有趣的游戏作文

时间:2023-10-14 12:56:10 游戏 我要投稿

有趣的游戏作文[汇编15篇]

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的有趣的游戏作文,欢迎大家分享。

有趣的游戏作文[汇编15篇]

有趣的游戏作文1

  “好吧,你赢了。”你们想知道这是谁说的吗?

  那天,我和同学玩的'时候,姐姐带着同学走了过来,问道:“弟弟,要不要一起来玩‘你做我猜’?”我们异口同声地说:“好啊。”

  第一轮开始了,我让方浩轩站在我后面,让他把手从我背后伸出来,我们一直摆动手臂,姐姐大声说:“手舞足蹈。”我们摇摇头说:“不对,不对。” 姐姐大失所望,我心想:要不告诉他们答案吧!我得意地说:“这是千观音。”哈哈,第一轮我们胜。

  第二轮很快开始了,这次方浩轩向我扔东西,我左一跳右一跑的全部躲了过去,姐姐跃跃欲试地说:“左躲右闪?”我们垂头丧气地说:“好吧!你们赢了。”唉,第二轮姐姐胜。

  第三轮终于来了,我们每个人都惊心动魄,因为这一轮决定谁赢谁输,是最关键的一轮。这一次,方浩轩又向我扔东西,只不过有几个扔到我身上,姐姐得意地说:“一样的动作,就不要让我猜了,太简单了吧。”我们大笑,得意极了,大声说:“哈哈,这次你们输定了,我们刚刚表演的可是躲闪不及呢。” 姐姐一听,大失所望,无奈地看着我们。

  最终我们赢了,哈哈,你们看了是不是也想玩呢?

有趣的游戏作文2

  今天,我和同桌一起玩“猜中指”的游戏。

  游戏规则是:先伸出左手,把五个手指捏拢,然后再伸出右手,把左手的五个手指包住,只露出手指尖,不让对方看清楚,最后再让对方来猜哪一个是中指。

  我先看清同桌的中指。她的中指很胖,和食指、无名指长得很像,她的中指也很长,指纹是螺纹,一圈一圈的环绕着,像一个巨大的迷宫,上面有一个特点,就是中指上有一个小黑点。

  呵!有了这些线索,我猜起来就不难了,

  游戏开始了。他转过身,把左手中指藏起来,再用右手包住左手。不一会儿,他转过身来,伸出手来让我猜。啊,左手五个手指头挤得紧紧的,很难找出中指。我就拼命找那个有黑点的手指,啊!我用手一点,真好,点的就是中指。太高兴了。

  我要藏中指了。我神秘地把中指缩到看不见,再用右手包住,同桌安静地在等待。我转过身,向她伸出手去,她左猜、右猜,就是拿不定主意。最后终于拿定主意了,我手一松,露出了她猜的.那指,她一看是食指,气得说不出话来。

  我以一比零战胜了她!呵呵呵,我就说嘛,她不会猜对的。

  玩了这个游戏,我懂得了做事要细心,要看清楚特点,这样事情才能顺利完成。

有趣的游戏作文3

  这天,老师兴致勃勃地快步走进教室说:“今天,咱们来做个游戏!”哦?游戏?上课做游戏?就像平地惊雷一样,同学们显然吓了一大跳。

  “ 每个小组四个人,第一个人从我这里抽取一张卡片,卡片上有一个短语,然后,他不说话,用动作形容给第二个人;第二个人有答案后以同样的方式形容给第三个人;第三个人再形容给最后一个人,最后一个人再把他的答案告诉我。OK?”

  “ 好!”

  第一个,我拉着孙玉洁、宋欣歌、刘善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇长大了”呃,这个怎么形容?我用手做成蘑菇的形状,然后慢慢变大,孙玉洁立马狂点头,我又把手做成五的形状,示意五个字,不知道她懂了没有。

  然后她形容给宋欣歌,她在手里不断地写这五个字,直到欣歌点头。欣歌形容给刘善英,也是用的写字的'办法。刘善英又报告老师:“报告老师,我的答案是野花开花了。”

  什么?开花?噢我的天,我赶紧告诉刘善英正确答案,同学们都被我们逗笑了。

  下面是李霞、杨储宁、王露、孙敏敏,她们抽到的卡上是天女散花,可最终她们的答案是下雪了!太好玩了!

