学习的作文

时间:2023-10-16 11:09:44 学习 我要投稿

学习的作文[经典]

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的学习的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习的作文[经典]

学习的作文 篇1

  一个人,如果不懂得分享,就会缺少快乐;一个人,如果不懂得分享,就会感到孤独。分享是一种神奇的东西,它使人的快乐增多、悲伤减少。

  记得六岁那年,我还是个任性自私的孩子,可经历了那件事后,让我真正地懂得了分享的快乐。那天,妈妈给我买了一架电子琴,因为它显得十分精巧,所以我对它爱不释手。有一天,我的好朋友媛媛到我家来玩,正好我在阳台看花,突然,我听到卧室里传来了清脆的琴声,咦,是谁在动我的琴呢?我连忙跑过去看,见媛媛正在弹我的琴,我顿时大发雷霆,像发怒的狮子一般冲着媛媛怒吼:“谁让你碰我的电子琴,你要是弄坏了怎么办!”她的脸顿时变得通红通红的,一句话也说不出来,她羞愧地望着我,我生气地瞪着她,谁也不说话。过了几分钟,她真诚地对我说:“昕烨,原谅我吧,你的.琴太漂亮了,我没有问你,我就??”我心软了,说:“好吧,我原谅你。”媛媛并没有小肚鸡肠地跟我计较,反而更加热情地和我拉起了手。这时,我倒有点不好意思了,心想:“我为什么那么小气呢,媛媛又没弄坏呀!我俩是最要好的朋友呀!哎??”看着媛媛灿烂的笑脸,我惭愧地对她说:“媛媛,咱们一起弹吧!”她疑惑地盯着我:“咦!你不怕我把它弄坏吗?”“没事的,咱们是朋友嘛。”我真心地说。于是我俩叮叮当当地弹奏起来,还像一对亲姐妹呢!我俩一阵比赛,一阵合奏。我发现这比一个人玩有意思多呢。她走了,我还在回

  味这甜蜜的感觉,享受这从未有过的幸福,心想:“这种甜蜜的感觉可能就是分享的魅力吧!”

  从此以后,我只要有好书、好玩具等,我都会分享给我的好朋友,因为那会给我带来快乐,现在我的朋友越来越多了。

学习的作文 篇2

  经过最近一次的综合性学习活动,我对汉字有了更深的了解和认识,并且更加热爱我们的汉字文化了。他们像一个个调皮的小精灵,在纸上欢乐地玩耍、嬉戏;像一条清澈见底的小溪,在山涧中“哗哗”地流淌着、奔跑着,用那动听的泉水声滋润着你我的耳朵。

  真的,它们可不是僵硬的符号,而是一个个富有独特个性的小精灵。“明亮”两个字,让你感受到光明和温暖;“黑暗”二字一出现,似乎让人感觉掉进了无边的`深渊;“轻”字能让人感觉飘飘欲仙;“重”字却让人感觉一直往下坠;“实”字让人联想到一座厚重的城墙;“虚”字让人浮想起彩色的泡泡;“哭”字一看就像一个人在嚎啕大哭;“笑”字一看则像是开怀大笑。当你写下“伟大”这个词时,不禁肃然起敬,并为祖先的创造力而赞叹不已。

  汉字产生于四千多年前,从古至今经历了如下的演变过程:甲骨文→金文→小篆→大篆→隶书→楷书→行书。其中,甲骨文、金文可谓“刻骨铭心”,隶书、篆书则是“古色古香”,行书流畅,楷书端庄,狂草奔放、凤舞龙翔……看着这些字体,我情不自禁地想起了王羲之、王献之、米芾等大书法家来,他们的字写得多么漂亮啊!

  汉字是我们中华民族的结晶。如今汉字文化的接力棒已传到了我们手中,我们要继续发扬光大,把这些具有独特风韵的汉字传承下去。

学习的作文 篇3

  古有匡衡凿壁偷光,苏秦悬梁刺股等求学艰难的例子。但在当代,求学的人是锦衣美食,应有尽有。依然有人学无所成,品德没养成。我似乎觉得自己也是这样的人。

  在寒凝大地的清晨,我梳洗过后,毫无牵挂地走上学习之路,是学习赋予我不畏寒冷的勇气,是学习给我以催人奋进的力量……

  但生于今天的社会,面对激烈的竞争,只有不畏严寒的精神,只有动心是不足以成的,只会被人误会为空有一身臭皮囊。学习是一个艰苦奋斗的过程,尤其要勤奋,细心揣摩,那才能做到表里如一,学得踏实。于是我系着坚定的志向,用心,再用心,不敢有丝毫松懈。

  不久,出乎意料的是我遇到了“万木凋零”般的成绩,这回让我倍觉绝望。我不愿意得到的成绩浮现在我眼前,完全是因为在临考前,压力过重,以致弄巧反拙。现在可要自食其果了。

