明亮。每当我回答对问题时，老师的眼睛会盛 满笑意；每当我上课做小动作时，老师的眼睛会瞪得圆圆的看着我，我马上就不敢动了。老师鼻子微微上翘，嘴唇薄薄的，可从没见她涂过口红。
老师的嘴巴又神奇又厉害。老师绘声绘色给我们讲故事时，总是逗得我们哈哈大笑。在讲课的时候，她挥舞着手臂，滔滔不绝把知识传递给我们。
我喜欢我的老师。
我给老师作文14
九月十日又是一年一度的教师节，我们准备做些贺卡送给老师，同时乘机对他们说上几句祝福的话。
这一节美术课上，王老师教跟我们说清楚做贺卡的步骤之后，我们就开始动手了。我剪了一张卡纸，在卡纸上粘了一扇门，门有着蓝色的边框，紫色的块面，显得好看极了。接着，我又剪了一个可爱的稻草人儿做封面，瞧，它面带微笑，像个士兵一样把守着“城门”，多神气啊！然后，我拿起剪刀三下五除二，剪下两个粉色的爱心，贴在稻草人上，那就显得更温馨了。该给老师写一些祝福的语言了，于是我在四个圆片上面写下了“老师您好”四个大字。对了，贺卡凸出来的地方正好可以做两只小兔子的小耳朵，我连忙拿起剪刀，马不停蹄地画了起来，不一会儿，两只活泼可爱的小白兔跃入我的眼帘，王老师看了还表扬了我呢！
不知不觉，时间像流水似地过去了，给老师的贺卡也完工了。看着我的作品，我的心里甭提有多高兴，相信老师也一定会赞不绝口的！
我给老师作文15
我在看书时，看到作者一般都有个笔名。我就有一个奇特想法，我也要给我的老师起个笔名。
嗯，起个什么好呢！有了，就叫“花师”，怎么样？因为我的老师很喜欢种花，家里面都摆满了花瓶，只要有什么瓶子，老师都会拿来当花瓶养花。听妈妈说，老师也是一名园丁，培育着祖国的花朵。我们就是祖国的花朵，那老师不就更是一个“花师”了吗，既爱养花，又培育着我们。嗯，我看这个笔名不错。
对了，应该叫“彩蘑菇”。嘻嘻，你们看了别笑。我的老师是蘑菇头，天天穿的衣服颜色都是七彩的，就像是给我们的教室添加了光彩。每天上课时，她总是讲得神采飞扬，把我们都吸引住了呢。嗯，我看，这“彩蘑菇”很像她嘛。
我觉得还可以叫她“故事多”。因为呢，在课上，只要有一句课文里的话，有趣的老师就会讲起许多她小时候的新鲜故事和书里面的故事给我们听，到现在，我也不知道老师到底是讲了多少个给故事给我们听了呢。我们的老师，就像我们的妈妈一样，讲着各种故事让我们深深入迷。这个“故事多”也挺不错的嘛。
唉呀，你们觉得我给老师起的笔名好听吗？我的老师到底会不会用我给她起的笔名呢？那她会用哪一个呢？
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