有趣的游戏作文4

  今天下午,我和小文,小浩玩了一个有趣的游戏。

  游戏规则是:先石头剪刀布,赢的.那一方就向前跳一步,三局两胜,谁先赢谁就会获得奖励。

  一开始,我们仨就开始石头剪刀布,小浩出了剪刀,我和小文都出了石头,按理我们应该都向前跳一步。首先我纵声一跃,一下子跳到了一米多外。到小文跳的时候,可是闹了一个大笑话,只见他说:“看我的空翻。”说完就翻了一个“筋斗云”就在我本以为他会空翻时小文他却摔了一个四脚朝天,那时差点没有把我笑喷。

  之后我们石头剪刀布了两三次,我和小文都快到终点了,而小浩却在的在后面望尘莫及。然后我们仨又石头剪刀布,这次小文赢了,只见他说:“上次空翻没搞好,这次再来。”说完他又翻了起来,这次却摔了个狗啃泥。

  之后第一局我胜利了,第二局小文胜利了。然后就差了最后一局。过了几分钟我和小文,小浩都快到了终点,最后在这个紧急关头之时,他们竟然全都出石头,而我就出了剪刀,于是我就获胜了。

  今天可真是一个开心的日子。

有趣的游戏作文5

  今天早上,我到红蜻蜓作文班学习,老师和我们玩了一个好玩的游戏,叫“看动作,猜成语。”

  首先,老师请了于溱上去,老师在本子上写了个成语给于溱看,于溱看了看又想了想,接着就把一只脚往后翘,再把双手张开来,当同学们冥思苦想时,一位同学站了起来,说:“是‘金鸡独立’。”同学们恍然大悟,老师满意地笑了,教室里响起热烈的掌声。

  第二个上台的是林帅。他大步流星地走上了讲台,老师在本子上写一个成语,他就把手放在头上,一上一下,那样子就像燃烧的火焰,同学们是一头雾水,林帅一急,又用一只手出示数字了,一幅凶神恶煞的'样子,有位同学灵机一动,说:“火冒三丈!”老师笑了。老师让那位同学解释,他说:“有火有三,然后又很气愤,一定是‘火冒三丈’。”

  游戏终于在欢笑声中结束,这个游戏不仅让我们得到了快乐,还可以让我们学到知识。

有趣的游戏作文6

  今天,李老师带着我们在教室里做了一个有趣的游戏,名字叫“你做我猜”,下面就让我带着你们一起去看一下吧!

  你知道这个游戏的规则吗?让我来告诉你吧!游戏规则是:两个人一组,一个人面对着大屏幕用语言或者动作描述屏幕上的卡通人物,一个人背对着大屏幕猜,每组计时两分钟,哪一组猜对的人物最多哪组获胜。

  游戏开始了,我是第四组上场的',我的搭档是胡哲然,上场时我非常激动。当大屏幕上出现小老鼠杰瑞的时候,我怎么猜也猜不出来?急得就像热锅上的蚂蚁一样,到了最后我也没能猜出来。时间到了,我们组一共猜对了四个。可是我们之前的那一组也猜对了四个,所以我们这两组选手就要再加赛一场了。加时赛中我们组猜对了四个,对方猜对了两个,当我得知我们组获胜后,高兴得不得了。

  比赛结束了,我们组取得了最后的胜利,我非常高兴。这个游戏真好玩!我以后还要把它教给更多的人。

有趣的游戏作文7

  又上课了,老师拿来一包奥利奥走进教室,把奥利奥在空中挥了挥,说:“我们一起来吃它,但是要吃就得有一定的实力。”老师的话刚说完,同学们你看看我,我看看你,满面疑惑“要什么实力?”“只要把饼干放在自己的额头上,不能用手,把饼干弄到自己嘴里,饼干就是你的胜利品。谁来打头阵。”老师边说边示范。我想:我有经验,我看过鹿晗吃过。

