小学二年级作文5篇（必备）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的'自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
小学二年级作文 篇2
秋天到了，秋姑娘穿上金灿灿的衣服来到田野里，秋姑娘用它的魔法棒把稻谷变得沉甸甸的，农民伯伯来把稻谷收割起来，稻谷一下笑开了花。
秋姑娘又来到了果园里，它又用它的魔法棒把苹果变成小孩子的笑脸，又把柿子变成一个个小灯笼。
秋姑娘又来到了花园里，把菊花变得姿态万千，有的像花骨朵一样，有的菊花含苞待放，还有的菊花绽开了，大大小小的真好看。
秋姑娘又来到了树林里，秋姑娘用的还是魔法棒，大树枯黄了，大树的'叶子像一个个小伞兵从树上掉下来，枫叶变得火红火红的。
抬头望天空一群大雁正准备飞向南方，它们叽叽喳喳叫，好像在说：“小朋友再见，我明年再来看你们。”秋天真是一个美好的季节。
评语：你富有想象力，描绘了秋天的果园、花园、树林的美，很棒！继续加油！
小学二年级作文 篇3
下雪了，地上全是厚厚的雪，我和小伙伴们便去堆雪人。
我们先能一个小圆球，把它弄实。在雪地里滚来滚去。这样我们就滚成了一个大雪球。再把它放在地上，这样，一个身子就做好了。我们再弄一个小雪球，再滚来滚去，又做好了一个头。我们把它和下半身安在一起。这样，一个建议的雪人就做好了。
身子和头做好后，我们又开始去找材料做眼睛，鼻子，嘴巴，帽子和手。我们回家“采购”材料。我拿了两个溜溜球当眼睛，一个水桶当帽子。拿完东西后就去楼下会合了。有人拿辣椒，有人捡了树枝。最后经过我们的'精心装扮，漂亮的雪人终于站在了我们的面前。
怎么样，你们也有过这样的堆雪人经历吗？是不是很好玩，是不是很快乐。拿就放下手中的鼠标、遥控器，一起去玩吧！
小学二年级作文 篇4
下午快上第一节课的时候，天气还是相当明媚，过了一会，西北角的天边就聚了一层层的黑云，把天空遮盖了。忽然，雷电交加，电光像银蛇般闪烁夺目，迅速而曲折的划破天空。
过了一会，雷声更隆，闪电更密，狂风随之而来——暴雨要来了。
艾将文忙爬上凳子关好窗户，倾盆大雨就哗哗的.响起来。
雷声、雨声、电光，持续了很久很久。
透过玻璃，我看到雨点敲击着大地，大树变成披头散发的疯婆，雨幕挂在天地间，景象壮观。
大自然真是威力惊人啊！
小学二年级作文 篇5
春姑娘迈着轻盈的步子，悄悄地走来了。春回大地，万物复苏，又是一个中最好的季节——春天。
我迈着轻快地步子向公园走去，刚进公园，就飘来一股淡淡的花香，顿时神清气爽，把一切烦恼都打扫得“一干二净”。
草地上的花开了，一朵朵鲜花好似一位位亭亭玉立的少女，它们簇拥在一起，好像在互相拥抱，好像在比美，又好像在讲悄悄话。小草们害羞地从土里探出脑袋来，好像在侦察外面是否有充足的阳光，它们给大地铺上了一层绿地毯，给大地增添了无限生机。小草们保护着自己心爱的花朵，好像不能让它们受到任何的伤害。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶紧似的`聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小溪边，有一棵桃树和一棵杨柳。桃树开出了迷人的桃花，那桃花的叶子粉白相间，中间的花蕊闪着金光，摘一朵下来闻一闻，就会瞬间被迷人的气味吸引，让你深深喜爱上它。那一棵高大的挺拔的杨柳矗立在地面上，它头上那一根翠绿、柔软的柳条，让我不禁想起伟大的唐代诗人贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。让人们引起了美好遐想。
想到了春天，我突然想到一句诗：一日之计在于晨，一年之计在于春。这句诗让我们知道要珍惜早晨和春天的时光，不能让它们随意地流过。
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