  回到家,我孤寂地坐在床上空想,泪珠夺眶而出。我突然不晓得何为“一分耕耘,一分收获”了。“这个伤口不是一时三刻能完全康复的,还是闭上眼睛睡个够,等待下一个明天的到来吧!……睡醒后,映入眼帘的`是一顿热腾腾的早饭在冒着气。原来这是妈妈为我而准备的早饭。我越看越不安,妈妈无微不至地照料我,而我却未能以优异的成绩相报,感觉自己不孝的念头涌上心头。

  后来,我因看到这顿早饭而收拾心情,既轻松又踏实地学习,学到多少也快乐,不再忧郁地哭泣……

学习的作文 篇4

  那天,爸爸有空,我说:“爸爸,今天有空,让我们打羽毛球吧,我想学打羽毛球。”爸爸说:“好啊,打羽毛球是一次锻炼的机会。”说完,我们便下了楼。刚开始时,我的手老是握不住球拍,经常让它“飞”出去。

  后来,因为我的球拍有汗水就不再“飞”出去了。我先练一个挑球,可那个球居然那么不听话,飞到了树上。我把它捡起来,重新练了起来。这一回我是一手握紧球拍,另一只手紧抓羽毛球。呀!随着一声惨叫,我的手像有千万根针刺进去那么疼。原来,我太用力了,羽毛球没扔上去,手就已经开花了。

  学一样东西居然还要受苦,我真不想学了。就在这时,我想起老师说过的一句话:做任何事都要有始有终,不要半途而废。于是我继续坚持着,最后经过几个小时的努力,我终于学会了。虽然非常累了,但是我仍然很高兴。

  从这以后,我常常和大人打羽毛球。每一次胜过他们,我就高兴的'不知如何形容。

学习的作文 篇5

  我们班有许多出色的学生,有聪明机智的刘聪,做题飞快的张英翰,积极发言的宋衣纹……其中,学习尖子要数刘聪了。刘聪性格开朗,酷爱运动打篮球玩单杠、赛跑、样样都难不倒她。她总是剪一个小平头,喜欢穿一身运动装,同学们都叫她“假小子”。

  刘聪的学习成绩优异,在班里总是名列前茅,每次考试,不是满分也能打一个99、98分,所以她一直都是班里前三名的学生。 刘聪学习这么好,但却从不骄傲。当遇到不会的问题时,她总是和周围的同学进行讨论,出现不同意见时就去问老师,从不去抄答案。上课时,当她对老师的话不明白时,便马上举手发问,从来不不懂装懂。 刘聪不仅谦虚好学,而且学习非常积极。上课时,老师提出问题,总是她第一个举手发言。课堂讨论时,她总是和小组的其他成员争论的.面红耳赤。

  刘聪还非常热爱学习,每学期她都买十几套练习题,整天在书山里遨游,在题海中漫步。许多同学买来的练习册都是靠抄答案完成的,可她却从来都不看答案。同学都无法想象她是怎么完成的,可是她却乐此不疲,仍然对学习有着非常浓厚的兴趣。记得有一次她看见同桌M君询问原因,M君说是应付家长,她便请求帮M君做练习册,M君欣然答应。此后,M君买来的练习册都由他来做,M君再去应付家长,真是两全其美。

学习的作文 篇6

  我的爷爷是个老干警,中等个子,不胖不瘦。他六十多岁了,鼻梁上架着一副老花镜,尽管视力不是很好,也已经退休在家,但爷爷的生活离不开书本。

  每当爷爷去南昌时总不忘去新华书店买几本新书来读读,有时还会给我和哥哥买几本能从故事里领悟出道理的书。

  爷爷看书可讲究了,他先把桌子擦干净,再把书放上去,然后聚精会神地看起来,这时哥哥看见了,总会悄悄地对我说:“千万别打扰爷爷,否则会挨骂的。”到了吃饭的时间,不见他出来吃饭,奶奶便把饭送进书房,生气地说:“吃完饭再看吧!”“好吧!”爷爷虽然口头上答应了,但转头就忘了,一直看书。过了许久,奶奶见没有一点儿动静,就推门进,发现饭菜一点也没吃,奶奶忍不住埋怨道:“你准备考老年大学呀?”爷爷得意地说:“嘿嘿,我还真有这打算。”

  爷爷这种废寝忘食的'学习精神,永远值得我们学习。

学习的作文 篇7

  我有个托马斯铅笔袋,它是二年级期末考试妈妈给我的奖励。因为托马斯是我最喜欢的卡通明星,所以我格外爱惜它

  铅笔袋是长方形的,表面软软的,上面印着托马斯小火车和它的朋友们。笔袋上的托马斯穿着七彩服,衬着身后一片蓝蓝的天空。每列小火车都开心地向我们微笑,好像在说:“你们好,小朋友,欢迎来到托马斯火车世界。”

  铅笔袋的.个头虽然不大,但是用途却不小。它分两层,前面一层大些,里面“住”着可爱的铅笔小姐,喜欢斗嘴的橡皮先生,还有劝架的直尺爷爷······后面一层“住”着我的奖券,它记录着我的成绩。笔袋就像它们温暖的“家”。

  托马斯铅笔袋陪着我成长,它是我最心爱的学习伙伴。每天看到它,我都非常开心。

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