  我一举手,全班同学的目光都注视着我,表情十分惊讶,好像在说:就凭你?我顺手将奥利奥放在额头上,不停地一眨一眨着眼睛。饼干在我的额头上,慢慢的往下滑,滑到眼睛,我的鼻子拧了拧,饼干滑到脸上,刚到了嘴边。我伸出我的舌头去迎接它,咔。我吃到了饼干。大家一看都傻了眼,这么容易? 大家争着上场,老师点名蔡杰上场。只见他把饼干放在额头中间,一开始不停地挤眉弄眼,表情十分夸张,饼干一下子掉到了鼻子上,像高甲戏里面的.小丑似的,真滑稽耶!突然,“啪”的一声,饼干直接掉到地上,挑战失败。我吃着饼干,排在队伍的后面,准备新一轮的开始。

有趣的游戏作文8

  今天在课堂上,老师问:“你们喜不喜欢玩游戏呀?”同学们大声喊:“喜欢。”老师说:“那今天我们一起来玩超级无敌木头人的游戏吧。”

  这个游戏开始前要念一个咒语,如果不念咒语的话就不能变身,游戏规则:逗笑人不能接触到木头人的身体,否则就算木头人胜利了,木头人要摆成又搞笑又独特的造型,因为这样才叫超级无敌木头人。最后一个要注意的就是挑选逗笑人的时候,要选择有趣搞笑的人。

  游戏开始了,我的动作是把帽子戴到脑袋上,因为我的`帽子有一个特殊功能,就是帽子上有一个可以把嘴巴挡住的帽子边,我当时在心里想:肯定没有人能逗笑我。我看了看小红,小红站着一动也不动,这一点我非常佩服,但是此刻我的心里非常慌张,生怕自己被发现。这时,逗笑人来逗木头人了,逗笑人刚上场不久,就有两个人被逗笑了,因为他逗人的动作非常搞笑。此时,就剩我和小红了,逗笑人洋洋得意地走到我面前,那滑稽的样子逗得我实在忍不住,也笑了。最后就剩小红一个人,无论逗笑人怎么逗小红,小红都一点儿反应也没有,游戏结束了,我们木头人胜利了。

  今天这个游戏真的太有趣了,下次我也要当个逗笑人试试!

有趣的游戏作文9

  哈哈哈哈!一阵笑声从教室里传来。到底是怎么回事呢?原来是作文班的同学们在玩“写纸条”的游戏,快跟我去看看!

  教室里很安静,同学们都在写纸条。有的'同学一会儿就写完了;有的同学正手托下巴,抬头思考,想了一会儿才开始写;还有的同学正认真地写着。写完后,大家把纸条都交给老师。

  开始读纸条了。我先上去随手抽了四张纸条,读了起来:“申公豹在十八层地狱玩蹦床!”同学们听了笑得前仰后合,有个同学一边笑一边捂着肚子,嘴里还不停地说着:“哎哟,笑死我了,笑死我了!这是谁写的?”有些同学还在下面边笑边说:“如果十八层地狱里有蹦床,那我就不用去游乐园了!”后面同学抽到的句子更好笑,“小明在文具盒里生气地跳舞!”“李丽在床上着急地游泳!”“王刚在教室里稀里糊涂地吃火锅!”大家写的句子真是千奇百怪。逗得同学们笑得直不起腰来。老师在一旁也被逗笑了。

  时间过得很快,下课铃响了。同学们都意犹未尽。老师告诉我们从这个游戏中,要明白用词准确,恰当很重要。不然,会闹出笑话来的。

有趣的游戏作文10

  每天的快乐大课间里,我们都会玩游戏。游戏有很多,有一二三木头人,有两人三足,有抢凳子,还有捉迷藏等。这次我们玩的是既有趣有劳累的抓小鱼游戏。

  游戏开始前,男生站在外面排成了条横线,而我们女生则在里面。游戏规则是这样的:男生单脚跳来抓女生,女生可以在规定区城内双脚奔跑,男生累了可以跳回去击掌接力给下一位男生,如果抓的人双脚都落地了就算淘汰。

