我给爷爷当老师作文

时间:2021-08-13 09:29:42 爷爷 我要投稿

我给爷爷当老师作文4篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的我给爷爷当老师作文,欢迎阅读与收藏。

我给爷爷当老师作文4篇

我给爷爷当老师作文1

  爷爷今年62岁了,他是一个有30多年党龄的老党员。年轻时当过村干部,种地、搞副业都是一把好手。全村人都知道他是个争强好胜的倔老头。

  今天下午一放学,爷爷就围着我转,不时地问我作业完成了没。我感到奇怪就问他:“爷爷,你有什么事吗?”爷爷面带难色地告诉我:“村党支部把我拉进了一个群,每天都要学习,不仅要看文章、看视频,看后还要发表自己的观点,并且还要答题、考试。你说,这看看听听我还不行,答题考试实在不会弄呀!你看能不能帮帮爷爷。”我不屑地说:“爷爷,你这么大岁数了,眼睛又不好,看看听听已经不错了,就别自己作难了。”

  “这是要排名的,得分少,排到后面多丢人呀!年轻人工作那么忙还都学习,我闲着没事,怎么能落在后边?”爷爷带着乞求的口吻对我说:“乖孙女,你就帮帮爷爷吧。”

  我极不情愿地接过他的手机。看我答应了,他连忙戴上老花镜,拉个小凳子坐在我身边。我点开“学习强国”软件,认真地看了一遍,爷爷的难题对我来说就是小菜一碟。我快速地答了几道题,他在一旁目不转睛地看着,不时地说:“你慢点,让我看清楚。”看着爷爷那副投入的样子,我不由得心疼起来,我决定认真地教他。

  我把手机又交给他手中,一项一项地指导他操作,就这样手把手地一遍又一遍,直到他每一项都会了为止。二十分钟过去了,手机上显示当日的积分已达到了55分。爷爷的脸上露出了欣慰的笑容。

  看着爷爷脸上的笑容,我为能帮爷爷做点事而深感自豪!同时也由衷地感叹:爷爷的学习精神真值得我学习呀!

我给爷爷当老师作文2

  寒假里,我当了一回爷爷的专职家庭老师,教爷爷如何使用手机。

  那天晚上,我正在专心致志地看书,隔壁房间传来爷爷的声音:“英英,快过来一下。”什么事呀?我很不情愿地站起来。“我不会发短信,你快来教教我!”爷爷说。原来爷爷正在用他的宝贝手机呀!哈哈,发短信可是我的拿手好戏,于是,我不假思索地答应了。我做出一副老师的样子,双手交叉放在身后,慢慢地踱着步子来到爷爷面前,鞠了一躬,说:“现在开始上课。”然后,我指着手机上的按键介绍起来,这上面的2对应的是汉语a、b、c,上面的3对应的是汉语拼音d、e、f……爷爷一边听,一边不停地点头。我介绍完后,还不忘举一个例子:“比如输入“在”字,只要按“9”“2”和“3”,就会出现“在”字条,再按确认键就行了,知道了不?“懂了,懂了,乖孙女,你可真聪明啊!”爷爷眯着眼笑着说。要知道爷爷平时对我的要求很严,很少表扬我的,今天能这样夸我,听得我心里是那个美呀!

  几分钟后,“乖乖——”爷爷的叫声把正在书海里遨游的我拉回了现实,吓了我一跳,我连忙跑过去,问:“又有什么不会了?”“标点符号咋输呀?”“按“1”不就行了吗。”爷爷一按,果真出现了一大堆标点,他又惊又喜,又使劲夸了我一番。

  当老师的感觉真好!

我给爷爷当老师作文3

  爷爷说:“我年轻的时候,没有见过电脑,更没看过电视、洗衣机、电脑、汽车……”我爷爷对新鲜事儿特别感兴趣,自从我们家买了一台电脑后,他一下子对电脑产生了强烈的兴趣,可是没有人教他,他就买来很多参考书,按照书上学。有一次,电脑死机了,爷爷就在那里抓耳挠腮,怎么想也想不出办法来。我告诉他:“这是死机了,只要重新开机就行了。”从那以后我就成了爷爷的老师了。

  有一次,爷爷要学斗地主,他打开了娱乐天地,找到了斗地主程序,电脑让爷爷发牌,可是他不会,只见急得就像热锅上的蚂蚁——坐不住,他老人家赶紧把我叫去帮忙。我说:“遇到不懂的地方,可以点击“帮助”按钮,它就告诉你了。”可我费尽了唇舌,他还是听不懂,更不会操作,把我这个“老师”都急得满头大汗了。

  还有一次,爷爷要学习打字,于是他背起了“五笔字根表”。这个我早就会了,可是经常不用也忘得差不多了,别看爷爷背得慢,可他比我记得要牢。为了记得更加牢固,爷爷特意在纸上画了一个键盘,并且一个一个地念字母,遇到不懂的问题,自然还要请教我。没有想到几个月后,爷爷居然学会了五笔打字,让认识他的人都惊叹不己。

  现在爷爷已经是家里的“打字员”了,我还教他给上海的小姨发电子邮件、上QQ聊天。在我这位“老师”的`帮助下,爷爷还学会了网上购物,第一次收到邮寄来的包裹,爷爷开心得象个孩子一样,差点儿没蹦起来。

  怎么样,你觉得我这个时髦的爷爷,可爱吗?

我给爷爷当老师作文4

  我的爷爷是个老大学生,先后教过书、当过中学校长,又做过大半辈子的省报记者,我这个才读小学的孙儿,怎么会给他当起老师来呢?这要从我从在幼儿园时发生的一个故事说起。

  那时,还记得爷爷在外面给报社发稿刚用传真机,有时机子出毛病,他就沿用老办法,拿起电话机,把文稿一字一句读给对方记下来。爷爷的普通话讲不标准,常常把汽车(qiche)读成“qicei”、摩托车(motuoche)说成“motaocei”,人家听不懂,急得他头上直冒汗,我见了在一旁帮他纠正读音,他高兴得直叫我“会讲普通话的小老师”。

  上了小学不久,我发现爷爷腰上挂个BB机,很快又换成了“大哥大、 小手机 ”,我好奇得很,常常拿来摆弄摆弄,也很快掌握了用手机玩游戏、发信息等功能,由于我接受新知识比爷爷来得快,在这方面我又成了他的老师。

  随着科学技术的快速发展,促使电恼走进了千家万户。我爸爸率先买回了一台电脑。这时,我们长江路小学也开设了科学课,老师教我们学起了电脑,我就把课堂上学到的知识运用起来,掌握了打字、上网、发邮件等操作程序和要领,这些又跑到了爷爷的前头。他“退岗公务少,兴来著华章”时,也是我利用放学回家,帮他学会了用电恼代笔写稿、以邮箱代传真发稿呢!

  如今,我给爷爷当老师可以说是无愧了,但爷爷并不甘心做学生,他正喑下决心赶超呢!我又怎么能自满呀?

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