  游戏开始了,首先男生派出的是小豪,只见他东跳一下,西跳一下,而我们女生跑来跑去,弄得小豪一个人都没抓到。男生第二个派出的是涛涛,他双眼放光,不一会儿就把小羽给淘汰了,男生们一看,高兴地叫起来:太棒了,太棒了!男生第三个派出的是小曾,别看他个子小,他的速度和力气是非常大的,果然不出我所预料不一会儿就把小汎、小可和小旋都淘汰了。男生第四个派出的是小宋,他的'进攻非常猛烈所有男生又一起喊:加油,加油,加油!没办法,小宋太厉害了,剩下的女生全都被淘汰了,男生们把小宋抬起来,一边往上抛,一边兴高采烈地说:你真棒,你真棒,你太棒了!

  这次游戏让我们很快乐,同时也让我们很劳累。但是我们知道了这个游戏训练了我们的反应力和灵敏度。我真期待下次的玩游戏时间!

有趣的游戏作文11

  今天,老师让我们玩了一个游戏,这个游戏的规则是大家围成一圈,记住左右边的同学,打乱顺序后,再牵回原来左右同学的手不松开,快速还原成原来的`位置。

  我们知道了游戏规则,就迫不及待马上开始玩游戏了。第一次,我们打乱顺序以后,一下子变成了一个死死的结,我们就像无头苍蝇,到处乱钻。最后我们失败了。老师说是我们不团结,所以才解不开。

  第二次,我们吸取教训,又打乱了顺序后,慢慢的静下来,大家看到盘乱的手在思考,有的说:“你先钻。”有的说:“不,是你先钻。”还有的说:“不是,应该是他先钻吧!”尽管大家都是尽力了,最后我们又失败了。虽然我们没有成功,不过我们知道了一个新知识,只有“团结友爱,互相帮助”才能获得成功。

  最后一轮,老师让我们分组,女生5个人,男生也5个人。因为人比较少,我们就非常容易解出来了。

  这个游戏不仅好玩,而且让我们懂得要团结合作、互相帮助这个道理。

有趣的游戏作文12

  教室里时而静悄悄,时而闹哄哄,时而哈哈大笑,这就是我们有趣的木头人游戏,让我们一起来瞧瞧吧!

  游戏开始前,老师先介绍游戏规则:老师转身几分钟让我们随心所欲做搞笑动作,接着老师说:“一、二、三,木头人,不许说话,不许笑,不能动”。这时我们就要停止一切活动,否则就要出局。

  老师一声令下转身过去,教室乱成一锅粥,有些活跃分子立马有了主意,张牙舞爪就来,也有些没主意的呆呆地想着,活脱脱就直接变“木头人”了。突然,老师回过来说:“一、二、三,木头人。”教室里顿时安静了。

  哇!平时也是酷酷的代卜文同学,这会儿正翘着二郎腿,右手做出八的手势托着下巴,左手环抱着肚子,那表情可酷了。而在他不远处的金泰明同学,却变成了“金钢狼”,只见他双手指缝间塞满了铅笔,那模样可凶狠着,好担心旁边的同学被他误伤啊!最让我意想不到的是平日里安静的`周子琪同学这会儿也变了一副模样,张牙舞爪的“大老虎”,尽管她的表情确实有点狠,可我却觉得她更应该是只可爱的“撒娇猫”。正想着,不料自己刚刚托着下巴的手却突然滑落了,哈哈,我出局了!

  多么有趣的游戏!想来一起加入吗?

有趣的游戏作文13

  新的学期开始以来,我最开心的事情就是和伙伴们一起玩。今天的每一个课间十分钟,我都和我的伙伴们一起玩。我们玩许多游戏,分别是踩脚、钩脚、卷心菜。给你们讲一下游戏的规则吧。踩脚是这样玩的,几个小朋友围在一起,伸出你的右脚,然后剪刀、石头、布,谁赢谁就往后跳一格,输的人不许动,接着,那些输的人再剪刀、石头、布,就是这样玩。钩脚最少要三个人才可以玩。

  三个人手拉手,谁先钩都可以,三个人钩完后,就把各自的手放开,再一边拍手一边单脚转圈圈跳,然后把各自的脚放开单脚跳,你可以用手轻轻地推一下别人,你再看一下别人的`另外一只脚有没有掉下来,如果没有掉下来的话,就说明另外一个同学没有输,如果另外一个同学的脚掉下来的话,就说明那个同学输了。卷心菜非常好玩。最少要五个人才可以玩。就是五个人手拉着手一只转圈圈,第五个同学不用动,就往后拉,拉到最后,好伙伴一个个的又变回原位。这些游戏都非常好玩,我和伙伴么玩得很高兴。你们也试试吧!

有趣的游戏作文14

  “啪”随着一声拍掌声,同学们哄堂大笑,“这个不用拍!”又一个同学下台了。咦?他们在玩什么游戏啊?让我告诉你吧,他们在玩砍“三”游戏。

  这个游戏怎么玩呢?其实很简单,只要个位有三或是三的倍数就必须用拍手表示过,如果说出来就会被淘汰。

  比赛开始了,教室里的气氛骤然紧张起来,旁边的同学喊完了二十,轮到我了,我犹豫了一下,屏住呼吸,心想,这么简单,只要拍掌就好了,但是,我的嘴巴还是不听使唤,“二十一”脱口而出,刚说完,我就羞得脸红耳赤,像个红红的'大苹果,观众们笑着说:“又一个被淘汰啦!”我恨不得找个地洞钻进去。

  最后,随着一阵“啪、啪”着和念出数字的声音,参赛者们纷纷败下阵来,现在只剩下两位同学了,女同学手举在半空中,怕忘了拍手,男同学脑子灵活,女同学因为数位增多,反应越来越迟钝,男同学喊出四十一,女同学脱口而出喊出四十二,说完,同学们哄堂大笑,哎呀,她怎么忘了,四十二是3的倍数呢?男同学赢了,他得意洋洋也举起了双手,男同学们大叫:“耶,我们赢了!”女同学悻悻地下台了。

  “一、二、拍……”下一场的砍“三”游戏开始了,我们一起去玩吧。

有趣的游戏作文15

  今天,我早早地来到上作文课。在课上,老师带我们玩了一个有趣的游戏——贴猪鼻子。

  开始上课了,教室里变得鸦雀无声,老师告诉我们:“游戏规则是先用眼罩蒙住眼睛,然后原地转三圈,最后把磁铁贴在猪鼻子上。挑战成功的同学可以获得五分,失败则不得分。”

  接着,老师给我们分组,三人一组,分成两组。我是第一组。游戏从第一组开始,第一个上台的`就是我。我心想:这个游戏看起来很简单,应该难不倒我!于是,我昂首挺胸地走上台。老师先用眼罩蒙住我的眼睛,然后我就什么也看不见了。接着,我快速地转了三圈。转完之后,我感觉头晕目眩。随后,我大胆地伸出双手,在白板上摸来摸去。

  这时,我听见有个小朋友大声地说:“往左一点儿。”我还没回过神来,又有个小朋友笑嘻嘻地说:“哈哈,不对,你应该往右一点儿。”我往右边挪了一步,正准备把磁铁贴上去,却听到一个小朋友说:“再往上一点儿。”我一下子不知所措。最后,我不管三七二十一,直接把磁铁贴上去了。之后,我把眼罩摘下来了,想看一看自己有没有贴准。结果,很遗憾,我失败了,因为磁铁掉到了地板上。

  虽然我没能成功地贴中猪鼻子,但是我依然很开心,因为这个游戏实在是太有趣了!

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